———地理教研組新學期工作計劃（精選10篇）地理教研組新學期工作方案（精選10篇）

怎么寫地理教研組新學期工作方案才合適?看看吧。時間是箭，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開頭寫工作方案了。但是要怎么樣才能避開自嗨型工作方案呢?下面是我幫大家整理的地理教研組新學期工作方案，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

地理教研組新學期工作方案精選篇1

依據學校本學期教研工作方案要求，本組教研活動以提高課堂教學水平和教學質量為宗旨，以連續完善落實集體備課活動為載體，加強對青年老師的指導培育，加強老老師和青年老師的協作，努力提高本組的整體質量和水平。

(一)完善落實集體備課

根據學校要求進行集體備課。集體備課力求老老師和新老師相互學習，相互促進，老老師從青年老師處汲取新概念、新思路、新方法，青年老師多從[內容來于斐-斐_課-件_園]老老師處獵取教學閱歷，加速成長。詳細要求如下：

“三定”：定時間(每周周二上午)、定內容、定中心發言人;

“四統一”：統一教學目的、統一重難點、統一作業內容、統一教學進度;

“五備”：備大綱、備教材、備教法、備學法、備訓練，重點討論本學科教與學的XX與創新。

依據“減負”精神，減員不減質，減員不減責任，在整個教學過程中，更應當體現集體備課的力氣，提高教學效率和教學質量。

(二)加強組內老師間相互聽課活動，加強課堂教學討論，提高課堂教學水平和質量。

常常性的對被聽課老師的授課狀況進行探討分析，以推動課堂教學方法的XX，充分體現老師的主導作用和同學的主體地位，不斷提高課堂的教學效率。

(三)連續做好校內網建設和信息技術與地理學課整合課題的討論工作。

要求每位老師將各自班級段的教學資料或課件上傳到本組網站，增加資源庫的教學資料信息總量，做到資源共享。同時要做好信息技術與學科整合的結題工作，要求每位老師整理好相關的資料，寫出結題報告，為學校課題的結題工作做好充分預備。

(四)依據學校教研組評估指標及方法的要求，加強教研組建設。

制定教研組方案，明確活動內容，落實詳細要求和措施，努力完成各項任務。連續做好師徒結對工作，加強對青年老師的指導和培育，使他們在教學工作中快速成長。

(五)樂觀開展其次課堂活動，加強同學對實際力量的培育。

樂觀開展地理課外愛好小組活動，并在條件允許的條件狀況下，適當開展討論性學習和野外實踐活動。

地理教研組新學期工作方案精選篇2

新學期即將開頭，為了更好的提高高效課堂的教學工作，特制定本學期的教育教學工作方案：

一、思想紀律方面

⒈從思想上高度重視教育教學工作，勤于鉆研，勇于探究，不斷提高自身的教育教學理論水平，為提高高效課堂的教學奠定良好的基礎。

⒉遵守工作紀律，不遲到，不早退。樂觀參與集智備課，仔細研討課改工作中存在的問題(保證課前后提前進入班級五分鐘，發放好本節課的導學案)

二、教育教學方面

⒈方案完成八班級上冊地理四個單元的導學案(新課、復習課)設計工作。在教學過程中，注意實施素養教育，以同學為中心，老師為誘導，盡最大可能激發同學的學習愛好。結合地理學科的特點，加強對同學創新力量和實踐力量的培育和訓練。

⒉針對教學中的重點、難點，如有關人類活動與地理環境的關系，多舉身邊和同學熟識的實例，切實讓同學理解人與自然的關系，開拓同學的視野，樹立可持續進展的科學觀念。

⒊留意多指導同學收集廣播、電視、報刊以及網絡中有關地理資料，以拓寬學問視野，調動同學學習愛好，培育同學學習的樂觀性和主動性的良好學習習慣。

⒋關注新課程XX進程，仔細落實和詳細實踐對高效課堂的實施和探究，開展討論性學習。樂觀參與老師的業務學習的培訓，并能仔細的完成好每次作業的批改。來提高本組的業務水平。

⒌仔細履行老師職責，踏實勤懇的做好本職工作，仔細落實好高效課堂的五大環節。

⒍全體成員相互學習，相互探究新的教學理念，樂于溝通和研討，共同在提高高效課堂的課改道路上提高教學水平，領悟教學藝術，使本組在課改教學的大平臺上展現自自己、提高自己。

⒎樂觀參與集智備活動。(每周三次集智備課)

⒏能把初二地理、生物結考試的教育教學任務做為重中之重來仔細的完成。

地理教研組新學期工作方案精選篇3

一、指導思想

以“嚴管真愛”理念為指導，為把我校建設成質量一流、文化深厚、風景美麗的中原名校，我們全體地理組成員，要主動參加，在抓好常規教學的基礎上，深化教學XX，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學質量。

二、工作目標

圍繞學校中心工作，開展教研活動，發揮教研組的集體力氣，進一步提高地理組全部成員的教育教學水平，為嵩陽高中的進展貢獻自己的一份力氣。

三、詳細措施

1、形成良好的地理組團隊有一個良好的團隊，才能增加整個教研組的分散力、戰斗力。今后，我們地理組各個成員在工作上要相互協作、相互督促，又要相互競爭，形成良性的氛圍。在生活上要相互關懷、相互關心。同組人請假，其他人肯定要關心上課，不能讓地理課落下一節。努力向“和諧、優異”方向進展，讓地理組也成為我校的優秀教研組。

2、努力提高個人教育教學素養地理組每個成員都不但要進一步學習《地理課程標準》《考試大綱》，還要堅決讀完《陶行知教育文集》。讀書之外，還要多爭取外出教研、聽課的機會。多去感受其他老師的先進教育理念，先進的教學方法，熟悉到自己的不足。進而使每個地理老師的教育教學水平都有大幅度的提高。

3、樂觀開展一課一研活動落實學校一課一研，各備課組連續堅持一課一研，每周定時、定點、定人進行，教研時力求做到主備人備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎，努力探究提高地理課教學實效、樂觀實施新課程XX的有效方法。而且還要依據各人的特點給每個人支配詳細的任務，各備課組，教法、手段、問題提出有王北顯、鄭秋霞、王旭輝負責，主備人有羅淑娟、趙爭艷、夏治國負責，試題的組織主要有張紅曉、王朋曉、王旭輝負責。

4、樂觀開張聽課活動本學期，每個地理組的老師要多聽課，聽課有利于吸取別人身上的優點，提高自己的課堂效率。在學校要求的基礎上我們每個人要至少聽本組老師兩節課，一節本級段，一節不同極段。特殊是年輕老師，要多聽三班級的課，使自己的教學中滲透高考學問。每聽一節課，課后要準時反饋、溝通。

5、關注青年的成長有師徒關系的老師，定要按學校要求，徒弟要多聽師傅的課，快速提高自已的教學力量。師傅也要多聽徒弟的課，對徒弟的教學設計、教學方法應進行準時指導。保證徒弟快速成長。

6、地理組本學期要完成的常規工作高三本學期主要進行二輪、三輪復習，進度保持一周一個專題，盡量在二測前二輪復習結束;高一高二保持一節一課的進度，做到在考試前兩周結束新課。

7、進行培優活動本學期各備課組都要進行至少兩次的培優課，主講人：王旭輝、夏治國、鄭秋霞、趙爭艷、羅淑娟。

8、課題討論有所突破我們組的老師在課題討論方面有所欠缺，本學期開學后，讓每位老師相互爭論討論，在教學中仔細搜集素材，進行討論。保證課題討論上有所突破。

地理教研組新學期工作方案精選篇4

一、指導思想

“聚精會神抓質量，腳踏實地謀提高”。地生備課組的質量應主要表現和落實在每一次集體備課、每一次教學研討、每一堂班級授課;我們的進展，集中體現在教育教學觀的轉變和教學效能的提升，體現在對教學規律的摸索和探究，體現在課堂教學的XX嘗試之中。

二、工作目標

了解同學的共性，敬重同學的共性，更好的處理同學進展共性化與社會化統一，更好的調動同學的學習樂觀性，賜予同學進展的主動權，從而促進同學更快、更健康地進展，這些已經成為新一代老師責無旁貸的歷史使命。在學校教育和教學XX的滾滾浪潮中，我們初一地理備課組，會仔細領悟學校教改精神，知難而上，在新的學期，決心緊跟業內XX潮流，在科學理論指導下，遵循教育教學此文轉自斐斐課件園規律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保同學學科素養的穩步提高和本學科教學目標的順當完成。

三、工作重點

結合常規教研，在“方案、預備、實施、小結、反饋、提高”六個環節上下功夫，提高教研質量。通過組織班級的集體備課、討論課、聽課調研等活動，努力在老師中形成重研討、重實踐、重反思、重互動的教研空氣，準時總結課改閱歷與成果，反思與解決教學過程中存在的主要問題。加強對青年骨干老師的培育通過讓青年老師上組內、校級公開課等活動，關心我們盡快提高業務水平和教學本事。

四、復習進度

第一周第五章

其次、三周第六章

第四周第七章

第五、六周第八章

第七周——總復習

五、措施

1、樂觀參加集體備課，加強課堂教學的設計，并解決疑難問題。

2、二輪總復習時，一方面要加強重點學問的復習，另一方面要聯系當前熱點問題，培育學的分析和做題力量。

3、分析近幾年的中考題，討論中考形勢。

4、課堂教學中加強讀圖力量的練習。

地理教研組新學期工作方案精選篇5

第一學期教育教學工作，總結上學期的工作教訓，現將本學期地理組教育教學工作做如下方案支配:

一、組情分析

1、集體備課活動

上一學期我組集體備課活動始終在扎實的進行著。其中童小敏老師和王銳老師在集體備課中仔細細致，能夠提前做出預備，集備過程中也能提出個人的看法。然而美中不足的是，組內集備形式還不能完全以說課的形式進行，同時，集備過程中極個別老師參加度不是特殊高，分層備課沒有落到實處。

2、教案書寫方面

我組在教案書寫方面值得確定的是每位老師都能提前書寫教案，教案書寫字跡也非常工整，二次備課痕跡也非常明顯，教學反思也深刻有效。教學重難點、教學設計也較為科學合理。符合七八班級同學的認知水平。不足之處也值得留意。極個別老師教案書寫排版不夠美觀、在教案書寫備課過程中沒有充分考慮學偶班學情，教學設計沒有區分度。

3、聽課、議課方面

大部分老師都能樂觀主動的走入其他老師的課堂，聽課后也能準時的與授課老師進行溝通。聽課記錄圖文并茂，干凈美觀，真實有效，有效聽課節數比例高。但是照舊有個別老師聽課的樂觀性不是特殊高，在上一學期，地理組也沒能完成教研組制定的55節聽課節次的要求。

4、期末成果分析

七班級同類型班級行對分差與期中相比有所縮小，且組內老師之間形成良性競爭局面，你追我趕。八班級在期末測試過程中，同類型班級之間分差較大，甚至消失奇數班被偶數班反超的現象。另外學偶班的地理學習狀況也始終讓人揪心。本學期地理將正式由省統一命卷、統一考試，在這種前提下，要做的不僅僅只是我們的同學，八班級的三位地理老師要做的更多。

5、社團活動中存在的問題

上學期社團活動按部就班的進行著，組織了黃鸝”號、“翼神”號、“小火箭”、橡筋動力滑翔機和多種紙飛機的制作。然而受專業限制，在航模專業學問的引領上，我組老師略顯吃力。

6、學偶班成果、學情分析

七班級學偶班主要存在的問題是上課留意力不集中，基礎學問把握不牢，學科愛好不夠深厚，老師的`課堂沒有吸引力、還不夠精彩；而八班級學偶班的消失的問題則是：老師自身重視程度不夠，無法感染我們的同學、過去地理基礎學問不堅固，即使現在想要學好地理，卻不知道從哪里入手，老師的學法指導不夠、老師課堂所傳授的學問對于學偶班的孩子們來說一時難以消化，而我們的老師又沒有準時的關注，導致消化不良，難以跟上進度。

二、本學期工作目標及詳細舉措

針對以上狀況，本學期工作目標制定如下：

1、堅持集體備課

本學期，我們一如既往的堅持每周的定時定點備課，樂觀參與教研組教研活動的同時，也主動參加市區各級教研活動。我們在集體備課中，提前上傳課件，組內成員下載學習，周一下午第四節課集體備課主備人主講，以說課的形式進行。說教材，教材簡析、教學目標、重點難點、課時支配、教具預備，然后說教法，本課主要問題的設置，結合同學實際，采納的教學方法。然后說過程，說設計好的教學過程，還有作業支配，板書。再相互研討，確定每章節，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的方法，然后修改教案課件，組內成員走入課堂，思索集備后教案課件是否有不妥，進行二次備課，再進行論證修改，教學過程中遇到問題，一起研討解決。遇到不清晰、難以把握的內容共同討論。

2、堅持教案檢查

連續保持組內教案一周一檢查，每周五放學前將教案上交，準時檢查、準時反饋，提出修改看法，以期老師教案書寫更加規范有效。

3、堅持

相互聽課變被動為主動，從備課開頭，細心預備課堂，吸引老師主悅耳課。組長帶頭，常走進常態課堂，帶領大家一起學習其他學科老師的課堂魅力。結合本學期辦公室行事歷，每周沒人最少聽課3節，兩周檢查一次。要求老師們保質保量完成聽課要求。（參照政史地生優秀聽課記錄標準）為避開聽課評議流于形式，消失“只聽課不評議”也為了防止評課過程中消失形式化、表面化。所以要求聽課老師當天必需與授課老師進行溝通反饋。

4、苦練內功，爭當優秀

結合自己所帶班級的班情、學情，分析自己所帶班級，杜絕教案模板化，堅持分層備課，進行有效教學，進一步縮小同類型班級之間的差距，八班級根據教學方案完成新課，三位老師對比課標、考綱進行試卷的命制，踏實穩步的進行會考復習。針對學偶班特別的班情和學情，將簡單的問題的簡潔化，簡潔的問題常識化，不給孩子增加過多的壓力，也用我們老師的才智將課本上繁雜的學問點從課本中拎出來，夯實基礎。

5、牽手北航，打造精品社團

在寒假期間，學校與北航合肥討論院達成合作意向，但打鐵還需自身硬，我們的孩子在向北航學習時，我們的社團指導老師更要“偷師學藝”，充分“利用”我們身邊的優質資源，打造適合我校校情的精品社團活動。力爭在本學期組織開展2次大型社團活動。

三、組內特色活動

1、常規工作

按時上班，不早退是地理組每位老師應做的工作本分，努力為學校建設和進展發揮自己的光和熱是我們的榮幸。除此之外，不定期的開展溝通活動，了解組內老師工作生活上的困難，樂觀關心組內老師，賜予壽春家的暖和。

2、部門工作方面

在辦公室的領導下，本學期力爭開展高質量、高水平的工會活動，最大程度的為全體教職員工的健康生活做出應有的貢獻。孫磊老師在團委同學會方面也會向校領導主任多加請教學習，為漂亮校內、文明校內而努力。

3、其他方面

不斷學習，提升自我專業素養，為提高本組老師對學校孩子教育才智，在教研組的指導下，組內集體購買了《課堂上畢竟發生了什么》，利用每周的集體讀書時間進行學習爭論，每月書寫兩篇心得、感悟，給自己教育教學供應有效的抓手，專業相關類書籍如《中國國家地理》、《孤獨星球》、《中國最美的一百個地方》以增加我們專業成長的深度和廣度。

本學期，我們將保持好的做法和工作作風，不斷吸取優秀備課組的閱歷，取長補短,進一步提高我們的教學水平，完善備課組建設，完成學校布置的各項任務，為我們學校的各項工作做出自己應有的貢獻。

地理教研組新學期工作方案精選篇6

一工作重點

1．學習地理課程標準，做好新課程培訓工作

仔細學習和鉆研各學科課程標準新教材，對實踐中消失的一些問題進行討論反思與調整，力求實現突破課改中的重點和難點。

2．做好期末復習工作

仔細學習考試說明，探討復習教學策略，做好期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。

3．抓教學常規

組織有關學習活動，多討論探究教法，不斷提高課堂效益，討論學法，將如何引導同學改善學習方式，促進學習方式多元化，為討論重點促進同學學習方式的轉變。

二主要活動

1．理論學習，討論新課程的教法與學法

2．開設常態課、常規課，準時評課

3．樂觀撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長

4．組織同學樂觀參與綜合實踐活動

5．樂觀開展地理愛好小組活動，進行地理學問競賽

6．加強集體備課建設，利用資料備好課、上好課，加強課后的愛好活動

地理教研組新學期工作方案精選篇7

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作方案為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機幫助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。樂觀參與教科研活動，努力使教學水平，業務力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學生活親密聯系的地理學問，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步力量，最終使同學從“學會地理”，走向“會學地理”。

二、基本狀況：

通過復習七、八班級上下冊相關內容的學習，同學對地理學問有了肯定的感性熟悉，具備了初步的讀圖、分析、推斷的力量，對世界概況有了肯定的了解。但也有一少部分同學對地理學科的學習不夠重視，學問還沒有形成系統，沒有達到應有的水平。我將本著仔細，嚴謹的教學態度開展本期教學工作，在新的學期里盼望揚長避短,深化同學,力爭取得更有效的教學效果。

三、教學目標：

教完人教版七、八班級地理上下冊選取的8章內容，使同學把握必要的地理學問，讓同學具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區有著較為詳盡的學問把握。

四、本期教材重點、難點：

1、地球和地圖，地球的運動

2、中國的氣候及自然資源

3、會用地理學問解決生活問題

五、教學措施：

1、強化同學的基本技能，學會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的學問。充分利用地圖冊來實現教學目標和要求。

2、進行地理基礎學問和基本數據的強化記憶，對地理學問進行必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本學問，讓同學對世界地理能有一個系統的了解和把握，也為他們今后地理學問的學習打好基礎。

3、強化同學運用所學的地理學問，分析，解決問題的力量。開展多種教學形式，適當的運用多媒體教學，提高同學運用地理學問的力量。

4、培育同學關注自然，關懷社會，關懷時事的自覺性。關注熱點問題生活問題，進行專題復習和綜合復習。

六、教學課時與進程：

1、二月份復習七班級上冊內容。

2、三月份復習七班級下冊、八班級上冊內容。

3、四月份復習八班級下冊內容。

4、五月份復習市綜合訓練題。

5、六月份進行考前模擬訓練。

地理教研組新學期工作方案精選篇8

一、指導思想：

以推動中學地理素養教學為工作中心，以現代教學觀念為實踐指導，切實落實學校在各項工作的要求，加強現代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性討論探究。用黨的先進性理論指導工作作風。

以連續創建優秀教研組為動力，團結組員，總結閱歷，發揮優勢，改進不足，集全組老師的工作力和制造力，努力建好地理教學網站，使地理教研組煥發出新的生氣與活力。成為全婁底市，乃至全省、全國出名的地理教研組。

二、重點工作：

（一）加強教研組建設

1、整體構建教研組，進一步規范教研組活動制度：每月召開一次全組老師全體會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理老師凝聚為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現才智共享。

2、強化備課組長的責任意識：在統籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。詳細支配為：

高一：吳伯平

高二：石振歡

高三：李建雄

3、加強老師教學基本功培訓

（1）以備課組為單位提高老師基本功。

（2）帶好青年老師，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教

（3）教研組長組織骨干老師，協作教務處加強地理課堂教學的檢查與督促。

（二）加強對本組教學科研課題的討論及管理

1、鼓舞全組老師做有追求、有激情、有抱負、有閱讀的習慣、有寫作習慣的討論型、學者型老師。

（1）有位教育名家說：我經常想兩個問題：第一，我能夠做什么；其次，我怎樣把我能夠做的盡可能做好？所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個工作日都布滿制造的樂趣。“有追求”還意味著不斷拜師求學，不斷地接受新知。

（2）地理老師應當是一個有激情的，而又見多識廣的人。很難設想一個埋頭苦干，不舉動接受新學問的人，能夠在講氣象災難時聯想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風給美國帶來的250億美元的損失，激情緣起于新聞。緊跟時代，走進同學的心靈，把同學感愛好的引入課堂，讓課堂布滿生氣和活力。

（3）一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會思索的蘆葦。人因思想而宏大?！崩蠋熓紫仁菍W問分子，地理老師更應當以學問分子為榮，由于古時就有“上知天文，下知地理”來形容一個人的淵博學問。而學問分子的特點是富有社會責任感，而且擅長獨立思索。

（4）老師應當讀四類書：一是經典教育理論，二是教育報刊，三是科技博覽，四是寫中同學或中同學寫的書。

3、樂觀參加我組的科研課題――湖南省基礎教育教研重點課題“可持續進展”教育綜合實踐活動討論活動子課題。由組長負責建好地理組網站

我組要探討和實踐的是如何在地理教學中利用網絡優勢進行資料搜集和篩選、如何利用新的教學設備――白板，如何利用校內網絡的交互功能等實踐與思索

（三）、樂觀開展地理學科學問競賽活動，改善蕭條的地理學習氛圍

1、開展全校性地理小論文大賽

2、由各備課組設計組織，開展具有班級特點的地理學問與技能競賽

3、利用學校網絡資源開展“地理新聞綜覽”活動。

（四）樂觀組織本組老師參與市級公開課的競賽和觀摹，為我校老師供應展現與學習的舞臺。（開課老師：校、市級骨干老師帶頭）

三、主要工作支配

九月份：

1、制訂并溝通個人教學工作方案，了解教研活動要求

2、組織老師學__年的高考考試大綱和《新課程標準》。

地理教研組新學期工作方案精選篇9

1.以培育同學的素養為根本任務，啟發和增加同學學習地理的愛好、方法和力量，讓課堂煥發生命活力，加強教研組、備課組的教學討論，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。

2.準時總結素養教育課題討論成果，樂觀撰寫教學論文及組織同學開展地理小論文的寫作、參與省創新大賽的競賽，如有可能進行地理野外觀看實踐活動。

3.加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研，教學的活動狀況和課題等整理成冊，為今后工作供應肯定的積累。

4.加強教研組和備課組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組全部成員努力將工作做到最優。都能成為學校放心的教學骨干。

5.整體構建教研組，進一步規范教研組活動制度，提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理老師凝聚為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現才智互滲。

6.堅持集體備課制度。我組由于人員少，學校沒有給設備課組長。因此我們教研組自成初一和初二備課組。依據學校的支配主要進行進度的統一，作業的統一，考試要求的統一。

7.加強組內聽課制度的管理。本學期在組內進行每位老師公開課堂教學一節，為了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。

8.為了減負增效，本學期教研組將在同學的作業量、老師教案、同學考試成果、課外活動輔導等方面對組內老師有肯定的要求，并在學期結束對老師進行評價。

9.充分利用多媒體等幫助教學手段，信息技術作為教學的幫助手段，帶來了觀念的更新。上學期我們組內成員每個老師相對以前的教學來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。當然這是順應課改所需，課改過程中，課程與課時的沖突特別突出，傳統的地理教學無法滿意。而多媒體等幫助教學手段能彌足許多不足。可以增大容量，有利于激發同學的學習愛好，有利于變抽象為詳細，培育同學的求知欲和探究欲。這學期會加強課件資源的共享，進一步增加深厚利用多媒體幫助教學手段的氛圍。

10.在提高老師的學科素養方面，組內教研時會自覺關懷當前國際國內重大社會、政治、經濟問題，準時與教材進行有機的結合，使教學理論聯系實際。并準時總結閱歷，力爭到學期結束寫1-有份量的教研論文。

11.教研組工作要突出“討論”。要討論課程XX中探究性問題，討論教學常