模塊綜合測評(時間：45分鐘，分值：100分)一、選擇題(12×6＝72分)1．下列食物營養成分與鑒定試劑及顯色反應之間的對應關系中，錯誤的是()A．淀粉：碘—碘化鉀溶液，藍色B．還原糖：本尼迪特試劑，紅黃色C．油脂：蘇丹Ⅲ染液，橙黃色D．蛋白質：雙縮脲試劑，黃綠色【解析】蛋白質可用雙縮脲試劑檢測，但呈紫色。【答案】D2．如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體。下列敘述錯誤的是()A．圖中A和B內存在有相同的元素B．圖中組成Y物質的單糖是脫氧核糖C．圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指麥芽糖D．圖中Ⅳ的多樣性由Ⅱ決定【解析】從題圖中物質的功能及分布可以確定Ⅱ為DNA，Ⅲ為RNA，Ⅳ為蛋白質。組成DNA和RNA的元素是C、H、O、N、P，組成蛋白質的元素是C、H、O、N，有些還含有S、P，故A正確；根據題干及以上分析，Y為脫氧核苷酸，組成它的單糖是脫氧核糖，故B正確；小麥種子中的大分子能源物質主要是指淀粉，故C錯誤；DNA的多樣性決定了蛋白質的多樣性，故D正確。【答案】C3．(2023·揚州中學高一期中)將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中，不會破裂的是()【導學號：36500115】A．紅細胞 B．葉綠體C．線粒體 D．洋蔥表皮細胞【解析】由于植物細胞最外層是細胞壁，對細胞有支持和保護作用，因此將植物細胞置于蒸餾水中，細胞不會破裂，細胞器由于沒有其他結構的束縛，因此處于清水中，能漲破。故D正確。【答案】D4．在動物細胞中，一些蛋白合成后被分泌到細胞外起作用，如胰島β細胞分泌胰島素到血液中降低血糖濃度，這些蛋白被統稱為分泌蛋白。下面與分泌蛋白合成和運輸無關的細胞器是()A．核糖體 B．中心體C．高爾基體 D．內質網【解析】與分泌蛋白合成、運輸、加工、分泌相關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體；中心體與細胞分裂過程中紡錘體的形成有關，與分泌蛋白的合成沒有關系。【答案】B5．如圖表示用含3H標記的氨基酸培養液培養某細胞過程中蛋白質的合成和分泌示意圖，則該細胞中出現3H的部位依次為()A．②→③→④→⑤ B．①→②→③→④C．①→②→④→⑤ D．①→③→④→⑤【解析】由圖示信息可知，①是核膜，②是核糖體，③是內質網，④是高爾基體，⑤是細胞膜。分泌蛋白是在內質網上的核糖體內形成的，在內質網中初步加工和運輸，在高爾基體內進一步加工、分類、包裝，形成囊泡運輸到細胞膜，再分泌到細胞外。【答案】A6．如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述錯誤的是()A．①屬于生物膜系統，把核內物質與細胞質分開B．②是遺傳物質的主要載體C．③與蛋白質的合成及核糖體的形成有關D．④有利于某種RNA從細胞核進入細胞質，實現核質之間的信息交流【解析】③為核仁，與某種RNA的合成及核糖體的形成有關。【答案】C7．(2023·東陽高一期中)物質的跨膜轉運對細胞的生存和生長至關重要。下圖為幾種物質跨膜轉運方式的示意圖，請判斷有關敘述中不正確的是()【導學號：36500116】A．組成細胞膜的A、B兩種物質通常不是靜止的B．丙物質跨膜轉運方式中物質一般要從低濃度一側向高濃度一側運輸C．甲、乙、丙三種物質跨膜轉運方式對于維持活細胞正常的生命活動均有重要意義D．膽固醇跨膜轉運以甲的方式進行是B物質的緣故【解析】膽固醇是脂溶性物質，根據相似相溶原理，由于磷脂分子是脂類物質，膽固醇易通過簡單擴散(甲方式)進出細胞。【答案】D8．(2023·樂清高一月考)如圖表示人體內某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應物濃度對酶催化反應速率的影響，據圖分析，下列說法正確的是()A．如果在A點時，溫度再提高5℃B．在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率不變C．在A點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度D．在C點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度和酶的濃度【解析】分析曲線可知，A點限制反應速率的因素是反應物濃度，此時，增加酶量或升溫提高酶活性無法提高反應速率；故C項正確，A項錯誤；B點達到最大反應速率，酶成為限制因素，加入少量酶，反應速率會加快，B項錯誤；C點時，限制反應速率的因素為酶濃度，D項錯誤。【答案】C9．(2023·浙江諸暨中學期中)下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是()A．馬鈴薯葉肉細胞和塊莖細胞的細胞溶膠和線粒體均可產生CO2B．需氧呼吸和厭氧呼吸均不能將葡萄糖中化學能全部轉化到ATP中C．檸檬酸循環所需的酶主要分布在線粒體的外膜、內膜和基質中D．酵母菌和乳酸菌均能進行需氧呼吸和厭氧呼吸【解析】馬鈴薯塊莖細胞進行產生乳酸的厭氧呼吸，A錯誤；需氧呼吸和厭氧呼吸將葡萄糖中部分化學能轉化到ATP中，大部分以熱能形式散失，B正確；檸檬酸循環所需的酶主要分布在線粒體的基質和嵴中，C錯誤；乳酸菌只能進行厭氧呼吸，D錯誤。【答案】B10．如圖為線粒體的結構示意圖，其中不可能發生的反應是()A．②處發生檸檬酸循環B．①處產生ATPC．②處產生二氧化碳D．③處發生NADH與O2的結合反應【解析】題圖線粒體的結構中①為線粒體外膜和內膜之間的空隙，②為線粒體基質，③為線粒體內膜，檸檬酸循環為需氧呼吸第二階段，場所是線粒體基質，A正確；ATP產生的場所是細胞溶膠、線粒體基質和線粒體內膜，B錯誤；需氧呼吸第二階段產生二氧化碳，C正確；需氧呼吸第三階段發生NADH與O2的結合，生成水，場所是線粒體內膜，D正確。【答案】B11．圖甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線分別表示夏季某一天24小時的溫度、某植物的光合速率、表觀光合速率的變化，圖乙中曲線表示放有某植物的密閉玻璃罩內一天24小時的CO2濃度的變化，以下分析錯誤的是()圖甲圖乙A．甲曲線中12點左右d點下降的原因是溫度過高，氣孔關閉B．乙曲線中EF段玻璃罩內CO2濃度下降加快是由于光照強度增加C．植物一天中含有機物最多的時刻在甲圖中是e點，在乙圖中則是H點D．植物在甲圖中的c、e兩點的生理狀態與乙圖中D、H兩點的生理狀態相同【解析】甲曲線中12點左右d點下降，對應的是表觀光合速率下降，但植物的總光合速率較大，因此表明此時呼吸作用較強導致d點下降，A錯誤；乙曲線中EF段光照強度增加，光合速率增強，玻璃罩內CO2濃度下降加快，B正確；植物一天中含有機物最多的時刻在甲圖中是e點，在乙圖中則是H點，也就是凈光合速率為0時，C正確；植物在甲圖中的c、e兩點的生理狀態與乙圖中D、H兩點的生理狀態相同，都是光合速率等于呼吸速率，D正確。【答案】A12．下圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，圖B表示連續分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖。下列敘述中，正確的是()【導學號：36500117】AB①一個細胞周期是指乙→乙的全過程②在高等植物細胞內，兩極發出紡錘絲形成紡錘體發生在乙→甲過程③c、d兩段都要消耗ATP④b段的主要變化是DNA的復制及有關蛋白質的合成A．①④ B．②③C．①③ D．③④【解析】兩極發出紡錘絲形成紡錘體發生在分裂前期，即圖A甲→乙過程中；c、d兩段分別表示分裂間期和分裂期，c段要消耗ATP用于DNA的復制和有關蛋白質的合成等，d段消耗ATP用于染色體的移動等；b段是分裂期，不能進行DNA復制及有關蛋白的合成。【答案】C二、非選擇題(28分)13．(14分)(2023·浙江臺州中學期中測試)如圖所示為某同學為“探究物質X對植物細胞的需氧呼吸速率的影響”所組裝的實驗裝置。回答有關問題。甲乙(1)甲乙裝置燒杯中的Y溶液為________溶液，其作用是___________。(2)設置乙裝置的目的是_____________________________。(3)若要達到實驗目的，甲裝置中還應用__________________的大豆種子進行實驗。(4)實驗開始后保持注射器的活塞不移動，連接甲乙裝置的玻璃管中有色液滴慢慢往________(左/右)移動。實驗結束時將注射器活塞往________(上/下)移動，待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據注射器活塞移動距離可量出氣體的變化量，結果如表所示：分析數據可知：①末浸泡物質X的大豆種子的需氧呼吸速率為________mL/h。②物質X對大豆種子需氧呼吸速率的影響可概括為：__________。【解析】(1)Y溶液為NaOH溶液，用于吸收細胞呼吸產生的CO2。(2)乙與甲的區別在于是否有活的種子，說明乙裝置用于排除種子呼吸以外的因素(如物理因素、微生物的呼吸作用)對實驗的干擾。(3)本實驗目的是“探究物質X對植物細胞的需氧呼吸速率的影響”，故還需用未浸泡X溶液的種子進行對照實驗，以判斷物質X對植物細胞需氧呼吸的影響。(4)裝置甲因種子呼吸消耗了氧氣，產生的CO2被吸收，故裝置甲氣壓降低，小液滴左移。當實驗結束時需將注射器活塞下移以使有色液滴回到實驗開始時的位置。根據表格數據可知：未浸泡的大豆種子呼吸速率為50)×60＝(mL/h)。由題中表格數據知：物質X在一定濃度范圍內對大豆種子的需氧呼吸有促進作用，其中濃度在10－10mol/L左右時的促進作用最大。【答案】(1)NaOH吸收植物細胞呼吸產生的CO2(2)排除微生物及環境因素對實驗的干擾(3)未用物質X溶液浸泡過(或用蒸餾水浸泡過)(4)左下①②在一定濃度范圍內的物質X溶液對大豆種子需氧呼吸有促進作用，其中促進作用最大時濃度在10－10mol/L左右14．(14分)(2023·浙江紹興一中期中)圖甲表示某植物葉肉細胞葉綠體內的部分代謝過程示意圖，圖乙表示在最適溫度及其他條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，圖丙表示某光照強度和適宜溫度下，該植物光合作用強度增長速率隨CO2濃度變化的情況。據圖回答下列問題：圖甲圖乙圖丙(1)由圖甲可知每3個CO2分子進入該循環，將有________個三碳糖磷酸離開此循環。該循環的第________階段消耗ATP，所消耗的ATP是在葉綠體的____________________中產生的。(2)圖乙所示，A點時光合作用O2產生量為________mmol·m－2·h－1。若其他條件不變，溫度下降5℃(3)圖丙中，與G點相比，F點葉綠體中NADPH的含量________(“較低”“相等”或“較高”)。【解析】(1)題圖甲中6分子CO2分子進入該循環時，有2分子三碳糖磷酸離開此循環。因此，每3個CO2分子進入該循環，將有1個三碳糖磷酸離開此循環。卡爾文循環包括碳的固定、3-磷酸甘油醛的合成和核酮糖二磷酸(RuBP)的再形成三個階段。其中第2和3階段消耗ATP，所消耗的ATP由光反應階段提供。光反應的場所是類囊體膜(或光合膜、類囊體或基粒)。(2)A點時光合作用