生產分配交換消費

經濟——就是在一定的生產資料所有制基礎上進行的生產、分配、交換、消費活動，以及在這些活動中結成的人與人之間的關系。高一上冊經濟生活消費生活與消費生產投資與創業分配收入與分配交換面對市場經濟如何花錢（貨幣、價格、消費）如何掙錢（生產經營－－勞動者）如何管錢（分配）如何發展消費者創業者管理者建設者第一課神奇的貨幣

第一框

揭開貨幣的神秘面紗（一）、貨幣的本質

注意：

一種物品要成為商品應具備的條件：①必須是勞動產品；②勞動產品必須用于交換。（１）．商品的含義：用于交換的勞動產品注：這里的交換是指交換前和交換中，交換以后則成為消費品商品物品勞動產品１、商品空氣、陽光書店里賣的書籍中國政府對云南地震災區人民提供的救災急需物資援助居民使用的自來水醫院里的各種藥品未經開采的礦泉水百貨店里尚未賣出的物品下列屬于商品的是？探究一：（1）商品為什么要交換？（2）商品為什么能交換？使用價值：（有用性、自然屬性）價值：（社會屬性、本質屬性）（2）．商品的基本屬性：①使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。（為什么要交換）②價值：凝結在商品中無差別的人類勞動（為什么能交換）﹛人們購買商品經常喜歡“物美價廉”的商品，你能運用今天的知識分析“物美價廉”的意義。想一想①“物美”是商品

屬性的要求和體現；②“價廉”是指“價格低廉”，反映了商品______屬性的要求。使用價值

價值“物美價廉”正是商品兩個基本屬性的反映。（1）商品是使用價值和價值的統一體使用價值是價值的物質承擔者，沒有使用價值的東西不可能成為商品；價值是商品的本質屬性，沒有價值的東西如天然物品也不可能成為商品。注：對立表現在：1)含義不同：2）作為商品生產者和商品消費者，誰也不可能同時占有使用價值和價值。(2)商品的兩個基本屬性對立統一的生產者（使用價值）消費者（價值）讓度使用價值價值需要讓度需要1、商品是使用價值和價值的統一體，下列沒能反映出來的是：A、物美價廉B、貨真價實C、經久耐用D、優質優價2、不同商品之所以可以按一定的量的比例進行交換，是因為所有商品：A．都是具體勞動的結果B．都具有相等的使用價值C．都是腦力勞動的結果D．都凝結著一般人類勞動D3、一片秋葉隨風飄落，宣告了其自然生命的終結。有人突發奇想，用現代工藝把葉子鑲嵌在陶罐上，葉子獲得了第二次生命，陶罐也因彩葉依偎而煥發出新的生機和光彩。新產品備受消費者青睞，取得了“1+1＞2”的良好效果。這一事例說明①

秋葉和陶罐的價值隨著關系的改變而改變②

新價值的創造改變了秋葉和陶罐的屬性③

觀念創新實現了秋葉和陶罐價值的增值④

秋葉和陶罐的價值取決于其自身屬性和人的需要A.①

③

B.②

③

C.①④

D.②

④

C那么貨幣是怎么產生的。是先有商品還是先有貨幣？貨幣的出現要比商品晚的多２、貨幣產生的過程

－－是商品交換發展到一定階段的產物

探究:19世紀，某集市上曾上演過這樣一幕：賣牛奶的人喊：“買牛奶的拿鹽來！”賣鹽的人喊：“買鹽的拿矛頭來！”有矛頭的人喊：“要矛頭的拿咖啡來。”而賣咖啡的人喊：“買便宜的咖啡拿紅珍珠來!”鹽奶珠（１）最初的偶然的物物交換（商品－商品）（２）擴大化的物物交換（商品－－商品）（３）以一般等價物為媒介的商品交換（商品－一般等價物－商品）（４）以貨幣為媒介的商品交換（商品－貨幣－商品）生產力社會分工發展貨幣是商品交換發展到一定階段的產物

一般等價物：從商品中分離出來，可以和其他一切商品想交換并表現其他一切商品價值的商品。（有不足）交換越頻范圍越廣種類越多難度越大（原因Ｐ５）貴金屬金銀固定地充當一般等價物（優點）２、貨幣產生的過程充當過一般等價物的商品金銀具有體積小，價值大，便于攜帶，久藏不壞，質地均勻、容易分割等特點，最適合充當一般等價物。金銀固定地充當一般等價物，就是貨幣。貨幣天然是金銀。想一想:用“貝殼”,“羊”作為一般等價物有什么不足之處？怎樣克服這些不足?總結:貨幣的產生【物--物】擴大的交換一般等價物以【一般等價物】為媒介的商品交換困難困難貨幣以【貨幣】為媒介的商品交換【物--物】偶然交換固定在金銀上——貨幣是商品交換長期發展的產物３、貨幣的含義：４、貨幣的本質：一般等價物從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品如何理解“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀”？(1)此觀點正確。

(2)金和銀是自然界早已存在的，而貨幣是商品經濟發展到一定階段的產物，是商品內在矛盾發展的必然結果，所以金銀天然不是貨幣。但由于金銀體積小、價值大、便于攜帶；質地均勻、易于分割；耐磨蝕、抗腐蝕、容易保存等自然屬性，使它們天然適合充當貨幣材料。所以，貨幣天然是金銀。商品貨幣含義商品是用于交換的勞動產品。貨幣是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。

屬性商品具有使用價值和價值。貨幣的本質是一般等價物。具有五種職能。聯系貨幣也是一種商品，具有使用價值和價值。貨幣是商品交換發展到一定階段的產物。注：貨幣與商品的關系（一）、貨幣的本質１、商品含義：基本屬性：用于交換的勞動產品使用價值和價值２、貨幣產生的過程第一階段：偶然的物物交換第三階段：以一般等價物為媒介的交換第四階段：以貨幣為媒介的商品交換３、貨幣的含義４、貨幣的本質第二階段：擴大的物物交換4、高考前夕，與補腦、健腦、增智等保健品市場的平淡相比，哈爾濱的“氧氣”市場卻很活躍。哈爾濱考生興起“補氧”潮。材料中的“氧氣”（）

A.是商品，因為它是有用物品

B.不是商品，因為它是自然界中存在的

C.是商品，因為它是用于交換的勞動產品

D.不是商品，因為它沒有經過勞動5、關于商品和貨幣的關系，下列說法中正確的是(

)①商品和貨幣是一對孿生兄弟②貨幣是商品交換長期發展的產物③貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念④先有商品后才有貨幣⑤貨幣是一種特殊的商品

A.①③⑤B.①②⑤C.②④⑤D.②③⑤CC6、商品和貨幣不是從來就有的，它們產生的根本原因是（）

A.是生產力發展的必然結果

B.是生產關系發展的必然結果

C.是社會分工的必然結果

D.是私有制發展的必然結果

7、貨幣充當一般等價物和它出現以前的一般等價物相比，二者的區別在于（）

A.貨幣是商品，它的出現之前的一般等價物不是商品

B.貨幣容易保存，其他的等價物不易保存

C.貨幣固定地充當一般等價物，其他的不固定

D.貨幣便于分割和攜帶，其他的都不便于分割和攜帶AC

小張的媽媽花了1700元買下了標價為1850元的電動車。貨幣在這里起到了哪些作用呢？探究三：思考：（1）標價1850元/輛是商品的什么？代表了什么？（2）在這個過程中你有沒有看到真實的貨幣？電動車1850元/輛1、價值尺度Ａ、含義：

貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。Ｂ、原因：貨幣本身是商品，具有價值。Ｃ、貨幣單位：如人民幣、美元、歐元的“元”、英鎊的“鎊”等。

通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值，叫做商品的價格。貨幣執行價值尺度職能，就是把商品的價值表現為一定的價格。價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。D、特點：貨幣充當價值尺度職能時，不需要現實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。（二）、貨幣的基本職能：價值尺度、流通手段

小張的媽媽花了1700元買下了標價為1850元/輛的電動車。貨幣在這里起到了哪些作用呢？探究四：思考：（1）1700元又發揮了什么作用？（2）作為流通手段的貨幣能不能是觀念上的貨幣？（3）為了將商品賣出去，生產者應怎么辦？Ａ、含義：Ｂ、商品流通：Ｄ、特點：貨幣執行流通手段職能時，只能用現實的貨幣貨幣充當商品交換媒介的職能以貨幣為媒介的商品交換Ｃ、商品流通公式：商品—貨幣—商品2、流通手段３、貨幣的其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣等（Ｐ７）E、識別方法：一手交錢一手交貨、購買、買賣、現場交易支付手段﹛流通手段取貨、交錢時空分開一手交錢一手交貨1、在商場柜臺上,一支鋼筆標價6元,這6元是()A貨幣在執行流通手段的職能B貨幣在執行價值尺度的職能C現實的貨幣D觀念中的貨幣E商品的價值F商品的價格2、如果你花6元將這支鋼筆買走,那么你所付的這6元是()A現實的貨幣B觀念中的貨幣C貨幣在執行流通手段的職能D貨幣在執行價值尺度的職能BDFAC一臺彩電標價3000元工廠財務人員向工人發工資張三在市場上用6元買一斤肉李四到銀行取回1萬元存款的利息小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明《馬關條約》規定清政府向日本賠償軍費2億兩白銀判斷——價值尺度——支付手段——流通手段——支付手段貯藏手段世界貨幣判斷歸類（三）、紙幣１、紙幣的產生和優點金銀條塊(不方便)金屬鑄幣(會逐漸磨損)不足值的金屬鑄幣(不影響流通,具有極強的符號意義)

紙幣電子貨幣(方便)交子２、紙幣的含義：是由國家（或某些地區）發行的，強制使用的思考：現在房價這么高，很多人成了房奴。紙幣既然替代貨幣在執行流通手段，能購買一切商品，那么為什么國家不多發行點紙幣，這樣就能讓所有人買到房了？紙幣發行量過多物價上漲紙幣貶值通貨膨脹紙幣發行量過少通貨緊縮物價下跌紙幣升值３、紙幣的發行規律：紙幣的發行量必須以流通中所需的貨幣量為限度商品價格總額（成正比）貨幣流通次數（成反比）流通中所需的貨幣量＝＝流通中所需要的貨幣量1000億元紙幣的發行量1000億元1元1元10元10元1公斤＞流通中所需要的貨幣量1000億元紙幣的發行量2000億元2元1元20元10元1公斤通貨膨脹紙幣貶值物價上漲例題：假設在一年里全社會用現金支付的銷售商品總量為5000億件，平均價格為8元，在這一年里貨幣平均周轉5次。那么，這一年里紙幣發行量為

億元。而這一年實際發行了16000億元，這時的1元錢相當于

元，這會引起

。（）A．80000.5紙幣貶值 B．40000.5購買力降低C．80002通貨膨脹 D．40002購買力提高A國家可以發行人民幣，但不能任意發行；國家有權規定人民幣的面額（面值、票面金額），但無權規定人民幣的購買力注：通貨膨脹是指經濟運行過程中出現的全面持續的物價上漲現象.紙幣發行量超過流通中所需要的貨幣量,是導致通貨膨脹的主要原因之一.知識拓展CPI即消費者物價指數(ConsumerPriceIndex)，英文縮寫為CPI，是反映與居民生活有關的產品及勞務價格統計出來的物價變動指標，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標。如果消費者物價指數升幅過大，表明通脹已經成為經濟不穩定因素，央行會有緊縮貨幣政策和財政政策的風險，從而造成經濟前景不明朗。因此，該指數過高的升幅往往不被市場歡迎。例如，消費者物價指數上升2.3%，那表示，生活成本比12個月前平均上升2.3%。當生活成本提高，你的金錢價值便隨之下降。也就是說，一年前收到的一張100元紙幣，今日只可以買到價值97.70元的貨品及服務。

一般說來當CPI>3%的增幅時我們稱為INFLATION，就是通貨膨脹；而當CPI>5%的增幅時，我們把他稱為SERIESINFLATION，就是嚴重的通貨膨脹。通貨緊縮它表現為物價全面持續下跌,通常伴隨著經濟衰退出現.是與通貨膨脹相反的一種經濟現象.項目

區別聯系含義成因危害措施通貨膨脹通貨膨脹是指紙幣的發行量超過流通中所需要的數量，從而引起紙幣貶值、物價上漲的經濟現象。通貨膨脹的成因主要是社會總需求大于社會總供給，紙幣的發行量超過了流通中實際需要的貨幣量。通貨膨脹直接使紙幣貶值，購買力降低，如果居民的收入沒有變化，實際收入就會減少，生活水平就會下降，造成社會經濟生活秩序的混亂。治理通貨膨脹最根本的措施是發展生產，增加有效供給，同時要采取控制貨幣供應量，實行量入為出的財政政策等措施。二者都是由社會總需求與社會總供給不平衡造成的；二者都會影響正常的經濟生活和社會經濟秩序。通貨緊縮通貨緊縮通常出現在經濟相對萎縮時期，表現為社會總需求持續小于社會總供給，物價總水平持續下降，貨幣不斷升值。通貨緊縮的成因主要是社會總需求小于社會總供給，紙幣的發行量少于流通中實際需要的貨幣量。通貨緊縮往往伴隨著生產下降，市場萎縮，企業利潤率降低，生產投資減少，以及失業增加、收入下降等現象。治理通貨緊縮要綜合運用投資、消費、出口等措施拉動經濟增長，實行穩健的貨幣政策、積極的財政政策、正確的消費政策，堅持擴大內需的方針３、通貨膨脹與通貨緊縮比較1、在“商品—貨幣—商品”的流通過程中，“商品—貨幣”階段的變化“是商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明A商品生產者需要生產適銷對路、質量上乘的商品B商品生產者生產的商品就失去了使用價值和價值C貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣D貨幣作為一般等價物在物物交換中起決定作用練一練A2、小剛領到2000元工資后，去書店買了一本標價為30元的書，然后補交了500元房租。在小剛的活動中得到體現的貨幣職能是

①價值尺度

②流通手段

③貯藏手段

④支付手段

⑤世界貨幣

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.③④⑤B3、為克服當前金融危機的影響，許多國家實行寬松的貨幣政策，增加貨幣發行量，向金融機構注資，引發了人們對通貨膨脹的擔憂。是否發生了通貨膨脹，必須看是否出現①流通中實際需要的貨幣量超過紙幣的發行量②商品價格總額超過價值總額，貨幣持續貶值③國家發行的貨幣數量超過上一年發行的數量④物價總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降A.①B.②④C.①②③D.②③④B4、“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣

A.其購買力是國家規定的

B.從作用看，是財富的唯一象征

C.從本質看，是固定充當一般等價物的商品

D.從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能C5、近年來，人民幣對美元不斷升值的過程中，一些消費者在境外消費以信用卡美元帳戶支付，在最后還款日以人民幣還款