大班美術(shù)教案《春天來(lái)到我們班》大班下學(xué)期美術(shù)教案《春天走進(jìn)我們班》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體會(huì)擦圖畫活動(dòng)的美妙和快感。

2、能夠大膽地用各種線條整體表現(xiàn)自己想象中的春天。

3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、多媒體課件

2、彩帶若干

3、記號(hào)筆若干

4、作品展板一塊

活動(dòng)過(guò)程：

一、以春姑娘的禮物引入課題，喚起幼兒興趣。

1、重新認(rèn)識(shí)春姑娘，帶出春姑娘的禮物--線條

T:今天我們班去了一位非常美麗的客人，大朋友們想要重新認(rèn)識(shí)她嗎？

頁(yè)面課件，發(fā)生春姑娘的畫面

T:她就是誰(shuí)呢？舉起你的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)不好了，她可以說(shuō)你

頁(yè)面課件，春姑娘罵人：嗨！我就是春姑娘，今天我去你們班做客了，大朋友們熱烈歡迎我嗎？我送給你們?cè)鎏砹艘环荻Y物呢！

T：春姑娘到底給我們?cè)鎏砹耸裁炊Y物呢？一起來(lái)看一看吧！

頁(yè)面課件，發(fā)生春姑娘的禮物--線條

2、觀看線條動(dòng)畫，體會(huì)線條的趣味變化

T:春姑娘說(shuō)道這可不是一根普通的線條，它就是一根奇妙的線條，它還可以為小朋友們演出節(jié)目呢！演出就慢已經(jīng)開(kāi)始了，咱們一起來(lái)觀賞吧！

頁(yè)面課件，觀賞動(dòng)畫短片《線條貓》

T:誰(shuí)能夠說(shuō)我，剛才大線條為我們演出了一個(gè)什么故事呢？

二、與線條共舞，體驗(yàn)線條的多樣變化莫測(cè)

1、和線條共舞

T:大線條看見(jiàn)大朋友們這么高興，它也特別高興，現(xiàn)在它想要應(yīng)邀大朋友們和它一起沖個(gè)歌舞呢！懇請(qǐng)大朋友們每人選一根你最喜歡的彩色線條，跟著音樂(lè)，一起沖出來(lái)吧！

頁(yè)面課件，幼兒隨其音樂(lè)用彩帶舞蹈

2、說(shuō)道說(shuō)道線條的多樣變化

T：大朋友們和小線條一起沖得真高興啊！誰(shuí)能夠說(shuō)我，你的小線條就是怎么沖的呢？拿著你的小線條去演出一下吧！

懇請(qǐng)幼兒個(gè)別去演出大線條的舞蹈

3、畫畫線條的舞蹈

T：春姑娘說(shuō)道大朋友們沖得太棒了！她還茶懇請(qǐng)大朋友們用筆把你的小線條唱歌的樣子畫出吧！

幼兒在紙上圖畫出來(lái)各種線條的形態(tài)

三、線條的魔術(shù)

1、看一看春姑娘的線條盛滿的魔術(shù)

T：春姑娘也特別討厭大線條，她說(shuō)道她可以用小線條變小出來(lái)多姿多彩的春天，一起來(lái)看一看她都盛滿了什么？

頁(yè)面課件，出具線條的各種造型

第一幅：線條太陽(yáng)

T：春姑娘說(shuō)道：她用圓圓的線條變?yōu)榱颂?yáng)的臉，用尖尖的線條變?yōu)榱颂?yáng)的光芒

第二幅：線條花掉

T：春姑娘說(shuō)道：她用彎彎的線條變?yōu)榱嗣利惖幕ò?，你還看見(jiàn)其他的東西就是什么線條變小的呢？

第三幅：線條寶寶

T:你能夠說(shuō)我，這個(gè)娃娃就是春姑娘用哪些線條變小的呢？

2、想象自己的線條可以變小出來(lái)哪些春天的事物

T：剛才大朋友們也圖畫出來(lái)了各種各樣的線條，那你想一想，你能夠用哪些線條變小出來(lái)什么呢？

四、擦圖畫活動(dòng)--我心中的春天

1、重新認(rèn)識(shí)活動(dòng)材料--竹筆和擦畫紙，特別強(qiáng)調(diào)竹筆采用過(guò)程中的安全

2、擦圖畫活動(dòng)

五、互動(dòng)活動(dòng)

1、和好