家庭對嬰幼兒健康的影響學習目標掌握嬰幼兒家庭健康專業管理的途徑與方法；理解家庭結構類型及其對嬰幼兒健康的影響；家庭教養方式對嬰幼兒健康的影響；了解家庭類型的劃分；嬰幼兒家庭健康評估。具備開展嬰幼兒家庭健康專業管理的能力；能夠用嬰幼兒家庭健康管理的方法與途徑對嬰幼兒實施健康管理。在工作中不斷培養提高溝通交流能力；具備嚴謹的工作作風和科學的工作態度。1知識目標2能力目標3素質目標CONTENTS家庭類型、結構和教養方式對嬰幼兒健康的影響嬰幼兒家庭健康專業管理的途徑與方法嬰幼兒家庭健康評估01家庭類型、結構和教養方式對嬰幼兒健康的影響第一部分一、家庭類型的劃分按家庭的權力結構劃分；根據家庭所在社區的性質劃分；按家庭主要人員的職業屬性劃分；按家庭生育功能劃分；按子女多寡劃分；按家庭關系的狀況劃分；按家庭的結構和規模劃分。家庭類型是指根據家庭關系或家庭結構的不同進行的分類。二、家庭結構類型及其對嬰幼兒健康的影響

核心家庭關系簡單、內聚力強、容易形成教育合力不利于嬰幼兒情感的培養和社會交往能力的培養，家庭暴力容易發生主干家庭嬰幼兒可以得到更充分的教育容易嬌慣溺愛，孩子無法適應社會生活，自控能力差

聯合家庭學習環境寬松、快樂，富有競爭性社會適應能力差、容易被忽視單親家庭可能經濟來源不足缺乏對孩子的關心和耐心，孩子容易產生孤獨感二、家庭結構類型及其對嬰幼兒健康的影響父母的社會地位、經濟收入；教育背景；性格；成長經歷。1影響家庭教養方式的因素三、家庭教養方式對嬰幼兒的影響中等程度的關愛、允許及限制，能合理接納幼兒的想法與建議。對幼兒的態度積極肯定，尊重孩子的意見與想法，對他們的不良行為表示不快時，會嚴格按照規則說服教育；對其良好行為，表示出真心的支持與肯定。2教養方式的分類及對幼兒的影響三、家庭教養方式對嬰幼兒的影響1.民主權威型此類家長通常給予嬰幼兒很少關愛且最大限制。在進行家庭教育時，父母會制定明確的規則，要求孩子遵照執行，這種方式教養的孩子往往會有恐懼心理，缺乏自信心，變得怯懦、大多缺乏主動性，容易抑郁、不善與人交往。2教養方式的分類及對幼兒的影響三、家庭教養方式對嬰幼兒的影響2.絕對權威型此類型家長通常對嬰幼兒的接納程度很高。對嬰幼兒過分寵愛，無原則地滿足嬰幼兒的一切要求。溺愛型父母對嬰幼兒的愛缺乏理智和分寸。 容易使嬰幼兒形成較強的沖動性和攻擊性的心理行為。會導致形成一系列不適合社會要求的行為習慣和性格特征。2教養方式的分類及對幼兒的影響三、家庭教養方式對嬰幼兒的影響3.嬌慣溺愛型通常對嬰幼兒很少的關愛并少限制，具有放縱的意味。忽視冷漠型父母對嬰幼兒缺乏愛的情感和積極反應，親子間交流甚少。這種教養方式下的嬰幼兒容易形成較強的沖動性、攻擊性，這使他們在青少年時期很容易產生不良行為。2教養方式的分類及對幼兒的影響三、家庭教養方式對嬰幼兒的影響4.忽視冷漠型02嬰幼兒家庭健康專業管理的途徑與方法嬰幼兒健康管理基礎第二部分一、嬰幼兒家庭健康專業管理的途徑與方法全面掌握嬰幼兒健康信息O1提供防治一體化門診服務O2開展健康體檢工作O3提供居家健康指導O403嬰幼兒家庭健康評估第三部分是指對嬰幼兒所生存的家庭進行基本資料的搜集、家庭結構的評估、家庭生活周期階段的判段、家庭資源的了解以及對家庭壓力和危機的評估。一、嬰幼兒家庭健康評估的定義發現嬰幼兒所生存的家庭健康問題。促進嬰幼兒所生存的家庭進行自我保健。共同制定計劃、解決家庭健康問題。二、嬰幼兒家庭健康評估的目的三、嬰幼兒家庭健康評估的內容評估家庭患病成員的狀況O1評估家庭成員間的問題O2其他內容O3四、不同時期家庭健康評估嬰幼兒期家庭的健康O1學齡前兒童家庭的健康O2學齡期兒童家庭的健康O3小結家庭對嬰幼兒健康的影響家庭類型、結構和教養方式對嬰幼兒健康的影響嬰幼兒家庭健康評估嬰幼兒家庭健康專業管理的途徑與方法家庭類型的劃分家庭結構類型及其對嬰幼兒健康的影響家庭教養方式對嬰幼兒健康的影響全