篇一:《創(chuàng)建文明機關(guān)活動工作總結(jié)》創(chuàng)建文明機關(guān)活動工作總結(jié)在市直機關(guān)工委和市創(chuàng)建辦的統(tǒng)一部署下，我局從 5月下旬開始在局機關(guān)全體黨員干部中認真開展了以轉(zhuǎn)變機關(guān)作風為主要內(nèi)容的創(chuàng)建文明機關(guān)競賽活動。通過近4個月的努力，取得了明顯成效，有力地推進了機關(guān)各項工作的發(fā)展?，F(xiàn)將我局機關(guān)創(chuàng)建活動總結(jié)如下一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排，創(chuàng)建活動及時展開5月27日，全市創(chuàng)建動員會議召開后，局黨組高度重視，一是于5月28日召開了局黨組擴大會議，由局黨組書記、局長周長安同志主持，傳達學(xué)習了會議精神，專題研究了局機關(guān)的創(chuàng)建工作。二是及時成立了由局長周長安任組長， 4名黨組成員任副組長，15名領(lǐng)導(dǎo)和科室負責人為成員的創(chuàng)建文明機關(guān)競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，確定了 4名工作人員，落實了工作責任。三是結(jié)合局機關(guān)工作實際，制定了《寶雞市農(nóng)業(yè)局機關(guān)創(chuàng)建文明機關(guān)活動實施方案》 ，并以正式文件下發(fā)各支部、各科室，明確了創(chuàng)建工作的思路和目標。四是 5月30日局機關(guān)召開了全體人員參加的“創(chuàng)建文明機關(guān)競賽活動動員大會”，對機關(guān)的創(chuàng)建活動進行了全面部署。為了使我局機關(guān)創(chuàng)建活動特色鮮明，真正收到實效，我局還緊密結(jié)合工作實際和服務(wù)對象，并按照市委、市政府關(guān)于建設(shè)“三型”機關(guān)的有關(guān)要求，提出了我局創(chuàng)建活動的重點。二、認真學(xué)習，加強教育，不斷提高職工文明素養(yǎng)1、認真組織學(xué)習。在這次創(chuàng)建活動中，我們首先狠抓了機關(guān)工作人員的學(xué)習，主要利用機關(guān)星期三下午黨員學(xué)習活動日進行集中學(xué)習。一是認真學(xué)習了中央和省市委關(guān)于加強作風建設(shè)的相關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話。二是重點學(xué)習了市委辦、市政府辦《關(guān)于切實改進機關(guān)作風提高工作效率的意見》及市直機關(guān)工委、市創(chuàng)建辦《關(guān)于在市直機關(guān)開展以轉(zhuǎn)變作風為主要內(nèi)容的創(chuàng)建文明機關(guān)競賽活動的實施意見》。三是學(xué)習了公民道德建設(shè)方面的內(nèi)容。 通過學(xué)習使機關(guān)全體人員明確了競賽活動的指導(dǎo)思想、方法步驟、工作重點和具體要求，提高了對作風建設(shè)的重要性的認識，增強了參與創(chuàng)建文件機關(guān)競賽活動的自覺性。2、結(jié)合創(chuàng)佳評差活動，不斷加強機關(guān)人員思想道德建設(shè)。一是將《公民基本道德規(guī)范、基本要求、主要內(nèi)容》、《全省農(nóng)業(yè)行業(yè)精神》、《全省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)職工行為規(guī)范》等在辦公室醒目位臵，懸掛張貼。二是開展了創(chuàng)建“文明機關(guān)（科室）、文明單位、五好家庭”和倡導(dǎo)“六種”精神（即忠于職守的敬業(yè)精神、廉潔勤政的奉獻精神、腳踏實地的苦干精神、精益求精的進取精神、豁達大度的樂觀精神、文明禮貌的服務(wù)精神）活動，吸引廣大干部職工廣泛參與思想道德建設(shè)。三是在五四前夕及六月份舉辦了五佳歌手比賽活動和登雞峰山活動，活躍了干部職工業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了職工積極向上的道德觀念。四是積極開展形式多樣的道德實踐活動。通過開展“關(guān)心弱勢群體，奉獻愛心”，“扶貧幫困送溫暖”等活動，提高機關(guān)的思想道德建設(shè)水平。3、積極開展職工文明素質(zhì)養(yǎng)成教育。一是給機關(guān)全體工作人員申請了“文明素質(zhì)電子信箱”，并通過局域網(wǎng)、寶雞農(nóng)業(yè)局信息網(wǎng)等開展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動；二是在機關(guān)工作人員中開展了“節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約紙張”的“三節(jié)約”教育活動。要求干部職工在日常工作中從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙做起，牢固樹立節(jié)儉意識。在機關(guān)開展了“節(jié)約型機關(guān)”建設(shè)活動，會議精簡、文件精簡，機關(guān)事務(wù)一切從簡，不搞鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)。三是以創(chuàng)建文明城市和園林城市為契機，培養(yǎng)廣大職工健康、文明的生活習慣。邀請有關(guān)專家，給機關(guān)30多名工作人員進行了體質(zhì)檢測、 治療和健康知識講座。并組織27名在職、離退休縣處級干部進行了體檢。 四是在農(nóng)業(yè)局系統(tǒng)通過集中學(xué)習、 問卷答題、觀看錄像和參加全市組織的“爭做文明市民”活動等形式，加強對廣大職工的文明素質(zhì)教育。三、聯(lián)系實際，查找問題，積極進行整改1、集中學(xué)習，統(tǒng)一思想。局里在 8月份分兩批集中對機關(guān)全體人員進行了一次思想、紀律、作風教育整頓，系統(tǒng)學(xué)習了政治理論、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識、黨紀政紀及相關(guān)法律、法規(guī)和局里的有關(guān)制度進行了學(xué)習，重點對公務(wù)員法、創(chuàng)建三型機關(guān)和巨粉娥、譚茂生等優(yōu)秀黨員的先進事跡等內(nèi)容進行了學(xué)習，將大家的思想統(tǒng)一到整頓活動中來。2、對照典型，尋找差距。組織職工觀看了一些人民滿意公仆的先進事跡，學(xué)習了創(chuàng)建文明機關(guān)典型單位的經(jīng)驗。對照這些先進典型，廣大職工圍繞思想、工作、作風進行討論和對照檢查，查找存在的突出問題，提出了整改措施。3、查找問題，制定措施。結(jié)合先進性教育活動，在創(chuàng)建文明機關(guān)競賽活動中，我們通過別人提、自己找等各種途徑，共查擺出了 29條問題。對這些問題局機關(guān)黨總支進行了分類立項整改，并逐項提出了 70多條整改措施，由主管局長擔任第一整改責任人，明確了承辦科室、整改目標和時限。4、建章立制，狠抓落實。局機關(guān)根據(jù)存在的突出問題，制定了下鄉(xiāng)工作紀律、接待制度和公款借還、考勤制度、衛(wèi)生管理和獎懲制度、計算機管理、首問負責等多項制度，為了讓這些規(guī)章制度時刻警醒機關(guān)工作人員，局機關(guān)還將全部規(guī)章制度，發(fā)布在機關(guān)局域網(wǎng)上，工作人員隨時可以查閱、對照。與此同時又相繼出臺了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工作組管理辦法、農(nóng)業(yè)專業(yè)科技帶頭人管理辦法、農(nóng)民培訓(xùn)工作方案和農(nóng)業(yè)信息體系建設(shè)等一系列辦法、方案，這些規(guī)章制度的建立，為機關(guān)各項工作的落實和高效運轉(zhuǎn)提供了有力保障。四、轉(zhuǎn)變作風，提高效率，積極推進政務(wù)公開一是召開全市農(nóng)業(yè)信息發(fā)布會。對慣例召開的全市農(nóng)業(yè)工作會進行了改革，把原來全部由領(lǐng)導(dǎo)干部參加的工作會議改革為面向廣大農(nóng)民，由農(nóng)民和村組干部代表及新聞記者參加的信息發(fā)布會。會上，圍繞“畜、糧、果、菜”四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，從產(chǎn)業(yè)區(qū)域分布，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷趨勢分析、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品效益分析、優(yōu)惠政策等六個部分，向廣大農(nóng)民群眾發(fā)布 200余條農(nóng)業(yè)信息。二是設(shè)立政務(wù)公開欄。在辦公樓樓道墻壁的醒目位臵，設(shè)臵了政務(wù)公開欄，標明了各科室的位臵和職能，并對局管黨政干部任用、職稱申報審批、科技成果獎申報審批、工資辦理等程序和有關(guān)收費標準進行了張榜公布。在各科室內(nèi)懸掛了科室的職責，方便群眾辦事。三是實行掛牌上崗制度。為了能夠更直接的為基層群眾服務(wù)，局機關(guān)為每名工作人員配發(fā)了桌牌，并要求工作人員放臵在辦公桌醒目位臵，桌牌上既標明了姓名、職務(wù)、分管工作，又附有市農(nóng)業(yè)局機關(guān)工作人員工作守則，提醒工作人員時刻遵守。四是實行首問負責制、告知制度和限時辦結(jié)制度。我局機關(guān)的主要服務(wù)對象是農(nóng)民群眾，他們離城遠，來往很不方便。為了不使他們多跑冤枉路，局機關(guān)制定出臺了首問負責制、告知制和限時辦結(jié) 3項制度。來機關(guān)的辦事人員凡是第一時間詢問的機關(guān)工作人員，該人員就為首問負責人，就要向詢問人問明事由，將服務(wù)對象引導(dǎo)到有關(guān)職能科室，如果負責辦理的人員不在，就要向服務(wù)對象出具《寶雞市農(nóng)業(yè)局辦事告知單》，寫篇二:《爭創(chuàng)活動工作總結(jié)》扎實推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動――×××開展爭創(chuàng)活動工作總結(jié)按照中央和兵師關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見要求，我××黨委扎實有效地開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，××黨委緊緊圍繞“創(chuàng)”字做文章，在“爭”字上下功夫，在開展活動中，建立了以黨委為核心，支部為活動實體的組織網(wǎng)絡(luò)，營造了干部、黨員比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，初步形成了以發(fā)展經(jīng)濟、構(gòu)建和諧為中心，以創(chuàng)建“五個好”先進黨支部、爭當“五帶頭”優(yōu)秀黨員為動力，以促進發(fā)展為目標的黨建工作新格局。一、做到“五明確”，理清爭創(chuàng)思路為使創(chuàng)先爭優(yōu)活動有效開展，××黨委制定了《在×××黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，以理論學(xué)習為先導(dǎo)，以班子建設(shè)為龍頭，以組織建設(shè)為著力點，以促進科學(xué)發(fā)展為目標，以職工群眾得實惠為目的，切實做到“五明確”。一是指導(dǎo)思想明確?！痢涟验_展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要載體，圍繞經(jīng)濟抓創(chuàng)建，抓好創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促黨建，打牢黨的群眾基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。促進黨員思想素質(zhì)的提高，進一步增強忠實履行屯墾戍邊的使命感、責任感和緊迫感。為全面推進全××經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，促進經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧不懈奮斗。二是活動主題明確。以“搶機遇、促發(fā)展，爭先鋒、促和諧”為主題，以記“民情日記”，抓黨建項目示范為載體。充分借鑒學(xué)習實踐活動經(jīng)驗，進一步鞏固和拓展學(xué)習實踐活動成果，堅持不懈地以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，更加充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，爭當先鋒隊和排頭兵，為忠實履行屯墾戍邊歷史使命、維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧不斷做出新貢獻。三是爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)責任明確。××成立了爭創(chuàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記為第一責任人，按照實施方案、工作措施和活動要求，狠抓落實。各黨支部也成立了以黨支部書記為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。四是爭創(chuàng)措施明確。為使活動扎實有序開展，××制定了《×××2010年創(chuàng)先爭優(yōu)工作措施》，把活動部署安排到月。并提出了×××開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動“123456”工作思路，即“一個主題”。以“搶機遇、促發(fā)展，爭先鋒、促和諧”為主題?！皟蓚€目標”。抓好黨建項目落實，建立學(xué)習型黨組織，創(chuàng)建“五個好”黨支部?！叭梽?chuàng)建內(nèi)容”。以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、提升基層黨組織凝聚力為主要內(nèi)容?！八膫€階段”。集中兩年半時間，分為動員部署、全面推動、深化提升、總結(jié)完善四個階段，有計劃、分步驟有序開展?！拔鍌€載體”。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動四個階段，分別確立五大活動載體。動員部署階段以“五個一”為載體，即制定一個實施方案，召開一次動員大會，召開一次黨員大會，召開一次征求意見會，召開一次交流會。全面推進階段以五項活動為載體，即干部作風建設(shè)活動、黨員設(shè)崗定責活動、黨員責任區(qū)聯(lián)系戶活動、文明單位創(chuàng)建活動、結(jié)對幫扶共建活動。深化提升階段以“五重五比”為載體，即重學(xué)習提高，比思想常新；重黨性修養(yǎng)，比保持本色；重自身形象，比作用發(fā)揮；重務(wù)實精神，比作風優(yōu)良；重工作成效，比貢獻大小?？偨Y(jié)完善階段以“五個一批”為載體，即提煉一批優(yōu)秀論文，制定一批管用制度，創(chuàng)新一批工作舉措，辦理一批惠民實事，為聯(lián)系點和掛鉤扶貧戶辦一批實事、好事。 “開展好六項活動”。即“三評兩諾”活動、“亮牌示范”活動、“崗位奉獻”活動、“服務(wù)群眾”活動、“黨性教育”活動和“選樹典型”活動。在開展活動中，××把爭創(chuàng)工作的重心放在加強基層黨組織建設(shè)上， 各黨支部結(jié)合自身實際制定了具體的活動方案和措施。五是考核標準明確。為保證活動扎實有效進行，根據(jù)《在×××黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》規(guī)定，××制定了《×××開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動考評辦法（試行）》，確定了考核評選方法和考核量化評分表，考核評選時間安排等。二、創(chuàng)建學(xué)習型黨組織 提高爭創(chuàng)效應(yīng)為扎實做好爭創(chuàng)工作，全面提升我××黨建工作水平，××把2010年定為“加強基層組織，提高干部素質(zhì)”年，制定了《×××開展“加強基層組織、提高干部素質(zhì)”年活動實施方案》，提出了目標要求，努力打造學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習型黨支部、學(xué)習型黨員?！痢撩磕昱e辦干部理論培訓(xùn)班不少于80小時，各黨支部每年組織黨員、干部學(xué)習不少于 40小時。干部堅持每年精讀1—2本書，××給單位干部發(fā)了《加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng) 樹立和弘揚良好作風》這本書，要求今年重點學(xué)好這本書。在學(xué)習的基礎(chǔ)上，政工干部每年撰寫論文或調(diào)研報告2篇，行政干部1篇。8月初××從第一批45篇論文中篩選出 10篇在全××干部會上進行了交流，對優(yōu)勝論文進行了獎勵，并挑選出優(yōu)秀論文 3篇推薦師。在慶“七一”活動期間，××組織全團近期 400名黨員干部進行了黨建知識競答，通過抽獎方式進行了獎勵。三、力抓公開承諾 提高爭創(chuàng)質(zhì)量公開承諾質(zhì)量如何，直接影響爭創(chuàng)活動的質(zhì)量。在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，我××黨委十分重視公開承諾，力抓公開承諾環(huán)節(jié)，一是抓好××黨委和黨委書記公開承諾?！痢咙h委結(jié)合團場實際和工作目標，××黨委書記也結(jié)合自身工作特點，認真制定了公開承諾書，經(jīng)黨委會討論，近期下發(fā)各單位進行公開。二是抓好各黨支部和支部書記的公開承諾?！痢羾腊腰h支部和支部書記公開承諾關(guān)，對不切合實際，空洞無具體承諾內(nèi)容的打回重新制定。三是抓好黨員公開承諾。要求各黨支部嚴肅認真把好各黨員承諾關(guān)。××活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將進行抽查。在進行承諾過程中，各黨支部召開了動員會，根據(jù)“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”中黨員設(shè)崗定責的要求，全體在職在崗黨員對自身職責、義務(wù)進行了梳理、明確。離退休黨員通過自愿申報，做出公開承諾。公開承諾圍繞推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)職工群眾、加強基層組織建設(shè)、幫扶困難群眾等方面選定具體工作目標，簽訂自己的《公開承諾書》，公開承諾經(jīng)支部審查通過后， 通過召開職工代表大會或公開欄予以了公開，自覺接受職工群眾監(jiān)督。在職在崗全體黨員和部分離退休中的黨員進行了公開承諾，公開承諾黨員達 410余人，占黨員總數(shù)的 80%以上?！痢涟阎Р亢忘h員公開承諾完成情況與年度考核相掛鉤，年終作為優(yōu)秀基層黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選的重要依據(jù)。 公開承諾制使黨員形成“說了算，定了干，爭先鋒，做模范”的良好氛圍，促進了爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展。四、存在的主要問題與下一步打算主要問題一是由于創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展周期長、范圍廣、任務(wù)重，在少數(shù)黨員、干部中出現(xiàn)麻痹松動、流于形式、走過場現(xiàn)象；二是活動還未跳出“圈外” ，就黨內(nèi)活動而黨內(nèi)活動，職工群眾參與率低；三是公開承諾還存在目標任務(wù)不具體的問題；四是培養(yǎng)選樹典型工作還不到位。篇三:《創(chuàng)建工作開展情況、經(jīng)驗總結(jié)》創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)校工作總結(jié)太原市晉源區(qū)吳家堡小學(xué)地處新晉祠路西，吳家堡康寧小區(qū)內(nèi)，是一所擁有50多年辦學(xué)歷史的學(xué)校。學(xué)校占地總面積為 9671平方米，建筑面積為 6171平方米，累計投入 810萬元。學(xué)?，F(xiàn)有多功能教室、圖書閱覽室、科學(xué)儀器室、實驗室、計算機室、體育器材室、衛(wèi)生室、綜合實踐活動室、廣播室及音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等專用教室，各功能室的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備按照“太原市標準化學(xué)校建設(shè)”要求配套，制度完善，管理規(guī)范，為學(xué)校教育教學(xué)提供了完善的硬件設(shè)施和暢通的信息渠道，實現(xiàn)了辦公自動化、教學(xué)多媒體化。學(xué)校緊緊圍繞“辦學(xué)條件標準化、教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的目標，堅持“質(zhì)量立校、規(guī)范強校、特色亮校、創(chuàng)新興?！钡乃枷耄e極構(gòu)建學(xué)習型組織，打造研究型教師，現(xiàn)已形成了各項工作創(chuàng)一流的良好氛圍。全體教師務(wù)實創(chuàng)新，積極進取，先后榮獲市、區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員及其他各類榮譽稱號教師 10余人次，是太原市、晉源區(qū)文明單位、區(qū)校園文化建設(shè)先進學(xué)校。近幾年，學(xué)校認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀， 以創(chuàng)建太原市環(huán)境友好學(xué)校為契機，遵照“綠色理念、綠色環(huán)境、綠色行為”的綠色辦學(xué)理念，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，加快和諧校園建設(shè)步伐。我校認真抓好創(chuàng)建“環(huán)境友好學(xué)校”各項任務(wù)的落實。由于領(lǐng)導(dǎo)有力，規(guī)劃科學(xué)，措施得當，經(jīng)費到位，活動落實，我校的創(chuàng)建工作成績顯著。一、重視環(huán)境教育工作，形成環(huán)保氛圍1、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保學(xué)校環(huán)境教育持續(xù)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境友好學(xué)校的創(chuàng)建工作， 學(xué)校的環(huán)境教育逐步向上發(fā)展，到目前已形成了良性循環(huán)的學(xué)校環(huán)保工作運行機制。尤其是今年，學(xué)校把“創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校發(fā)展的長遠目標，把對學(xué)生進行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校，增強師生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)作為辦學(xué)宗旨。 2009年9月，我校成立了學(xué)?！皠?chuàng)建太原市環(huán)境友好學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳盡的工作計劃，學(xué)校工作計劃及各處室組、年級組的工作計劃都將創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)校作為一項重要工作列入工作計劃中，對從校長“第一責任人”到教師、學(xué)生、職工等諸群體進行責任分工，以期促進環(huán)境教育合力和環(huán)境教育整體效應(yīng)場的形成。 第一，各部門切實擔負起了學(xué)校環(huán)境教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理責任。加強了機構(gòu)和管理隊伍的配備，在有關(guān)政策上 (如活動經(jīng)費、人員培訓(xùn)、交流等方面 )加大對環(huán)境教育及創(chuàng)建工作的傾斜度。第二，校長切實擔負起了學(xué)校環(huán)境教育工作“第一責任人”的責任。第三，環(huán)境教育工作者切實擔負起了學(xué)生環(huán)境教育“直接責任人”的責任。第四，全體教職員工，學(xué)校各部門都切實擔負起了形成環(huán)境教育合力的責任，促進環(huán)境教育的整體效應(yīng)。2、以學(xué)生的發(fā)展為本，完善學(xué)校環(huán)境教育管理體系學(xué)校開展環(huán)境教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。每學(xué)期開學(xué)之初的校行政會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均要研究學(xué)校環(huán)境教育發(fā)展工作，學(xué)校要求任課教師在教學(xué)的主渠道中滲透環(huán)境教育，讓全校每個學(xué)生認識到環(huán)保工作的必要性，并對各相關(guān)教師進行了環(huán)境教育課程培訓(xùn)，進一步增強了學(xué)校進行環(huán)境教育的師資力量和師資水平。各教研組都重視在教學(xué)主渠道中滲透環(huán)境教育，并開設(shè)滲透環(huán)保教育的公開課進行全校交流，各年級各備課組均制定了環(huán)境教育滲透計劃及共享資料；在研究性學(xué)習課程中，將環(huán)保興趣小組活動納入研究性學(xué)習課課程中，并配備專門的指導(dǎo)教師指導(dǎo)環(huán)保興趣小組進行活動，并進行了全校性的環(huán)保知識測試等活動，環(huán)境教育己納入學(xué)校教學(xué)管理的主渠道。二、加大環(huán)境建設(shè)投入，形成綠色校園在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面， 學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則經(jīng)費優(yōu)先投入，活動優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。學(xué)校的環(huán)境建設(shè)根據(jù)“融花園、學(xué)園、樂園于一園，集自然美、社會美、藝術(shù)美為一體”的原則，進行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)。整個校園布局緊湊，引人入勝。各種各樣的教學(xué)空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實驗空間中，在看似不經(jīng)意中體現(xiàn)各種環(huán)境教育的設(shè)計，同時利用宣傳欄等開放空間，學(xué)校在校園文化設(shè)計理念中創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識性內(nèi)容、提醒語、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學(xué)生對環(huán)境保護工作的意識，讓每個學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理，校園一年四季綠意濃濃。對每一個的綠化區(qū)都設(shè)立了班級養(yǎng)護、衛(wèi)生包干區(qū)。每天兩次，負責校園衛(wèi)生的值周班學(xué)生都會撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮。食堂方便學(xué)生隨時喝上衛(wèi)生潔凈的開水。廁所均有專人清潔，空氣流通，干凈而無臭味。所有的生活垃圾，每天都按時處理、清運。實驗室裝有良好的排風系統(tǒng)，保證及時地排除實驗產(chǎn)生的有害氣體。學(xué)校排水道經(jīng)常清理，以保證污水及雨水的順暢排出。學(xué)校地面部分硬化，以確保無揚塵現(xiàn)象。通過在各班中設(shè)立節(jié)電員等措施，使全校的節(jié)水、節(jié)電工作卓有成效。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無放養(yǎng)家禽，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。三、加強環(huán)境教育管理，深入開展創(chuàng)建活動在組織管理上，學(xué)校堅持“重在滲透”的原則，講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。因為環(huán)境教育的情感色彩很強， 要盡可能做到“潤物細無聲”，切忌空洞的說教。學(xué)校要求滲透必須達到三個要求的統(tǒng)一一是全員滲透，學(xué)校的每一位教育工作者，從校長到任課教師，職工，都要心存環(huán)境教育；二是環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作全過程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確；三是實行全面滲透，學(xué)校首先本身給學(xué)生營造成一所 “環(huán)境友好學(xué)?！保@樣給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個良好的“硬件”環(huán)境。只有“硬件”和“軟件”的配合，才能事半而功倍。為了使學(xué)校環(huán)保工作逐步走向正軌，學(xué)校在此方面加強管理，有計劃有目標的開展環(huán)保教育工作，制訂了近期規(guī)劃和每學(xué)年落實計劃，定期召開環(huán)境教育會議，研究檢查環(huán)保工作落實情況。以校長為主的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的環(huán)境教育內(nèi)容與實踐活動，要求保護環(huán)境必須人人參加。通過學(xué)習，明確環(huán)境教育是打基礎(chǔ)，最基本的就是要打好學(xué)生環(huán)境道德素質(zhì)這個基礎(chǔ)，養(yǎng)成他們自發(fā)自愿參與環(huán)境改造的習慣。為此，我們重點注意抓一是環(huán)境保護的基本知識和基本技能；二是使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護的可持續(xù)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；三是環(huán)境教育道德培養(yǎng)和行為規(guī)范教育；四是環(huán)境心理健康教育和審美教育等。并在具體教育過程中制訂了“幾個結(jié)合”的做法，訂出了不同年級階段的環(huán)境教育序列。該序列從四個方面環(huán)境保護的意識培養(yǎng)，環(huán)境包涵行為的養(yǎng)成，環(huán)境保護的實踐，環(huán)境保護的基本知識來規(guī)定了教育與實踐的內(nèi)容。一、二年級環(huán)保意識的培養(yǎng)序列要求是“初步獲得環(huán)境的感性認識，懂得環(huán)境與自己健康的關(guān)系，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情，具有保護綠化，愛護有益動物，保護水源的意識。 ”{創(chuàng)建活動總結(jié)}.三、四年級序列的要求是“開始了解有關(guān)環(huán)境污染，治理，優(yōu)化的理性認識，初步樹立環(huán)境保護人人有責的觀念。”五、六年級學(xué)生序列的要求是“開始懂得生態(tài)平衡，環(huán)境污染的危害，了解本地區(qū)的環(huán)境狀況，以及造成污染的主要原因。 ”并通過研究性學(xué)習使學(xué)生初步具有環(huán)保的法制觀念。整個序列體現(xiàn)了環(huán)境具有的普及性，從感性到理性循序漸進的教育規(guī)律，使環(huán)境保護教育不超越學(xué)生的認識規(guī)律，又符合各個不同階段學(xué)生的心理，生理特點。 {創(chuàng)建活動總結(jié)}.同時，我們有專人負責環(huán)境教育的檔案資料的收集整理。學(xué)校環(huán)境教育協(xié)調(diào)小組每年根據(jù)實際制定環(huán)境教育工作計劃，重視檔案工作的建設(shè)，環(huán)境保護方面的檔案材料包括文書、圖片、照片、教案等，所有的這些檔案材料都是在實踐活動中分類、整理、歸檔的，為學(xué)校的工作提供了真實有力的依據(jù)。如在環(huán)境培訓(xùn)方面教務(wù)處積極組織教師進行環(huán)境教育方面的培訓(xùn)。通過學(xué)習，全體教職工更加深刻地領(lǐng)會到創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)校的重大意義， 相關(guān)的工作迅速開展起來。 我們還抓住重大環(huán)境教育契機，深入開展環(huán)境教育宣傳活動，使學(xué)生樹立較強的環(huán)境觀念和意識。環(huán)境教育的根本目的是要使廣大學(xué)生接受環(huán)境教育， 從而達到“意識、知識、態(tài)度、技能、參與”的培養(yǎng)目標。所以我校始終把廣大學(xué)生作為宣傳教育的主要對象。此外，學(xué)校在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”、“環(huán)境日”、“世界水日”、?！翱萍脊?jié)”等活動日時期，組織有一定規(guī)模的宣傳活動。學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊、各班級以重大環(huán)境日為契機，刊出了多期“創(chuàng)建友好學(xué)?！焙诎鍒?、宣傳專欄及倡議書，介紹環(huán)境知識，提倡環(huán)境道德；此外，各班級以環(huán)境保護為主題，采用多種形式，表達同學(xué)們對生存環(huán)境的關(guān)注和保護環(huán)境的愿望。在每年的重大環(huán)境日，少先隊組織學(xué)生進行了“環(huán)保杯”征文比賽、環(huán)境保護漫畫作品征集、班級環(huán)境小報征集等活動；舉辦了多次創(chuàng)綠專欄、愛綠護綠及各項主題活動，印發(fā)了環(huán)保知識宣傳小報、環(huán)保調(diào)查以及環(huán)保意識分值測驗，意在檢驗一下，這幾年環(huán)境教育活動是否有效。我們可喜地看到調(diào)查的結(jié)果是讓人滿意的，同學(xué)們環(huán)境意識有了很大的提高。四、拓寬環(huán)境教育渠道，培育綠色意識走可持續(xù)發(fā)展的道路，讓年青一代從小就樹立環(huán)境意識，是素質(zhì)教育中不可忽視的一個重要內(nèi)容。我們充分利用課程教材改革的機遇，大力加強環(huán)保課程的滲透、開設(shè)選修和研究型活動課。我校的做法是首先是將可持續(xù)發(fā)展的國策引進教育指導(dǎo)思想，構(gòu)筑了滲透型的環(huán)保教學(xué)模式。在全校開設(shè)環(huán)保興趣小組，每月在研究性課程中固定活動一次，另根據(jù)課題需要，增加課時，靈活安排。我們把環(huán)保興趣小組活動同其他學(xué)科一樣看待，作為學(xué)校整個課程體系的必要組成部分，制定了學(xué)校環(huán)境教育讀本，在具體過程中要求有教學(xué)進度，教案等教學(xué)常規(guī)。教學(xué)做到“五定” ，即定時間、定科目、定教員、定年級和定制度，平時加強檢查，及時反饋評估。其次，在學(xué)科教材中力求透“綠”?？茖W(xué)、品德與社會、語文等學(xué)科，將與環(huán)境科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容凸現(xiàn)出來，內(nèi)容不僅僅停留在書本知識講解，而是通過補充有關(guān)內(nèi)容，突出“自然也是有生命力”的思想，使學(xué)生清醒地認識到，人類要正常地生存，就必須維護它們所賴以生存的生態(tài)環(huán)境，必須親近自然、愛護自然；一切違反自然規(guī)律的做法，不僅是愚昧無知的，而且也是唯心主義的，到頭來必將遭到自然界的懲罰。另外，在地方課程教學(xué)中，充分利用學(xué)科特點將環(huán)境教育融入學(xué)科教學(xué)中。我們充分地認識到學(xué)校環(huán)境教育的主渠道、主陣地是課堂教學(xué)。因此各教研組，在制定教學(xué)計劃時，都注意將學(xué)科教育與環(huán)境教育的內(nèi)容有機地結(jié)合起來，并做到有時間、有措施，很多老師都能在日常教學(xué)中聯(lián)系當前的國內(nèi)國際的環(huán)境現(xiàn)狀及其保護措施，將環(huán)境教育的知識滲透到課堂教學(xué)中去。品德與社會課、科學(xué)課教師注意國內(nèi)外有關(guān)環(huán)境的大事，如沙塵暴、臭氧層保護會議；體育課教師則重視環(huán)境、氣候和場所對訓(xùn)練以及比賽成績的影響；信息技術(shù)課教師收集有關(guān)環(huán)保的大量圖片、網(wǎng)上資料；語文組則積極開展有關(guān)環(huán)保的主題班會或知識講座，積極宣傳環(huán)保意識。例如提出了“把碧綠還給大地，把蔚藍還給海洋，把透明還給空氣，把純凈還給自然”的口號；“只有一個地球”的班會課。這些利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)環(huán)保班會，使同學(xué)們增強了環(huán)保意識，對“環(huán)?！钡闹匾杂辛烁羁痰恼J識。五、組織多種形式社會活動，積極參與環(huán)保實踐學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識， 提高環(huán)境意識，參與環(huán)保實踐，學(xué)會環(huán)保動手技能。我們還積極開展環(huán)境保護實踐，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、組織精心、注重實效、學(xué)生參與面廣、活動內(nèi)容豐富、社會反響強烈，收到了良好的效果。1、環(huán)保知識競賽活動。學(xué)校舉辦環(huán)保知識競賽，把科學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。2、呼喚綠色主題教育活動。為了讓學(xué)生了解保護生物多樣性的重要意義，我篇四:《創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)》旬陽縣陽光學(xué)校創(chuàng)建縣級文明校園工作總結(jié)為深入貫徹縣委文明辦、縣教體局關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學(xué)?！被顒拥奈募瘢瑢崿F(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，我校根據(jù)縣委文明辦、縣教體局有關(guān)文件要求和我校制定的創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案，在全校范圍內(nèi)扎扎實實開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，使創(chuàng)建工作上了新臺階?，F(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下一、開展有效創(chuàng)建活動，掀起創(chuàng)建工作熱潮1、營造良好的創(chuàng)建氛圍為了使創(chuàng)建目標人人知曉，個個為創(chuàng)建工作盡責盡力，學(xué)校通過板報、簡報、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳活動。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學(xué)生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點，著力解決學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象。2、開展扎實的創(chuàng)建活動學(xué)校把開展創(chuàng)建文明班級的活動作為創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來抓，扎實開展全面創(chuàng)建活動。學(xué)校認真制定了評比條件，天天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動，推進我校各項管理工作的制度化、規(guī)范化，促進了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實落到了實處。3、提升校園的文明品位文明學(xué)校創(chuàng)建活動開展以來，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施，強化環(huán)境教育的氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。組織開展“除四害”活動，開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。通過上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。4、強化師生的思想建設(shè)學(xué)校堅持以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)。一是堅持政治學(xué)習制度，利用教師例會等時間，組織教師政治學(xué)習，不斷提高思想覺悟。二是加強思想品德教育和養(yǎng)成教育。通過多種有效方式加強以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，提升學(xué)生的道德情操。三是抓好師生文明素質(zhì)教育，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。二、抓好創(chuàng)建工作落實，創(chuàng)建工作卓有成效經(jīng)過精心組織，周密部署，認真落實，我校在創(chuàng)建縣級文明校園活動中，取得了明顯的成效，學(xué)校在教育教學(xué)工作中也取得了長足的發(fā)展。1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力學(xué)校認真學(xué)習徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，辦學(xué)目標明確，形成辦學(xué)特色。積極進行辦學(xué)和管理體制改革，努力推進教育“兩個重要轉(zhuǎn)變”的實現(xiàn)。把創(chuàng)建文明學(xué)校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標明確、規(guī)劃科學(xué)、措施有力、責任落實。重視班子思想、作風建設(shè)，班子成員團結(jié)協(xié)作，作風民主，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。2、內(nèi)部管理民主規(guī)范學(xué)校思想道德教育、教育科研、總務(wù)后勤等各項規(guī)章制度健全， 有具體明確、便于操作、易于考核的工作規(guī)范。學(xué)校改革和發(fā)展中的重大問題能實行科學(xué)決策與民主決策，充分發(fā)揮校務(wù)委員會、教代會以及民主黨派和群團組織的作用。推行校務(wù)公開和收費公示制度，建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機制，無亂攤派亂收費現(xiàn)象。3、思想教育扎實有效{創(chuàng)建活動總結(jié)}.認真貫徹《愛國主義教育實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，建立健全校長及行政系統(tǒng)為主實施的德育管理體制，思想道德教育和主題實踐能結(jié)合師生的思想實際進行，引導(dǎo)教職員工做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表；利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開展道德教育與實踐活動，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。4、教育設(shè)施不斷完善學(xué)校堅持以育人為宗旨，以深化教育改革為動力，以校風教風學(xué)風建設(shè)為核心，以德智體美全面發(fā)展為原則，努力推進特殊教育知識教學(xué)、養(yǎng)成教育和職業(yè)培訓(xùn)的教育資源優(yōu)化；重視人文社會科學(xué)教育，師生文化素質(zhì)不斷提高；文化宣傳陣地健全，文體活動活躍，校園文化特色鮮明。設(shè)施建設(shè)條件達標，校園面積、體育場地和辦公生活用房，以及教室、寢室、