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│高考縱覽專題一細胞化學成分的統一性專題一

細胞化學成分的統一性專題一

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考綱導航[熱點考向]1．對蛋白質、核酸的結構和功能的考查2．對糖類、脂肪的種類和作用的考查3．對檢測植物組織中的脂肪、葡萄糖的考查4．對觀察DNA和RNA在細胞中的分布的考查考綱導航[復習策略]1．能將各種組成細胞的分子列表進行比較。2．能將具有生物膜的各細胞器之間關系連成網絡。3．能辨別細胞內某些化合物的元素組成。4．記住選用的試劑及實驗結果。專題一

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考綱導航探究點一有關細胞的元素與同位素標記要點熱點探究專題一

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要點熱點探究知識點標記元素標記化合物標記物轉移情況結論光合作用過程中原子的轉移18OH218OH218O→18O2光合作用放出的O2完全來自H2O中的O有氧呼吸過程中原子的轉移18O18O218O2→H218O有氧呼吸生成H2O專題一

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要點熱點探究生長素的極性運輸14C生長素標記物放在形態學上端，在形態學下端可以檢測到標記物，反之不會檢測到標記物生長素只能從植物體形態學上端運輸到下端，無法從下端運輸到上端DNA是遺傳物質的證據32P、35S核酸、蛋白質子代噬菌體檢測到放射性32P；子代噬菌體未檢測到放射性35S親子代之間連續性的物質是DNA，DNA是遺傳物質DNA復制的原料3H胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記物進入細胞核、線粒體和葉綠體中胸腺嘧啶脫氧核苷酸用于DNA的復制專題一

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要點熱點探究生物膜在功能上的聯系3H亮氨酸核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜各種生物膜在功能上密切分工，緊密聯系，形成一個整體植物的光合作用中C的途徑14C14CO214CO2＋C5→14C3→(14CH2O)植物光合作用途徑中，CO2與C5結合，生成C3，最終被還原為(CH2O)專題一

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要點熱點探究放射性同位素標記的DNA探針32P核苷酸與目的基因形成雜合分子目的基因與DNA探針有相同的核苷酸序列放射性I2標記甲狀腺激素131I甲狀腺激素碘治療大脖子病碘是人體合成甲狀腺激素的原料DNA分子復制的特點15N核苷酸將親代DNA分子用15N標記，然后轉入14N培養基中培養，產生的子代DNA分子中含14N和15N研究DNA的半保留復制例1

下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述正確的是(

)A．給水稻葉片提供C18O2，水稻根細胞中不會產生含18O的乳酸B．用35S、32P同時標記噬菌體的蛋白質、DNA，并以此侵染細菌，證明了DNA是遺傳物質C．給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的轉移途徑大致為14CO2→14C5→14C6H12O6D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O專題一

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要點熱點探究A[解析]水稻根細胞進行無氧呼吸的產物是酒精，而不是乳酸，A正確；分別用35S和32P標記噬菌體的蛋白質外殼和DNA，然后用它們分別去侵染細菌，在子代噬菌體中檢測放射性同位素的種類，進而確定在親子代之間具有連續性的物質是DNA還是蛋白質，如果同時標記，就缺少對照，不能確定蛋白質是遺傳物質還是DNA是遺傳物質，達不到實驗的目的，B錯誤；給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉移途徑大致為：14CO2＋C5→14C3,14C3＋[H]→(14CH2O)＋C5＋H2O，即14CO2→14C3→14C6H12O6，C錯誤；O2中含有18O，氧氣參與有氧呼吸第三步，與還原態氫反應生成HO，這些HO再參與有氧呼吸第二步，產生C18O2和[H]，D錯誤。

專題一

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要點熱點探究[點評]同位素用于追蹤物質運行和變化過程時，叫做示蹤元素。用示蹤元素標記的化合物，化學性質不變。人們可以根據這種化合物的性質，對有關的一系列化學反應進行追蹤。這種科學研究方法叫做同位素示蹤法。用同位素示蹤法追蹤某元素或物質的來龍去脈從而得出相應的結論，具有真實性和可靠性。同位素標記法與分泌蛋白、光合作用、噬菌體侵染細菌、基因工程、基因診斷等生物知識相關，生物學上經常使用的同位素是組成細胞的主要元素，即C、H、O、N、P、S等的同位素。專題一

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要點熱點探究探究點二幾種重要的化合物1．蛋白質和核酸的聯系專題一

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要點熱點探究專題一

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要點熱點探究專題一

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要點熱點探究2.糖類和脂質的區別專題一

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要點熱點探究專題一

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要點熱點探究比較項目糖類脂質區別兩者整合要點(1)單糖中的葡萄糖、果糖及二糖中的麥芽糖是還原糖(2)并非所有的糖類都是還原糖，如淀粉、纖維素、蔗糖，都是非還原糖，不能用斐林試劑檢測(3)多糖的單體都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖組成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖組成(4)并非所有的糖類都能作能源物質，如纖維素不能作人等動物的能源物質(5)等質量的脂肪和糖類相比，脂肪氧化分解釋放的能量多例2

關于組成細胞的有機物，下列敘述正確的是(

)A．盤曲和折疊的肽鏈被解開時，蛋白質的特定功能可能會發生改變B．RNA與DNA的分子結構很相似，由四種核苷酸組成，但不能儲存遺傳信息C．葡萄糖和蔗糖都可以被細胞直接用于呼吸作用D．組成細胞膜的脂質是磷脂，不含膽固醇專題一

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要點熱點探究A[解析]蛋白質盤曲和折疊構成一定的空間結構，從而發揮某一特定功能，當它被解開時，空間結構被破壞，其功能也可能發生相應的變化，A正確；RNA是另一類核酸，它的分子結構與DNA很相似：即它也是由基本單位——核苷酸連接而成，核苷酸也含有四種堿基，可以儲存遺傳信息，因此，有人把RNA稱做DNA的副本，B錯誤；蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水形成，因此要水解后，才能被細胞利用，C錯誤；細胞膜中的脂質包含脂肪、磷脂和固醇，其中膽固醇屬于固醇類物質，D錯誤。專題一

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要點熱點探究[點評]構成細胞的各種化合物在細胞內的生理作用，特別是蛋白質和核酸兩類有機物的化學組成及其生理功能是比較重要的部分，它們分別是生命的體現者和控制者。這些分子組成的細胞是生物體的結構基礎和完成各項生命活動的基礎。專題一

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要點熱點探究探究點三幾種化合物的顯色反應

化合物鑒定試劑顏色反應反應條件蛋白質雙縮脲試劑紫色常溫脂肪蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)橘黃色(紅色)切片，顯微鏡觀察還原糖斐林試劑磚紅色水浴加熱淀粉碘液藍色常溫DNA甲基綠綠色溫水RNA吡羅紅紅色溫水專題一

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要點熱點探究例3

下列關于實驗的描述中正確的是(

)①斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現磚紅色沉淀②脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴③鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液④蛋白質用雙縮脲試劑鑒定呈紫色⑤洋蔥根尖裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片⑥觀察洋蔥根尖裝片發現最多的細胞是分裂前期細胞⑦觀察線粒體需用健那綠染液染成綠色A．④⑦B．①②④C．②④⑤⑦D．①③⑤⑥⑦專題一

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要點熱點探究A[解析]斐林試劑用于鑒別還原糖，蔗糖不是還原糖；用脂肪的組織樣液鑒定不需顯微鏡鏡檢；斐林試劑要混合后使用；蛋白質用雙縮脲試劑鑒別呈紫色；洋蔥根尖裝片制作的步驟為解離、漂洗、染色、制片；觀察洋蔥根尖裝片發現最多的細胞是間期細胞；觀察線粒體用健那綠染液染成綠色。專題一

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要點熱點探究對水的產生和利用及場所分辨不清例題下面與水相關的敘述正確的是(

)A.水在生物體的許多化學反應中充當載體B.線粒體中沒有水的消耗，但有水的生成C.新陳代謝越旺盛，細胞中的含水量越高D.抗凍的植物細胞內自由水含量大[嘗試解答]________[易錯提示]注意區分水的作用、產生和利用以及水與代謝的關系。常見易錯示例專題一

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常見易錯示例[解析]C水是許多化學反應的良好溶劑，而非載體，A錯誤；在有氧呼吸的第二階段，丙酮酸與水反應，生成二氧化碳及大量還原氫，B錯誤；自由水/結合水的數值大小與新陳代謝強度和抗逆能力有關，該比值增大新陳代謝強度增強，該比值減小，抗旱、抗凍、抗寒等能力增強，C正確，D錯誤。專題一

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常見易錯示例【糾錯筆記】水的產生和利用及場所的比較專題一

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常見易錯示例利用水產生水ATP的水解(細胞質基質、葉綠體基質)ATP的合成(細胞質基質、葉綠體和線粒體)光反應(葉綠體類囊體薄膜上)暗反應(葉綠體基質中)有氧呼吸第二階段(線粒體基質)有氧呼吸第三階段(線粒體內膜)專題一

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常見易錯示例DNA、RNA的水解DNA分子復制、轉錄(細胞核、葉綠體和線粒體)肝糖原分解(肝細胞)單糖合成多糖(細胞內)淀粉、蛋白質和脂肪消化(消化道、細胞質基質等)脫水縮合(核糖體等)備選理由：以下小題綜合性強，如第1題考查元素和化合物的組成，與例1補充使用；第2題、第3題分別考查有關蛋白質計算和無機鹽，它們與例2補充使用。1．元素和化合物是細胞的物質基礎，下列敘述正確的是(

)A．ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖B．磷脂、質粒都含有的元素是C、H、O、N、PC．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的D．性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應均呈紫色備用習題專題一

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備用習題[解析]B

ATP中的五碳糖是核糖，染色體上DNA的五碳糖是脫氧核糖，故A錯；磷脂含有C、H、O、N、P，質粒是小型環狀DNA分子，其元素組成也是C、H、O、N、P，所以B正確；絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，所以酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，故C錯；性激素是脂質，不含肽鍵，故不與雙縮脲試劑反應，胰島素的化學本質是蛋白質，能與雙縮脲試劑反應，D錯誤。專題一

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備用習題2．經分析某條多肽鏈中有O原子p個，N原子q個，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數為(

)專題一

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備用習題A．p－q

B．q－pC．p－q＋1D．q－p＋1[解析]D分析四種氨基酸的特點可知，賴氨酸有兩個氨基，其中一個在R基上，則含有兩個氮原子；每條肽鏈上的每個氨基酸中的兩個氧(最末端的氨基酸除外)在脫水縮合中消耗掉一個，等于此時每個氨基酸中只有一個氧，最末端的未反應所以還是兩個氧，這樣每條鏈中的氧的個數就是氨基酸分子數加上1，則該多肽所含氨基酸數為p－1個，因此該多肽含有的賴氨酸數＝q－(p－1)＝q－p＋1，D項正確。專題一

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備用習題3．下列有關無機鹽的敘述，正確的是(

)A．人體的血漿滲透壓由無機鹽維持B．細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在C．細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質合成時都需要磷酸鹽D．K是構成細胞的大量元素，對維持細胞正常功能有重要作用專題一

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備用習題[解析]D人體血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關，細胞外液滲透壓的90%來源于Na＋和Cl－，所以A錯誤；細胞中的無機鹽主要以離子形式存在，所以B錯誤；脂肪的構成元素只含有C、H、O，不需要磷酸鹽，所以C錯誤；K是構成細胞的大量元素，對維持細胞正常功能有重要作用，所以D正確。專題一

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備用習題專題二細胞嚴整而有序的結構專題二

細胞嚴整而有序的結構專題二

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考綱導航[熱點考向]1．對細胞膜系統的結構和功能的考查2．對主要生物器的結構和功能的比較的考查3．對原核生物和真核生物的比較的考查4．對與細胞結構有關的實驗的考查考綱導航[復習策略]1．把原核生物、真核生物和細胞器知識歸納成表格，進行比較。2．能將具有生物膜的各細胞器之間關系連成網絡。3．能運用細胞膜結構和功能的知識解決實際問題。4．關注細胞質基質等在代謝中的作用。專題二

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考綱導航探究點一各種細胞器等相關知識歸納1．線粒體和葉綠體的比較要點熱點探究專題二

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要點熱點探究比較內容線粒體葉綠體相似之處遺傳方面都含有少量的DNA和RNA，可以獨立復制與表達，不完全受細胞核的控制物質轉化兩者均與自然界的碳循環有關，葉綠體將無機物(二氧化碳和水)轉化為有機物；線粒體將有機物分解為無機物專題二

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要點熱點探究主要差異顏色方面無色含有葉綠素呈綠色酶種類與細胞呼吸有關的酶與光合作用有關的酶功能方面線粒體內產生的ATP用于各項生命活動葉綠體光反應產生的ATP參與暗反應2.細胞器常考內容匯總(1)葉表皮細胞是無色透明的，不含葉綠體。葉肉細胞為綠色，含葉綠體。保衛細胞含葉綠體。成熟的植物細胞含有大液泡。(2)細胞板≠赤道板。細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細胞結構。(3)在細胞有絲分裂過程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多線粒體——提供能量。(4)分裂間期與蛋白質合成有關的細胞器有核糖體、線粒體，沒有高爾基體和內質網。專題二

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要點熱點探究(5)動物細胞有絲分裂過程中細胞中可含有4個中心粒。(6)動物細胞一般含線粒體，而蛔蟲細胞沒有線粒體。人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，但能通過無氧呼吸產生ATP。(7)只有當被水解的物質進入溶酶體內時，溶酶體內的酶類才行使其分解。一旦溶酶體膜破損或通透性升高時，水解酶逸出，導致細胞自溶。[特別提醒]質粒不是細菌的細胞器，而是某些基因的載體，質粒存在于細菌和酵母菌細胞內。專題二

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要點熱點探究3．細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質的比較細胞質基質線粒體基質葉綠體基質存在部位細胞膜以內，細胞核以外線粒體內葉綠體內所含化合物糖類、氨基酸、無機鹽等與有氧呼吸有關的酶等與暗反應有關的酶等功能新陳代謝進行的重要場所有氧呼吸第二階段進行的場所進行暗反應的場所相同點都呈溶膠狀專題二

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要點熱點探究例1

下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是(

)A．線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB．葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC．細胞生命活動所需的ATP均來自于線粒體D．線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類相同專題二

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要點熱點探究A[解析]本題考查葉綠體和線粒體的比較。葉綠體和線粒體是半自主性細胞器，均含有少量的DNA，A項正確。光合作用中，ATP是光反應的產物，只有在光下葉綠體才能合成ATP；細胞生命活動所需的ATP來自細胞呼吸，其場所有細胞質基質和線粒體；線粒體基質是有氧呼吸第二階段反應場所，葉綠體基質是光合作用暗反應的場所，所以二者所含酶的種類不同，B、C、D項錯誤。專題二

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要點熱點探究[點評]要充分、準確地把握葉綠體和線粒體這兩種細胞器的結構與功能，還必須注意以下幾點：①增大膜面積的方式不同：線粒體是通過內膜向內折疊形成嵴來增大膜面積的，這是線粒體最富有標志性的結構；葉綠體是通過類囊體堆疊成基粒來增大膜面積的。②不是所有的真核細胞中都含有線粒體，如哺乳動物成熟的紅細胞、蛔蟲的體細胞；也不是所有的植物細胞中都含有葉綠體，如小麥、洋蔥等植物的根細胞，莖的木質部細胞等。③雖然葉綠體和線粒體都含有基質，但由于基質中酶和化合物的種類等不同，導致功能上存在差異。④線粒體基因組和葉綠體基因組都存在于細胞質中，在有性繁殖過程中，精子內除細胞核外，沒有或極少有細胞質，所以卵細胞不僅為子代專題二

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要點熱點探究提供核基因，也為子代提供全部或絕大部分細胞質基因。在遺傳上有相對的自主性或半自主性，但它們與核基因組間又存在著十分協調的配合和有效的合作，與核基因組相互依存，因此二者又被稱為“半自主性細胞器”。專題二

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要點熱點探究變式題用14C標記的葡萄糖培養去掉細胞壁的植物細胞，3小時后用放射自顯影技術觀察，在該植物細胞內含14C最多的結構最可能是(

)A．核糖體B．高爾基體C．內質網D．細胞核[解析]細胞壁主要是由纖維素和果膠組成，而纖維素由許多葡萄糖連接而成的，用14C標記的葡萄糖培養去掉細胞壁的植物細胞時，在培養過程中要用14C標記的葡萄糖合成纖維素來構成細胞壁，而細胞壁的形成與高爾基體有關，故B正確。

專題二

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要點熱點探究B探究點二原核生物和真核生物的比較原核生物與真核生物都是由細胞構成的，在細胞結構和生命活動等方面存在著許多差異。比較如下：比較項目原核生物真核生物相同點①均有細胞膜、細胞質，均有核糖體，均能進行轉錄與翻譯過程，合成蛋白質②均有DNA和RNA，且均以DNA為遺傳物質專題二

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要點熱點探究專題二

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要點熱點探究區別大小細胞小細胞大種類細菌、放線菌、衣原體、支原體、藍藻動物、植物、真菌細胞器原核細胞不含復雜的細胞器，但有的能進行光合作用、有氧呼吸。其場所分別在細胞質基質中、細胞膜上。如光合細菌、藍藻、硝化細菌等高等植物成熟的葉肉細胞特有：細胞壁、大的液泡、葉綠體低等的植物細胞特有：細胞壁、液泡、葉綠體、中心體動物細胞特有：中心體，(無細胞壁、葉綠體和大的液泡)專題二

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要點熱點探究區別遺傳物質在擬核、質粒中，無染色體結構在細胞核、線粒體或葉綠體中是否遵循孟德爾的遺傳規律不遵循孟德爾遺傳規律，其變異靠基因突變，細胞不能進行有絲分裂和減數分裂遵循孟德爾的遺傳規律，其變異來源有基因突變、基因重組、染色體變異專題二

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要點熱點探究區別生殖方式只進行無性生殖，主要進行分裂生殖進行有性生殖，但酵母菌在不良的環境下進行有性生殖，在良好的環境下進行無性生殖生態系統的組成成分生產者(如：光合細菌、藍藻、硝化細菌)、消費者(如：根瘤菌)、分解者(如：大腸桿菌、乳酸菌)生產者、消費者、分解者[特別提醒]病毒沒有細胞結構，寄生在活細胞內才能生活。專題二

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要點熱點探究例2

雖然藍藻、乳酸菌和酵母菌的細胞結構及功能有很大區別，但是它們(

)A．都能進行繁殖和有氧呼吸B．都沒有核膜和染色體C．都能通過有絲分裂增加細胞數目D．都能進行DNA分子的復制專題二

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要點熱點探究D[解析]乳酸菌只能進行無氧呼吸產生乳酸，A錯誤；酵母菌屬于真核生物，有核膜和染色體，藍藻和乳酸菌屬于原核生物，沒有核膜和染色體，通過二分裂進行增殖，B、C錯誤；它們增殖的過程中都能進行DNA分子的復制，D正確。[點評]原核生物和真核生物最主要的區別就是有沒有成形的細胞核，但既然都有細胞結構，遺傳物質一定是DNA，并且能進行復制，而且它們的分裂方式不同。專題二

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要點熱點探究變式題

[2012·海南卷]關于細胞中細胞器的敘述，錯誤的是(

)A．大腸桿菌無線粒體，有核糖體B．水稻葉肉細胞有葉綠體，也有液泡C．酵母菌有線粒體，也有葉綠體D．小鼠肝細胞有線粒體，也有內質網專題二

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要點熱點探究C[解析]大腸桿菌是原核生物，只有核糖體這一種細胞器，沒有線粒體，A正確；水稻葉肉細胞是成熟的植物細胞，含有葉綠體、液泡，B正確；酵母菌屬于真菌，是真核生物，屬于異養兼性厭氧生物，有線粒體但沒有葉綠體，C錯誤；小鼠肝細胞為動物細胞，具有線粒體和內質網，D正確。專題二

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要點熱點探究探究點三有關細胞膜與生物膜系統1．細胞膜的化學組成、結構與功能的關系及其特點專題二

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要點熱點探究圖1－2－12．生物膜在結構和功能上的聯系(1)各種生物膜在結構上的聯系：專題二

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要點熱點探究圖1－2－2結論：細胞內的生物膜在結構上具有一定的連續性。(2)各種生物膜在功能上的聯系：專題二

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要點熱點探究圖1－2－3結論：各種生物膜在功能上既有明確的分工，又有緊密的聯系。[特別提醒]生物膜與生物膜系統的區別(1)生物膜泛指由脂質、糖類及蛋白質分子組成的膜結構，在真核細胞這個復雜的膜系統中，各種細胞器的膜和核膜、細胞膜在分子結構上都是一樣的，它們統稱為生物膜。真核生物膜中最多的是內質網膜，這些“生物膜”的基本組成及結構與細胞膜相同，且結構上均具有“流動性”，功能上均具有“選擇透過性”。(2)細胞膜、核膜及各種由膜構成的細胞器共同組成了細胞的生物膜系統。所有細胞生物均具有“細胞膜”或“生物膜”，但只有真核生物才具“生物膜系統”。專題二

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要點熱點探究3．細胞間生物膜信息交流的方式方式內容舉例物質傳遞通過細胞分泌物與靶細胞膜表面的受體結合，把信息傳遞給靶細胞細胞分泌的激素隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞接觸傳遞相鄰兩個細胞膜的接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞精子與卵細胞之間的識別和結合通道傳遞相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用專題二

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要點熱點探究例3

生物膜系統是細胞膜、細胞器膜和核膜等構成的整體。生物膜系統與細胞代謝和細胞通訊密切相關。下列有關說法錯誤的是(

)A．細胞膜的成分有磷脂、蛋白質、多糖和膽固醇等B．細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體C．溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新D．內質網的膜上附著有多種酶，胰島B細胞內質網豐富專題二

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要點熱點探究B[解析]細胞膜的主要成分是脂質(如固醇、磷脂)和蛋白質)，還有少量的糖類等，A正確。細胞之間的信息交流依賴于細胞膜上的特異性受體而實現，而有的受體則是在細胞內甚至細胞核中，且植物細胞間的信息交流可以通過胞間連絲實現，B錯誤。溶酶體和高爾基體在行使功能時伴隨著膜的融合，所以有膜組分的更新，C正確。內質網是蛋白質合成和加工的場所，凡蛋白質合成越旺盛的細胞，內質網越發達，D正確。專題二

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要點熱點探究[點評]真核細胞除質膜(又稱細胞膜)外，還有分隔各種細胞器的內膜系統，包括核膜、線粒體膜、內質網膜、溶酶體膜、高爾基體膜、葉綠體膜等。生物膜所具有的各種功能，在很大程度上決定于膜內所含的蛋白質；細胞和周圍環境之間的物質、能量和信息的交換，大多與細胞膜上的蛋白質有關。細胞膜通過特定的通道或運載體把某種分子(或離子)轉運到膜的另一側去，這種轉運有選擇性，通道或運載體能識別所需的分子或離子，能對抗濃度梯度，所以是一種耗能過程。核膜對核內外物質的流通有高度選擇性，離子和小分子的通透是由核膜調節的，而核酸、蛋白質大分子的通透則是由核孔復合體的選擇通透性控制的。專題二

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要點熱點探究探究點四與細胞結構有關的實驗細胞結構的內容中有許多相關實驗，它們的方法與原理分別如下：實驗方法原理細胞膜的制備用蒸餾水使哺乳動物成熟紅細胞吸水漲破哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核與眾多的細胞器，利用滲透原理吸水漲破后，能得到較純的細胞膜細胞膜的流動性熒光物質標記法用不同顏色熒光物質標記不同細胞膜上的蛋白質分子，誘導融合標記的細胞，追蹤觀察不同熒光物質標記的蛋白質在融合細胞膜上的分布情況專題二

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要點熱點探究專題二

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要點熱點探究細胞的選擇透過性培養液培養法用不同無機鹽離子的溶液培養不同植物，測定比較同一植物吸收不同離子及不同植物吸收同一離子的情況生物膜成分溶脂劑處理細胞膜被破壞，說明含有脂質蛋白酶處理細胞膜被破壞，說明含有蛋白質分離細胞器差速離心法利用不同離心速度產生不同離心力，將不同細胞器分離開來專題二

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要點熱點探究質壁分離與復原滴加溶液與顯微鏡觀察外界溶液濃度高于細胞液濃度，細胞失水；外界溶液濃度低于細胞液濃度，細胞吸水觀察葉綠體顯微鏡觀察葉綠體含有光合色素，呈現綠色觀察線粒體顯微鏡觀察被健那綠染液染成藍綠色研究蛋白質分泌與合成放射性同位素標記法用3H標記合成蛋白質的氨基酸，追蹤被標記分子在細胞內的移動途徑[特別提醒]判定細胞死活的方法(1)染色排除法：如用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷出細胞的死活。(2)觀察細胞質是否流動：活的細胞由于不斷進行代謝，細胞質是流動的，而死細胞的細胞質是不會流動的。(3)質壁分離與復原的方法：活的成熟的植物細胞由于原生質層具有選擇透過性，會在高濃度溶液中發生質壁分離并在有的低濃度溶液中自動復原，而死的植物細胞不會發生這種現象。專題二

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要點熱點探究例4

用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經測定其中三種有機物的含量如圖1－2－4所示。以下有關說法正確的是(

)專題二

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要點熱點探究圖1－2－4CA．細胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解B．細胞器乙只含有蛋白質和脂質，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關C．若細胞器丙不斷從內質網上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成D．醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙專題二

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要點熱點探究[解析]分析柱形圖示可知，甲如果是線粒體，則有氧呼吸時丙酮酸進入其中被徹底氧化分解，A錯誤。細胞器乙只含有蛋白質和脂質，說明它具有膜結構，具有膜結構的細胞器不一定與分泌蛋白的加工和分泌有關，如液泡等，B錯誤。從內質網上脫落下來的細胞器可能是核糖體，該內質網一定是粗面內質網，粗面內質網主要功能是合成分泌性的蛋白質、多種膜蛋白和酶蛋白，C正確。醋酸桿菌細胞只有核糖體一種細胞器，D錯誤。[點評]差速離心法是交替使用低速和高速離心，用不同強度的離心力使具有不同質量的物質分級分離的方法。專題二

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要點熱點探究對細胞的結構和細胞器理解不到位例題

[2012·重慶卷]下列細胞亞顯微結構示意圖，正確的是(

)常見易錯示例專題二

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常見易錯示例專題二

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常見易錯示例圖1－2－5[嘗試解答]________[易錯提示]解答本題需要看懂圖示，然后才能確定細胞的結構。[解析]D本題考查細胞結構和細胞器的有關知識。同時考查學生的識圖能力。細菌細胞和藍藻細胞都是原核細胞，細胞中不存在線粒體和葉綠體