2023

/

內\O1〉強基礎增分策略

容

索l02)增素能精準突破

弓

/l03;悟考情演練真題

知考向明考情提素養(yǎng)重考能

生命通過遺傳物質的發(fā)現(xiàn)歷程，理解

觀念生命的延續(xù)和發(fā)展

全國卷內人類對遺傳物質的探索過

通過噬菌體侵染細菌實驗中上

容要求程科學

清液和沉淀物放射性分析，培養(yǎng)

思維

邏輯分析能力

2021全國乙(5)、2020全

通過同位素標記法在實驗中的

近五年全國II(1)、2018全國II(5)、科學

應用，培養(yǎng)實驗設計及對實驗結

國卷考情2018全國III(l)、2017全探究

果分析的能力

國I(29)、2017全國II(2)

／罹基福增分策眉／

一、肺炎雙球菌的轉化實驗

1肺炎雙球菌的類型

S型：有莢膜，有毒性，菌落光滑

肺炎沼含網(wǎng)

雙球菌

R型：三二莢膜，立—毒性，菌落粗糙

2格里菲思的體內轉化實驗－－－、,

僅能證明S型細菌中含有某種“轉化因子”，但轉化因子的本質不清楚

注射

(DR型活細菌不死亡

小

注射l死亡，分離出

@S型活細菌

與S型活細菌

1注射不死亡

＠加熱后殺死的S型細菌，

鼠

@R型活細菌＋加熱l混立死亡，分離出

后殺死的S型細菌I注射S型活細菌

實驗心＠對比說明R型細菌無毒性，S型細菌有毒性

果分

實驗＠＠對比說明被加熱殺死的S型細菌無毒性

實驗＠＠＠對比說明R型細菌能轉化為S型細菌

-----------------------------------------------------------------

！加熱殺死的S型細菌中含有某種轉化因子，使R型｝

！活細菌轉化為、__________________S__型活細菌_____________________________________________＿丿

提醒(1)發(fā)生轉化的只是少部分R型細菌。

(2)加熱并沒有使DNA完全失去活性：加熱殺死S型細菌的過程中，其蛋白質變性

失活，但是其內部的DNA在加熱結束后隨著溫度的降低又逐漸恢復活性。

3艾弗里的體外轉化實驗

---------------------------------－－－－－一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一、

！直接分離S型細菌的DNA、莢膜多糖、蛋白質i

筒，將它們分別埭碑細菌混合培養(yǎng)，研究它們｝

｝各自的遺傳功能-------------~----------------------------------------------...'

叱牛分離提私法”0滬＄

。

而不是放付性同寄贊S型細菌

位素標記法＼、分離提取

－－－－－二、-、---

心＠）@@@

莢膜多糖脂質蛋白質DNADNA+DNA酶

ttttt

分別與R型細菌混合培養(yǎng)

R型R型R型R型細菌R型

細菌細菌細菌＋S型細菌細菌

實驗心＠＠分別說明莢膜多糖、脂質、

蛋臼質沒有轉化作用

實驗＠＠說明DNA有轉化作用

J一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一

!DNA是使R型細菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質，｝

！即DNA是遺傳物質，而蛋臼質不是遺傳物質！

---------------------------------－－－－－－－－--－－－－－－－－－－－－-－－－－－已

旁欄邊角

（必修2P44“正文內容”)體外轉化實驗中R型細菌轉化為S型細菌時所需的

遺傳物質、原料、能量分別由哪方提供？

提示實現(xiàn)轉化時遺傳物質來自S型細菌，原料和能量均來自R型細菌。

易錯辨析

(1)(2021全國乙，5A)與R型細菌相比，S型細菌的毒性可能與莢膜多糖有關。

(?)

(2)(2020全國II,lC)新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二

者的結構不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。新冠病毒與肺炎雙球

菌二者遺傳物質所含有的核昔酸是相同的。(X)

新冠病毒的遺傳物質是RNA，肺炎雙球菌的遺傳物質是DNA，二者所含有

的核昔酸不同。

(3)(2020浙江7月選考，12D)離體轉化實驗中，經DNA酶處理的S型菌提取物不

能使R型菌轉化成S型細菌。(?)

(4)艾弗里的體外轉化實驗采用了物質提純、鑒定與細菌培養(yǎng)等技術。(?)

二、噬菌體侵染細菌的實驗

1實驗方法

同位素標記法，用對、32p分別標記噬菌體的蛋臼質和DNA。

2實驗材料T2噬菌體和大腸桿菌

(1)噬菌體的結構

頭部DNA，組成元素：C、H、O、N、P

C、H、O、N、S

蛋臼質，組成元素：等

尾部

(2)噬菌體的生活方式：在活細胞內寄生（或寄生）。

3．噬菌體的增殖竺

兮＿，心、，飛

沁八戶

皇｀、

$$吸附

rf氣`'......~ll.

$$$兄.,,.`才;t<·飛J

t釋放注人核酸t(yī)

心懷卒停-

裝配合成核酸和蛋白質

(1)模板：進入細菌體內的是噬菌體的DNA。

(2)合成噬菌體DNA的原料：大腸桿菌提供的四種脫氧核昔酸。

(3)合成噬菌體蛋白質的原料為大腸桿菌的氨基酸,

場所為大腸桿菌的核糖體。

4實驗過程及結果

(1)標記噬菌體－－－－｀,

T2噬菌體屬千病毒，專門寄生在大腸桿菌體內，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)。若

要標記T2噬菌體需先標記大腸桿菌

----

o、i—\、－----－－-

三培

養(yǎng)基中生長{`l\I```I1}

含35S的培養(yǎng)基

------...

皇、35S標記的大腸桿菌

＄和y，二墾時一;J

5S標記的噬菌茠二—巳三

二用噬菌體侵染35S標記的大腸桿菌

(2)噬菌體侵染細菌－－－－一-對比實驗（相互對照）

，爐s的噬豐住」廠酐5P的噬菌體

侵染

普通大腸桿菌普通大腸桿菌

_攪拌、離心

后檢測放射性

上清液放射性高\}上清液放射性低

沉淀物放射性低'/I1沉淀物放射性高

i

攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分開

離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體

顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌

5實驗結果分析

(1)噬菌體侵染細菌時，其DNA進入細菌的細胞中，而

蛋臼質外殼留在外面。

(2)子代噬菌體的各種性狀是通過親代DNA遺傳的。

6結論

DNA是遺傳物質。

方法技巧”二看法判斷子代噬菌體標記情況

尸氣提供原料，子代噬菌體都會被標記］_

看標記生物

p

標記DNA:子代噬菌體中會

二看標記元素一

出現(xiàn)放射性

噬菌體

s標記蛋白質：子代噬菌體中

不會出現(xiàn)放射性

C、H、O、N1標記DNA和蛋白質：子代噬

菌體中會出現(xiàn)放射性

旁欄邊角

（必修2p46“思考與討論l”)以細菌或病毒作為實驗材料具有哪些優(yōu)點？

提示以細菌、病毒作為遺傳物質探索實驗的材料，具有以下優(yōu)點：句個體

很小，結構簡單細菌是單細胞生物，病毒無細胞結構，只有核酸和蛋白

質外殼，易于觀察遺傳物質改變導致的結構和功能的變化；＠繁殖快

20-30min就可繁殖一代，病毒短時間內可大量繁殖。

易錯辨析

(1)(2021廣東，5D)赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質的實驗為DNA雙螺

旋結構模型構建提供了主要依據(jù)。(X)

該實驗并未涉及DNA分子的空間結構。

(2)(2017全國II,2A)T2噬菌體可以在肺炎雙球菌中復制和增殖。(X)

T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌內。

(3)赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有32p標記。(X)

32p標記親代噬菌體的DNA復制形成的子代噬菌體中有的帶有32p標記，有

的不帶有32p標記。

長句應答

在噬菌體侵染細菌的實驗中，某科研小組攪拌離心后的實驗數(shù)據(jù)如下圖所

示，回答下列問題。

宇

(1)圖中被侵染的細菌的存活率基本

、,120被侵染的細菌存活率

蘭...

100I_.＿·贏

保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是念

i,l''·..,-,.;

匡80.,...

作為對照組，以證明細菌未裂解。上清液35S

60

(2)細胞外的32p含量有30%，原因是40

有部分標記的噬菌體還沒有侵染細菌。20細胞外嚇

(3)上清液中的飛先增大后保持在80％左右，0123456

原因是有20％的噬菌體沒有與細菌脫離。攪拌時間／min

三、煙草花葉病毒感染實驗及遺傳物質綜合

1煙草花葉病毒感染煙草的實驗

勹分別尸表現(xiàn)：正常

\RNA上一表現(xiàn)：患病

患病煙草煙草花葉病毒,

RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質，蛋白質不是

煙草花葉病毒的遺傳物質

2生物體內的核酸種類及遺傳物質

核酸

種類

氣DNA和RNA

結構物質

生IIDNA

!1I無細胞DNA病毒只含DNA,遺傳物質為DNA

結構RNA病毒

只含RNA,遺傳物質為RNA

絕大多數(shù)生物的遺傳物

質是DNAIDNA是主要

只有少部分生物的遺傳I的遺傳物質

物質是RNA

旁欄邊角

盞祺寀矗衛(wèi)五丙丁

（必修2p46“正文內容“改編）科研:r甲乙丙丁

人員將感染了煙草花葉病毒的煙槳

草葉片的提取液分成甲、乙、丙、

B乙

丁四組，甲組不做處理，乙組加入A

談崇寀

矗甲一丙丁

蛋白酶，丙組加入RNA酶，丁組加深甲乙丙丁

崇

入DNA酶。然后分別接種到正常槳

煙草葉片上一段時間，觀察并記錄

煙草葉片上病斑的數(shù)量。下列哪c

項能正確表示結果？請說出推斷D

依據(jù)。

提示B。四組實驗中，甲不做處理，作為對照；乙組加入蛋白酶，蛋白酶水解

蛋白質，由于蛋白質不是遺傳物質，因此，病斑數(shù)與對照組相同；丙組加入

RNA酶，RNA酶水解RNA，由于RNA是遺傳物質，因此病斑數(shù)明顯低于對照

組；丁組加入DNA酶，煙草花葉病毒無DNA，因此病斑數(shù)與對照組相同。

／增素倘精準突破／

r能力解讀4`

DNA是遺傳物質，蛋l(fā)肺炎雙球菌f

白質等不是遺傳物質l轉化實驗l

DNA是遺傳

物質的證據(jù)

噬菌體侵染

DNA是遺傳物質

細菌的實驗

.

<命題解讀4`

肺炎雙球菌轉化實驗及相關分析

關注老教材

高頻考向

噬菌體侵染細菌實驗及相關分析

關注遺傳物質探索經典實驗的實驗

鏈接新高考思路分析

衍生考向

強化遺傳物質探索實驗的拓展探究

.

角度一、肺炎雙球菌轉化實驗

考向探究

考向1實驗分析與評價

1.(2020浙江7月選考）下列關千“肺炎雙球菌轉化實驗＂的敘述，正確的是

A活體轉化實驗中，R型菌轉化成的S型菌不能穩(wěn)定遺傳

B活體轉化實驗中，S型菌的莢膜物質使R型菌轉化成有莢膜的S型菌

C離體轉化實驗中蛋臼質也能使部分R型菌轉化成S型菌且可實現(xiàn)穩(wěn)定遺

傳

D離體轉化實驗中，經DNA酶處理的S型菌提取物不能使R型菌轉化成S型

菌.

答案D

解析活體轉化實驗中，R型菌轉化成的S型菌能穩(wěn)定遺傳，因為細菌擬核

DNA是大型環(huán)狀的，S型菌的DNA和R型菌的DNA重組，能穩(wěn)定遺傳，A項錯

誤；離體轉化實驗中，S型菌的DNA使無莢膜的R細菌轉化為有莢膜的S細

菌，B、C兩項錯誤；離體轉化實驗中，S型菌的提取物中只有DNA才能使R型

菌轉化為S型菌，經DNA酶處理的S型菌的提取物中的DNA被分解為脫氧

核節(jié)酸，脫氧核昔酸不能使R型菌轉化為S型菌，D項正確。

.

2.(2021全國乙）在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉化實驗中，無毒性的R型活

細菌與被加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內，從小鼠體內分離出

了有毒性的S型活細菌。某同學根據(jù)上述實驗，結合現(xiàn)有生物學知識所做

的下列推測中，不合理的是()

A與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關

B.S型菌的DNA能夠進入R型菌細胞指導蛋臼質的合成

C加熱殺死S型菌使其蛋臼質功能喪失而DNA功能可能不受影響

D將S型菌的DNA經DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌

.

答案D

解析R型細菌的菌體沒有多糖類的莢膜，在培養(yǎng)基上形成的菌落表面粗糙，

是無毒性的；S型細菌的菌體有多糖類的莢膜，在培養(yǎng)基上形成的菌落表面

光滑，可以使人患肺炎或使小鼠患敗血癥，是有毒性的，A項正確。無毒性的

R型活細菌與被加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內，從小鼠體內可

以分離出有毒性的S型活細菌，是因為高溫并沒有影響S型細菌DNA的功能，

被加熱殺死的S型細菌的遺傳物質DNA進入了R型活細菌體內并指導蛋白

質的合成，進而從小鼠體內可以分離出有毒性的S型活細菌，B、C兩項正確。

DNA酶可以水解S型細菌的DNA使其失去功能，因此將S型細菌的DNA經

DNA酶處理后與R型細菌混合，無法得到S型細菌.，D項錯誤。

考向2實驗過程與結果分析

細胞提取物

3某興趣小組以肺炎雙球菌為材料

進行如圖所示實驗，其中細胞提取

＋蛋白酶l+RNA酶l+DNA酶

物是將加熱殺死的S型細菌破碎，然

后去除絕大部分糖類、蛋臼質和脂分別與R型細菌混合培養(yǎng)I.

質制成的。下列敘述錯誤的是

e@@}@

(),

A混合培養(yǎng)后4組的平板培養(yǎng)基上均會有表面粗糙的菌落

B該實驗與T2噬菌體侵染細菌實驗的實驗思路和實驗方法相同

c．混合培養(yǎng)后出現(xiàn)的S型細菌與原S型細菌遺傳信息不完全相同

D．混合培養(yǎng)后句＠＠組的平板培養(yǎng)基上均會有表面光滑的菌落.

答案B

解析混合培養(yǎng)后4組的平板培養(yǎng)基上均會有表面粗糙的菌落，即R型細菌

菌落，A項正確；該實驗與噬菌體侵染細菌實驗的實驗思路相同，都是設法將

DNA和蛋白質分開，分別觀察它們的作用，噬菌體侵染細菌的實驗采用了

同位素標記法，而該實驗中未采用該方法，B項錯誤；混合培養(yǎng)后出現(xiàn)的S型

細菌是由R型細菌吸收S型細菌DNA轉化而來的，故與原S型細菌的遺傳信

息不完全相同，C項正確；DNA是S型細菌的遺傳物質，只有第＠組混合培養(yǎng)

后不能出現(xiàn)S型細菌菌落，其他組均能出現(xiàn)，D項正確。

.

考向3實驗拓展探究

4細菌轉化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基

因的DNA片段，從而獲得供體細菌的相應遺傳性狀的現(xiàn)象，如肺炎雙球菌轉化實驗。

S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，對青霉素敏感。從多代培養(yǎng)的S型細菌中

分離出了兩種突變型：一種是R型，無莢膜，菌落粗糙而不致?。涣硪环N是抗青霉素的S

型（記為PenrS型）?，F(xiàn)用PenrS型細菌和R型細菌進行下列實驗，下面分析合理的是

PenrS型細菌

普通培的DNA和活的

加熱殺死的

養(yǎng)基R型細菌

PenrS型細

菌與活的R___.,,－乙

型細菌混合－甲＠

PenrS型細菌的PenrS型細菌的

DNA和活的R型含青霉素DNA、活的R型

含青霉素

細菌的培養(yǎng)基細菌和DNA酶

的培養(yǎng)基

三－丙三－丁.

A．甲組中小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復

B．乙組中僅觀察到一種菌落

C丙組培養(yǎng)基中會出現(xiàn)R型和S型兩種菌落

D．丁組培養(yǎng)基中無菌落生長

答案D

解析甲組中部分R型細菌被轉化為PenrS型細菌，PenrS型細菌可使小鼠患敗血

癥且對青霉素具有抗性，故注射青霉素治療后不可康復，A項錯誤；PenrS型細菌的

DNA只能使部分R型細菌轉化為PenrS型細菌，所以乙組中可觀察到R型細菌和

PenrS型細菌兩種菌落，B項錯誤；R型細菌對青霉素敏感，故在含青霉素的培養(yǎng)基

上不會出現(xiàn)R型菌落，C項錯誤；丁組中PenrS型細菌的DNA被DNA酶水解，所以無

PenrS型菌落出現(xiàn)，又由于培養(yǎng)基含有青霉素，因此R型菌落也不能生長，D項正確。

.

角度二、噬菌體侵染細菌的實驗

考向探究

考向1實驗材料及特點分析

1.(2017全國II)在證明DNA是遺傳物質的過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌

的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關的敘述，正確的是()

A.T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復制和增殖

B.T2噬菌體病毒顆粒內可以合成mRNA和蛋白質

C培養(yǎng)基中的32p經宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中

D人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同

.

答案C

解析T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內的病毒，A項錯誤。T2噬菌

體mRNA和蛋白質的合成都是在宿主細胞大腸桿菌中進行的，B項錯誤。

T2噬菌體侵染大腸桿菌后，會利用大腸桿菌體內的物質合成自身的組成成

分，用含有32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用這種大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，能

得到DNA含有32p標記的T2噬菌體，即培養(yǎng)基中的32p經宿主攝取后可出現(xiàn)

在T2噬菌體的核酸中，C項正確。人類免疫缺陷病毒的遺傳物質為RNA,T2

噬菌體的遺傳物質為DNA，它們的核酸類型和增殖過程不同，D項錯誤。

.

考向2實驗過程及拓展

2．以T2噬菌體和大腸桿菌為材料，利用同位素標記技術進行的實驗是人類

遺傳物質探索過程中非常重要的實驗。對下圖所示實驗的相關分析，正確

的是（)普通噬菌體

提取大最

}侵染

子代大腸

含32p或35S獲得大量子

大腸桿菌含32p或35S的

一的培養(yǎng)基—代噬菌體，

桿菌大腸桿菌

記為甲

大腸桿菌裂解，

未被標

含32p的侵染釋放子代噬菌體獲得大量子代噬

?-r記的大rt1-r,.I~________.,

噬菌體菌體，記為乙

腸桿菌.

A標記噬菌體時，32p標記的是脫氧核昔酸中的磷酸，35S標記的是氨基酸中

的R基

B若子代噬菌體乙與親代噬菌體都帶有放射性，則無需對照即可證明DNA

是遺傳物質

C若兩組均用32p標記，則子代噬菌體甲和乙?guī)в蟹派湫缘母怕史謩e是

100％和O

D讓噬菌體侵染被對標記的大腸桿菌繁殖兩代以后子代噬菌體甲的DNA

均含有放射性

.

答案A

解析噬菌體的核酸中含有P，蛋白質中含有S,32p標記的是脫氧核旮酸中的

磷酸，35S標記的是氨基酸中的R基，A項正確；若子代噬菌體乙與親代噬菌體

都帶有放射性，還要增設用含35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗作為對

照，該對照組的子代噬菌體沒有放射性才可以證明DNA是遺傳物質，B項錯

誤；由于DNA的復制方式是半保留復制，子代噬菌體甲帶有放射性的概率

是100%，子代噬菌體乙中也會出現(xiàn)帶有放射性的噬菌體，C項錯誤翌S標記

的大腸桿菌中的氨基酸有放射性，但脫氧核旮酸無放射性，噬菌體侵染被

35S標記的大腸桿菌，繁殖兩代以后子代噬菌體甲的DNA均不含放射性，D項

錯誤。.

考向3實驗過程分析及評價

3為探究蛋臼質和DNA中的哪種物質是遺傳物質，赫爾希和蔡斯做了“T2噬

菌體侵染大腸桿菌＂的實驗。下圖中親代T2噬菌體已用32p標記，A、C中的

長方形代表大腸桿菌。下列關千本實驗及病毒、細菌的敘述，正確的是

()z-＿一一一、...

親代飛噬菌體~-Z

離心>

:廠/丁丿c

子代飛噬菌體皇:

.

A．圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內的營養(yǎng)成分中要加

入32p標記的無機鹽

B若要達到實驗目的，還要再設計一組用對標記T2噬菌體的實驗，兩組相互

對照都是實驗組

C若本組實驗B（上清液）中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA是遺傳物質

D.T2噬菌體侵染細菌實驗中，用32p標記的T2噬菌體侵染細菌后的子代噬菌

體都具有放射性

.

答案B

解析由題于可知，親代T2噬菌體巳用32p標記，該組實驗應讓32p標記的T2噬

菌體侵染未被標記的大腸桿菌，故錐形瓶中的培養(yǎng)液中不能加入32p標記的

，A項錯誤無機鹽；T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的設計思路是用32p或35S標

記的T2噬菌體分別侵染未被標記的大腸桿菌，故兩組都是實驗組，互為對照

實驗，B項正確；若本組實驗B中出現(xiàn)放射性，則可能是由培養(yǎng)時間過長或過

短引起的實驗誤差，不影響實驗結論，C項錯誤；由于大腸桿菌未被標記，因

此子代噬菌體中只有一部分具有放射性，D項錯誤。

.

考向4兩大經典實驗的比較分析

4在證明DNA是遺傳物質的過程中，格里菲思的肺炎雙球菌體內轉化實驗、

艾弗里的肺炎雙球菌體外轉化實驗以及赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細

菌實驗都發(fā)揮了重要作用。下列相關分析錯誤的是（)

A艾弗里的實驗能說明DNA可以從一個生物個體轉移到另一個生物個體

內

B艾弗里的實驗能證明格里菲思提出的“轉化因子”是DNA

C艾弗里的實驗中得到的R型活細菌被32p標記后可以用來培養(yǎng)T2噬菌體

D赫爾希和蔡斯的實驗只能通過測定放射性的強度來判斷，不能通過測定

放射性的有無來判斷

.

答案C

解析用S型活細菌的DNA與R型活細菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型細菌，說明

DNA可以從一個生物個體轉移到另一個生物個體內，從而證明了格里菲思

提出的“轉化因子“是DNA,A、B兩項正確；T2噬菌體只能專性寄生在大腸

桿菌中，C項錯誤；赫爾希和蔡斯的實驗中，離心后的上清液和沉淀物中都有

放射性，只是放射性強度差別較大，故赫爾希和蔡斯的實驗只能通過測定放

射性的強度來判斷，不能通過測定放射性的有無來判斷，D項正確。

.

方法突破

1．噬菌體侵染細菌實驗中“保溫”與攪拌“對放射性檢測結果的影響

(1)用32p標記的噬菌體侵染大腸桿菌

上清液中含

無放射性

全部噬菌體噬菌體外殼

，離心

合理侵染細菌且

沉淀物為包含

保溫時間未釋放

噬菌體DNA的有放射性

大腸桿菌

過短三部分噬菌體未侵染大腸桿菌口腔日上清液有

放射性

過長三部分噬菌體增殖后釋放出來.

(2)用對標記的噬菌體侵染大腸桿菌

混合、

保溫后1充分計上清液含噬菌體外殼有放射性

I

沉淀物為包含噬菌體

DNA的大腸桿菌無放射性丿

不充分1少量噬菌體的蛋白質外上清液放射性高，

殼附在大腸桿菌表面沉淀物放射性低

.

2．艾弗里肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗設計思路的比較

實驗名稱艾弗里肺炎雙球菌轉化實驗噬菌體侵染細菌實驗

設法將DNA與其他物質分開，單獨地、直接地研究它們各自的

實驗思路

作用

設計原則對照原則和單一變量原則

直接分離法分離S型細菌的

處理方式同位素標記法分別標記DNA

DNA、多糖、蛋臼質等，分別與

的區(qū)別和蛋臼質的特征元素(32p和35S)

R型活細菌混合培養(yǎng)

檢測方式觀察菌落類型檢測放射性同位素存在位置

DNA是遺傳物質，蛋臼質不是遺

實驗結論DNA才是遺傳物質

傳物質.

主題二

r能力解讀4`

DNA是絕大多數(shù)生物白堂售物質為DNA

主要的

遺傳物質極少數(shù)塑壅尸湟售物質為RNA

證據(jù)

煙草花葉病毒RNA是遺傳物質，蛋白

感染煙草實驗質不是遺傳物質

.

<命題解讀4`

RNA是遺傳物質的證據(jù)

關注老教材

高頻考向

DNA是主要遺傳物質的緣由

關注RNA作為遺傳物質的實例分析

鏈接新高考

衍生考向強化生物遺傳物質確認的實驗方案

設計與分析

.

考向探究

考向1遺傳物質探索經典實驗綜合分析

1．下列與遺傳物質探索實驗及結論相關的敘述，正確的是()

A赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗表明病毒中有DNA，沒有蛋臼質

B格里菲思肺炎雙球菌轉化實驗證明了S型細菌的DNA可將R型細菌轉化

為S型細菌

C赫爾希和蔡斯實驗與艾弗里實驗均應用了同位素標記技術

D將煙草花葉病毒(TMV)的RNA與車前草病毒(HRV)的蛋臼質外殼混合

后感染煙草葉片，使煙草患病，則能檢測到TMV的RNA和蛋臼質，不能檢測

到HRV的蛋臼質.

答案D

解析噬菌體侵染細菌實驗中，病毒的蛋白質外殼留在外面，未曾侵入，A項

錯誤；格里菲思實驗只證明了加熱致死的S型細菌中含有某種“轉化因子”,

并未涉及轉化因子的化學本質，B項錯誤；艾弗里實驗并未使用同位素標記

技術，C項錯誤；TMV的RNA可指導TMV的蛋白質合成，不能指導HRV的蛋

白質合成，D項正確。

.

TMVHRV

考向2RNA病毒遺傳物質探索

蛋白質外殼蛋白質外殼

2煙草花葉病毒(TMV)和車前草遺傳物質遺傳物質

病毒(HRV)都能感染煙葉，但二者

引起的病斑不同如圖甲。將

離，

TMV的遺傳物質和蛋臼質分也砉a病斑b病斑

甲

并分別單獨感染健康煙葉，結果如

TMV的蛋白質外殼TMV的遺傳物質

圖乙?？茖W家將不同病毒的遺傳I13雜種病毒

物質與蛋臼質重新組合形成“雜三」TMV的蛋白質外殼

感染

HRV的遺傳物質

種病毒”，然后感染健康煙葉如圖即札煙葉l

丙。依據(jù)實驗，下列推論合理的是`霆c'

()乙.丙

A．圖甲實驗結果說明病毒的蛋臼質外殼能感染煙葉

B圖乙實驗結果說明TMV的蛋臼質外殼能感染煙葉

C圖丙實驗結果是煙葉被感染，并且表現(xiàn)出b病斑

D.TMV和HRV兩種病毒具有相同的遺傳物質

答案C

解析圖甲實驗結果不能說明病毒的蛋白質外殼能感染煙葉，A項錯誤；圖

乙過程中用TMV的蛋白質外殼感染煙葉，煙葉沒有出現(xiàn)病斑，說明TMV的

蛋白質外殼不能感染煙葉，B項錯誤；圖丙表示用TMV的蛋白質外殼和HRV

的遺傳物質重建的“雜種病毒“感染煙葉，煙葉被感染，并表現(xiàn)出b病斑，C項

正確；該實驗沒有研究TMV和HRV兩種病毒的遺傳物質是什么，故不能判

斷兩種病毒的遺傳物質是否相同，D項錯誤。.

考向3遺傳物質確認方案及設計

3.(2017全國I)根據(jù)遺傳物質的化學組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA

病毒兩種類型。有些病毒對人類健康會造成很大危害。通常，一種新病毒

出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。

假設在宿主細胞內不發(fā)生堿基之間的相互轉換。請利用放射性同位素標

記的方法以體外培養(yǎng)的宿主細胞等為材料，設計實驗以確定一種新病毒的

類型。簡要寫出(1)實驗思路，（2）預期實驗結果及結論即可。（要求：實驗包

含可相互印證的甲、乙兩個組）

.

答案(1)思路

甲組：將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記尿瞪唗的培養(yǎng)基中，之后接種新病

毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。

乙組：將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記胸腺瞪唗的培養(yǎng)基中，之后接種新

病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。

(2)預期結果及結論

若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。

.

考題點睛要求利用同位素標記法，以

體外培養(yǎng)的宿主細胞等為材

料，設計實驗以確定一種新

病毒的類型

言言曇病認驗析科養(yǎng)毒，設能學類考計力探

多維解題考查病毒類型確認方法核心素養(yǎng)

心忽略如何才能使病毒獲得放t

射性標記,

＠不能牢記DNA、RNA中特定

堿基(“T”與“U”)這一區(qū)別

心欲使病毒獲得放射性，需

先用含相應放射性原料的培

養(yǎng)基培養(yǎng)宿主細胞，先讓其

獲得放射性

?DNA合成的特定原料為胸

腺啼唗，RNA合成的特定原

料為尿瞪唗.

方法突破格里菲思的體結論S型細菌中含有

內轉化實驗“轉化因子”

1遺傳物質探索肺炎雙球菌轉

化實驗DNA是使R型細

經典實驗結論艾弗里的體結論

歸納外轉化實驗［一菌產生穩(wěn)定遺傳

變化的物質

噬菌體侵染細結論

DNA是遺傳物質

菌實驗

煙草花葉病毒結論

尸——?RNA是遺傳物質

感染煙草竺竺

其他許多實驗己鈕江?DNA是遺傳物質

結論

DNA是主要的遺傳