閱讀理解應試指導英語專業高年級閱讀教學大綱：1、能讀懂難度相當于美國《時代周刊》或《紐約時報》上的社論、政論和書評；2、能讀懂散文、中等難度的歷史傳記和文學作品；3、要求在理解基礎上分析文章的思想觀點、謀篇布局、語言技巧、及文體修辭。4、閱讀速度為每分鐘120—160詞。5、詞匯量要求：認知詞：9000—12000個常見詞：4000個八級考試大綱對閱讀理解的測試要求

1、能讀懂一般英美報刊雜志上的社論、文章和書評，既能理解其主旨大意，又能分辨出其中的實事與細節；2、能讀懂一般歷史傳記及文學作品，既能理解其字面意義，又能理解其隱含意義；3、能分析上述題材文章的思想觀點、謀篇布局、語言技巧及修辭手法;4.能在閱讀中根據需要自覺調整閱讀速度和閱讀技巧.

測試形式:

采用多項選擇題,由4-5篇左右短文組成，其后共有20道選擇題，要求學生根據短文的內容、隱

含意義及文體特征在30分鐘內完成試題，短文

共長3000--4000詞左右。

測試目的:

閱讀理解部分測試學生通過閱讀獲取有關信息的能力,考核學生掌握相關閱讀策略和技巧的程度.既要求準確性,也要求一定的速度.閱讀速度為每分鐘150個單詞左右.閱讀題選材原則1、所選文章題材廣泛，包括社會、文化、教育、政治、經濟、科普、軍事、外交等方面的知識或常識，幾乎包括所有考生日常生活學習中可能涉及或關心的領域；2、所選短文體裁多樣，包括記敘文、議論文、說明文、新聞文體等；3、文章的語言難度控制在教學大綱所規定的要求以內，以當代英美文體為主。所用基本詞匯不超過大綱詞匯表1—8級的范圍；4、所選文章內容時新、有意義，具有一定可讀性。英語閱讀對考生能力的要求1、豐富的英語詞語知識和鞏固、扎實、熟練的英語語法知識；2、綜合運用各項英語基礎知識的閱讀技巧，進行快速閱讀，獲取信息的能力；3、正確的閱讀方法，科學的閱讀技巧和合理的閱讀速度;4、正確分析認識文章結構、理解各段落、各層次之間的邏輯關系和表達方法；5、要求信息全面、理解深刻、推導合理、判斷準確；6、豐富的閱歷、廣博的知識、多樣的背景了解。不良的閱讀習慣用手指邊指邊讀。這樣閱讀，速度肯定快不了。在讀的時候，把每一個字小聲讀出來。有時聽不見聲音，但嘴巴在動。這樣閱讀時，聲音會干擾我們的理解，從而影響我們對文章的理解。一定要從第一段的第一句讀到最后一段的最后一句為止才放心。實際上很多情況下，我們并不需要閱讀全文也能理解文章大意。我們只需要讀為完成閱讀目的而該讀的部分，比如說做出題目，就可以了。閱讀時是一個字一個字地讀的。這樣讀破壞了句子的意群，反而增加了難度。在閱讀時，不先考慮標題、小標題的含義，也不考慮閱讀的具體目的，先讀了再說。這樣的閱讀往往會見木不見林，離開了大的方面的理解，脫離了對上下文、重點部分和背景知識的把握，可能會把我們的理解引向歧途。在讀課文時，經常一句話沒讀完就要倒回去好幾次。這實際上加重了閱讀的負擔，重復的越多，理解就越困難。因此是一種不好的習慣。常常在沒有了解全文的大意之前，就反復閱讀最難的部分。最難的部分應當放在最后去讀，在掌握了全文的大意之后，最難的部分反而會容易起來。一些改善閱讀的方法供大家參考：

平時應該多讀一些有一定難度的文章。閱讀的策略與閱讀的經驗很有關系。讀得多，我們的大腦對文章中的生詞和較為復雜的句子的適應力也會增強。訓練眼睛的快速移動。有些同學不習慣于在閱讀時眼珠的快速移動。這時我們可以進行一下自我訓練。把食指放在文章開始處的中間位置，在閱讀開始時，將食指垂直向下移動到底部。這樣可以訓練眼球在閱讀時的快速移動。讀出聲來會影響速度，同時發出的聲音也可能會干擾大腦的思考。有些同學有讀出聲來的習慣。如果這些同學能學會默讀，速度就會提高。按照意群去選擇閱讀的間隔和停頓。這里我們是說，閱讀時眼睛的移動和停頓不是一個字、一個字的進行，而是一組字、一組字地進行。也就是說，我們的眼睛必須“一眼”讀一組單詞。目標：提高閱讀速度理解是速度的關鍵整體感對于速度至關重要閱讀文章前，先讀懂題目要求多做限時練習改掉逐字閱讀的習慣閱讀中大致可以段落為單位平時訓練多做歸納段落大意的練習八級閱讀解題難點

1、原文中有較生疏的單詞

:如：DuringtheearlystagesoftheIndustrialRevolution,advertisingwasarelativelystraightforwardmeansofannouncementandcommunicationandwasusedtopromotenoveltiesandfringeproducts.有關這段短文的問題：

AnexampleofaproductwhichmightwellhavebeenadvertisedduringtheearlystagesoftheIndustrialRevolutionis____.acookingutensilB.anewchild’stoyC.tinnedfruitD.householdsoap2、短文和選項中均有較難的詞語：e.g.In16thcenturyItalyand18thcenturyFrance,waningprosperityandincreasingsocialunrestledtherulingfamiliestotrytopreservetheirsuperioritybywithdrawingfromthelowerandmiddleclassesbehindbarriersofetiquette.短文后與此相關的問題是：

Onecharacteristicoftherichclassesofadecliningsocietyistheirtendencyto____takeintherecentlywealthyretreatwithinthemselvesC.producepublicationsonmannersD.changethelawsofetiquette3、需要經過較多的推論才能得出答案：e.g.Suchanationofoverachievers---abrochurefromtheMinistryofBusinessandIndustrysays,“Denmarkisoneoftheworld’scleanestandmostorganizedcountries,withvirtuallynopollution,crime,orpoverty.Denmarkisthemostcorruption-freesocietyintheNorthernHemisphere.”So,ofcourse,one’sheartliftsatanysightingofDanishsleaze:skinheadgraffitionbuildings(ForeignersOutofDenmark!”),brokenbeerbottlesinthegutters,drunkenteenagersslumpedinthedark.有關這一段有這樣一個問題：Theauthor’sreactiontothestatementbytheMinistryis______A.DisapprovingB.approvingC.noncommittalD.doubtful4、必須在多處尋找答案

5、短文作者的語氣難以猜測

閱讀理解解題步驟及技巧1、首先快速通讀一遍全文，抓住全文中心思想或閱讀短文前掃描問題再快速通讀全文;通讀文章時一般不要急于做題，但可在與問題有關的地方作上記號.如有比較明確而肯定的答案就應該迅速勾出選項.第二遍閱讀時再針對選項做題；

2、閱讀短文時遇到關鍵生詞應作上一個醒目記號,且具體情況具體對待；

常用前綴及其意義

前綴意義例詞前綴意義例詞pre-beforepreview;preheatpostafterpostgraduatetransacrosstransplant;transferdeaway;offderailmonoonemonologueunioneunicyclepolymanypolyestermultimanymulti-racialsemihalfsemifinalbyasidebypasssubundersubsoila-withoutatypical常見詞根及其意義詞根意義例詞詞根意義例詞biolifebiologyautoselfautonomyologysciencesociologygeoearthgeologygammarriagemonogamythegodtheology;atheisthomosamehomosexualtelefartelescopeportcarryporter;exportspirbreathrespiratoryspectsee;lookspectacleaudihearaudiology綜合猜詞練習Theproblemofairpollutionisexacerbatedbytheeverincreasingnumberofautomobiles.2.“ThisiscertainlyacounterfeitMonaLiza”saidtheguide.“Itisimpossibleforyoutoseetheoriginalone.”3.Hewasaprestidigitatorwhoentertainedthechildrenbypullingrabbitsoutofhishats,swallowingfire,andothersimilartricks.4.Inthe19thcenturymanypeopleacceptedasscientificallyvalidnotonlyphysiognomy,orfacereading,butalsophrenology,orheadreading.

5.Peoplewhosufferfromemphysemahavetrouble

breathing.

6.Acardiologistisadoctorwhospecializesinheart

disease.

7.Unlikehisgregarioussister,Janeisashy,unsociable

personwhodoesnotlikegoingtoparties.

8.Trittwassurethathehadseenapistol,buteveryone

elsefeltthattherobberywasjustaproductofhis

hallucination---theimaginationofanoverworkedman.

3、閱讀短文時注意看標題：標題通常會提示文章的大致內容，主題或作者態度，它是閱讀特別是高效閱讀的有效輔助手段。很多考生會忽視標題，這是很不應該的。特別是碰上太長的文章讓人感覺不知所云時，如果有標題，標題比文章本身更可靠，就可以在很大程度上幫助考生.如果一篇文章的標題是:ArmingMyselfwithaGunisnottheAnswer---Ibelievethatcarryingafirearmforself-protectioncreatesatroublingsenseofpersistentparanoia4、關注文章結構：根據不同的文章類型，文章會有不同的結構。信件類：信件具有很易與其他文章區別開來的結構形式。出現在八級考試中的信件多為讀者來信。掃視首尾，了解是誰寫給誰的信，然后直接讀信件的主體部分，往往是信中的中間部分。信件的主體部分也不一定需要全讀，往往第一句話或最后一句會交待主要內容。其他的不必細讀。新聞報道類：新聞報道類的結構為倒金字塔型，

在正副標題之后是某新聞機構從某地發來的消

息，第一段會介紹文章大意，有關事件的

when,what,who,where,why都會在第一

段有簡略交待，欲知事件的細節，可讀下文，

但如果問題只涉及文章大意，便只需詳讀第一

段。評述類：評述類文章常以事件開頭，

然后補充事件發生的背景，進而

評述事件發生的影響。也可以在

詳細敘述事件發生的前因后果的

同時夾敘夾議，但常在文章的結

尾出總結事件的影響。書評類：書評類文章往往開頭介紹

書或戲劇、電影等大致情況，如

作者，出版社，讀者反應等。主

體部分從方方面面分析，往往會

先分析長處，再指出不足，最后

再作總結。5、采取主題句閱讀法，閱讀時把總結性的句子標示出來：一般來說，找文章中心思想、作者觀點、文章語氣題可采取主題句閱讀法。

如果主題句出現在第一句，緊跟其后的則用來解釋該主題句，這些句子中將包含次要信息和具體細節。如果主題句出現在段落末尾，多半是因為該主題句所表達的內容不同尋常，較難被理解，因此作者采取先解釋再層層推出主題句的方法。有時作者先承上啟下，然后引出主題句，再按常規補充說明該主題句，這是主題句就會出現在段落中部。因此，首先要讀段落的第一句，尋找該段主題或作者對該主題的看法。其次讀最后一句，以期找到對該主題的總結。然后再在中間尋找主題句。一旦找到主題句既可知道文章的中心思想、作者觀點或文章語氣。

6、注意印刷標志：

文章中可能包含黑體字、斜體字、劃線部分、不同的大小寫、標題、副標題、標點符號以及留空等印刷標志，我們可以利用不同的印刷標志來確定大意。印刷標志可幫助我們區分重要信息與次要信息。同樣的印刷標志預示并列的內容。有時只需讀有醒目印刷標志的部分，如每段開頭的黑體部分，即可了解大意.7、一般可按順序尋找問題答案。

8、閱讀短文時要特別注意首、尾段。閱讀、做題時力爭高效。9、根據常識進行判斷。如：1）Thefollowingsaretheadvantagesofthe

chipcardexceptthat_____.

A.consumersbotherlesswithpocketchange

B.thetransactionissimpleonlyrequiring

asignature,aPINnumber

C.ifyoulosethecard,youlosethemoney

D.itismoreconvenient2).Accordingtothepassage,sexualharassmentisto__

A.violatepolitics

B.violatetheSupremeCourt

C.castdoubtonthewholeissue

D.violatecivilrights

3).ByArticleIIIoftheConstitution,_____

A.theCongress,asaninferiorcourt,hasjudicial

power.

B.onlytheSupremeCourthasthejudicialpower.

C.lowerlevelcourtsestablishedbylawhavejudicial

power

D.theSupremeCourtisinferiortotheCongress事實性問題解題技巧所謂事實性問題，是指在原文中能直接找到答案，不用多少推敲或解釋的問題，一般都是有關細節的。選相中的干擾項或明顯與短文內容相左，或根本就不存在。回答這類問題比較簡單，往往只看原文一處就夠了，但偶爾也需參考多處。如果讀短文時仍比較清晰地記得剛剛掃描過的問題，當看到與事實性有關的細節時就應該立刻把答案勾出來，而且沒有必要花時間去考慮其他三個選項，這樣就能為解答推理性等更難的問題省出一些時間。解釋性問題解題技巧

這類問題從形式和難度上講，可以說是介于事實性問題和推理性問題之間，原文有關的地方往往會出現比較生疏的詞語或比較復雜的句子。問題的干擾項一般都是對原文的有意曲解。回答這類問題時大都不涉及其它地方，只考慮一處的內容即可，即一個句子，緊挨著的幾個句子或最多一個自然段。解題時的思索過程有一點類似英語學習中常做的paraphrasing練習。正確的選項與短文內容之間的關系大概可以概括以下幾種：

1).同義詞語關系：

如原文中用primacy，選項用importance;

2)詞性轉換關系：

如原文中用deprive，選項用deprivation

3)句式轉換關系：

如原文用“Aknightwouldnevercomeclosetoalady”

選項變成“Aknightshouldexpresshisloveforhisladyfromadistance.”

4)詞性、句式均發生轉變：

如原文為:“Travelmedicineisagreyarea,andopinionissplit.”

選項中被轉換為：“Thequestionofwhoshouldruntravelmedicinehasnoclearandsimpleanswer.”推理性問題解題技巧

推理性問題是指原文中沒有直接的答案，解題時需經過一番推敲，而且往往要參考不止一處甚至整篇短文的中心思想才能確定的題。在所有類型的題中，這類題所占比例最高（50%左右）。但在做該類題時往往會被表象所迷惑，做出錯誤選擇。回答推理性問題時應該注意以下幾個方面：1、如果問題中含有下列詞語，這個問題很可能是推理性的：imply,suggest,infer,indicate,likely,mightmostprobably;

這類問題也常常出現because,NOT,EXCEPT

等詞語。如:

Attheendofthepassagetheauthorseemstoimply/suggest/indicatethat…

如果問題用EXCEPT

或NOT,四個選項中的三個往往是原文說過的內容,而第四個則是根本未提到過的內容,這便是正確答案.2.要注意絕對詞語的運用，往往在選

項中是排除的對象SeveralmembersoftheParliamentopposedthemeasuresasun-Asian.Butnoamountofgovernmentexhortationorpaternalismwillcompletelyeliminatetheproblemofoldpeoplewhohaveinsufficientmeanstomakeendsmeet.Somepeoplewillfallthroughtheholesofanysafetynet.

TheMaintenanceofParentsBill______

A.receivedunanimoussupportintheSingapore

Parliament.

B.wasbelievedtosolvealltheproblemsoftheelderly

poor.

C.wasintendedtoonlysubstitutefortraditionalvaluesinSingapore.

D.waspassedtomaketheyoungmoreresponsibletotheold.

3.特別注意抽象與具體/具體與抽象的關系:

在推理的問題中,有一種是抽象與具體或具體與抽象的關系,即問題的選項對于原文的內容來說是一種抽象或總結.或者相反.先看第一種情況，也就是原文是具體的事實或論述,選項是總結性的語言.如:ThebiggestproblemfacingChileasitpromotesitselfasatouristdestinationtobereckonedwith,isthatitisattheendoftheearth.Itistoofarsouthtobeaconvenientstoponthewaytoanywhereelseandismuchfartherthanarelativelycheaphalf-way’sflightawayfromthebigtouristmarkets,unlikeMexico,forexample.

Chileisdisadvantagedinthepromotionofitstourismby____.

A.geographicallocationB.guerrillawarfare

C.politicalinstabilityD.streetcrime再看看第二種情況即原文是抽象或總結性的，而選項所問的東西則是具體的。例如Mygrandfatherwasfarmoreinterestedinspiritualthingsthanmundaneaffairs.Theauthor’sgrandfathermay______.A.nothavetriedhardtomakemoneyB.havetriedhardtomakemoneyC.haveindulgedinchattingaboutdailythingsD.havebeendisgustedwithdiscussingmorality4.要準確掌握和判斷短文中人物的情緒、

態度、性格、思想和事物的特征

另外一種經常出現的推理性問題與短文所提到的人物的情緒、態度、性格、思想和事物的特征有關，即要求考生根據人物的行為或話語判斷其當時的情緒，對某事或某種觀點的態度、此人的性格或思想等；或根據原文對事物的描述或過程的敘述判斷其特征。請看例句：Ashesatthere,livingoverhislifewithherandevokingalternatelythetwoimagesonwhichhenowconceivedher,herealizedthatshewasdead,thatshehadceasedtoexist,thatshehadbecomeamemory.Hebegantofeelillatease.Heaskedhimselfwhatelsecouldhehavedone.Hecouldnothavelivedwithheropenly.Hehaddonewhatseemedtohimbest.Howwashetoblame?Nowthatshewasgoneheunderstoodhowlonelyher