2023學術講座心得體會6篇

2023學術講座心得體會篇1

創新是以新思維、新創造和新描述為特征的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新；其次，制造新的東西；第三，轉變。我認為，創新就是依據人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創新。通過學習創新創業一課，令我對大學生創業有了不一樣的看法。我們要在學習專業課的同時提高自己的動手和實戰力量！提高大學生創業意識和創業力量。創業的道路是布滿困難和挑戰的。在創業和就業過程中要敢于競爭，面對失敗，總結閱歷，漸漸成熟。陸向謙的創業創新課使人受益匪淺，我們應當通過各種渠道積極參與實踐活動，培育自己的創業力量。

大學生可以在參與活動中來了解社會、了解市場，并熬煉自己的力量。假如沒有實踐，那就是紙上談兵，并不能學到真正的東西表達價值。上了這節課之后讓我明白，創業是艱辛的，并沒有自己想的那樣簡潔，要有思想預備，目標不能太高，大局部人不勝利不是由于選錯行業而是由于中途放棄。所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思索清晰，思索自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了珍貴的閱歷，無論最終勝利或是失敗，都是人生的財寶。

2023學術講座心得體會篇2

“叔叔，感謝你們，你們辛苦了！”伴著同學們的告辭，叔叔們笑了。那笑容特殊美！

晨會完畢后，我們排好隊，在教師的帶著下，一起去消防站參觀。走進消防站大門，我就看到了一排火紅的消防車，它們像一個個士兵整齊地站立著，隨時等候命令。威猛的消防員叔叔，早已在等候著我們。

首先，消防員叔叔給我們介紹消防用具。第一個介紹的是消防水槍。消防水槍有大槍口和小槍口。口大的水槍用來滅較大的火，口小的水槍用來滅小的火。消防水槍還有許多種類。還有多個口的水槍，只要把水槍的大口和水帶連接起來，水帶就會供水，供應足夠的水來救火。我上前掂量了下，發覺水槍很重，救火時大水沖出來是不是更重了呢？消防員叔叔真是了不起，發生火災的時候，穿著消防服，還要扛著重重的水槍，更重要的是，還要在最快的速度內去滅火救人，真辛苦啊！

其次個介紹的是氧氣罩和氧氣瓶，他們是一個組裝在一起的裝置。由于救火時會有大量的有害物體，就得戴上氧氣罩，背上氧氣瓶進入火場，這樣就不會被煙嗆到。我不禁想到了電影《烈火英雄》中，消防員叔叔帶著這種裝備，進入火場奮勇救人的片段。消防叔叔還介紹，假如去救人，就會在消防腰帶上再綁一個氧氣罩，給受害人員用。我不禁對消防叔叔肅然起敬，消防員叔叔簡直就是我們的愛護神！

第三個物品就是泡沫和沙子。這兩樣東西是用來滅比擬大的火。比方：流淌火。什么叫流淌火？通過叔叔的介紹，我的腦海中出現出《烈火英雄》中流淌火的畫面，那是像水一樣會流淌的火，越是澆水火勢越大。電影中，消防員們就是用泡沫滅掉這種流淌火的。只要能滅火救人，什么樣的困難都難不倒消防員叔叔！

接下來，到了最感動人心的環節，消防叔叔竟然給我們表演剪鋼筋。這讓我的當心臟砰砰直跳。只見一位叔叔把開動了發動機，拿起“大剪刀”，“大剪刀”在消防叔叔的掌握下，角度越來越小，突然，“崩”的一聲，鋼筋斷了。原來，平常在新聞中看到消防員叔叔剪斷鋼筋救人，就是這樣操作的。叔叔真了不起！

消防站之旅到了尾聲，我們都紛紛感慨，增長了不少消防常識。我們快樂地與消防叔叔合了影。“叔叔，感謝你們，你們辛苦了！”伴著同學們的告辭，叔叔們笑了。我回頭看著消防員叔叔，心想：哪里有火災，哪里有困難，消防員叔叔就消失在哪里，他們頑強、無私、英勇，為祖國和人民奉獻自己的一切，他們雖平凡但很宏大，是我們學習的好典范！

2023學術講座心得體會篇3

時間在我們不經意之間飛逝而去，我們已經從青澀的一年級新生成長為成熟的大四畢業生。在這短暫勞碌而美妙充實的四年中，我們自覺地吸取更多的學問以武裝自己的頭腦，不管是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實踐中也熬煉了自己各方面的力量，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應工作崗位奠定了堅實的根底。我們從講座中了解到了很多當今化學討論進展，使自己能夠跟上科學進展的步伐，催促自己學習實踐，為將來打好根底。

在聽講座上我們要深化專業學問，使自己理論水平得到提升。聽學術講座時，要有肯定的根底，不然我們就不能夠準時地理解其中的專業術語。在教師的《什么是分析化學》這一講座中，我們能夠先了解這一專業名稱的真正含義，隨著教師的一步一步的講解，我們漸漸地對分析化學的了解加深。在聽這一講座前，我們已經學習了分析化學的課程，但我們只是學習了很根底的東西，需要加深了解的只是還許多。我們在課堂上缺少的就是對將來化學的進展方向，而學術講座距為我們供應了絕佳的時機。《激光技術及其應用》、《長鏈脂肪酸甲酯催化制備長鏈脂肪酸醇的討論》、《abo2型氧化物導電性討論》、《現代測試技術在珠寶玉石鑒定中的.作用》、《有機光電子討論的新進展》等講座不僅給我們介紹了化學的廣泛應用，還讓我們看到了化學無限前景。

當前由于很多廢水、廢氣與廢渣仍未經嚴格處理就外排，導致我國工業生產造成的環境污染仍非常嚴峻。一方面舊帳未清，很多老廠的治污措施因種種緣由，并未完全到位：另一方面又新建了很多污染較難治理的小廠，使環境對污染的負擔呈有增無減的趨勢。目前世界各國都在為將來經濟與社會可持續進展制定進展戰略。我們可以運用化學手段對環境進展監測，《節能減排與低碳經濟》、《水體富養分化現狀及動向》向我們介紹了很多關于環境監測的現狀與方法，同時我們從課堂和試驗中對環境愛護加深了了解。

近年來國際上較普遍提倡和開展的綠色化學與技術的討論，目的是進展環境友好技術、環境無害技術或清潔生產技術，同時強調化學過程的原子經濟性，反響的高選擇性，不生成或很少生成副產品或廢物，實現或接近零排放過程。工藝過程中強調使用無毒無害原料、溶劑及催化劑，同時生產環境友好產品。這樣可以削減末端治理，從根本上解決環境污染問題。我們在《regenerationmedicine》、《自然藥物化學討論概況》、《無機化學進展現狀與趨勢》、《brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機合成中的討論進展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學的進展，信任在不久的將來我們實現綠色化學的全面進展。

食品安全是大家都關注的話題，這是關系到我們生命安全的重大大事，就像剛消失的蒙牛純牛奶致癌物大事，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測技術簡介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用怎樣的方法檢測食物中的各種含量，還有對食品的處理方法。讓我對自己的飲食習慣有了更安康的調整。現在許多人提倡綠色食品，相對于一般食品生產的綠色食品更安全，同時綠色食品還提示人們要愛護環境和防止污染，通過改善人與環境的關系，制造自然界新的和諧。

聽講座是學習學問的一種途徑，是教師們傳授閱歷的時間，在《過去、現在和將來》、《福建省化工類行業的現狀、進展與學生就業前景》、《就業工作報告》講座中，我了解到自己就業的前景，讓我更有目標的進展學習，從教師自身經受中，我受益匪淺。我信任自己的將來是精彩的，是有前途與盼望的。

總之，教師們的講解條理清楚、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學習，我們學到了化學專業及其他相關方面更深層的理論學問和更前端的進展概況，理論水平得到了肯定的提升，并提升了我們的專業技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝教師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停頓學習探究的腳步，高度的責任感和使命感時刻提示著我們不斷攀巖學問的頂峰，充實自我，實現自己的抱負！

2023學術講座心得體會篇4

?走進核心素養》講座學習心得在課堂教學改革與培育學生核心素養的需求下，走進了馬教師《走進核心素養》的講座，也使我今日了解到了專家們是如何理解、設計、實施小學數學深度學習幾個方面的內容。

在平常的教學中我們要注意，學科學習要與整體學習相聯系，培育學生的高級思維與問題解決力量。在深度學習設計上，要從數學核心內容的選擇，單元目標的整體性，有挑戰性的學習主題、問題情境，評價方式應有連續性、層次性幾個方面動身。

在核心內容的選擇中要注意，學習內容的教學本質在小學階段是非常重要的，學情分析應當針對學習內容、要關注不同學生的可能表現，學情分析既要在課前，也要在課堂上。創設有效問題情境，充分利用學生的前概念，關注教學過程中的互動與生成。對教學目標達成狀況的要有了解，對學習過程的要監測與了解。

馬教師案例分析，使我更加全面的了解了深度學習應注意的問題。關于數的運算這個案例，我們的學習重點是理解算理，總結算法。還要對教學內容所在單元及前后相關內容進展分析，也要進展不同教材間的分析。對學生學情的分析時，主要就學生現有根底，可能面臨的挑戰，學習價值進展分析。

以上是我本次培訓的一些收獲，我會在以后的教學活動中不斷實踐，提高教學力量，更好的教書育人。

2023學術講座心得體會篇5

進入討論生院已經一年半了，在這一年半的時間里，通過各種各樣的途徑作為討論生我都在不同程度上學到了許多學問。在這一年半的時間里，在導師的細心培育下，我不僅學到了許多諸如專業領域方面的學問，把握了專業學科的前沿沿。也學到了很多其他方面的學問，譬如：文學、歷史、哲學等等也略有涉足。由于我知道作為二十一世紀的新人類，除了必要的術業專攻之外，也應盡可能博覽群書。特殊是工科討論生，我們具備了嚴謹的理性思維，所以，更應當適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開發我們的右腦．同時也要豐富我們的左腦。我想，這對于我們將來進展也有很大好處。然而，僅僅學到這些東西，獲得這些學問對我來說還遠遠不夠。究竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會。所以，更重要的是我們是否學到了獵取我們所需要的的學問的方法和途徑。所謂，授之以魚不如授之以漁：以我個人之愚見，這應當是我們學校乃至我們國家培育討論生的一種目標吧。

幸運的是，在這一年半的培育下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個特別有效的途徑去獵取我所需要的學問。第一就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對于我們討論生來說，我想更重要的是要充分利用網上數據庫上的網上資源。正確利用網上資源必定會給我們帶來豐厚的回報。其次．便是學校為了豐富和加強學生的視野，了解學科前沿而邀請國內外聞名專家來校進展的學術講座。通過參與學術講座，我們既可以了解到了各領域多層次的進展前沿，使自己能夠跟上科學進展的步伐；同時充實了多方面的學問，提升了我目前的理論水平；同時也看到了知名學者勝利人士的人格魅力。而這也激發并且加強了我們對于所在學科領域的探究之心。學術講座給我們帶來的是對于學科前沿的一種面對面的溝通，所以，這是一種特別好的，有效的獵取學問的一種途徑。所以在此我就利用本次時機淺談一些我對于這研一年來參與的學術講座的心得體會。

很快樂能參與學校和各學院進行的各項學術講座和報告，進入討論生以來，我利用課外的時間在學校的報告廳聽了十幾場學術報告。可以說，每場報告都是特別的精彩，并且讓我受益匪淺。作為一名討論生生，學習不能僅僅局限于課堂，究竟書本的學問還是有限的。而學校舉辦的各類學術報告的演講正好給我們供應

2023學術講座心得體會篇6

利用課外學習時間，學校和學院給我們安排了一系列講座，在我看來，旨在豐富小學期生活，積存專業學問，拓寬視野。這些講座與我們專業學問嚴密相關，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩傾聽名師講座,名師神采飛揚,聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學對象，才智的教師必定沒有一樣的課堂。我特殊喜愛“學者視野——周末科技文化藝術系列講座”，由于他內容豐富而廣，為我們增加了許多課外的學問，擴寬我們的視野和涉獵。第427講是由肖蕾博士主講的，他是我們學院的副教授，主講內容是“大學生在校期間如何提高自身科創力量”，分別闡述了一下內容：

1．介紹我校為大學生供應的科研平臺；

2．飛思卡爾智能車競賽及相關技術介紹；

3．大學生科研立項狀況介紹。增加了我對學院的了解，也為我的大學生活規劃有了肯定的幫忙。

而“學者視野——周末科技文化藝術系列講座”第429講，由黃谷甘副教授主講的“midi環境下按聲調譜曲唱古詩”，則向我們展現了古典詩詞是中國燦爛的文化精品，“詩樂合一”是傳統的至道鴻教。為繼承和創新往圣傳統的吟誦，演講人基于全國95%以上的方言點平聲都分陰平、陽平，大多數方言區保存有中古入