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文檔簡介
同學們,下午好!現場急救設計思想:人人與“急救”有關,因為誰都難免會發生一些危急情況,甚至意外傷害。即使自己未受到病痛傷害,在工作和生活的環境中,有時也會遇到緊張突愕的場面,需要我們伸出援助的手。所以,學點急救知識實在是件重要而有意義的事情。特別是作為青少年的學生,我們首先應該掌握一些基本的急救知識和急救技能,才能在面臨一些突發場面,采取正確的急救措施,病人就能及時得到周圍人們的有效的救治,而不至于因為無知而耽擱救援。*5冠狀動脈冠心病是人類頭號殺手正常狀態心肌梗塞心絞痛時*6殲15總設計師羅陽突發心臟病死在航母上
7笑星猝死在家中9交大學生猝死馬拉松*10高考學生猝死在考場*11“所需的一切只是一雙手”
人的生命只有1次一切“救”在您身邊……!什么是急救急救即_______的意思,是指當有任何意外或急病發生時,施救者在醫護人員到達前,按醫學護理的原則,利用現場適用物資臨時及適當地為傷病者進行的初步救援及護理,然后從速送院。緊急救治挽救生命
防止傷勢惡化
促進復原
急救的意義
17
時間就是生命心跳停止4秒,人就會出現黑蒙;停止5~10秒,出現昏厥或抽搐;停止10~15秒,腦組織的氧儲備即完全耗盡,出現意識喪失;停止20秒后,自發和誘發腦電活動停止;18
心跳停止1分鐘后,腦干活動消失,呼吸幾乎停止,瞳孔散大,大小便失禁;停止4~5分鐘內,腦組織的葡萄糖及糖原儲備和ATP即被耗竭,開始發生不可逆的腦損害;隨后經過數分鐘過渡到生物學死亡。19為什么要學心肺復蘇?80%以上心臟驟停發生在醫院外;40%以上死于發病后15分鐘;急救部門到達現場的時間難以保障;4-6分鐘急救黃金段。21救護概念
不能等待醫護人員到現場搶救!浪費時間?要學會自救互救!22生命之吻1968年獲普利策新聞攝影獎
1967年7月17日,美國佛羅里達洲線路搶修時,一電工被電擊傷后,不省人事地頭朝下栽了下去,另一電工爬上后立即開始口對口人工呼吸的搶救。隨后,又有一名電工爬上,他們一起把傷者背下,背到電桿一半高的地方,傷者蘇醒了,被救護車運走。*23南非籍教練奧運場館心跳呼吸驟停獲救
2008年08月21日23:58
圖文:南非籍教練奧運場館心跳呼吸驟停獲救
2008年08月21日23:58
中國新聞網
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圖文:南非籍教練奧運場館心跳呼吸驟停獲救
2008年08月21日23:58
中國新聞網
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是舍己救人還是保己救人25救人未必舍己,己若不保,何以救人?26確保環境安全29你怎么知道病人心臟停止了呢?三大主要表現:叫不醒:意識喪失沒氣了:呼吸停止心不跳了:動脈搏動消失*3031
叫:呼救
意識喪失即為危險狀態,故必須立即呼救—救命啊!,快來人。表明身份指定人打急救電話尋求現場幫助來人吶!救命啊!32意外發生地點發生的事件受傷人數、情況已經給予傷病員何種救護措施等切記不要先掛斷電話!33
34心臟與胸骨的位置關系*35胸廓*36胸外按壓定位37(C)
胸外心臟按壓(1)按壓的位置兩乳頭連線中點胸骨柄的下半段劍突上兩橫指*3839心肺復蘇正確*40胸外心臟按壓(Circulation,C)成人按壓方法上放下壓>5厘米支點:髖關節頻率>100次/分*4142胸外心臟按壓錯誤的手法:43
錯誤: 手掌交叉
44
錯誤:肘部彎曲
*45
按壓放松圖示46按壓的要點
部位要準確
姿勢要正確
速度要均勻
力度要適當*47呼吸系統的生理知識呼吸是人體氣體內交換的過程。是維持機體所必須的呼吸系統由呼吸道和肺組成。48打開氣道開放氣道之前清理口腔(將病人頭偏向一側)49清除口腔異物頭偏向一側,手指或吸引清除口腔內異物50
(A)開放氣道方法
仰頭舉頦法51從高空墜落,頭部受傷懷疑頸椎骨折的傷員,打開氣道的方法,應為拉頜法。此法僅限于醫務人員89打開氣道52
(B)
人工呼吸
*53怎樣進行口對口人工呼吸?仰頭舉頦打開氣道捏緊鼻孔張大口包緊其口唇54始終保持氣道開放吹氣時不能漏氣連吹2次,注意讓病人出氣確保胸部升起并維持1s頻率:成人10-12次/分,兒童/嬰兒12-20次/分注意事項55心肺復蘇有效指征面色轉為紅潤:紅了眼球活動,手腳抽搐開始呻吟等:動了觸摸到規律的頸動脈搏動:跳了雙側瞳孔縮小56心肺復蘇可以終止的條件傷病員已經恢復自主呼吸和心跳:好了有專業醫務人員接替搶救:來了醫務人員確定被救者已經死亡:死了救護員實在太累了57注意事項現場救護爭分奪秒。胸外按壓與呼吸30:2
。
不要隨意搬動傷病員,注意保護脊柱。要在堅硬的平面上進行心肺復蘇操作。嚴禁在正常人身上進行CPR操作訓練。救護人員定期培訓,鞏固現場救護知識。11258彼得?沙法(1924--2003)
——心肺復蘇之父●50年代美國醫生彼得·沙法(PeterSafar)教授等發表了口對口吹氣術論述。●1960年,考恩醫生(Kouwenhoven)等人觀察用力在胸外按壓,可以維持血液循環。●沙
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