河南省重點高中2020_2021學年高二生物上學期期中試題河南省重點高中2020_2021學年高二生物上學期期中試題PAGEPAGE15河南省重點高中2020_2021學年高二生物上學期期中試題河南省重點高中2020-2021學年高二生物上學期期中試題考生注意:1。答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效.3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共25小題,每小題2分，共50分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1。下圖為人體內環境的概念圖，下列有關分析正確的是A.①②分別代表組織液、血液B。肌肉細胞中的O2濃度明顯高于①中的C。③由細胞外液構成，是細胞的直接生活環境D。③的穩態是指其中各種成分保持相對穩定2.下圖為血漿滲透壓、抗利尿激素和尿量的關系示意圖，下列有關分析錯誤的是A。圖示曲線2表示抗利尿激素的含量B.與b點相比，a點時人體更容易產生渴覺C.血漿滲透壓是指血漿中溶質微粒對水的吸引力D.抗利尿激素含量升高使尿量減少,導致血漿滲透壓降低3。下列有關血液組成成分及功能的分析，錯誤的是A。人體進行劇烈運動后，血漿的pH僅有輕微下降B。機體缺乏鐵元素,可能導致紅細胞運輸氧的能力下降C.營養不良會導致血漿中的蛋白質含量下降,引起組織水腫D.大量出汗會導致血漿中的Na+和Cl-含量下降，血漿滲透壓下降4.血漿中含有低分子的晶體物質(如無機鹽和葡萄糖等)和高分子的膠體物質（如蛋白質），低分子晶體物質產生的滲透壓稱為晶體滲透壓，高分子膠體物質產生的滲透壓稱為膠體滲透壓，血漿的滲透壓是這兩類物質產生的滲透壓總和。毛細血管允許水分子、離子和低分子物質自由透過，而不允許蛋白質等高分子物質透過。下列說法正確的是A。血漿與組織液之間的水鹽平衡主要通過晶體滲透壓維持B。腎小球腎炎患者出現蛋白尿,會使其血漿晶體滲透壓降低C.正常情況下，血漿的膠體滲透壓大于組織液的膠體滲透壓D。炎熱夏季室外工作的工人中暑后，僅補充水即可5。下列有關人體反射和反射弧的敘述，正確的是A.用針刺手指時會感到疼痛，屬于非條件反射B.傳入神經受損時，刺激傳出神經也能完成反射活動C。神經中樞可對傳入的信息進行分析綜合并產生應答D.一個完整的反射活動至少需要2個神經元參與6.圖1為反射弧的部分組成示意圖,圖2是圖1中神經纖維的部分放大示意圖。據此分析,下列敘述錯誤的是A。圖2中b處為興奮狀態,該興奮狀態的形成是Na+內流的結果B。若圖2中膜電位變化由感受器接受刺激引起，則此時興奮是由c傳導到b的C.若圖2中膜電位變化由圖1中①處刺激引起，則此時興奮只能由b向a傳導D。若圖2中膜電位變化由圖1中②處刺激引起，則此時興奮可以由b向a、c傳導7.如圖是人體內信號分子作用示意圖，下列說法錯誤的是A。信號分子B、C的含量能夠互相影響B。信號分子D參與免疫系統的第三道防線C.信號分子A需要經過血液運輸才能發揮作用D。四種信號分子均需要與特異性受體結合后才能發揮作用8。辣椒素受體（TRPV1）是一種由838個氨基酸組成的含有4條多肽鏈的膜蛋白，辣椒素與它特異性結合后，TRPV1的通道蛋白被打開,導致Na+、Ca2+細胞外進入細胞內。TRPV1主要分布在感覺神經末梢，研究表明感覺神經末梢的持續興奮能產生止痛效果。據此下列分析不合理的是A.TRPV1在神經細胞的核糖體上合成過程中至少脫去834個水分子B.辣椒素與TRPV1特異性結合后，會導致感覺神經末梢產生興奮C。人食用辣椒后，口腔中的感覺神經末梢上會產生辣的感覺D。研究TRPV1的結構和功能，有助于鎮痛藥物的開發等9.下圖為突觸結構示意圖，圖中的神經遞質為興奮性神經遞質。下列有關分析正確的是A.圖中①（突觸前膜）一般為細胞X的樹突末梢B.據圖可知蛋白M位于突觸后膜的鉀離子通道蛋白上C.神經遞質與蛋白M結合會導致電信號轉變為化學信號D。神經遞質降解酶發揮作用后可避免細胞Y持續性興奮10。阿茲海默癥是癡呆癥的一種，病理顯示患者的大腦細胞受損，海馬區會出現神經炎性斑塊，且會出現突觸丟失、神經遞質減少等異?，F象。下列有關分析正確的是A。如果海馬區受損，則主要會影響長期記憶B。如果新突觸不能正常建立，則主要會影響短期記憶C.如果言語區的W區受損，則患者會出現閱讀文字障礙D。如果大腦某一區域受損，則患者可能會出現大小便失禁11.下圖是胰島素調節血糖的作用機理示意圖，其中GLUT4是細胞膜上運輸葡萄糖的載體。下列有關分析不合理的是A。細胞膜上GLUT4增多有助于血糖濃度下降B.胰島素含量升高時，細胞膜上的GLUT4數量增多C。機體在饑餓狀態下，細胞膜上的GLUT4數量增多D.當肌細胞膜上GLUT4增多時，肌糖原的合成可能加快12。下圖為固醇類激素的作用機理圖解，下列有關敘述錯誤的是A。該激素的受體位于細胞質中,化學本質是蛋白質B.固醇類激素是以胞吞方式進入靶細胞發揮作用的C.激素-受體復合物進入細胞核后啟動基因表達D。人體進入青春期后,該類激素的分泌量可能增加13。人體胰液分泌的調節如圖所示，下列有關分析錯誤的是A。促胰液素需經過血液運輸到胰腺才能促進胰腺分泌胰液B.促胰液素只有與胰腺細胞膜上的特異性受體結合后才能發揮作用C。將鹽酸直接注射到血液中，也可以通過途徑二促進胰液的分泌D.途徑一中，反射弧的效應器為傳出神經末梢及其支配的胰腺14。下列有關人的體溫調節過程的敘述，錯誤的是A.正常人體體溫在一定范圍內波動，體溫調節的神經中樞位于下丘腦B.體溫調節的過程中,人體細胞的產熱來源主要是有機物的氧化分解C.寒冷條件下,甲狀腺激素等含量增加,體溫升高,該條件下只有體液調節D。劇烈運動導致體溫升高，通過增加汗液蒸發可在一定程度上降低體溫15.不同條件下，人體內某些物質含量的變化趨勢不同。下列有關敘述正確的是A.隨外界環境溫度的升高,機體的耗氧量逐漸增加B。HIV侵人人體后，隨HIV濃度的增加，T細胞數量不斷減少C.隨抗原進入機體時間的延長，機體內相關抗體的含量逐漸升高D.饑餓狀態下，正常人體內血液中的胰高血糖素含量會增加16.如圖為人體生命活動調節的某種類型模式圖，下列過程與該模式圖相符的是A。聽到“酸梅"后,分泌唾液增多B.炎熱環境下，機體的汗液排出量增多C。吃食物過時，產生渴覺使人主動飲水D.在緊急狀態下，體內腎上腺素分泌增多，反應更加靈敏17。效應T細胞在識別被病原體侵染的靶細胞后，會分泌一種叫做穿孔素的蛋白質，使靶細胞溶解而死亡，過程如下圖所示。下列有關分析不合理的是A.效應T細胞釋放穿孔素裂解靶細胞的過程屬于細胞免疫B。效應T細胞由T細胞增殖分化而來，分化后具有了穿孔素基因C。穿孔素的合成、分泌過程中依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體D。靶細胞裂解后，抗體可以與釋放的抗原結合形成沉淀從而使抗原失去侵染能力18.下列有關人體免疫的敘述,正確的是A。鼻腔黏膜分泌殺菌物質殺滅結核桿菌屬于第二道防線B.抗體、淋巴因子、溶菌酶都是參與特異性免疫的免疫活性物質C.在骨髓中分化、發育成熟的B細胞和T細胞都是參與特異性免疫的細胞D.艾滋病是由HIV侵染機體的T細胞而導致的獲得性免疫缺陷綜合征19.林某是一名新型冠狀病毒的無癥狀感染者，他體內產生特異性免疫的過程中，不會發生的是A.吞噬細胞攝取、處理,暴露出該病毒的抗原B.B細胞增殖分化形成識別該病毒的記憶細胞C。漿細胞通過增殖分化大量合成該病毒的相關抗體D.T細胞接收吞噬細胞傳遞的抗原并分泌淋巴因子20。癌癥免疫療法表明：T細胞上具有終止細胞免疫反應的CTLA—4和PD—1兩種蛋白質，通過抑制這兩種蛋白質的功能，可以激活T細胞的免疫能力，從而殺滅更多腫瘤細胞。下列有關分析錯誤的A。自身免疫系統攻擊腫瘤細胞的能力，屬于免疫系統的監控和清除功能B。T細胞上的CTLA-4和PD-1蛋白具有避免機體免疫功能過強的生理意義C。T細胞上的CTLA—4和PD-1蛋白可以終止細胞免疫,對體液免疫沒有影響D。利用相應抗體，可解除CTLA-4和PD-1的抑制功能從而激活T細胞的免疫能力21.圖1為溫特實驗示意圖。溫特采用該實驗方法做了不同濃度的生長素處理后的瓊脂塊對胚芽鞘生長影響的實驗，實驗結果如圖2所示。據此下列說法正確的是A.該實驗應用不放置瓊脂塊的一組胚芽鞘作為對照組B。該實驗證明了胚芽鞘尖端能產生促進植物生長的物質C.圖2實驗結果表明生長素的生理作用具有兩重性的特點D。若放置沒有接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊，則胚芽鞘直立生長22.下列生物學現象能體現生長素（或生長素類似物）生理作用的兩重性的是A.窗臺上的盆栽向光彎曲生長B.橫放的幼嫩植物的根向地生長C。利用生長素類似物生產無子番茄D.生長素類似物促進扦插枝條生根23.赤霉素具有促進細胞伸長、通過誘導淀粉酶的合成從而加速胚乳中的淀粉水解、防止葉片或果實脫落、促進單性結實等功能.據此分析，在生產實踐中,過噴施赤霉素無法達到效果的是A。提高甘蔗產量B。生產無子葡萄C。提高種子發芽率D。促進果實成熟24。油菜素內酯(BR）是植物體內的一種天然激素具有促進細胞伸長分裂等作用。下列有關分析不合理的是A。BR是植物體自身合成的具有調節作用的微量有機物B。在植物幼嫩組織的生長過程中,BR和IAA表現為協同作用C。在植物的衰老組織中，BR的含量較低而脫落酸的含量較高D.干旱環境下，植物體內的BR信號被激活而脫落酸信號被抑制25。細胞分裂素和生長素是常見的兩種植物激素。根尖產生的細胞分裂素向莖運輸，促進側芽生長；頂芽產生的生長素向下運輸，抑制側芽發育。由此分析，下列敘述不合理的是A.越靠近頂端的側芽，細胞分裂素含量越低,生長素含量越高B.在側芽發育過程中，細胞分裂素促進細胞分裂，生長素抑制細胞分裂C.在農業生產上通過摘除頂芽可以解除頂端優勢，使側芽萌動加快生長D。在農業生產上向靠近頂端的側芽噴施適宜濃度的細胞分裂素，可解除頂端優勢二、非選擇題:本題共4小題，共40分。26。（9分）血糖平衡是內環境穩態的一項重要指標。圖1為人體內血糖來源和去向示意圖,圖2為胰島B細胞內胰島素分泌的調節示意圖?；卮鹣铝袉栴}：(1）圖1中①⑤代表的生理過程分別是______________。②⑥代表的物質不完全相同,是由于_______一般不能分解為血糖.學生在上午最后一節課時，機體內主要進行圖1中的②的分解、_______和⑤代表的生理過程。（2)圖2中Ca2+內流導致胰島B細胞膜外電位變化是______________從而引起胰島B細胞產生興奮,使胰島素以______________方式釋放出細胞。如果機體發生圖1中的④癥狀,則可能是由于胰島素的分泌量_______（填“不足”或“過多”)。（3）請列舉圖2中所示胰島B細胞中ATP的兩項生理功能:___________________________________。27.(9分)圖1表示排尿反射示意圖圖2為該反射弧中A結構的放大示意圖,圖3為B結構的放大示意圖.回答下列問題:（1）圖1中排尿反射的反射弧中除感受器和效應器外，還應包括____________________________三部分。（2)圖2中結構①和結構②的名稱分別是____________________________。在排尿反射過程中,物質③與突觸后膜結合后引起突觸后神經元______________（填“興奮”或“抑制”），該過程的信號傳遞具有單向性的特點原因是____________________________.（3）圖3中X代表由大腦皮層發出的神經，當膀胱有充盈感，但機體需要暫時抑制排尿時，X會釋放抑制性神經遞質，使突觸后膜在接受更強的刺激后才能引起興奮，由此推斷抑制性神經遞質的作用機理可能是_______(多選）.A。阻止突觸間隙的Na+進入突觸后膜B.促進K+大量由突觸后膜進入突觸間隙C。促進Cl-大量由突觸間隙進入突觸后膜D.促進Ca2+由突觸間隙大量進入突觸后膜28。(12分）內環境穩態是在神經—體液-免疫共同調節下完成的,下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌散性毒性甲狀腺腫（Graves）的發病機理示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）Graves是甲狀腺功能亢進癥的一種，其主要病因是機體產生了某種抗體（TSI)與甲狀腺細胞上“某種激素”的受體結合,刺激甲狀腺細胞的增生和分泌功能亢進?！澳撤N激素”是指垂體分泌的______________。從免疫學角度來看，Graves屬于一種______________病。Graves患者可能具有的癥狀有______________(答出兩點即可）。（2）機體產生抗體TSI的細胞Z是______________;物質C可以通過抑制細胞X分泌______________或抑制細胞Y的______________，從而起到治療Graves的效果.（3）正常機體內當甲狀腺激素含量高時，機體可通過_____________________，從而使甲狀腺激素含量降低，該調節過程稱為______________.29.（10分）水楊酸是植物體內的一種內源激素，為探究水楊酸的生理功能，實驗人員用不同濃度的水楊酸處理YTA、YTB兩種品系的水稻幼苗，測得幼苗葉片中蛋白質的含量變化如圖1所示。圖2表示水稻成熟過程中生長素、脫落酸和有機物總量的變化情況。回答下列問題：（1）由圖1可知，為提高幼苗葉片的蛋白質含量，品種YTA、YTB應選用的水楊酸的最佳濃度分別為____________________________;水楊酸對幼苗葉片中蛋白質含量的調節具有兩重性作用特點的品種是______________.（2）脫落酸在水稻成熟過程中的主要生理作用是_____________________;由圖2可知，脫落酸和生長素發揮作用的主要時期分別是______________。（3）水楊酸、生長素、脫落酸作為植物激素的共同特點是