千百年來，我國歷史上涌現出無數仁人志士、豪杰英才，他們為了國家的解放、民族的富強，鞠躬盡瘁、死而后已。

科學家功勞巨大！鄧稼先楊振寧

1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。

1939年10月，美國政府決定研制原子彈，1945年造出了三顆。其他國家爆炸第一顆原子彈的時間如下：蘇聯──1949年8月29日;英國──1952年10月3日;法國──1960年2月13日；印度──1974年5月18日。

1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國只用了2年零2個月的時間，其速度是世界上最快的。

鄧稼先，1924年出生在安徽省懷寧縣一個書香門第之家，1945年抗戰勝利時，鄧稼先從西南聯大畢業，他于1947年通過了赴美研究生考試，于翌年秋進入美國印第安那州的普渡大學研究生院。由于他學習成績突出，不足兩年便讀滿學分，并通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。同年10月，鄧稼先來到中國科學院近代物理研究所工作。1958年8月又奉命帶領幾十名大學畢業生開始研制原子彈、氫彈，直至病逝。鄧稼先簡介悼鄧稼先詞（張愛萍）

踏遍戈壁共草原，二十五年前，連克千重關，群力奮戰自當先，捷音頻年傳。蔑視核訛詐，華夏創新篇，君視名利如糞土，許身國威壯河山，功勛澤人間。楊振寧于1922年出生在安徽合肥，1938年中學還沒畢業，就進入西南聯大就讀，1942年西南聯大研究所畢業。1945年到1948年，在美國芝加哥大學獲博士學位。1949年，楊振寧進普林斯敦大學研究，1956年與李政道提出宇稱不守恒理論。1957年因宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學獎。楊振寧他們是同鄉、同學，情同手足的好朋友。一個獲諾貝爾獎蜚聲世界半世紀，一個為國造核彈隱姓埋名28載。鋌

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元勛

孕育殷紅

宰割選聘

籌劃

羅布泊熱淚盈眶

鮮為人知婦孺皆知馬革裹尸鞠躬盡瘁

彷徨xūnxiǎnjū

cuìyùnpōànxūntǐngxiòng一、讀準字音yānguǒ

rú

kuàng

chóuhuàzǎipìnpánghuáng指小心謹慎，貢獻出全部的力量。宰割：籌劃：彷徨：仰慕：可歌可泣：鮮為人知：當之無愧：元勛：鋒芒畢露：馬革裹尸：鞠躬盡瘁，死而后已：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰死于戰場。比喻銳氣和才干全部顯露出來。立了大功的人。承當得起，不愧這個稱號。很少被人知道。值得歌頌，使人感動得流淚。敬仰思慕。走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去。想辦法，定計劃。比喻侵害，壓迫，剝削。生詞：1.課文寫了哪些事例？2.這些事例，各表現了人物怎樣的思想感情？3.寫鄧稼先，卻為何要從一百年以前的甲午戰爭寫起？4.“鄧稼先是中國幾千年傳統文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。”為什么這樣說？5.“鄧稼先是中國共產黨的理想黨員”如何理解這句話？6.“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。”你明白紙句話的含義嗎？7.為什么要拿美國科學家奧本海默與鄧稼先作比較？8.按小標題安排文章層次，可以以時間、空間為序，也可以以人物性格為序，本文的小標題以什么為序？9.本文的三個小標題的位置可以互換嗎？為什么？10.文中多處寫到核武器研制的艱苦環境，有什么作用？①在美國獲博士學位后立即回國。②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設計了兩彈。③1985年重病期間寫了一份關于中華人民共和國核武器發展的建議書。④文革初期，說服兩派繼續工作。⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊軍宣隊的隊員。⑥一封短短的信。⑦1982年，“我不能走”。1.課文寫了哪些事例？2.這些事例，表現了人物怎樣的思想感情？①在美國獲博士學位后立即回國②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設計了兩彈天下興亡匹夫有責報效祖國“兩彈元勛”功勛卓著③1985年重病期間寫了一份關于中華人民共和國核武器發展的建議書鞠躬盡瘁死而后已④文革初期，說服兩派繼續工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊軍宣隊的隊員沒有私心真誠坦白從不驕傲最高奉獻⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”強烈的民族自尊心樸實執著追求無私奉獻責任心強3.寫鄧稼先，卻為何要從一百年以前的甲午戰爭寫起？

因為人物性格的形成往往與人物所處的環境有很大的關系。課文的與眾不同之處是：起點高。把人物形象的刻畫放在一個廣闊的社會背景和歷史背景之下，將人物的命運和國家的興衰、民族的強弱聯系起來，使人物形象的刻畫有了一定的高度。4、“鄧稼先是中國幾千年傳統文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。”為什么這樣說？中國幾千年的傳統文化講究人與人之間關系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實。鄧稼先汲取了中國傳統文化中的優秀部分，并變成了自己的氣質品格。這是1898年中日甲午戰爭中幾幅照片，那是任人宰割的時代，是有亡國滅種的危險的時代。5.“鄧稼先是中國共產黨的理想黨員”如何理解這句話？（1）“他沒有私心，人們絕對相信他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊、軍宣隊。（2）中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動準則，因此他是理想的黨員。6.“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。”你明白紙句話的含義嗎？

為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質決定的。所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人生，還會這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。

奧本海默

他們是各自祖國的原子彈之父：一個鋒芒畢露；一個忠厚平實

7.為什么要拿美國科學家奧本海默與鄧稼先作比較？鄧稼先與奧本海默進行了比較：職務功勞學術水平相當國籍文化背景性格不同奧本海默鋒芒畢露善于辭令復雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實“純”奉獻精神8.按小標題安排文章層次，可以以時間、空間為序，也可以以人物性格為序，本文的小標題以什么為序？

以鄧稼先參與“兩彈”的研制工作的過程為序。

9.本文的三個小標題的位置可以互換嗎？為什么？

不能互換，因為本文是以鄧稼先參與“兩彈”研制工作的過程為序，先寫接受任務，再寫研制原子彈，進而寫到氫彈的研制。

10.文中多處寫到核武器研制的艱苦環境，有什么作用？

文章突出環境的艱苦，更好地烘托了人物的崇高精神。

1、鄧稼先于哪一年出生在什么地方？2、鄧稼先曾于1948——1950年赴哪一國哪一所大學讀理論物理？

3、鄧稼先于何年因患何病逝世？

4、用來與鄧稼先作對比的那位外國杰出人物是誰？5、我國第一顆原子彈和第一顆氫彈爆炸的年、月、日分別是什么？

6、我國核武器試驗的地點是哪里？（1924年，安徽省懷寧縣）（美國，普渡大學）（1986年，直腸癌）

（奧本海默）

（1964年10月16日，1967年6月17日）閱讀測試：（古羅布泊）兩彈元勛鄧稼先（楊振寧）一、鋪墊寫—寫屈辱的歷史，突出他的巨大貢獻。二、概括寫——生平簡介與主要貢獻。三、對比寫——表現他的性格品質和奉獻精神。四、側面寫——用“我”的感情震蕩、心中的佩服表現他貢獻巨大。五、特寫——表現沙漠創業，精神崇高。六、總寫——高度評價，熱情贊頌。