茅屋為秋風所破歌杜甫你能說出杜甫的一些詩歌嗎？杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現實主義詩人。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。

詩風“沉郁頓挫”，語言精煉傳神，對后世詩人影響極大,他被譽為“詩圣”。作者簡介《茅屋為秋風所破歌》寫于唐肅宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。當時安史之亂尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠親戚朋友幫助維持生活。這年春天，杜甫求親告友，好不容易在城西七里的浣花溪邊找到一塊荒地，蓋起了一間茅屋，總算有了個棲身之所。不料到了八月，大風破屋，大雨又至。詩人長夜難眠，感慨萬千，寫下了這首千古傳誦的詩篇。時代背景

“歌行體”歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實并無嚴格區別。后遂有“歌行”一體。其音節、格律一般比較自由，富于變化。感知情感：

聽讀詩歌，朗讀本詩，說說詩歌表達了作者什么樣的思想感情？感知內容：

1借助注釋、查閱資料、小組合作翻譯課文。閱讀感悟2抓情節入情境試抓關鍵詞擬寫各段小標題茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。下者飄轉沉塘坳。八月秋深，狂風怒吼，把我草屋上的幾層茅草都卷走了。茅草飄飛，飛過江去，散落在江邊上，飛得高的茅草，掛在了高高的枝頭上，飛得低的茅草，飄飄悠悠，落到了低洼積水的地方。翻譯課文歸來倚仗自嘆息。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，南村的一群頑皮的孩子，欺負我年老無力，竟然忍心這樣當面做“賊”，公開地抱著散落在地的茅草，跑進竹林里去。我喊得口干舌燥他們也不理睬，回來后靠著手杖獨自嘆息。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。一會兒，風停了，烏云像墨一樣黑，秋天的天空灰蒙蒙的，天漸漸地黑了。被子用了多年冷得像鐵一樣，嬌小的兒子睡相不好，把被里都蹬破了。床頭因為屋漏上沒有一塊干燥的地方，可雨水還像麻線一樣不斷流。自從安史之亂后，（一直憂慮）很少睡覺，漫漫長夜到處都浸得濕淋淋的，如何挨到天亮？嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。怎么能得到千萬間高大的房屋，大大地庇護天下貧寒的士人，讓他們都喜笑顏開！在狂風暴雨中不動搖，安穩得像山一樣。唉！什么時候，我的眼前能突然出現這么高大的房屋，即使自己的茅屋被風吹破了，受凍而死也心滿意足！第一節賞析：1、作者用哪個詞語來描寫秋風？怒號2、為什么用“怒號”而不用“猛烈”或是“兇猛”等詞語呢？“怒號”說明風之大，風之猛烈和無情。同時，它運用了擬人的手法。3、“卷”和“吹”相比較，在描寫風之猛烈上哪個詞更好？“卷”字好。即形象又有力度。4、后面的動詞還有哪些？其用法有什么好處？還有：“飛”——“灑”——“掛”——“飄轉”——“沉”等動詞?？坍嬃嗣┎蒿w揚的動感場面。5、請給本段加一個小標題。秋風卷茅寫詩人茅屋被秋風所破的慘狀。第二節賞析：

1、落在地上的茅草拾回來還是可以修理茅屋的?？墒潜灰蝗侯B童抱跑了，詩人著急了。他說：“南村群童欺我老無力”，可是當時杜甫寫作此詩的時候才49歲啊，為什么用了一個“老”字呢？是不是用得不正確呢？詩人飽經戰亂之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。3、“歸來倚仗自嘆息”，他嘆息什么？一嘆自己命苦，茅屋被風吹破。接下來的日子怎么過？二嘆周圍的人苦，還有很多像自己一樣的窮苦人；三嘆戰亂給人民造成的痛苦。4、給本段加一個小標題。群童抱茅2、群童為何抱茅？本身也是苦孩子，用茅草蓋屋或拿回家當柴燒，也許是調皮。也許還有更深層的原因-----譬如：社會現實，杜甫與其說是生孩子的氣，到不如說是生社會的氣，動亂的社會造成人民的貧困、災難。寫南村群童抱茅的情景,表現了詩人無可奈何的痛苦心情。第三節賞析：

1、茅屋被風吹破之后，最怕什么？下雨

2、給本段加一個小標題。雨夜屋漏3、文中的哪兩個句子表現了作者的這種痛苦難眠的心情？自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！寫詩人屋漏又遭連夜雨,長夜沾濕難入眠的痛苦。第四節賞析：1、漫漫長夜，作者無法入眠，他在想什么？安得廣廈千萬間……吾廬受凍死亦足2、給本段加一個小標題。祈盼廣廈兩句詩展現了詩人愛及天下的博大襟懷。一場暴風雨襲擊了他的茅屋，也觸動了作者一貫的憂國憂民情懷。秋風、秋雨的威力，貧困、流離失所的生活，都沒能擊垮作者。面對這樣的現實，詩人從個人“長夜沾濕何由徹”的痛苦，一躍聯想到風雨中千千萬萬衣食無著落的窮苦百姓，從沉思中振作起來，發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，表現了詩人推己及人，關心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想。3、本文中表現詩人高尚情操和博大胸懷的句子是哪句？怎樣理解？-----安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!讀了這首詩，你看到了一個怎樣的詩人形象？也可用詩中的句子。-----憂國憂民（5）舍己為人——吾廬獨破受凍死亦足!

（1）年老體弱——唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息（2）生活貧困——布衾多年冷似鐵。（床頭屋漏無干處）（3）憂心國事——自經喪亂少睡眠。（4）關心民生——安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山

秋風破屋群童搶茅夜雨濕屋心情苦痛無可奈何憂思不絕慘悲哀風雨白天黑夜屋外屋內事人自己推己及人天下寒士愿廣廈千萬間現實水到渠成理想關心民生憂國憂民

全詩描寫自己飽經離亂、困苦凄涼的生活，體現自己要讓天下寒士得到歡樂的情懷，由己及人，感人至深，特別是最后一段集中表現了詩人憂國憂民的崇高思想境界。小結拓展延伸你能說出杜甫其它有關愛國的詩句嗎？杜甫憂國憂民的詩歌名句

國破山河在，城春草木深。朱門酒肉臭，路有凍死骨。窮年憂黎元，嘆息腸內熱。

任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大

，是因為他們的痛苦和幸福的根系深深地伸進了社會和歷史的土壤里，因為他是社會、朝代、人類的器官和代表。

－－〔前蘇聯〕別林斯基

聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

這首詩作于代宗廣德元年（７６３）春。延續七年多的安史之亂終于結束了。詩人在劍南喜聞薊北光復，想到國家可以重新安定，人民可過安定生活，自己可以攜眷還鄉，喜極而涕。詩人的“喜”，從另一個方面表現了他憂國憂民的深沉情感。全詩毫無點飾，情真意切。讀這首詩，我們可以想象作者當時對著妻兒侃侃講述捷報，手舞足蹈，驚喜欲狂的神態。因此，歷代詩論家都極為推崇這首詩，浦起龍在《讀杜心解》中稱贊它是杜甫“生平第一首快詩。”

登高

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

蜀相

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計