Word-4-小學畢業紅領巾廣播稿教師們、學生們，大家早上好！紅領巾廣播又和大家見面了，這次紅領巾廣播由我們五（2）班主辦。

（沈）我是主持人#

（彭）我是主持人#

（沈）后天也就是6月17日我們六班級學生將迎來學校畢業考試，其他班級期末考試的戰鼓又敲響了，我們又將投入緊急而又繁重的復習階段。教師幫大家掐指算了一下，距期末考試雖然還有十多天時光，但我們坐在教室的學習時光惟獨整10天了。我們在慨嘆時光過得太快了的同時，真的應當靜下心好好想一想，如何把握好這短暫而緊急的十天？

（彭）考試是檢測我們一學期的學習成績，考試成果是對你一學期的學習狀況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔，造成精神上壓力，這樣會對考試產生不好的影響。我們惟獨做好充分的預備，增加自己的自信念，打一個有備之戰，由于勝利永久屬于有所預備的人。我們信任，在你的努力下，一定會取得勝利。那怎樣才干發揮出最佳水平，考出優異的成果呢？建議大家做到這么幾點：

（沈）一、珍惜時光。

我們要將時光據為己有，成為自己時光的仆人，游刃有余地舉行復習。首先我們要統籌方案，惜時如金。有人說一個用“分”計算時光的人，比一個用“時”計算時光的人，時光多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時光都用上，把一些零散的時光“焊接”起來，才鑄就了令人艷羨的豐碑。第二我們要見縫插針，持之以恒。“見時光之縫，插學習之針”。當我們閑著無事做時，當我們焦躁擔心地等媽媽來接時，與其把時光鋪張在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章！與其讓時間白白流走，不如再想一遍教師在課上講的重點……諸如此類的時光在我們生活中是無數的，把流逝的光陰變成實用的財寶，把有限的時光變成無限的力氣！那時，你一定會發覺你的復習時光遠遠不止十天！

（彭）二、注意辦法。

1、有效復習學問，查漏洞補不足：一學期來，我們學到了許多學問，期末了，我們有須要全面梳理一下本學期所學的學問，結合日常作業、練習找到自己學問上的漏洞，為自己制定一個復習方案，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著教師仔細復習；課后，本事強的學生可采納自學的方式舉行復習，學習基礎薄弱的學生可請教師舉行個別輔導，也可請伙伴互助，把學問上的漏洞彌補上。在這里，我們想對還習慣不交作業的學生說一句：你呀，真的別讓教師、家長扶你走啦，今日起你應當獨自行走、自立作業，堅持下來，期末長進獎絕對會屬于你，大家一定也從心眼里喜愛?你。復習中，我們要按方案堅持天天完成規定的復習內容，避開三天打魚兩天曬網。在有序地復習中，還要把簡單寫錯的、算錯的學問查找出來，反復練習、反復理解，加強記憶，把學問的來龍去脈弄懂、弄清晰，并熟記于心。

（沈）2、養成良好習慣，提升學習質量：課上學會聽講，注重力集中，樂觀參加學習活動，思維隨著教師的復習去想、去轉，敢于質疑，敢于提問。課后養成良好的預習習慣，把重點的和不理解的問題記在筆記本上，準時向教師、學生請教，弄懂為止。對于教師在復習期間留的作業要自立思量、仔細完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。就這樣，預習地越全面、復習地越扎實，越能大大提升學習的質量。

（彭）映雪囊（náng）螢

晉朝時候，有一個人名叫孫康，十分好學。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡方法刻苦地學習。冬天夜里，他經常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。當初還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學習。

（沈）負薪（xīn）掛角

漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他天天都得上山砍柴，沒有時光讀書。但是他好學不倦，經常背著柴一邊走，一邊看書。隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。天天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上專心讀書。

（彭）懸梁刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是聞名的政治家。他衰老時勤奮好學，常常關起門，獨自一人不停地讀書。天天從早到晚讀書，經常是廢寢忘食。讀書時光長，勞累了，還不歇息。時光久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特殊的方法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了馬上就蘇醒了，再繼續讀書學習。

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