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文檔簡介

大班美術教案《多彩的報紙魚》幼兒園大班美術觀賞教案《多彩的報紙魚》

活動目的：

1．能夠用報紙條卷曲緊固成魚的外形，用彩紙設計裝飾魚的花紋。

2．嘗試獨立自主化解操作過程中發生的一些問題。

活動準備工作：

ppt課件；“報紙魚”范例一件；報紙、蠟光紙若干；雙面膠、剪刀。

活動過程：

一、觀看ppt課件《五彩的熱帶魚》，引發孩子的興趣。

二、觀測范例，斷定制作方法教師出具“五彩魚”范例，回答：這條小魚就是用什么搞的?你們想一想怎樣才能作出這樣一條五彩魚?(鼓勵幼兒講出用報紙面團紙條卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。)

三、聆聽教師傳授，自學制作方法

1、教師示范點傳授制作魚身的方法。

教師：我用一張報紙卷卷卷，卷曲一根細棍子，再捏捏捏，套索一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼，看一看變為了什么?

教師：魚還要穿著上可愛的衣服呢!我們可以用彩紙剪厚薄、花紋相同的紙條展開裝飾，可以朝相同方向張貼。教師可以懇請個別幼兒上來操作方式。

2、教師掏出范例傳授裝飾魚的方法。

教師：我們還可以用彩紙剪三角形、圓形或方形等，既可以做為魚身上的花紋，又可以做為魚鰭或用以裝飾魚尾。

四、難點探討

1、教師出具半成品“五彩魚”，回答：這條魚太少了什么?(眼睛。)魚眼睛可以怎么做?

2、教師用手指沿著“魚”的頭部并回答：魚的頭部就是鏤空的，搞好的眼睛怎么球蓋呢?

3、教師小結：魚眼睛的粘貼可以先用一些粗紙條黏在魚形輪廓上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛張貼在紙條上。

五、幼兒制作

1、教師明確提出操作方式建議。

教師：卷報紙時一定必須卷緊；卷成魚的形狀后，尾巴厚邊固體膠緊固；魚身上的花紋可以自己設計，顏色可以多一些；魚鰭、魚尾也必須裝飾。

2、幼兒操作方式。

教師高度關注幼兒相同的操作方式設想，及時發現他們的創意設計，并引導他們嘗試化解在操作方式中碰到的困難。引導幼兒用最合適的方法緊固魚眼睛。

(明確提出操作方式建議時，教師重復模擬一些操作步驟，以協助幼兒再次認知；巡回演出指導時，教師留心幼兒設計花紋的獨有見解，引導他們把見解整體表現出，鼓舞幼兒用相同方法緊固魚眼睛。)

六、觀賞、交流

1、播出音樂:小魚高興極了,我們和小魚一起來沖個歌舞吧。

2、師幼分散觀賞、交流。

3、教師協助幼兒將制作不好的魚錯落有致地擺在海底背景墻上。

課件如果存有教案的，懇請把教案導入到這里。如果

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