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《阿與山海》閱及考答（2021.03.07【一】閱讀下面文字，回文后各題。大概是太過于念念不忘了連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都她說了。過了十多天，或者一個月，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥，有畫的三哼經，我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂，體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。這又使我發生新的敬意了別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得，最為心愛的寶書。1阿長來問山海經》是怎么一回事，“我”怎樣想的？這種想法表現了”的么心理？、什么我”似遇著一個霹靂，全體都悚起來？*陽光明*編

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3她有偉大的神力神代什么？表達了作者樣的感情？4語段的中人物是阿長，作者用了哪些方法來刻畫阿長的舉例說明。、下面說法中正確的一項是（A阿把《山海經》說成“哼經表現了阿長的無知。B從選文中可以看出，魯迅先生對阿長的敬主要由買《山海經》而生發的。、在作者的眼里，長是確有偉大神力的，心地善良的人。D這本，是我最初……，者樣是為這四本書雖粗拙，卻是由一個誰也不到的人給我買來的，凝聚了長媽媽對“我的心，當時給“我非大震。【參考答案】1阿長來問，“我知她并非者，說了也無益，但問了，也就對她說了，認為說與不一樣，這種想法表現了“我對長的關心詢問并未放在心上。、被她的熱忱深打動了。3別人不肯，或不能做的事，她卻能夠做成之力。表現了“我”對阿長的敬佩和愛戴。、外貌、語言略。、A【二】閱讀下面文字，回文后各題。①概太于念忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回*陽光明*編

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事。這是我向來沒有和她過的，我知道她并非學者，說也無益；但既然來問，也就都對她了。②了多，者個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布回來了，一見面就將一包書遞給我，高興地說道：“哥，有畫的三哼經，我給你買來了！③似遇了個靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。④又我生的意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑤四書，乃是我最初到，最為心愛的寶書。．給選段劃分次并概括層意。．為什么似乎遇著一個霹靂，全體都震悚起來？3當阿長把山海經》買來給作者時，作者有哪些心理活動能否再設計一下他對阿長說哪幾句話。4．她有偉大的神力”中神”代什么？表現了者怎樣的思想感情？．你看過《山經》嗎？為什么童年的魯迅這么深愛它？【參考答案】．①②④⑤

第一層：作者給阿長簡說山海經》。第二層：記敘阿長買來《山海經》作者感受。第三層：《山海經》是我心*陽光明*編

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愛的寶書。．被她的熱忱深深的打動了。．（有創意即）4別人不肯，或不能做的事，她卻能夠做成功。表現了作對阿長的敬佩與愛戴。．（語句通暢意思表達清楚即可。）【三】讀選段回答大概是太過于念念不忘了連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都她說了。過了十多天，或者一個月，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：—兒，有畫兒三哼經，給買了我似乎遇著了一個霹靂，體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。這又使我發生新的敬意了別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得，最為心愛的寶書。書的模樣，到現在還在眼。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的睛也都是長方形的。但那是我最為心愛*陽光明*編

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的寶書，看起來，確是人的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而乳為目，以臍為口，要“執干而舞”的天。此后我就更其搜集繪圖的，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有《點石齋叢畫》和《詩畫舫》。《山海經》也另買了一部石印的每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經記不清什么時候失掉了。我的保姆，長媽媽即阿長辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓，她的經歷，僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在懷里永安她的魂靈！⒈選文內容來看，“我”是個怎樣的孩子？阿是一個怎樣的人？（

1

）

“

我

”

是。（

2

）

阿

長

是。⒉第6段這使發新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她有偉大的神力。”的表達方式是_______，它表了作者__________________

的感情。⒊四本小小的書之所以成為我”最愛的寶書是因為*陽光明*編

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___________________________________________________________________________________。⒋段內容與長媽媽給我給我買繪圖的《山海經》這件有什么內在聯系？____________________________________________________________________________________________________________________________。文中一再提到“人的獸，九頭的蛇…，你的理解，我為什么對這類書感興趣？你有過似的體驗嗎？請說一說。____________________________________________________________________________________________________________________________。、第、11段運敘述和媽之情。

的表達方式，表達了我對媽【參考答案】、我”是學問之人，有些書呆子之意阿長是“”的姆雖然有讀過什么書，但很有悟性、比喻，表達作者對于她的敬意、它們是阿長畏辛苦，“我搞到的*陽光明*編

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4、我”為講述山海的故事，結果她就為“”帶了繪本，所以“我很動與“”所的代背景有關，用人面的獸比喻面獸心、用九頭蛇比喻奸猾之人，閱讀類似書，用暗喻暗指一些人。、抒情深的懷念和感激之情。【四】閱讀下列文段，回文后問題。大概是太過于念念不忘了連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她過的，我知道她并非學者，說了也無益。但既然來問，也就都她說了。過了十多天，或者一個月，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥，有畫的三哼經，我給你買來了！我似乎遇著了一個霹靂，體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。這又使我發生新的敬意了別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得，最為心愛的寶書。當“我聽阿長買了《山海經》后，是怎樣的種精神狀態？請用原文回答并指出這句話用的修辭方法。2.“我”對長產生敬意的原因是什么？“對長的評價是什么？*陽光明*編

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（用原文回答）阿長為我買《山海經》表了她怎樣的性格？結尾一是什么表達方式？抒發了作者怎樣的感情？5.“人不肯做”“別”指6.“面的獸，九頭的蛇，…果在內。”這的省略號的作用是。概括選中我對長思想感的變化？【參考答案】1.“似乎遇著了一個霹靂全體都震悚起”比喻。因為“別不肯做…她能夠做成功”所以對她產生的敬意。她有大的神”樸實，良，關愛孩子。抒情發了對阿長真摯的感激、敬愛之情。遠房叔和家里除阿長以外的人。列舉省由鄙視敬意。【五】閱讀下列文段，回文后問題。大概是太過于念念不忘了連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書給我，高興地說道：哥，有畫的三哼經’，給你買來了！*陽光明*編

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我似乎遇著了一個霹靂，體都震悚起來了；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，…果然都在內。這又使我發生新的敬意了別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。這四本書，乃是我最初得，最為心愛的寶書。．結合文意解文中加粗詞語。無益：2阿長來問《山海經》，體現她對“的_______而“我”為“________，也就從來沒有對阿長說起《海經》的事，這次也只淡回表了”對阿長________，這些都下文設了伏筆和懸。3阿長為“我買山經，明了什么？4為什么“我乎遇了一個霹靂，全體都震悚起來了5選文橫線句子的表達方式是，它明了作者的情，句中的這指_______________6．這本，乃是我最得到，最為心愛的寶書”什么這樣說？【參考答案】1沒用。2．愛；她并非學者，了也無益；輕視；阿長贈書3．明阿長對我極疼愛，表明她的善良、樸實。4被阿長的熱忱深深打動。議論；阿長的感激和尊敬；阿長為我”買《山海經》的事6這本書雖然很粗拙，但卻是一個誰也想不*陽光明*編

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到的人給“買的，當時給了我非大的震動，讓“我生感激和新敬”。【五】閱讀文段，回答問。但當我哀悼隱鼠，給它復的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經》了。這渴慕是一個遠房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種點花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據說從北邊帶回的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“尸！老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直我們為“小友”。們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我時最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經有一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物，…惜現在知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時，兩家書店都緊緊地關著門。玩的時候倒是沒有什么的但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。大概是太過于念念不忘了連阿長也來問《山海經》是怎么一*陽光明*編

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回事。這是我向來沒有和說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都她說了。過了十多天，或者一個月，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥，有畫的三哼經，我給你買來了！我似乎遇著了一個霹靂，體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，…果然都在內。這又使我發生新的敬意了別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得，最為心愛的寶書。、寫叔祖的“疏”別人都不肯真實地回答”這同表現阿長有什么關系？請聯系后簡要加以說明。答：______________________________________________________________________、阿長為什么心《山海經》？這突出了她的什么特點？答：__________________________________________________________________________3、長到《山海經》后表現得怎么樣？把原句摘錄出來，*陽光明*編

*陽光明*編寫在下面橫線上。

答：__________________________________________________________________________4我”聽阿長買到《山海經》后表現得怎么樣？（原句摘錄出來，寫在下面橫線）為什么會這樣？（聯系前面的文字略加分析）答：_____________________________________________________________________