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文檔簡介

北大湖中心校四年級數學學科導教學設計課題四則運算（三）學習時間復填空：習鞏在沒有括號的算式里，若是只有加、減法也許只有乘、除法，都固要按（

）的序次計算；有乘、除法

和加、減法，要先算（

），再算（

）。有括號的要先算（

）里的。學習1、經過自學學會計算含有兩級運算的運算序次，正確計算三目標步式題。正確理解小括號的作用，能總結歸納出四則混雜運算的序次。預3、理解為什么“0”不能夠做除數，以及掌握關于“0”的除法。習導學

一、仔細觀察和閱讀書中第10頁的主題圖，你獲得了哪些數學信息？1.想知道上午需要幾名保潔員應該怎樣做？列式：學2.想知道需要幾名保潔員應該怎樣做？列式：習3.仔細讀例4，想一想，要想求下午比上午多派幾名保潔員，要先求（），再求（），最后再求內（）。容二、觀察例題中為我們供應的兩種綜合算式有什么不同樣？方法1中270÷30是求（），180÷30是先求及（），；方法2中（270-180）是先求求（）。比較一下那一種方法更好一些，自選擇自己喜歡的方法學會它。（能夠在小組內研究，再寫。）學三、仔細觀察例4中的兩種算式有什么不同樣？思慮第二種方法的解答過程，算式中有小括號的，應該先算（），指再算（）。導四、自學例5，小組內先說說運算序次，再在書上獨立完成例的計算，并比較兩式結果，想一想為什么。思疑問難一、填空：1、（）（）（）（）統稱四則運算。2、四則運算的序次是：在沒有括號的算式里，有乘、除法和基加、減法，要先算（），再算（）。有括號的（）。當礎

二、先說出下面各題的運算序次，再計算。75+360÷20-575+360÷（20-5）堂練訓習練

（75+360）÷（20-5）26×4-125÷5三、解決問題：1、學校舉行運動會，其中男運動員有28名，女運動員的人數比男運動員的一半多5人，參加運動會的一共有多少名運動員？2、、同學們為地震災區的小朋友捐款，五、六年級平均每人捐6元，五年級有150人，六年級有170人，兩個年級一共捐款多少元

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