




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
耳鼻咽喉檢查與操作12021/4/261.病史詢問耳聾、耳鳴、眩暈、耳流膿2.聽診、視診、觸診及嗅診
聽診(言語)
視診(耳廓、耳廓周圍組織、外耳道口)
觸診(按壓乳突、牽引耳廓、按壓耳屏)
嗅診(臭味)一、耳的一般檢查法22021/4/2632021/4/26(1)體位及對光(2)徒手檢查法雙手檢查法、單手檢查法要點:
耳廓向后向上并略向外方輕輕牽拉,耳屏向前略略推壓3.外耳道及鼓膜的徒手檢查法42021/4/26右側(cè)鼓膜解剖圖52021/4/26正常鼓膜內(nèi)鏡照片62021/4/26鼓膜的病理改變充血色澤的其它改變渾濁、增厚鈣質(zhì)沉著萎縮性瘢痕鼓膜內(nèi)陷外凸鼓膜穿孔內(nèi)陷袋形成72021/4/26鼓各種膜內(nèi)鏡圖82021/4/26音叉頻率組成
C128、C256、C512、C1024、C2048敲擊方法
手掌魚際部敲擊叉臂前1/3處檢查方法
氣導(dǎo)(AC):叉臂末端距外耳道口1cm,同一水平。
骨導(dǎo)(BC):叉柄底部置于鼓竇區(qū)或顱面或門齒二、音叉試驗92021/4/26定義:又稱氣骨導(dǎo)比較試驗,即同側(cè)耳骨導(dǎo)與氣導(dǎo)聽力進(jìn)行比較。將C256音叉擊響振動后,檢查一側(cè)耳的氣導(dǎo)聽力和骨導(dǎo)聽力。結(jié)果及意義:
正常人氣導(dǎo)聲響較骨導(dǎo)聲響強,稱Rinne試驗陽性。傳導(dǎo)性耳聾者骨導(dǎo)聲響較氣導(dǎo)強,稱Rinne試驗陰性;感音神經(jīng)性耳聾者聽力雖然減退,但氣導(dǎo)聲響強于骨導(dǎo)聲響,即Rinne試驗為陽性。1.林納試驗(RT)102021/4/269、人的價值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2月-232月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。16:30:4916:30:4916:302/3/20234:30:49PM11、人總是珍惜為得到。2月-2316:30:4916:30Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,不寬余請。16:30:4916:30:4916:30Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2月-232月-2316:30:4916:30:49February3,202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月20234:30:49下午16:30:492月-2315、一個人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。。二月234:30下午2月-2316:30February3,202316、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2023/2/316:30:5016:30:5003February202317、一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息。4:30:50下午4:30下午16:30:502月-23試驗方法傳導(dǎo)性聾感音神經(jīng)性聾聽力正常者林納試驗(-)(±)(+)(+)韋伯試驗-—>患耳-—>健耳=施瓦巴赫試驗(+)(-)(±)音叉試驗結(jié)果比較122021/4/26定義:
又稱骨導(dǎo)偏向試驗。將C256音叉擊響后,置于顱中線前額,比較兩側(cè)耳骨導(dǎo)聽力的強弱。結(jié)果及意義:正常人兩側(cè)耳骨導(dǎo)聽力相等,骨導(dǎo)聲響居中,無偏向。傳導(dǎo)性耳聾,病側(cè)骨傳導(dǎo)較強,骨導(dǎo)偏向病側(cè);感音神經(jīng)性耳聾,病側(cè)骨導(dǎo)聽力減弱,骨導(dǎo)偏向健側(cè)。2.韋伯試驗(WT)132021/4/26定義:又稱骨導(dǎo)對比試驗,是病人與正常人骨導(dǎo)聽力進(jìn)行比較。將擊響的C256音叉交替檢查病人和檢查者自己(正常人)的骨導(dǎo)聽力。
結(jié)果及意義:如病人骨導(dǎo)時間比正常人延長(陽性),為傳導(dǎo)性耳聾;如病人骨導(dǎo)時間較短(陰性),為感音神經(jīng)性耳聾。3.施瓦巴試驗142021/4/261.詢問病史鼻塞、流涕、鼻出血、頭痛和局部疼痛、噴嚏、嗅覺障礙、共鳴障礙2.檢查設(shè)備及受檢者體位
額鏡、前鼻鏡、槍狀鑷、噴霧器(丁卡因、麻黃素)三、鼻及鼻竇的檢查法152021/4/26(1)視診
鼻梁的形狀、鼻翼、皮膚、前鼻孔的形狀、外鼻周圍(2)觸診(3)叩診(4)聽診(5)嗅診(6)前鼻鏡檢查(7)后鼻鏡檢查3.外鼻及鼻腔的一般檢查法162021/4/26操作步驟:握持姿勢,水平深入,固定面部,勿超鼻閾觀察順序:下鼻甲及下鼻道、中鼻甲及中鼻道、鼻中隔前鼻鏡檢查要點172021/4/26外鼻形態(tài)及結(jié)構(gòu)182021/4/26各副鼻竇大致體表投影位置及形狀192021/4/26鼻-鼻竇冠狀位及矢狀位解剖圖202021/4/26鼻內(nèi)鏡照片212021/4/261.病史詢問
咽痛、分泌物血染、吞咽困難、呼吸障礙、言語障礙2.視診
腺樣體面容、重病容貌、痛苦表情、消瘦、吸氣性喉梗阻3.觸診(頸的檢查)
順序:頦下和下頜下》下頜角》胸鎖乳突肌前緣》胸骨》頸后三角區(qū)四、咽的檢查法222021/4/264.鼻咽檢查法
前鼻鏡檢查法、后鼻鏡檢查法、鼻咽鏡檢查法5.口咽檢查法(重點)6.喉咽檢查法(間接喉鏡)232021/4/26(1)檢查方法
壓舌板輕壓舌前2/3處,發(fā)“啊”。
5.口咽檢查242021/4/26(2)檢查內(nèi)容軟腭懸雍垂腭扁桃體咽后壁舌扁桃體兒童不配合檢查方法252021/4/26口咽部解剖圖譜262021/4/26常見口咽部病變272021/4/26(1)病史詢問
疼痛、分泌障礙和咳嗽、發(fā)聲障礙、呼吸困難、喉鳴(2)視診、聽診及觸診6.喉咽部檢查法282021/4/26檢查方法觀察內(nèi)容
舌扁桃體、會厭、梨狀窩、襞裂、杓會厭襞、室?guī)?、聲帶(前?lián)合及后聯(lián)合)(3)間接喉鏡檢查法292021/4/26喉咽部解剖圖譜302021/4/26喉鏡照片312021/4/269、人的價值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2月-232月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。16:30:5016:30:5016:302/3/20234:30:50PM11、人總是珍惜為得到。2月-2316:30:5016:30Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,不寬余請。16:30:5016:30:5016:30Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2月-232月-2316:30:5016:30:50February3,202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月20234:30:50下午16:30:502月-2315、一個人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。。二月234:30
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆河北省邯鄲市曲周縣一中高三下學(xué)期第二次“戰(zhàn)疫”線上教學(xué)綜合測試數(shù)學(xué)試題
- 2025版權(quán)協(xié)議 委托放映合同
- 人民網(wǎng)全國合同樣本
- 房屋地毯清理方案范本
- 2025茶葉供貨合同模板
- 中介貸款代辦合同樣本
- epc提供合同樣本
- 共同保險合同范例
- 供貨付款擔(dān)保合同樣本
- 符合孩子成長需求的課程計劃
- 2024年河北高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試題真題(含答案)
- 心血管內(nèi)科介入管理制度、崗位職責(zé)及工作流程
- 藥物臨床試驗統(tǒng)計分析計劃書
- 人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊《第七單元 折線統(tǒng)計圖》大單元整體教學(xué)設(shè)計2022課標(biāo)
- 資金支付計劃審批表
- 讀書分享平凡的世界
- 《嬰幼兒健康管理》課件-任務(wù)一 家庭對嬰幼兒健康的影響
- 甲狀腺手術(shù)甲狀旁腺保護(hù)
- 2024年山東濟(jì)南中考語文作文分析-為了這份繁華
- 帕金森病藥物治療 課件
- 2024年工會專業(yè)知識考試題庫及答案
評論
0/150
提交評論