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文檔簡介

大班科學活動一一認識正點、半點齊河縣機關第二幼兒園百合新城分園王旭活動目標.知道珍惜時間，養成按時作息的好習慣。.能運用已有經驗，結合生活正確指認一日作息時間。.了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看正點、半點。活動準備.經驗準備：提前引導幼兒認識一下鐘表的組成。.物質準備：實物掛鐘一個，自制一座大鐘幼兒準備硬紙片做的鐘一個。(分針上有一只小兔，時針上有一只小烏龜)。活動過程.教師出示掛鐘，激發幼兒的興趣。提問：鐘表的作用是什么？.操作大掛鐘，幫助幼兒了解表盤的組成部分。(1)請幼兒看看鐘上面有什么？(有『12的數字，有二根針)(2)認識較短的時針和較長的分針，感受時針、分針的運轉規律。(3)小結：鐘上的數字“12”總是在上面，“6”總是在下面。“時針”和“分針”的名稱。.運用自制鐘表，幫助幼兒學習正點和半點。操作演示鐘表，幫助幼兒認識正點、半點。教師邊撥長針邊撥邊告訴幼兒當短針正指向某一個數字，長針正指向12時就表示“X點鐘”。教師邊撥短針邊撥邊告訴幼兒當短針正指向某兩個數字的中間，長針正指向6時就表示“X點半”。.結合一日作息圖片，幼兒進行正點半點的操作練習。能按上面的方法在自制的硬紙片鐘面上撥出各個鐘點。早上7點起床，上午9點上課，中午12點吃午餐，下午5點放學，晚上8點睡覺。小結：從小做到按時間進行各種活動，珍惜時間，上學不能遲到,放學時不能在路上貪玩。.幼兒練習操作紙鐘面，鞏固對正點和半點的認識。.玩有趣的游戲，幼兒練習撥鐘。游戲：老狼老狼幾點了(1)規則：小朋友們扮小羊撥鐘，老師說幾點，小羊就撥幾點，請老狼看鐘。小羊撥好了鐘就定住，老狼看時間未到就不吃小羊，時間到了6點，就吃小羊。(2)幼兒玩游戲，練習對正點半點的感知。(3)幼兒將鐘當方評課.能結合幼兒的一日活動時間安排引導幼兒認識時間，符合大班幼兒的年齡特點和學習認知規律。.建議在活動后引導幼兒懂得珍惜時間，在情感目標上進行提升。.建議在延伸活動中，引導幼兒設計一

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