ICS3524099

L67..

中華人民共和國國家標準

GB/T29805—2013

信息技術學習教育和培訓

、

學習者模型

Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—

gyg,g

Learnermodel

2013-11-12發布2014-05-01實施

中華人民共和國國家質量監督檢驗檢疫總局發布

中國國家標準化管理委員會

GB/T29805—2013

目次

前言…………………………

Ⅲ

引言…………………………

Ⅳ

范圍………………………

11

規范性引用文件…………………………

21

術語和定義………………

32

符合性……………………

45

學習者概念模型…………………………

512

語義………………………

617

學習者信息定義…………………………

724

Ⅰ

GB/T29805—2013

前言

本標準按照給出的規則起草

GB/T1.1—2009。

請注意本文件的某些內容可能涉及專利本文件的發布機構不承擔識別這些專利的責任

。。

本標準由中華人民共和國教育部提出

。

本標準由全國信息技術標準化委員會歸口

(SAC/TC28)。

本標準起草單位華南理工大學清華大學中國標準化研究院中國電子技術標準化研究院

:、、、。

本標準主要起草人奚建清陳天文志康張楊鄭莉李秀安穎蓮易文植劉穎張蔭芬余云濤

:、、、、、、、、、、、

隋媛

。

Ⅲ

GB/T29805—2013

引言

信息技術的發展帶來了學習教育和培訓技術的全面革新數字化學習越來越廣為接受成為傳統

、,,

學習教育和培訓模式的新發展

、。

本標準重點解決信息技術學習教育和培訓標準體系中的以下問題

、:

使任何年齡背景地域學習方式學校或工作環境的學習者能夠創建基于標準的個人學習

a)、、、、,

者信息庫這個信息庫可以在他們的整個教育學習經歷中以及工作生涯中使用

。、。

提高學習者信息數據的可移植性

b)。

使內容管理和學習管理系統能為學習者提供更為個性化和有效的學習體驗

c)。

為數據的安全私密和完整性提供一個框架

d)、。

Ⅳ

GB/T29805—2013

信息技術學習教育和培訓

、

學習者模型

1范圍

本標準規定了學習者模型的語法和語義學習者個人信息學業信息管理信息關系信息安全信

、、、、、

息偏好信息績效信息和作品集信息模型

、、。

本標準適用于為不同特征的學習者信息庫的建設并且在不同系統之間實現對學習者信息的遷移和

共享提高學習者信息數據的可移植性同時保證用戶數據安全隱私和完整

,,、。

2規范性引用文件

下列文件對于本文件的應用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件

。,()。

個人基本信息分類與代碼第部分人的性別代碼

GB/T2261.11:(GB/T2261.1—2003,

ISO5218:1977,IDT)

個人基本信息分類與代碼第部分健康狀況代碼

GB/T2261.33:

世界各國和地區名稱代碼

GB/T2659(GB/T2659—2000,eqvISO3166-1:1997)

中國各民族名稱的羅馬字母拼寫法和代碼

GB/T3304

政治面貌代碼

GB/T4762

語種名稱代碼第部分字母代碼

GB/T4880.11:2(GB/T4880.1—2005,ISO639-1:2002,

MOD)

信息技術詞匯第部分學習教育和培訓

GB/T5271.3636:、(GB/T5271.36—2012,

ISO/IEC2382-36:2008,IDT)

數據元和交換格式信息交換日期和時間表示法

GB/T7408(GB/T7408—2005,ISO8601:

2000,IDT)

獎勵紀律處分信息分類與代碼第部分獎勵代碼

GB/T8563.1、1:

獎勵紀律處分信息分類與代碼第部分紀律處分代碼

GB/T8563.3、3:

信息技術通用多八位編碼字符集

GB13000(UCS)

高等學校本科專科專業名稱代碼

GB/T16835、

信息技術程序設計語言環境與系統軟件接口獨立于語言的數據類型

GB/T18221、

(GB/T18221—2000,ISO/IEC11404:1996,IDT)