敬業與樂業梁啟超朗讀課文，注意生字詞的讀音。厭惡（）禪師（）佝僂（）咽氣（）駢進（）哭喪著臉（）佛門（）強聒不舍（）旁騖（

）褻瀆（）wùchángōulóuyànpiánsāngfóguōwùxièdú詞語解釋。敬業樂群：對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。安居樂業：安定地生活，愉快地工作。斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一句或一段。斷，截取。章，篇章。不二法門：最好的或獨一無二的方法。言不及義：只說些無聊的話，不涉及正經道理。褻瀆：輕慢，不敬。強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。梁啟超（1873～1929）中國近代維新派代表人物，學者。“戊戌變法”領袖之一。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。廣東新會人。他興趣廣泛，學識淵博，在文學、史學、哲學、佛學等諸多領域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計148卷，1000余萬字。

作者簡介演講的基本知識

演講是以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發表自己觀點，闡述某一事理的活動，同時還是闡明理論觀點、發表學術見解的一種手段。演講時應注意以下幾方面：

④語言準確，形象生動。

①認清對象，確立主旨。既要有針對性。

演講是直接面對聽眾交流思想和感情的，所以必須了解聽眾對象，認清環境場合，明確演講的主旨。

②思維清晰，節奏明快。

③感情充沛，例證動人。

背景鏈接《敬業與樂業》是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業學校為學生所作的演講，對學生進行職業道德啟蒙教育，有很強的針對性。上海中華職業學校是中國近現代史上以試驗、總結、推廣職業教育而著稱的一所中等專業學校。該校1918年5月由黃炎培發起的中華職業教育社創辦，校址在上海陸家浜。以黃炎培提出的“敬業樂群”為校訓，提倡“手腦并用”“雙手萬能”，著重理論聯系實際，重視生產勞動實習和職業道德。3、你認為這幾個問題的關系怎樣?整體感知：讓學生速讀課文，回答問題：1、找出本文的中心論點。我確信“敬業樂業”四個字，是人類生活的不二法門。2、作者圍繞中心論點，先后談了幾個問題?

①有業;②敬業;③樂業.有業是前提;敬業是基礎;樂業才是最高境界。

合作與探究第一部分(第1段)：揭示全篇論述中心。第二部分(第2～8段)：論述“有業”“敬業”“樂業”的重要性。第三部分(第9段)：總結全篇，勉勵人敬業樂業。劃分文章的結構，并概括每一部分的意思。深層探究1．“有業之必要”的3個主要論據是什么？孔子的兩段言論；百丈禪師的故事；作者自己講的道理：百行業為先，萬惡懶為首。沒有職業的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲……2、閱讀2~5段，說說作者是怎樣論述“有業”的必要性的？

作者先引用孔子的話和百丈禪師的故事(舉例論證)，得出“百行業為先，萬惡懶為首”的結論，強調“有業”是做人之本。3、用原文回答，什么叫敬業？為什么要敬業？怎樣才能做到敬業？敬業：“主一無適便是敬。”即凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。凡職業沒有不是神圣的，所以凡職業沒有不是可敬的。唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。4．文章是怎樣論述樂業的？①(身入其中)在工作中尋找快樂。②(奮斗前去)在奮斗中感受快樂。③(比較駢進)在競爭中體味快樂。④(省卻煩悶)在投入中享受快樂。5、文章第8段中作者為“凡職業都是有趣味的”列舉了四個原因加以說明，試著為“凡職業都是有趣味的”提供幾個例子。

居里夫人在成噸的工業廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但她懷著找到“鐳”的夢想，從沒有認為這項工作是無聊的，從來沒有因為抱怨而想放棄。陳景潤廢寢忘食，晝夜不舍，把自己的全部心智獻給了哥德巴赫猜想這道難題，別人嘲笑他穿的是一雙通風透氣不得腳氣病的破鞋子時，他淡然一笑，不予理會。最后，終于有了譽滿全球的“陳氏定理(其他符合要求的表述也可以)6．說說本文在論證論點時主要運用的論證方法,舉例說明。（1）“有業之必要”運用什么論證方法？

道理論證（引證）、舉例論證（2）“敬業”一節，運用了什么論證方法？道理論證（引證）、舉例論證、對比論證（3）“樂業”一節運用什么論證方法？

道理論證：“凡職業都是有趣味的”四條理由。對比論證：天下的第一等苦人、第二等苦人。道理論證（引證）：孔子的兩句話。文本探究1．思考：作者提出了許多關于敬業和樂業的觀點，你最信服哪一點？有不同意見要說明理由。人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。凡職業沒有不是神圣的，凡職業沒有不是可敬的。人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。從勞苦中找出快樂來。每一職業之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值。

……v2.學了本文，我們有什么體會，在生活學習中應該怎么做？那些凡人做的瑣事，很多都忠實圓滿的完成，他們都可以稱為“天地間第一等人”。這樣的例子在我們身邊有很多，我們中學生怎樣做才算天地間第一等人呢？

(學生即席發言交流，其他學生做適當的評析。)

小結本文通過引用經典、格言、名人事例，論述了有業、敬業、樂業在人類生活中是十分重要的道理，表明了自己的人生態度，并對世人提出敬業、樂業的中肯勸告。

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敬業與樂業梁啟超總（第1段）有業（前提）（2-5）分（2—8段）敬業（基礎）（6-7）樂業（最高境界）（8）總（第9段）下列名言能證明課文中的什么觀點？1.人生在世，事業為重。一息尚存，絕不松動。—吳玉章