初中物理總復習試題（八年級上冊）

第一章機械運動一、選擇題1.常用的長度單位，是由大到小的順序排列的是A.納米、微米、毫米C.A.納米、微米、毫米C.毫米、納米、微米.機械運動是自然界最普遍的一種運動,A.行星轉動 B.鮮花怒放.下列關于誤差的說法中正確的是A.認真細致的測量可以避免誤差C.測量時的錯誤就是誤差太大D.毫米、微米、納米如圖所示的各種運動中，不屬于機械運動的是（）C.駿馬奔騰 D.枯葉飄落（）B.測量時未遵守操作規則會引起誤差D.測量中錯誤是可以避免的，而誤差是不可避免的.關于參照物，下列說法中正確的是 （）A.研究物體的運動，有時可以不選擇參照物B.只有靜止的物體才能選做參照物 C.參照物就是絕對不動的物體D.判斷一個物體是運動還是靜止,由于選取的參照物不同,得到的結論可能不同.一位詩人寫道“…看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”.詩句中描述“山走”、“船行”選擇的參照物分別是 （）D.都是河岸()D.1.2km/sA.河岸和行船 B.D.都是河岸()D.1.2km/s.正常人平時步行的速度大約是A.1.2cm/s B.12m/s C.1.2m/s.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。攝影在暗室中進行，閃光燈每隔一定的時間閃亮一次，底片就記錄下這時物體的位置。如下圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片，其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運動小球的頻閃照片，其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運動.甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們的速度之比為3：1,通過的路程之比為2：3,那么甲、乙兩物體運動的時間之比是 （）A.2：9 B,2：1 C,9：2 D,1：2.關于運動和靜止，下列說法正確的是A.加油機在空中給受油機加油時，它們是相對運動的第1頁共40頁B.卡車和聯合收割機收割莊稼時，它們是相對運動的C.兩輛賽車在賽道上行駛時，它們是相對靜止的D. “天宮一號”與“神舟八號”對接成功時，它們是相對靜止的10.物體做勻速直線運動時，路程與時間的關系為s=vt,在右圖中，甲、乙兩直線分別是兩運動物體的路程s和時間t的關系圖象，由圖可知兩物體的速度大小是 （）兒v尸乙 B.v尸乙C.v甲=丫乙 D.無法確定 號/甲乙11.甲圖是某物體運動的S-t圖像，則圖乙中能與之相對應的V-t圖像是（）A.速度大的物體通過的路程一定長B.A.速度大的物體通過的路程一定長B.速度大的物體通過的路程一定短C.物體的速度由運動的時間決定C.物體的速度由運動的時間決定D.物體的速度與通過的路程無關13.請根據右圖所示，判斷甲、乙兩船的運動情況口口甲 乙□□rq 「□□一 口口甲 乙□□rq 「□□一 'B.甲船一定向右運動，乙船一定向左運動C.甲船可能向右運動，乙船一定向左運動D.甲船一定向右運動，乙船可能向左運動一短跑運動員在5s內跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從小到大的順序是 （）A.運動員、汽車、羚羊 B.汽車、羚羊、運動員C.羚羊、汽車、運動員 D.運動員、羚羊、汽車2011年n月9日，我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛一”探測器捆綁發射。在捆綁發射升空的過程中，以下列哪個物體為參照物，“螢火一號”是靜止的（）A.地球 B.“火衛一”探測器 C.太陽 D.火星一列隊伍長50m,跑步速度是2.5m/s,隊伍全部通過一長100m的涵洞，需要的時間是A.60sB.50sC.40sD.17.A.60sB.50sC.40sD.17.下列單位換算的寫法中正確的是12cm=12X10-2=0.12mC.12cm=12cmX10-2m=0.12m20s ()()12cm米=12cm：100=0.12mD.12cm=12X10-2m=0.12m第2頁共40頁TOC\o"1-5"\h\z.在勻速直線運動中，下列關于公式v二S/t的說法中正確的是( )A.速度v與路程S成正比 B.速度v的大小與路程S、時間t都無關C.當速度v一定時，路程S與時間t成反比 D.速度v與時間t成反比.一個人騎自行車沿平直的公路行駛，第一秒內通過的路程是2m,第二秒內通過的路程是3m,第三秒內通過的路程是4m,則 ()A.前2s內的平均速度是3m/s B.前2s內的平均速度是2m/sC.3s內的平均速度是3m/s D.后2s內的平均速度是4m/s二、填空題.如圖所示，該刻度尺的分度值是 ，則所測物體的長度是 o.一個做勻速直線運動的物體在100s內通過了300m的路程，它運動的速度是 m/s,這個物體在前10s內的速度是m/so.某同學放學回家，前一半路程的平均速度是2m/s,后一半路程的平均速度是3m/s。則整個過程中的平均速度是m/so.在下列數據后填上合適的單位：(1)小明的身高為172o (2)人的心臟跳動10次時間約為9.8o(3)人步行的速度約為1.1o.單位換算：50m=km(2)36km/h=m/s(3)20min=h三.實驗題.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時：分：秒”)(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是：o或“小”)；該實驗中測平均速度用的是 測量法(選填“直接”或“間接”)。(3)小車通過全過程的平均速度丫設=m/so若g的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度v= m/soAB四、計算題.已知聲音在海水中的平均速度是1500m/s,若在海面處發出超聲波后經4s被接收到，求此處海的深度為多少？.小明和爸爸開車到莆田，在A地看到的標志牌如圖所示，看了一下手表，時間正好是8時整；當車到到達莆田時，他又看了一下手表，時間是8時20分。(1)右圖中的兩個交通標志牌的含義是什么(2)他們從A地到莆田的平均速度是多少？(3)他們遵守交通規則嗎？.超音速飛機的飛行速度常用馬赫數表示，馬赫數指的是聲速的倍數(聲速指聲音在15C時的傳播速度)。某超音速飛機飛行的馬赫數為2.5,那么它的飛行速度是多少m/s?若廣州到北京的距離為1700km,這架飛機從廣州飛到北京需要多少時間？.小明放學回家，學校到家的距離為1km,5min走了300m到了超市，在超市買東西花了4min,然后再走了Urnin回到家.求：小明從學校到家的平均速度？.一輛汽車在平直的公路上行駛，在lOmin內前進6km,停車lOmin后又以72km/h的速度勻速行駛20mino(1)求出該汽車停車前的平均速度為多少km/h?(2)汽車在全程中的平均速度為多少km/h?第4頁共40頁第二章聲現象一、選擇題.下列關于聲現象的說法中正確的是 （）A.一切發聲的物體都在振動 B.聲音在不同介質中的傳播速度相同C.聲音在真空中的傳播速度為340m/s D.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲.下列的實驗實例中，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是 （ ）甲：在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動甲：在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動乙：放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲丙：吹自制的哨子，上下拉動活塞可使聲音變得悅耳或低沉T：宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設備才能進行A.甲、乙、丁B.甲、丙、丁C.乙、丙、丁D.甲、乙、丙.天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應用的聲學原理是（）A.聲音的反射使原聲增強 B.聲音在不同介質中的傳播速度不同C.聲音的音調不同 D.發聲的物體在振動.關于聲音的產生與傳播中，下列說法中錯誤的是 （）A.聲音是由物體的振動產生的 B.噪聲是發聲體做無規則振動時發出的聲音C.頻率小于20000Hz的聲音人們都能聽到 D.聲音傳播需要介質.在房間里講話聽不到回聲的原因是 （）A.墻壁反射的回聲從門口跑掉了 B.回聲太小，人耳不容易聽到C.房間太小，回聲與原聲混在一起了 D.房間里不能產生回聲.小明的發言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的（）A.音調B.頻率 C.響度D.音調及響度.我們每時每刻都在與聲打交道，以下有關聲的敘述，不正確的是（）第5頁共40頁甲 乙 丙 丁A.甲圖中人類用語言表達信息、情感、并進行交流，說明聲音能夠傳遞信息B.乙圖中暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內各處，說明固體能傳播聲音C.丙圖中利用聲吶確定魚群的位置，說明超聲波在水中也能傳播D.丁圖中在公路兩旁設置聲音屏障，說明在傳播過程中可以減弱噪聲9.關于聲的應用，下列說法不正確的是 （ ）A.中醫診病通過“望、聞、問、切”四個途徑，其中“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息的B.聲波能夠傳遞能量，故利用聲波可以清洗精細機械C.教師在教室里講課，回聲起到了增強原聲的作用D.聲在工農業生產、醫療、軍事等方面有很重要的作用，沒有危害.為了減小校園外汽車的噪聲對教學的干擾，下列措施可行的是 （）A.在校園周圍植樹 B.將教室的窗戶打開C.在教室內安裝噪聲監測裝置 D.每個學生都帶一個防噪聲耳罩.在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發射器外觀類似喇叭，能發出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳。根據以上信息，下列說法中錯誤的是 （）A.聲波具有能量 B.聲波定向發射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C.使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D.“金嗓子”發出的聲波是次聲波二、填空題.“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴響是由于鈴受金屬珠子的撞擊產生而發聲；在山間小路上人們聽到遠處傳來的聲音，是通過 傳入人耳的,但不能傳聲。.北宋學者沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記錄：當時行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,深夜能及時聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，這說明能夠傳聲。士兵聽到馬蹄聲的傳播速度比空氣中傳聲的速度要O.悅悅在彈奏古箏時，古箏的琴弦因為而發聲；登上月球的兩宇航員不借助無線電聽不到對方的講話，這是由于聲音 ;女同學說話的聲音“尖細”，這是因為她們說話時聲帶振動相對比較的緣故第6頁共40頁

.每天清晨我們進入校園就會聽到朗朗的讀書聲，聲音是由傳播的，由遠及近，聲音的（選填“音調”、“響度”和“音色”）發生變化。耳朵貼著教室墻壁感覺聲音更加清晰、明顯，說明（選填“固”、“液”或“氣”）體也可以傳聲，且效果更好。.音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發聲是因為琴弦在—，演奏過程中，演員不斷調整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的—O.噪聲已經成為嚴重污染源，極大地阻礙了人們生活質量的提高，防噪已成為日常課題。“輕手輕腳過樓道”是在減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在減弱噪聲。.溫度一定時，聲波在不同介質中的傳播速度是的（選填“相同”或“不同”）。蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的 不同，同時還可以根據聲音的 來大致判斷周圍同學離他的遠近。此時，他附近有一位男低音歌手正在放聲高唱 ，這里的“低”是指（選填“響度”、“音調”或“音色”）。.下圖是課本中探究聲現象的四個實驗情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補充完整。（以下均選填：“音調”、“響度”、“音色”、“介質”、“能量”或“信息”）（1）甲實驗說明聲音的傳播需要 ；（2）乙實驗說明鋼尺振動得越快，越高;（3）丙實驗說明音叉的振幅越大，越大;（4）丁實驗說明聲波能傳遞 o（4）丁實驗說明聲波能傳遞 o三、實驗探究題20.在研究有關聲音的傳播時,小軍設計了一套巧妙的實驗裝置,在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機,線的未端固定在瓶口的軟木塞上,如圖所示,瓶內的空氣可由瓶口的管子抽出。請你根據小軍的實驗探究回答下面一些問題。（1）在沒有抽氣時，小軍用家用的電話撥打手機他 （選填“能”或“不能”）聽見手機的聲音。（2）當小軍不斷抽出瓶中的空氣時（瓶中空氣沒有完全抽走時） ，再撥打手機，聽到手機的鈴聲將O（3）當小軍繼續把瓶中的空氣往外抽，再撥打手機,他仍能從聽到從瓶里傳出來的微小手機的聲音，出現這種情況的可能原因是什么？第7頁共40頁（4）通過以上小軍的實驗探究，請你幫小軍總結出實驗結論。21.小玲同學設置如圖所示的實驗裝置來研究聲音的響亮與振幅的關系，請你運用所學的相關知識來回實驗次數用力大小響度大小乒乓球被彈開幅度實驗次數用力大小響度大小乒乓球被彈開幅度1較小較小較小2稍大稍大稍大3較大較大較大（1）通過實驗，他記錄了下面的實驗現象。由以上實驗現象可得到聲音的響度與振幅的關系是（2）乒乓球在實驗中所起的作用是（3）上述實驗所運用的主要研究問題方法是.小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過實驗得到的現象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為材料錫箔紙衣服泡沫材料錫箔紙衣服泡沫距離長較長短響度較響較響弱四、計算題.地震發生時會產生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發生的中心位置離最近的陸地距離為300km,貝lj：（1）岸上儀器接收到地震發出的次聲波所需要的時間是多少？（2）若海浪的推進速度是200m/s,則岸上儀器從接收到地震發出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時間逃生？第8頁共40頁

第三章物態變化一.選擇題（）B.人體感覺舒適的溫度約為（）B.人體感覺舒適的溫度約為20℃D.沸水的溫度一定是100℃（）C.12℃ D零下8℃A.人的正常體溫約為35C左右3tX?10-3tX?10-20.右圖所示溫度計的正確讀數為A.零下12℃ B.28℃.北方的冬天，戴眼鏡的人從室外走進溫暖的室內，眼鏡變模糊了，這是因為（）A.冷的鏡片導致水發生汽化蒙在玻璃上 B.從外面帶進來的冷空氣液化了的結果C.室內的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上D.室內的水蒸氣遇到冷的鏡片凝華成的小水珠附著在眼鏡上TOC\o"1-5"\h\z.夏天扇扇子，會感到身上很涼爽，這是因為 （）A.扇來的風是涼的 B.扇來的風加快了身上汗液的蒸發，汗液蒸發時要吸熱C.扇出的風把身體周圍的熱空氣趕跑 D.扇來的風把身上的熱吹掉了.夏天人們經常用冰塊來解暑，主要是因為 （）A.冰在熔化過程中要放出熱量 B.冰本身的溫度很低C.主要是因為冰的放熱能力強 D.冰在熔化過程中吸收熱量.以下說法正確的是 （）A.把糖放入水中，水變甜是熔化現象B.北方冬季菜窯放幾桶水，水凝固可以使窯內的溫度不致過低C.夏天，我們看到冰糕冒的“白氣”是蒸發現象D.長時間使用的冰箱，冷凍室內壁容易結冰花是凝固現象7.在標準大氣壓下，由表格數據判斷下列說法正確的是 （ ）物質名稱鋁鐵鋼銅，金固態水銀固態氮熔點（℃）34101535151510831064-39-259A.用銅鍋熔化鋼塊也行 B.銅球掉入鐵水中不會熔化C.在-265C時氮氣是固態 D.鋁絲在鐵水中會熔化.為了有效的清新空氣，人們經常把“固體清新劑”，放置在廁所、汽車、飯店內。“固體清新劑”發生的物態變化是 （）A.熔化 B.凝華. C.汽化 D.升華.被100C的水蒸氣燙傷往往比被100C的開水燙傷嚴重，這是因為（）第9頁共40頁A.開水的溫度比水蒸氣的溫度低 B.水蒸氣液化時放出大量的熱C.開水不易散熱 D.水蒸氣散熱快TOC\o"1-5"\h\z.在舞臺上噴灑干冰（固態二氧化碳）可以形成白霧，這種白霧是 （）A.空氣中水蒸氣液化形成的小水珠 B.二氧化碳氣體液化形成的小液滴C.干冰升華形成的二氧化碳氣體 D.干冰熔化形成的小液滴n.下列現象中不屬于升華現象的是 （）A.箱子里的樟腦丸，過些時間變小B.固態碘變成氣態的碘蒸氣C.冬天，窗玻璃上結冰花 D.白熾燈用久了，鋁絲變細.下列現象中，會放熱的是 （）A.箱子里的樟腦丸過一段時間變小 B.濕衣服過一段時間會干C.深秋的早晨，地上形成了霜 D.冬天冰凍的衣服逐漸變干.把冷水澆到燒紅的鐵塊上，會發出響聲，并冒出“白氣”，這過程中水先后發生的物態變化是（ ）A、先熔化，后汽化B、先汽化，后熔化C、先液化，后汽化D、先汽化，后液化.下列說法中正確的是 （）A、物體吸熱時，它的溫度一定升高 B、物體熔化過程中，它的溫度可能不變C、一塊糖溶在水中是屬于熔化現象 D、冬天玻璃窗上出現的冰花屬于凝固現象.在同一個屋子里，有甲、乙兩只溫度計，在乙溫度計的玻璃泡上，包有浸過酒精的棉花。比較兩只溫度計的溫度： （ ）A.甲溫度計的溫度高 B.乙溫度計的溫度高C.甲、乙兩只溫度計的溫度一樣高 D.無法比較.下列說法中錯誤的是： （ ）A.所有固體熔化時溫度都保持不變 B.所有氣體在溫度降到足夠低時都可液化C.蒸發升華都有致冷作用 D.液體沸騰時對它繼續加熱，溫度不升高.冬天呼出的“白氣”與夏天冰塊附近冒出的“白氣”，形成的方式 （ ）A.都屬于液化 B.前者屬于液化，后者屬于汽化C.都屬于汽化 D.前者屬于汽化，后者屬于液化A.水溫度計 B.A.水溫度計 B.水銀溫度計第10頁共40頁物質名稱水水銀酒精乙醴凝固點/℃0-39-117-114沸點/℃1003577835()C.酒精溫度計D.乙醴溫度計.有一示數為38.3C的體溫計，直接用它依次測量體溫為39C和37C的兩人的體溫，測得的結果應是（）A、39℃與37℃B、38.3℃與37℃C、39℃與38.3℃D、39℃與39℃二、填空題.夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為“吹氣”加快了水 L填入物態變化名稱）的速度，而在這個過程中會 （選填“吸熱”或"“放熱”）所以水溫下降較快；冬天對著手“哈氣”，能使手變暖，這是因為水蒸氣遇冷發生 C填入物態變化名稱），而這個過程會（選填“吸熱”或““放熱”），所以手表面溫度升高。.北方冬季，經常可以看到玻璃窗上出現“冰花”，這是 C選填“室內”或“室外與空氣中的水蒸氣遇冷形成的。（填入物態變化名稱）。屋頂的積雪沒有熔化也越來越少，是因為發生了（填入物態變化名稱）。.有一種氣體打火機，內裝燃料是液態的丁烷，通常情況下，丁烷是氣體，人們用方法將其變為液態的。.衛生間里洗過熱水澡后，室內的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時間，鏡面又變得清晰起來。鏡面上發生的這兩種現象的物態變化先 后o.寒冷的冬天，小明在晨練時看到一些與物態變化相關的現象，請你將物態變化的名稱填在橫線上：跑步時嘴里呼出的“白氣”是—現象，路邊樹上的霧淞是現象。.炎熱的夏天，從冰箱冷藏室取出一瓶礦泉水，會看到瓶的表面出現小水珠，這是空氣中的水蒸氣一_形成的；從冰箱冷凍室取出凍肉，會看到凍肉表面結霜，這是空氣中的水蒸氣 形成的。.在我國北方的冬天，常常在菜窖里放幾桶水，是利用水—（填,物態變化名稱）過程中—（填“放出”或“吸收”）熱量，使窖內的溫度不會太低，菜不致凍壞。.日常生活中多處可以看到一些物態變化現象，如液化氣罐中的煤氣是用 方法液化的.日光燈管兩端的黑色是由于燈絲先 后形成的。.北方冬天的清晨，我們經常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”，這是（選填“室內”或“室外”）空氣中的水蒸氣遇冷形成的，此過程要熱（選填“吸”或“放”）..小明同學幾乎每天都要乘公交車上學。善于觀察的他發現，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調的公交車玻璃窗上，常常有小水滴附著在上面。那么，夏天，小水珠附著在玻璃的，冬天，小水珠附著在玻璃的.（選填“內表面”或“外表面”）。.春秋季節，晚自習時教室窗玻璃的側（選擇〃內〃或〃外〃）會出現一些水珠，它是由（選填“教室內”或“教室外”）的水蒸氣發生 而形成的.三、實驗探究題.李健與同學將某固態物質裝入試管（插有溫度計）中并浸入到燒杯中，如右圖。過了一段時間后，該物質全部變為液態。表一是同學們記錄的此過程的有關數據。第11頁共40頁

根據數據回答下列問題：質是從第 min開始熔（1）該物時間/min012345678化的，熔溫度/℃-6-4-1000124化過程共用了 _min；第8min物體處于—態。（2）該物質晶體（選填“是”或“不是”）。（3）該物質可能是 （填入物質的名稱），你的判斷依據是 o.以下是同學們探究水沸騰時溫度變化的特點時所用的裝置圖及相關數據。請按要求完成以下問題。時間/min時間/min0123456溫度/℃859294979797（1）表中第3分鐘時溫度計的示數如上圖所示，讀數為 ℃,此時水沸騰（選填“已經”或“還未”）。（2）小明觀察到水沸騰時，杯中的氣泡—變—，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后形成的小水珠，很快地這些“白氣”又會消失不見，是又發生了 o（填物態變化名稱）（3）曉麗在放置溫度計時誤將玻璃泡碰到了燒杯的底部，則其示數會 （選填“偏高”或（偏低）（4）水沸騰后繼續加熱，溫度（選填“升高”“降低”或“保持不變”），撤去酒精燈，水繼續沸騰（選填“能”或“不能”）。說明液體在沸騰過程中要（選填“吸熱”或“放熱”），由上表可知，此地水的沸點是℃,不是100℃是因為o（5）實驗過程中發現.已加蓋子，但從開始給水加熱到水開始沸騰的時間過長，為了縮短加熱時間，請你提出兩條有效的操作建議：①②（6）以上實驗中裝水的燒杯若換為紙杯，此實驗能否進行？（選填“能”或“不能會這是因為o（紙的著火點大約是183℃,酒精燈的火焰溫度約為400—500℃）。0t/min.在加熱條件完全相同的條件下，甲、乙、丙三種物質的熔化圖像，由圖可知:0t/min⑴這三種物質中，可能是同種物質；⑵的質量一定比的質量大。第12頁共40頁

第四章光現象第四章光現象選擇題.下列現象中，屬于光的折射現象的是A.斜插有水中的筷子“變彎” B.光穿過茂密的樹葉間隙，在地面形成圓形光斑C.在太陽光照射下樹木出現了影子D.平靜的水面映出岸上的景物TOC\o"1-5"\h\z.下面是關于光的傳播快慢的幾種說法其中不正確的是 （）A.光在真空中傳播和在空氣中傳播一樣快速度都是3xl0sm/sB.光在真空中傳播的速度最夬約為3xl0sm/s C.光在真空中傳播比在空氣中傳播要快些D.光在透明介質內傳播比在空氣中傳播還要慢些.發生日偏食的時候，陽光透過樹葉間的空隙，照在地面上的亮斑的形狀是 （ ）A.圓形的B.與樹葉間的空隙的形狀相同 C.月牙形的D.無規則的各種形狀.下列事例中，屬于紫外線應用的是 （ ）A.夜視儀 B.遙控器 C.驗鈔機 D.全自動感應水龍頭.如右圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，貝IJ： （ ）A.入射角是30° B.反射光線與鏡面的夾角是60° ■C.反射角是60° . D.入射角增大5°,反射角增大10°.舞蹈演員在練功房練習，當她向平面鏡靠近時，她在平面鏡中所成的像皆"將 （）A.與人的距離變大，像變大B.與人的距離變小，像大小不變C.與人的距離變小，像變大D.與人的距離變大，像不變.小貓在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時它所看到的像是圖中的 （ ）.在沒有其他光照的情況下，舞臺追舞燈發出的紅光照在穿白色上衣、藍色裙子的演員身上，觀眾看到她B.上衣、裙子都呈紅色D.B.上衣、裙子都呈紅色D.上衣、裙子都呈黑色C.上衣呈白色，裙子呈藍色.黑板上同一個字，有的座位上的同學看得清楚，而有的座位同學看不清楚，其原因是（）A.教室光線亮度不夠 B.黑板產生鏡面反射造成的看不清C.黑板漫反射造成的看不清楚 D.以上說法都不對第13頁共40頁.潛在水中的人從水中觀看岸上的路燈，他看到的燈跟燈的實際位置相比A.高一些B.低一些C.不變D.條件不足，無法判斷TOC\o"1-5"\h\z.如圖所示的光路圖中，能正確表示光從空氣射人水中時發生的反射和折射現象是（ ）P點的上方 .pP點的下方 c.p點D.P點的左下方 ［一二-二三?二-二-.下列現象中，不是由于光的直線傳播形成的是 （ ）A.日食、月食的成因 B.影子C.激光準直 D.平面鏡成像.彩色電視機顯現出的各種顏色都是由三種基本顏色混合而成的，這三種顏色是（ ）A.紅、綠、藍B.紅、綠、黃、藍C.紅、綠、紫D.紅、黃、綠.下列四個物理現象中，有一個形成的原因與另外三個不同，這個現象是 （ ）A.人站在太陽光下就有影子 B.對鏡梳妝時能看到鏡中的“自己”C.黑板上有一小塊“晃亮” D.河水中映出了岸邊的樹的倒影.下列屬于光源的是 （ ）A.太陽灶 B.月亮 C.平面鏡 D.太陽.某同學從平面鏡里看到鏡子對面的電子鐘的示數如下圖所示這時的實際時間是（）A.10:21 B.21:10 卜_. .C.10:51 D.12:01二、填空題.在2008年中央電視臺春節晚會上，節目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖手影可以用來解釋；在生活中，常常會看見岸邊的樹木在水中的“倒影和水中的鵝卵石，這可以分別用和來解釋。.我們在教室的各個方向都能看到黑板上的字，這是光照到字表面發生了 現象；而學習或工作用的臺燈上有一個燈罩，其中作用是利用光的 定律將光線盡量集中到需要照射的地方，因此燈罩內表面應盡量—（填“光滑”或“粗糙”）。.當光線垂直射到平面鏡時，入射角是 ；我們能看到本身不發光的物體，是由于光射到物體第14頁共40頁

上發生了的緣故。.已知入射光線與鏡面的夾角是40°,則入射角是 ；如果入射線與反射線的夾角是120。，則反射角等于o.當我們在這里參加中考時，在內蒙古草原上卻呈現出“白云悠悠，綠草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈現綠色是因為草了綠光（選填“吸收”或“反射”）；我們能夠從不同方向看到同一片白云，是因為白云對光產生了反射。.身高為168cm的同學距平面鏡2m,則他的像距他本人有m,像的高度為cm；當他以0.5m/s的速度靠近平面鏡，那么2s鐘后，他本人與鏡中的像的距離變為 mo.一束光從空氣斜射到某液面上發生反射和折射，入射光線與液面成30°角，反射光線與折射光線的夾角為83°,則反射角的大小為 ，折射角的大小為 o.光的色散現象是英國科學家利用將太陽光分解成了七種單色光；光年是單位。.發生雷電時，總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為o激光從地面射向月球，被月球表面反射回地球，總共用了2.5s,則月球到地球的距離為o.一束光線垂直射向水面時，反射角是 o折射角是 o.池中水的深度是2m,月球到地球的距離為 3.8X105km,月球在池中的像到水面的距離是，水中的月亮是 像（填實或虛）。三'作圖題（2）標出反射角（3）標出反射角（2）標出反射角（3）標出反射角（1）標出入射角（7）作出所成的像（4）作出光源（6）畫出反射光線四'實驗與探究.如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準備V、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體.能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察至IJ，從而確定 ，此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡（選填“好一些”或“差一些”）。（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）.你分析出現這種情況的原因可能是 .（4）解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,此時若將蠟燭A靠近玻璃板時,則像將（選填“靠近”或“遠離”）玻璃板移動，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）實驗中，當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所TOC\o"1-5"\h\z成的像是 像.（6）圖乙是某實驗小組的同學經過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置.他們接著就連接像與物的對應點，判斷連線與鏡面是否 ，再分別測量 的距離，判斷像與物是否關于平面鏡對稱。 坨.如右圖所示，在檢查視力時，視力表放在人的后上方，平［ 2-5lfi二人通過前方的鏡子看視力表在鏡中的象；求人到視力表的11 1磬像的距離。這樣做有什么好處？ ” 檢查視力 圈表.在觀看電影時，我們發現其屏幕是粗糙的白布做成的，試解釋這樣優做的原因?第16頁共40頁

第五章透鏡及其應用一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z.從酒瓶子側面看到瓶子里的人參，看到的人參是： （）A.放大的、正立的虛像 B.放大的、正立的實像C.放大的、倒立的虛像 D.放大的、倒立的實像.某凸透鏡焦距是10cm,將物體放在離焦點5cm的地方，所成的像 （）A.一定是實像 B.一定是虛像 C.一定是放大的像 D.一定是縮小的像.要在光屏上得到跟物體一樣大小的像，下列元件中應選用 （）A.平面鏡 B.凸透鏡 C.凸面鏡 D.凹透鏡.“凸透鏡成像實驗”中，物體在光屏上所成的像一定是： （）A.正立的像 B.縮小的像 C.放大的像 D.倒立的像.某同學經過一節課的實驗探究，寫出了如下一些結論，你認為她的記錄中不正確的是JA.凡是實像，都是倒立的 B.凸透鏡所成的實像，既有放大的，又有縮小的C.凡是虛像，都是正立的 D.凸透鏡所成的虛像，既有放大的，又有縮小的.關于實像和虛像，下列說法正確的是： （）A.實像能用光屏承接，虛像也能用光屏承接B.實像是光的折射形成的，虛像是光的反射形成的C.實像是實際光線會聚而成的，虛像是光線反向延長線的交點D.實像是實際存在的像，虛像是實際不存在的像.某同學在做“凸透鏡成像”實驗時，在光屏上得到燭焰縮小的像，然后他把燃燒的蠟燭和光屏互換位置，這時光屏上 （ ）A.成倒立縮小的像 B.成倒立放大的像C.成正立放大的像 D.不成像.凸透鏡的焦距是10厘米，如果物體位于凸透鏡前40厘米處，則用光屏住凸透鏡另一側可以接收到:（）A.放大的實像 B.縮小的實像 C.放大的虛像 D.縮小的虛像.照相機是利用凸透鏡能夠成縮小實像的現象來拍攝照片的，若鏡頭焦距為15cm,那么被拍景物到照相機鏡頭的距離應該是： （）A.超過30cm B.在15cm至30cm之間 C.正好30cm D.正好15cm.在做凸透鏡成像的實驗時，若光屏上得到一個倒立、縮小的實像，測得物體到透鏡的距離為10cm,則該凸透鏡的焦距有可能為 （）A.7cm B.5cm C.3cm D.14cm.如果要使透鏡15cm處的光屏上得到物體的清晰、縮小的實像，則應選擇的凸透鏡的焦距為（）第17頁共40頁A.5cmB.10cmC.15cmD.20cm.將喈燭放那巨靡鏡30cm處，襦凸t鏡45cm的光屏上可U徼IJ清晰的蠟燭|勺像則（）A、凸透鏡的焦距昌8cm,像是倒立縮小的 B凸透鏡的焦距昌8cm,像是倒立放大的C、凸透鏡的焦距患0cm,像是正立放大的 D凸透鏡的焦距曷5cm,像是正立縮小的.一個焦距是10cm的凸透鏡，當物體從離透鏡20cm處逐漸移向30cm處的過程中（）A.像逐漸變大，像距逐漸變小 B.像逐漸變小，像距逐漸變大C.像逐漸變大，像距逐漸變大 D.像逐漸變小，像距逐漸變小.蠟燭放在凸透鏡的.5倍焦距的地方，當它向離透鏡倍焦距的地方移動時，它的像（）A.先成放大的像后成縮小的像 B.先縮小后放大 C.逐漸變大D.逐漸變小.某人照相，拍了一張以后，他向照相機移近了幾步，再拍一張.如果照相機的位置不變，拍照的人TOC\o"1-5"\h\z應該 （）A.把鏡頭向外拉一些，人像變大B.把鏡頭向里縮一些，人像變大C.把鏡頭向外拉一些，人像變小D.把鏡頭向里縮一些，人像變小16、在凸透鏡的成像現象中，下列說法中錯誤的是： （）A.凡是實像必是倒立的； B.凡是虛像必是正立的；C.凡是放大的像必是虛像； D.凡是縮小的像必是實像。.在研究凸透鏡成像規律的實驗中，光屏上得到燭焰的清晰像，若把凸透鏡的上半部分遮住，則在光屏上成的像 （）A.上半部分消失B.下半部分消失C.仍然是完整的像，但變暗D.像沒有變化.探究凸透鏡成像規律時，小明在凸透鏡前放一燃著的蠟燭，移動光屏并在光屏上找到清晰的像。然后將蠟燭遠離透鏡，調節光屏再次找到一個清晰的像，比較兩像。 （）A.像距增大，像增大B像距減小，像增大C像距減小，像減小D.像距增大，像減小.汶川地震發生后，我們經常在電視上看到從高空飛機上拍攝到的畫面，若用一鏡頭焦距為60mm的相機在高空拍照，此時膠片到鏡頭的距離 （）A.大于120mm B.恰為60mmC.小于60mmD.略大于60mm.幻燈機的鏡頭焦距為f,用它放映時，要在屏幕上成放大的清晰的像，幻燈片與鏡頭間的距離應該（）A.大于2fB.等于f C.大于f,小于2f D.小于f.關于透鏡對光線的作用，下列敘述不正確的是 （）A.凸透鏡對光線有會聚作用 B.點光源發光經凸透鏡后的光線一定是發散的C.凹透鏡對光線有發散作用 D.點光源發光經凹透鏡后的光線一定是發散的.關于透鏡，下列說法中不正確的是 （）第18頁共40頁

A.照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡B.用凸透鏡可以看清物體的細小之處C.凸透鏡和凹透鏡都有兩個焦點D.光線通過凸透鏡后會聚到主軸上的點一定是焦點23.一束平行光正對凸透鏡照射時，在離透鏡15cm處的光屏上得到一個亮點，那么當物體位于透鏡前35cm處時，在透鏡的另一側可得到A.倒立、縮小的實像A.倒立、縮小的實像B.倒立、放大的實像C.正立、放大的虛像C.正立、放大的虛像D.正立、縮小的虛像.以下給出的光學器件中，不是利用光的折射原理制成的是A.照相機B.近視眼鏡A.照相機B.近視眼鏡C.潛望鏡D.放大鏡.小華用焦距為5cm放大鏡看郵票上的字，則放大鏡與郵票之間的距離A.大于5cmB.等于5cmC.小于5cmD.無法確定.如圖所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠視眼的矯正方法。下列判斷正確的是（）A.圖①能夠說明遠視眼的成像原理,圖④給出了遠視眼的矯正方法B.圖②能夠說明遠視眼的成像原理,圖④給出了遠視眼的矯正方法C.圖①能夠說明近視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法D.圖②能夠說明近視眼的成像原理,圖④給出了近視眼的矯正方法A.圖①能夠說明遠視眼的成像原理,圖④給出了遠視眼的矯正方法B.圖②能夠說明遠視眼的成像原理,圖④給出了遠視眼的矯正方法C.圖①能夠說明近視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法D.圖②能夠說明近視眼的成像原理,圖④給出了近視眼的矯正方法.在放投影片時，在屏幕上得到一個放大的鑰匙的像，像的形狀如圖，則投影片的形狀應是圖中的ABCDABCD.下列影與物理知識不正確的是A.手影光的直線傳播B.攝影光的反射C.電影凸透鏡成像D.倒影平面鏡成像A.手影光的直線傳播B.攝影光的反射C.電影凸透鏡成像D.倒影平面鏡成像C.利用望遠鏡觀察天體時增大了視角D.望遠鏡的目鏡一般是透鏡.關于顯微鏡和天文望遠鏡所成的像和所觀察到的像，下列說法中正確的是:A.用顯微鏡觀察到的是虛像，用望遠鏡看到的是實像B.用顯微鏡觀察到的是實像，用望遠鏡看到的是虛像第19頁共40頁C.目鏡成的是實像，物鏡成的是虛像 D.目鏡成的是虛像，物鏡成的是實像.放映幻燈時，在屏幕上得到的是幻燈片上圖像的 （ ）A.正立放大的虛像B.正立放大的實像C.倒立放大的虛像D.倒立放大的實像二、填空題.平面鏡、凸透鏡、凹透鏡中使光線發生反射的是 ，對光線有發散作用的是 ，對光線有會聚作用的是 ..小明同學在做“觀察凸透鏡成像的實驗”時，他先用凸透鏡正對著太陽光，在凸透鏡的另一側放一張白紙，當白紙與凸透鏡之間的距離為10cm時，白紙上的光斑最小、最亮，則小明所用凸透鏡的焦距為cm,然后他將凸透鏡調到距燭焰25cm的地方，則他觀察到的像應是 （選填“正立”或“倒立”）的像..市公交公司為了保證人們的上下車安全，在公交車上安裝了“電視監控器？凸透鏡是該裝置的光學系統，“電視監控器”的攝像頭能成（選填“正立”或“倒立”）、（選填“放大”或“縮小”）的實像。.現在手機大都具有攝像功能，其鏡頭相當于一個透鏡，通過鏡頭所成的像是（選填“實像”或“虛像”）-O.清晨，草地或樹木上的露珠下面的葉脈看起來比較 ,這是露珠產生 作用的結果，形成了像..從物理學的角度看，人眼的晶狀體相當于一個凸透鏡，視網膜相當于光屏；小明看不清黑板上的字,他向黑板靠近幾步就看清了，他是 眼（選填“近視”或“遠視”），當他靠近黑板時 距減小，距增大（為分析方便，不考慮他眼睛的調節能力）。如果小明仍坐在原位，為了使物體的像剛好落在小明的視網膜上，他應該配戴適當度數的 （選填：凸或凹）透鏡制作的眼鏡來矯正視力..防止森林火災，在森林里不允許隨地丟棄飲料瓶，這是因為雨水進入飲料瓶后對光的作用相當于一個鏡，它對太陽光起 作用，可能會導致森林火災。.要想利用凸透鏡使小燈泡發出的光線變成平行光，應該把小燈泡放在凸透鏡附.三、作圖題（每圖3分，共15分）.根據下圖中經透鏡的入射光線畫出折射光線和根據折射光線畫出入射光線。.完成下圖中所有透鏡的光路圖第20頁共40頁

四、實驗題.小明同學在“探究凸透鏡成像”的規律的實驗中，他按如圖裝配儀器(圖中F點是焦點，H點是2倍焦距處)，此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高。(1)造成這一現象的原因o(2)為了使像能成在光屏的中央，小明可把蠟燭向(選填"上”或“下”)調。(3)調節好蠟燭的高度后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間且靠近透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了。若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向 (選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變清晰。此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是 o(4)調節好蠟燭的高度后，小明把蠟燭移至八點，此時光屏上的像也會變得很模糊。為了得到清晰的像，應把光屏向(選填“左”或“右”)移動。(5)若想從光屏側透過透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在 點(填字母符號).如圖所示，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a,b,c,d,e各點，并分別調整光屏的位置，貝IJ：(1)把燭焰放在點，屏上出現的像最大，把燭焰放在點，屏上出現的像最小(2)把燭焰放在點，屏上出現清晰的像時，屏距凸透鏡最遠。(3)把燭焰放在點，則光屏上不會出現像。第21頁共40頁a bcde■ ■■■■2fJ3.如圖所示，在做“凸透鏡成像”實驗時，光屏上恰好版f個產心的像，惻此時燭焰所成的像是 （填縮小、放大或等大）（填倒立、正立）的實像，也使燭焰沿主軸遠離凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應向（填左或右）⑴測量凸透鏡的焦距如圖1所示，則該凸透鏡的焦距為cm。⑵當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立的實像。就5.如圖所示：在“探究凸透鏡成像”的實驗時，小明同學分別把點燃的蠟燭放在5.如圖所示：在“探究凸透鏡成像”的實驗時，小明同學分別把點燃的蠟燭放在A、B、C、D、E的位置，請你利用學過的知識幫他分析ABCDEAu2FF F2F①把蠟燭放在點，屏上出現的像最大；像是 O（正立/倒立）②把蠟燭放在點，屏上出現的像最小；像是 O（正立/倒立）③把蠟燭放在點，透鏡不成像；④把蠟燭放在點，透鏡成的是虛像；像是 O（正立/倒立）⑤把蠟燭從遠處向凸透鏡靠近（由A-D,不包括D點）時，像逐漸 （填“靠近”或“遠離失透鏡，像的大小逐漸（填“變大”或“變小”）。第22頁共40頁第六章質量與密度一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z一個中學生的體重大約是 （）A.4.5X108毫克B.4.5X103克C.45千克 D.0.45噸.在下列情況中，鐵塊的質量發生變化的是 （）A.由山腳運送到高山上 B.把鐵塊鍛壓成鐵板C.把鐵塊熔化成鐵水D.把鐵塊切割掉一部分.關于用天平測量物體質量的說法不正確的是 （）A.天平平衡時，祛碼的總質量與游碼顯示的質量之和等于物體質量 B.不得用手直接取放祛碼C.測量前，可以通過移動游碼調節天平平衡 D.天平移動位置后，應重新調節平衡.由密度公式，可以判定下列說法屬于正確的是 （）A.當V一定時，p與m成正比 B.當m一定時，p與V成反比C.同種物質的兩物體，它們的質量與體積成正比D.同種物質的兩物體，當體積相同時，它們的密度與質量成正比.一個鑄模由密度為0.6X103kg/m3的實心木質材料制成，質量為1.2kg,用密度為6XICbkg/m3的合金澆鑄20個這樣的鑄件需合金的總質量是 （）A.240kgB.200kgC.120kg D.0.12kg.把一金屬塊浸沒在盛滿酒精的杯中.從杯中溢出10g酒精.若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯中.則從杯中溢出的水的質量A.大于10gB小于10gC.等于10gD.無法確定A.鋼球B.A.鋼球B.鉛球8.一支正在燃燒的蠟燭，它的A.質量不斷減小，密度不變C.質量不變，密度也不變C.鋁球D.鐵球.質量不斷減小，密度也減小D.質量不變，密度減小9用托盤天平稱1粒米的質量，較好的辦法是A.認真仔細地直接測量B.先稱一粒米與一塊木塊的共同質量，再測木塊質量，然后計算求得C.先稱100g質量的米.然后再數粒數，計算求得D.先稱100粒米的質量，然后計算求得10.關于物質的密度，下列說法中正確的是 （）A.某種物質的密度是這種物質單位質量的體積B.將一杯水等分成兩杯，每個杯中水的密度都為原來的1/2第23頁共40頁

C.密度是物質本身的一種特性 D.P與m成正比，與V成反比TOC\o"1-5"\h\z.水平臺上的托盤天平已經調節好，若搬到另一地方使用，錯誤的做法是 （ ）A.只需重新調節橫梁平衡 B只需選擇水平桌面C.未經重新調節就去使用 D.未經重新調，不能使用.使用已調好的托盤天平來稱量物體的質量時，若指針偏右，這時應 （ ）A.在盤中加祛碼B.在盤中減祛碼C.向右移游碼 D.向左調平衡螺母.甲、乙兩正方體的質量之比是3:1,邊長之比是3:1,則它們的密度之比 （ ）D.1:1A.1:9 B.3:1 C.D.1:1.用銅、鐵、鋁制成三個質量相等且空心部分體積相等，則三個球中體積最大的是：（ ）A.銅球B.鐵球A.銅球B.鐵球C.鋁球D.無法判斷.平常說的鐵比棉花重是指A、鐵的質量比棉花大B、鐵的體積比棉花大A、鐵的質量比棉花大B、鐵的體積比棉花大C、鐵的密度比棉花大D、以上說法都不對.某一物體的質量大小決定于A、物體的形狀B、A、物體的形狀B、物體的狀態C、物體內所含物質的多少D、物體的位置.下列有關密度說法正確的是A、一滴水的密度小于一桶水的密度B、因為鋁比鐵輕，所以鋁的密度小于鐵的密度C、液體的密度一定小于固體的密度C、液體的密度一定小于固體的密度D、密度是物質的一種特性.下列物體中，質量是0.2kg的可能是A、一頭大象BA、一頭大象B、一只蘋果C、臺電視機D、一只螞蟻TOC\o"1-5"\h\z.一個瓶子最多裝1kg水，用這個瓶子最多能裝酒精的質量是（p7K>p酒精） （）A、大于1kgB、小于1kgC、等于1kgD、無法判斷.某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質的質量和體積，測得的結果在V—m關系圖上表示，如圖所示，關于它們密度的說法正確的是（ ）A-P甲>P乙 B.p甲=p乙C.p<p7 D.條件不足，無法判斷甲 乙二、填空題.對于托盤天平，在調節橫梁平衡的過程中，指針右偏，橫梁右端螺母應向—移才能使橫梁平衡；若在稱量時，指針左偏，應 祛碼。.鋁的密度是2.7103kg/m3,表示 o將質量是1版的鋁塊截去1/3,剩余部分的密度是g/cm3。第24頁共40頁.將5依的冰全部熔化成水,這些水的質量為Kg；若將這些水帶到月球上,其質量是kg。.一個最多能裝1依水的瓶子，用它裝硫酸最多能裝kg,它能裝下1依的煤油嗎？答：(填“能”或“不能”)。(已知硫酸的密度1.8><1。3依/儂，煤油的密度為0.8x103依/加3).水的密度是kg/ms=g/ms,它表示的物理意義是 O將一杯水喝去一半，剩下的水的質量 ，體積，密度O(后三空填“變大”、“變小”或“不變”).使用天平測物體質量時，一定要把被測物體放在天平的 盤，祛碼應放在天平的 盤；若在稱量前，發現指針向左偏，則要把 向調節。.不同材料做成的兩物體的密度之比是1：3,體積之比是3：2,則它們的質量之比是o.一只燒杯裝滿水時的質量是600g,裝滿酒精時的質量是500g,則該瓶子的質量是,容積>o.在國際單位制中質量單位是,實驗室測量質量的工具是o.托盤天平的使用方法是：(1)把天平放在上，把游碼放在標尺左端的一處。(2)凋節橫梁右端的.使指針指在分度盤的處，這時橫梁平衡。(3)把被測物體放在 盤里，用鐐子向盤里加減硅碼，并調節游碼在標尺上的位置，直至橫梁恢復平衡。.給下面的數值填入恰當的單位及單位換算：(1)某中學生的質量約是40；(2)一頭大象的質量可達6t,合kg；(3)水銀的密度超過許多金屬的密度，達13.6X103kg/m3,合g/cm3。.若人的密度等于水的密度，則質量為80kg的人的體積為m3。.用天平測一杯水的質量，空杯放左盤，天平平衡時，右盤內祛碼有50g、20g、10g各一個，2g2個，游碼示數0.6g倒人水后，在右盤增加100g、20g祛碼各一個，游碼示數0.8g.則杯子的質量是g,水的質量是go.有一均勻的金屬棒，若從全長1/5處截取，則兩段質量之比是,密度之比是o.甲、已兩物體的質量之比為5：2,體積之比為4：3,則密度之比為o.質量相等的鐵和鋁相比較，的體積大，體積相同的水銀和酒精相比較，的質量大。三、實驗題.在使用量簡或量杯測液體的體積時，應先觀察你所使用的量筒或量杯的和O讀數時，視線要踉相平。.第25頁共40頁.小明在使用天平測量蘋果質量時情況如圖所示，其中錯誤的操作是。小明用量程是200g的天平測一石塊的質量，天平平衡時如圖所示，由此可知小明使用天平的錯誤之處是.強同學想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和細線進行如下圖所示的實驗操作。11n111npn11n111npn|~|mj(1)在調節天平時，小強發現指針偏向分度盤中央刻度線的右側，為使天平橫梁水平平衡，他應將平衡螺母向端調。(2)在上圖所示的實驗過程中，合理的操作順序是(填圖下對應序號)：o(3)由上圖可知，橡皮泥質量m=1g,通過計算，橡皮泥的密度p=kg/m3。.小明用利用托盤天平和量筒測量老醋的密度。(1)調節天平時，游碼移至左端，發現指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側，要使天平平衡，他應該( )A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進一些C.把天平右盤的祛碼減少一些 D.向右移動游碼(2)當天平平衡后，小明開始測量：測量步驟如圖所示，正確的操作順序是:(填字母代號)。第26第26頁共40頁A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量;B.將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質量;C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積；(3)根據圖中數據計算可得：老醋的密度是 kg/m35.在下面“測鹽水密度”的實驗步驟中，請選出最佳的實驗步驟(可去掉無用的步驟)并按照正確順序把字母填在下面的空白處。A.把玻璃杯中鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積；B.用天平稱出玻璃杯質量，再把量筒中鹽水倒入玻璃杯，再稱出它們的質量;C.在玻璃杯中盛鹽水，用天平稱出它的質量；D.用密度公式求出鹽水的密度；E.稱出玻璃杯和杯中剩下的部分鹽水的質量；實驗順序應為：.6.如圖所示是測一石塊密度所用的祛碼、游碼位置及量筒中液面的情況，完成下列問題：填上數據和序實驗內容石塊放入水中后的總體積V(cm3)9石塊放入前水的體積V,(cm3)石塊的質量m(g)石塊的密度p(g/cw)石塊的體積V(cm3)順序東同學在測定鹽水密度的實驗中，其方法和步驟完全正確，如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數。(1)根據圖中相關數據幫小東將下表填寫完整。燒杯和鹽水的總質量m/g倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質量m/g倒出鹽水的質量m0/g倒出鹽水的體積V/cm3鹽水的密度pkg/m333(2)另一位同學的實驗方法是：先測出空燒杯質量，并在量筒中倒入鹽水，測出鹽水的體積，再把量筒內鹽水全部倒入燒杯，測出燒杯和鹽水的總質量，然后計算鹽水的密度，用這種方法測出鹽水的密度P'與小東測出鹽水的密度P相比較，則P'PO(選填“<”、或)第27頁共40頁四、計算題某物體的質量為100g,體積為25cm3,求該物體的密度是多少？有一鋁塊的體積是30立方厘米，鋁的密度為2.7X103Kg/m3,求鋁塊的質量是多少？1kg的水結成冰后，冰的體積為多少？已知冰的密度為0.9X103Kg/m3一個容積為1.5加3的容器，在里面放一個質量為1.3版的物塊，再倒入1依的水，剛好倒滿，求:（1）容器中水的體積；（2）容器中的物塊密度。一個空瓶質量為0.25千克，裝滿水時質量共1.05千克，裝滿油時，質量共0.95千克，計算油的密度？一個體積為30。巾3的銅球，質量為178g,它是實心的還是空心的？若是空心的，將空心部分注滿鋁，該球的總質量變為多少？（P=8.9x103左g/儂，p=2.7x103左g/儂）銅 鋁為了用鐵澆鑄一個機器零件，先用蠟做了一個該零件的模型，已知該模型質量1800g,蠟的密度為0.9X103kg/m3,那么澆鑄這樣一個鐵件需要多少kg鐵？（p=7.9X103kg/m3）鐵8.一個瓶子最多能裝2kg的水。求：（1）該瓶子的容積；（2）用該瓶子裝食用油，最多能裝多少千克。（p=1.OX10：3kg/m3,0 =0.9X10kg/m：。水 油第28頁共40頁八年級物理寒假作業綜合（一）一.選擇題（每小題3分，共36分.在所給的四個選項當中只有一項是正確的，請正確選項前的代號選出并填寫在題后括號里。TOC\o"1-5"\h\z.下列記錄結果中，哪一個長度的單位應該是厘米 （）A.一支鉛筆的長度約為18 B.教室的寬度約為60C.小明的身高約為1.68 D.一張物理試卷的厚度約為70.下列關于聲音的說法正確的是 （）A.聲源一定在振動 B.聲音在真空中也能傳播C.噪聲使人感到愉快 D.聲音在不同物質中的傳播速度相等.從某一平面鏡上反射出一條光線，這條反射光線與鏡面的夾角為30°,那么該反射光線的入射角應該是 （）A、50° B、60° C、40° D、30°.下列是研究酒精在不同條件下蒸發快慢的情形，其中最能說明酒精蒸發快慢和表面積有關的是： （）A.溫度不同的酒精分別裝入相同的容器中，放在同一處，蒸發快慢不同B.溫度相同的酒精分別裝入相同的容器中，放在不同處，蒸發快慢不同C.溫度相同的酒精分別裝入口徑不同的容器中，放在不同處，蒸發快慢不同D.溫度相同的酒精分別裝入口徑不同的容器中，放在同一處，蒸發快慢不同TOC\o"1-5"\h\z.放映幻燈時，銀幕出現的畫面是幻燈片上畫面的 （）A.倒立放大的實像 B.正立放大的實像C.正立放大的虛像 D.等大倒立的實像.圖6所示圖像中，晶體的凝固圖像是 （ ）圖6.用來發射衛星的火箭，頭部涂了一層特殊物質，這種物質可以避免火箭高速運動時與空氣作用產生高溫而被毀壞，這種材料能起作用的原因是 （ ）A.材料堅硬，不怕熱B.材料非常光滑，不易與空氣作用生熱.C.材料不傳熱 D.材料受熱熔化、汽化時能吸收大量的熱量.甲、乙兩物體質量之比是2：1,體積之比是1：3,則甲、乙兩物體的密度第29頁共40頁之比為 （ ）A.1：6B.6：1C.2：3D.3：2.在“龜兔賽跑”的寓言故事中，烏龜成為冠軍，而兔子名落孫山。其原因是（）A.烏龜在任何時刻的瞬時速度都比兔子快B.兔子在任何時刻的瞬時速度都比烏龜快C.烏龜跑完全程的平均速度大D.兔子跑完全程的平均速度大.一個做直線運動的物體，4s內通過20m的距離，那么它在前2s內速度一定是A.5m/sB.10m/sC.80m/sD.無法確定二、填空題（每空2分，共26分）.聲音是由物體振動產生的，上課時，老師單憑聲音也能識別是誰在說話,這是由于講話時每個人的不同。請說出在你身邊常聽到的一種噪聲是.用放大鏡去查看地圖，地圖應放在以內，看到的像是像；并且地圖的像和地圖在放大鏡的（填“同”或“異”）側。.用質量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體，的冷卻效果較好。因為它在過程中要熱量。.在燒瓶里放少量的碘，并用酒精燈對燒杯微微加熱，過一會兒停止加熱。在此實驗中可以看到，固態的碘沒有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現象叫。停止加熱后，碘的蒸氣沒有液化，而直接變成固態的碘，這種現象叫。.我國古代有許多對光現象的描述，如“撈不到的水中月，摘不到的是鏡中花”“潭清疑水淺”等，其中“水中月，鏡中花”是光的現象形成的，“疑水淺”是光的現象形成的。三.作圖題（每題3分，共9分）18.一條光線照射到水面發生反射和折射，這條光線經水面折射后的光線如圖所示。請在下圖2中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向。19.請在圖3中將入射光線或折射光線補畫完整.

三、實驗、探究題(共21分)21.(4分)幾位同學測一塊石塊的密度，下表是測得的數據，請你幫助他們完成這個表格。石塊的質量(g)石塊放入量筒前水的體積(cm3)石塊和水的總體積(cm3)石塊的體積(cm3)石塊的密度(g/cm3)45405822.(5分)在用天平和量筒測量液體的密度的實驗中，采取的實驗步驟是:nss50g20glUg? 1-mS,IHkthnss50g20glUg? 1-mS,IHkthh-bd乙圖醫(2)將燒杯中液體倒入量筒一部分，測出體積是cm3,如圖9甲所示。(3)然后用天平稱出該燒杯和剩余液體的質量是go如圖9乙所示。(4)算出量筒中液體的質量是go(5)計算液體的密度為。= g/cm3=液 kg/m3o溫度/七圖(6分)如圖10所示是某物質的凝固曲線，由溫度/七圖曲線可知：(1)該物質的熔點為℃；(2)該物質的名稱為；(3)該物質凝固過程經歷的時間是min；(4)在0?2min該物質處于態；AB,BC,CD三個過程中，是放熱過程，過程中溫度不變。(6分)某同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子如下實驗：如圖13所示，用嘴分別對著5只瓶口吹氣，發現瓶子越高，發出的音調越低.由此現象，你認為：(1)嘴對5只瓶口吹氣，5只小瓶均發出聲音的原因是什么？5只小瓶產生不同音調的原因是什么？(3)應用上述實驗結論，說明吹笛子時，用手指堵住笛孔(如圖14所示)能產生不同音調的聲音的道理.第31頁共40頁

笛膜圖14指按孔四、計算題（共18分）（6分）質量為9kg的冰，密度為0.9X103kg/m3。（1）求冰塊的體積。（2）若冰吸熱熔化后，有3dm3的冰化成了水，求水的質量。（6分）某空瓶的質量為200g,盛滿水后質量是1.2kg,若用這個瓶盛滿某液體，液體和瓶的總質量是13.8kg,求這種液體的密度？第32頁共40頁八年級物理寒假作業綜合（二）.下列各種自然現象形成的過程中，要吸收熱量的是 （）A.春天，冰雪融化匯成的溪流B.夏天，冰箱門口飄出的“白氣”C.秋天，草叢之上晶瑩的露珠D.冬天，天上紛紛飄落的雪花.如圖所示為海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息說法正確的是（）A.海波的沸點是48℃ B.海波在BC段吸收了熱量 必度用C.海波在CD段是氣態 D.6min時海波已全為液態 鈿入9/.在影視劇的拍攝中，常見一些房屋倒塌或重物落下，不會將演員40[dj砸成重傷,這些“重物”道具是用 （° 12盹間,minA.密度比實物大的材料做的 B.密度比實物小的材料做的C.密度與實物相同的材料做成D.密度與實物相近的材料做成.一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個人沿該公路的人行道向西散步，以人為參照物，則汽車 （）A.向西運動 B.向東運動C.靜止不動D.無法確定.某同學在上學去的路上，用0-8用6的速度走完前一半路程，又用的速度走完后一半路程，則他在整個路程中的平均速度是 （ ）A.0.8m/5 1.0m/5 c.0-96zn/s 1.2m/5.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這個實驗是用來探究 （ ） %A聲音能否在真空中傳播 B.聲音產生的原因 修星C.音調是否與頻率有關 D.聲音傳播是否需要介質.“潭清疑水淺”，這是由于 （ ）A.光的直線傳播 B.光的反射C.光的折射D.以上都不是.下列現象中，由于光在均勻介質中沿直線傳播形成的是A.陽光下的樹影 B.從不同方向看到黑板上的字C.平靜水面中山的倒影 D.筷子的一半在水中時，它在水面處“折了”.下列有關聲現象的說法正確的是 （ ）A.只要物體振動人們就能聽到聲音 B.利用超聲波可以測出地球離月球的距離C.“聞其聲，知其人”是根據音色來辨別的D.學校周圍禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲.甲、乙兩人同時從同一起跑線出發，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖3第33頁共40頁所示，圖4中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是.入射光線與平面鏡的夾角是55度，轉動平面鏡使入射角增大5度，則反射光線與入射光線的夾角為A.70度B.80度C.100度D.130度.光從空氣斜射到一塊玻璃磚表面時，下圖可以較全面、正確反映光傳播路徑的是.填空：（每空1分，共H.填空：（每空1分，共H分）TOC\o"1-5"\h\z.若四次測量一本書的寬度記錄為：12.38cm、12.36cm、12.08cm、12.34cm,則這本書寬度是_ ―cm。.海菲同學是位音樂愛好者，鋼琴獨奏或手風琴獨奏她一聽便能分辨，她用不同的力彈琴時，發出的聲音的 不同。.如圖所示，光線斜射到兩種透明物質的界面上發生的現象，那么圖中法線是 ，折射角是 度。.有一種美麗的風光是“魚在天上飛，鳥在水里游”，這美景奇觀中的“魚”是由于光的 形成的 像；“鳥”是由于光的 形成的像，如果鳥在離水面20米高處，水深5米，它在水中的像離它有― 米。.在無其它任何光源的情況下，舞臺追光燈發出的綠光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上,觀眾看到她的上衣是 -色，裙子是 色。.某同學從平面鏡中看到上午鬧鐘在某時刻的位置如圖,則該鬧鐘的實際時間為 。三、識圖、做圖題（每小題3分，共12分）.請在圖1中畫出光線AO經平面鏡反射后的光線。第34頁共40頁

sAsA.在圖2中畫出光從空氣入射在水面時的反射光線和折射光線。.如圖3,根據平面鏡成像的特點在圖中畫出三角形ABC在平面鏡中的像。.太陽光線與水平面成30°角，如圖，若要用鏡子將太陽光線反射到豎直的深井里,TOC\o"1-5"\h\z請在圖中畫出平面鏡及其光路。 、四、實驗探究題(每空2分，共20分) 了”.圖5容器中的晶體正在熔化。該晶體的熔點是 ℃oI.如圖6所示的物體的長度是cm. 彳].用天平和量筒測量某工藝品的密度：(1)測質量前，發現天平指針偏向分度盤的位置如圖7所示，此時應將平衡螺母向—端調節；(選填“左”或“右”)(2)用調節好的天平稱工藝品的質量。把工藝品放在天平的左盤內，天平右盤內的祛碼和游碼在標尺上的位置如圖8甲所示時，天平平衡，該工藝品的質量是g.(3)把該工藝品放入盛有5cm3水的量筒以后，水面到達的位置如圖8的乙圖所示，該工藝品的體積是 cm3.第35頁共40頁圖8.小麗在“探究平面鏡成像規律”的實驗中，在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在玻璃板前，然后把另一支同樣大小沒點燃的蠟燭放在玻璃板后方的桌面上并移動，使它跟點燃的蠟燭通過玻璃板成的像重合，如圖所示：（1）操作中小麗在桌面上無論怎樣調整后方的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是_ ⑵實驗中用玻璃板代替平面鏡的原因是o⑶經過調整后小明找到了像的位置，發現像到玻璃板的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離（4）將白紙放在像所在的位置上，在白紙上沒有蠟燭的像，說明平面鏡成的是像。五、計算題：（共21分）.（4分）某同學看到閃電后5秒聽到了雷聲，他離閃電的地方有多遠？.（6分）已知冰的密度為0.9X103kg/m3,一塊體積為100ciffi的冰全部化成水后，水的質量是多少？體積是多少？（水的密度為1.0X103kg/m3）.（6分）一輛小轎車在平直的高速公路上勻速行駛，轎車上的速度表如圖所示，在此過程中：（1）轎車速度為多少km/h?合多少m/s?（2）若轎車以速度表的指示速度勻速行駛，從新興汽車站到西安總站（全程150km）需多少分鐘