以實踐為基礎的研究方法一、立足實踐需要理論社會生活在本質上是實踐的實踐的需要是理論研究的出發點社會科學研究要有強烈的問題意識愛因斯坦：提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。二、對實踐經驗進行理論總結科學理論是實踐經驗的理論概括原則不是研究的出發點而是研究的結果調查研究是進行社會科學研究的基礎一環三、在實踐中檢驗和發展理論在實踐中檢驗理論在實踐中發展理論破除迷信，解放思想馬克思恩格斯對實踐的切入馬克思對摩塞爾河谷問題的關注。恩格斯對英國工人狀況的關注。實踐在馬克思主義哲學中的作用唯物論辯證法認識論歷史觀——歷史唯物主義中國現實實踐的發展：實踐先于理論摸石過河與頂層設計政治體制改革：方紹偉《中國不一樣》——限任一黨制社會調查研究社會調查研究是在系統地、直接地收集有關社會現象的經驗材料的基礎上，通過對材料的分析和綜合來科學的闡明社會生活狀況及社會發展規律的認識活動。社會調查研究的作用：感知、描述、解釋和預測1、從感性認識入手來了解社會的真實情況；2、客觀描述社會現象的一般狀況、過程和特點；3、解釋社會現象的發生、發展與變化，揭示社會現象的本質與規律；4、預測和控制社會現象的發展。幾種調查方法介紹：1、行政統計調查。它主要包括國家和各級政府部門所進行的人口普查、資源調查、行業調查和社會概況調查等，其特點是多為宏觀的、概況性的。如全國人口普查。幾種調查方法介紹：2、生活狀況調查。通常是對某一時期、某一地區或某一社會群體的社會生活狀況所進行的調查，它主要了解人們日常生活各個方面的基本情況，以綜合地反映一個時期、一個地區或一個群體中人們總的生活狀況。如對某地區居民生活質量的調查。幾種調查方法介紹：3、社會問題調查。針對社會中所存在的問題進行系統的調查、了解、找出問題的癥結，為解決社會問題提供參考意見。如獨生子女教育問題調查；貧富差距調查等。幾種調查方法介紹：4、市場調查。即為拓展商品的銷路，以便更好地為企業的生產和銷售服務，而圍繞某產品或某商品的市場占有率、顧客的購買情況、商標的宣傳效果等進行的調查。如服裝市場調查。幾種調查方法介紹：5、民意調查。也稱輿論調查，即對社會中民眾的意見、態度意識等主觀性調查。最典型的民意調查是美國總統選舉的民意測驗。（六）、研究性調查。致力于對某類現象所具有的一般規律或普遍法則進行探索和研究，廣泛運用于社會學、政治學、人口學、教育學、傳播學等學科。幾種調查方法介紹：6、研究性調查。致力于對某類現象所具有的一般規律或普遍法則進行探索和研究，廣泛運用于社會學、政治學、人口學、教育學、傳播學等學科。選題的標準重要性——值不值得做？創造性——能做出什么？可行性——可不可以做？合適性——適不適合做？選題的途徑和方法從現實社會生活中尋找：社會現象、社會問題、社會事件等；從個人經歷中尋找：經歷、經驗、觀察和體會；從現有文獻中尋找。調查課題的明確化定義：通過對調查課題進行某種界定，給予明確的陳述，以達到將最初頭腦中比較含糊的想法變成清楚明確的調查主題，將最初比較籠統、比較寬泛的研究范圍或領域變成特定領域中的特定現象或特定問題的目的。初步探索提出研究假設研究假設：是對調查對象的特征以及有關現象之間的相互關系所作的推測性判斷或設想，它是對問題的嘗試性解答特點：1、必須是針對所要解決的問題而做出的嘗試性的理論；

2、必須能夠由經驗事實來檢驗；

3、必須以明確的概念為基礎；

4、必須與有效的觀測技術相聯系。研究假設的構成假設是由概念或變量構成，它是“以一種可檢驗的形式加以陳述，并對兩個（或兩個以上）變量之間的特定關系進行預測的命題。”這種關系可能是因果關系，也可能是相關關系。概念與變量概念是人們抽象思維的產物和基本單位，是綜合概括同一類事物或現象的抽象名詞。概念的內涵和外延變量指經過明確定義和界說的概念。如階級：高收入階級、中等收入階級和低收入階級相關關系和因果關系相關關系：如果變量X發生變化，變量Y也隨之發生變化，反過來也同樣，那么就可以說這兩個變量具有相關關系。寫為X?Y因果關系：如果變量X發生變化，變量Y也隨之發生變化，反過來則不然，那么就可以說這兩個變量具有因果關系。寫為X→Y虛無關系：兩個變量之間如果沒有必然的聯系，則稱他們不相干。X?Y調查對象與調查內容分析單位調查內容及其選擇層次謬誤與簡約論分析單位1、個人：通過對個人進行描述，并將這些描述進行聚合和處理，以此描述和解釋由個人組合的各種群體，以及由個人的行為和態度所構成的豐富多彩的社會生活現象。2、群體：主要指具有某些共同特征的一群人。群體特征與個人特征的關系3、組織：指由具有共同目標和正式分工的一群人所組成的單位。分析單位4、社區：一定地域中人們的生活共同體。5、社會產物：各種類型的社會活動、社會關系、社會制度和社會產品社會行為：犯罪、離婚、自殺、革命等社會產品：交通工具、服裝、報刊等注意：1、一項研究課題可以采用多種分析單位;2、在研究中，若以某一分析單位進行調查所收集的資料不能完滿地解答研究課題時，就應增加或改變分析單位調查內容調查內容是指一項調查研究所要了解的調查目的和調查指標，他們涉及各種分析單位的屬性和特征。1、狀態：指分析單位的基本情況，他們可用一些客觀指標來調查2、意向性：分析單位內在屬性，是一種主觀變量。如態度、觀念、信仰、動機、偏好等3、行為：是一種外顯變量。如選舉、入黨、考大學、就業、結婚等研究課題的操作化操作化是通過對抽象概念的定義來選擇（或制定）調查指標，從而將抽象概念轉化為具體的可以觀察的變量，將研究假設轉化具體假設。概念的定義與操作化概念的抽象定義：抽象定義是用文字來概括地說明一個概念的內涵與外延，從而將概念所指的某類現象與其他現象區分開來。概念的操作定義：是依據抽象定義所界定的概念內涵和外延提出一些可觀測的調查指標或調查項目來說明如何度量一個概念。選擇或設計調查指標：假設的操作化由抽象假設到具體假設的過程也就是假設的操作化過程。例：“為什么近來家庭關系和親屬關系越來越淡漠？”工業化指標：工業生產總值、人均收入、人均汽車擁有量；親屬關系：每年走親戚的次數、親戚之間互助行為的多少、親戚之間經濟關系的強弱。設計調查研究方案調研方案的內容1、說明調查任務的目的、意義和研究課題2、調查研究范圍和分析單位3、確定研究類型和調查方法4、制定抽樣方案5、確定調查內容調研方案的內容6、確定調查的場所、時間和速度安排7、調查經費和物質手段的計劃與安排8、調查人員的選擇、培訓和組織調研方案實例：越軌行為研究1、調查題目：美國城市中吸取大麻者的研究調查目的：通過對吸毒者的調查建立一種“如何成為吸毒者”的理論。這一研究對于了解吸毒者的情況，并制定政策和措施解決這一社會問題有現實意義，對于認識越軌行為的產生有普遍的理論意義。理論假設：心理學家常以個人心理特征來解釋越軌行為。但本研究的設想是，越軌行為的產生是人的一系列社會經歷連續性作用的結果。人們在這些社會經歷中逐步形成了一定的觀念、認知和情境判斷，它們導致了特定的行為動機和行為傾向。因此，應當以個人的社會經歷來解釋越軌行為調研方案實例：越軌行為研究2、研究類型：描述性研究、縱貫研究（追蹤研究）、個案研究、理論性研究調查方式：實地（個案）研究調查方法：無結構訪問法、長期觀察法資料分析法：定性分析、主觀理解法3、調查范圍：美國某一城市分析單位：個人抽樣單位：個人調研方案實例：越軌行為研究4、抽樣方案：以所認識的幾個吸毒者為首批調查對象，然后由這些吸毒者介紹他們所認識的吸毒者，再調查第二批、第三批……共調查50人（這種抽樣方法稱為非概率抽樣，或“滾雪球”式抽樣）。5、調查內容：詢問吸毒者的吸毒經歷。如何開始，中間經歷哪些過程，現在是什么狀況，吸食量開始是多少，中間是多少，現在是多少，都有什么感受，是否想過戒毒，都受哪些因素影響才開始吸毒的，等調研方案實例：越軌行為研究調查提綱：根據以上內容自由交談，無調查表格。事后根據錄音或回想作詳細的訪談記錄。6、調查場所：由被調查者選擇他們認為合適的場所和時間接受訪問。時間計劃：在第一次訪問之后間隔幾個月或半年再訪問一次，共訪問兩次或三次，調查時間大約一年半。調研方案實例：越軌行為研究7、調查經費和物質手段（略）8、調查員：課題組有三人，每個人負責自己的調查對象。這是美國社會學家H?貝克爾20世紀60年代所做的一項調查

抽樣概率抽樣方法非概率抽樣概率抽樣：簡單隨機抽樣系統抽樣分層抽樣整群抽樣多段抽樣非概率抽樣：偶遇抽樣判斷抽樣定額抽樣雪球抽樣問卷設計（美）艾爾巴比：“問卷是社會調查的支柱”。問卷是社會調查中用來收集資料的一種工具，它的形式是一份精心設計的問題表格。它的主要用途是用來測量被調查者的多種行為、態度和社會特征。問卷的類型：自填式問卷：由調查員發給被調查者，由被調查者自己填寫的問卷；訪問式問卷：由調查員按照問卷向被調查者提問，并根據被調查者的回答進行填寫的問卷。問卷的基本結構：封面信指導語問題和答案編碼及其他資料問卷的基本結構封面信：說明調查者的身份、調查的大致內容和調查的目的、調查對象的選取方法和對調查結果保密的措施。指導語：指導被調查者填寫問卷的一組說明。問題和答案：問卷的主體，也是問卷設計的主要內容。開放式問題和封閉式問題問卷的基本結構：

內容：有關行為或事實的問題有關態度、意見、看法的問題有關被調查者個人背景資料的問題編碼及其他資料問卷法的優點節省時間、經費和人力；具有很好的匿名性；所得資料便于定量處理和分析；可以避免主觀偏見，減少人為失誤；問卷法的弱點回收率有時難于保證；要求被調查者有一定的水平；調查資料的質量常常得不到保證。相關知識的要求：語文知識水平；社會調查研究方法的知識；社會生活知識。撰寫調查報告調查研究報告：是反映社會調查成果的一種書面報告，它以文字、圖表等形式將調查研究的過程、方法和結果表現出來。其目的是告訴有關讀者，對于所研究的問題是如何進行調查的，取得了哪些結果，這些結果對于認識和解決這一問題有哪些理論意義和實際意義。調查報告的類型普通社會調查報告和學術性生活調查報告描述性調查報告和解釋性調查報告綜合性調查報告和專題性調查報告調查報告的撰寫步驟確立主題擬定提綱選擇材料撰寫調查報告應用性調查報告的結構與寫作：標題：陳述式；結論式；問題式；雙標題式。導言部分：直述式；懸念式；結論式。調查報告的主體部分：縱向結構式；橫向結構式；縱橫結合式。結尾部分：結論和建議學術性社會調查報告的結構與寫作導言，說明所研究的問題及其研究的意義；方法，說明調查所采用的方法、程序和工具；結果，說明通過調查研究發現了什么；討論，說明所發現的結果具有哪些意義，從這一結果出發，還能得到什么或還能繼續做些什么；小結，對上述四個方面的總結；參考文獻，研究報告中所涉及到的書籍和文章目錄；附錄調查研究過程中所用的問卷、量表及其某些計算公式的推