家庭中的心理健康教育第一頁，共三十一頁，2022年，8月28日您是否了解心理健康包括哪些方面？您平時是否關注或懷疑過孩子的心理健康程度？因為什么樣的事件關注或懷疑您曾經是否求助過專業人士？是否知道哪里有專業人士？第二頁，共三十一頁，2022年，8月28日★幾個令人震驚與深思的真實事例

馬加爵，云南大學學生，連續殺害同寢室四個人，這完全是他長期壓抑之下的被扭曲心理的畸形宣泄，其實他很早就意識到了自己的性格缺陷，但他沒有尋找理性的方法拯救自己，而是選擇了可悲的報復手段，走上殺人這條不歸路。

第三頁，共三十一頁，2022年，8月28日

盧剛，中國留學生，是美國愛德華大學的一名成績優秀的博士生，導師對他嚴格要求，他卻誤以為導師故意刁難他，跟他過不去，以為導師故意冷落他，只關心他的師弟單林華，使他對導師和單林華的不滿情緒日益惡性膨脹，在妒忌心理、極端個人主義心理和復仇心理的作祟下，終于喪失理智，開槍打死系主任、導師和單林華三個人之后，自己也當場開槍自殺。這一事件當時震驚世界各國。第四頁，共三十一頁，2022年，8月28日“李剛”事件彈鋼琴的“藥家鑫”案“李某某”事件復旦大學投毒案……第五頁，共三十一頁，2022年，8月28日據權威機構測試，有20%—30%左右的中小學生都或多或少存在這樣或那樣的心理問題。而對于學生說，因為他們正面臨著繁重的學習任務和父母較高的期望值，焦慮、抑郁、強迫、神經衰弱、人際關系失調、病態人格等等一系列心理問題越來越嚴重……

第六頁，共三十一頁，2022年，8月28日四年級學生抑郁情緒得分及與國際常模比較八年級學生抑郁情緒得分及與國際常模比較中小學生抑郁情緒的總體狀況較為嚴重中小學生抑郁情緒平均得分顯著高于國際同齡學生第七頁，共三十一頁，2022年，8月28日中小學生抑郁傾向的檢出率較高第八頁，共三十一頁，2022年，8月28日7—9年級學生整體心理健康狀況主要發現發現學生們在心理健康問卷上的最低總分為11分，最高總分為80分，平均總分35.88，屬于較好水平。從學生個體水平上進行分析，心理健康屬于正常水平（總分低于55分）的學生有95人（占86.4％），有問題（總分在56-64分之間）的學生有14人（占12.7％），問題比較嚴重（總分高于65分）的學生有1人（占0.9％）。學生心理健康調研報告第九頁，共三十一頁，2022年，8月28日7—9年級學生整體心理健康狀況7--9年級各個年級學生在學習焦慮、過敏傾向、身體癥狀、沖動傾向上有明顯差異。學生心理健康調研報告第十頁，共三十一頁，2022年，8月28日7—9年級學生整體心理健康狀況

在所有的家庭因素中，父母的婚姻狀況對學生的影響最大，特別是對學生的孤獨感。

學生心理健康調研報告第十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理健康的標準1.智力正常；2.情緒健康；3.意志堅強；4.行為協調；5.人格健全；6.人際關系和諧；7.能積極地適應和改造現實環境。這些是否影響過您的生活呢？第十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理健康是身體健康的基石

我國古代就有很多醫書記載：七情太過均可致病，比如，暴喜傷心，暴怒傷肝，積憂傷肺，過思傷脾等等。

現代醫學臨床實踐發現，近五十年來死亡率最高的三大疾病已由過去的肺炎、結核和大腦炎變為現在的腦血管、心血管和癌癥。

第十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日美國的心理學家愛爾馬做了一個實驗，純凈的零攝氏度的冰和水，加入人體呼出的氣體。人在正常情緒狀態下呼出的氣體清澈透明、沒有沉淀；人在悲痛狀態下呼出的氣體混濁，有白色沉淀；人在極度憤怒的狀態下呼出的氣體有紫色沉淀，如果將溶液注入到小白鼠體內，幾分鐘后小白鼠就會身亡。第十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日

調查表明，一個人能否成功，知識和智力方面的因素占30%，而非智力因素占70%。心理健康與學習第十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理健康是人生幸福的源泉第十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日今天我們如何做

才能提高孩子的心理健康水平第十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日給孩子營造一個（）的家庭氛圍溫馨第十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日我國某市勞教部門對接受勞教的236名失足少年進行了一次失足原因調查，結果令人吃驚：在236名少年中，家庭破裂或已達到破裂邊緣的，父母之間經常爭吵的占43.6%；家庭生活渙散、盲目追求物質享受，即所謂“享樂型家庭”占37.7%；對子女放任自流、溺愛嬌慣或任意體罰的家庭占28.4%。第十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日一位美國學者對一萬多名膚色不同、經濟條件各異的學生進行了一次大規模調查。調查結果顯示：孩子們對父母和家庭的要求放在首位的并非是經濟、物質條件。他們對吃的、穿的、用的和玩的東西似乎都不大在意，卻很關注自己的家庭精神生活。第二十頁，共三十一頁，2022年，8月28日動物也不是有奶就是娘美國心理學家哈利·哈洛于1930年在威斯康辛麥迪遜大學做的關于恒河猴（94％的基因與人類相同）的依戀實驗一只是鐵絲母猴，它的身體由鐵絲網編成，胸前裝了一個奶瓶，能夠給幼猴哺乳。它的體內還裝了一個燈泡提供熱量。另一只是布母猴，它的身體由木頭制成，身上裹著厚厚的海綿和毛織物，體內裝了一個供暖燈泡，它能為幼猴提供一個溫暖舒適的環境。它的胸前同樣也裝了一個奶瓶，能給幼猴哺乳。第二十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日第二十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日在實驗中，哈羅將8只幼猴隨機分成兩組，一組由鐵絲母猴喂養，另一組由布母猴喂養。觀察和記錄幼猴與兩位代理媽媽相處的時間。結果發現，幼猴與布母猴相處的時間遠遠超過了鐵絲母猴。即便是鐵絲母猴喂養的幼猴，也是如此，只有吃奶的時候才迫不得已離開布母猴。第二十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日哈羅還分別安排了三種不同的情境，觀察幼猴的反應。一是布母猴在房間里，二是鐵絲母猴在房間里，三是兩者都不在。哈羅發現，當布母猴在場時，幼猴會立馬撲到猴媽媽的身上，用身體蹭它。過一會兒后，它開始嘗試觸碰這些物品，然后又迅速返回猴媽媽身邊，如此循環往復。但是，當鐵絲媽媽在場或是兩者都不在時，幼猴就變得焦躁不安，非常害怕和恐懼。與布母猴在場時形成了鮮明的對比。第二十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日★給孩子營造一個溫馨的家庭環境孩子對父母的最重要的十條要求是：

1.孩子在場時，父母不要吵架；

2.如有兩個以上的孩子，父母對每個孩子應一視同仁；

3.不能對孩子失信或撒謊，說話要算數；

4.父母要相互謙讓，不可互相責備；

5.父母與孩子之間要親密無間；

6.孩子的朋友來做客時，要表示歡迎；

7.對孩子不能忽冷忽熱，更不能動不動就發脾氣；

8.家里應該尊老愛幼，決定全家的事應該征求全家人的意見；

9.家庭要重視文體活動，節假日或星期天要到戶外游玩；

10.父母有缺點時孩子也可以提出批評，應該歡迎孩子提不同意見。第二十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日如何給孩子營造溫馨的家庭環境父母相愛（情商的培養）父母共同教育孩子父母意見保持一致父母做出榜樣人格獨立平等家庭成員之間相互賞識第二十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日在對“有父親”和“沒有父親”家庭中的幼兒進行測試表明：“沒有父親”的男孩子智力往往偏低，女孩幾乎不受影響；“沒有父親”的孩子普遍缺乏好奇心和探索精神；從學習成績來看，“沒有父親”的孩子比“有父親”的孩子要遜色得多。這里所說的“沒有父親”是指家庭中沒有父親或父親長期不在孩子身邊，以及父親雖然同孩子一起生活，但投入孩子身上的時間很少。第二十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日父母意見保持一致家庭破裂固然是青少年犯罪的根源，但最大的禍首是夫妻的教養態度不一。父母兩人不要一個嚴一個寬，今天要求孩子這樣做，明天又要求孩子那樣做，一天一個樣，各唱各的調，使孩子思維沒有定規，無所適從。這樣無形中就削弱了父母的威信，為孩子的不良行為制造了“防空洞”。第二十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日父母做出榜樣父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子，以便于孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。當我們把臟東西放人垃圾箱里，孩子也會這樣做；而如果我們隨處亂丟的話，孩子也會亂丟雜物。孩子在潛移默化地模仿著我們，因此我們需要使自己成為好的榜樣。如果我們待人接物彬彬有禮，助人為樂，處世豁達，我們的孩子也就有可能成為這樣的人。第二十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日人格獨立平等良好的家庭環境，父母和孩子的人格應保持平等，父母不應該因子女年紀小，而漠視他在家中的地位。平等是創造良好的家庭心理氛圍的前提。父母、子女任何一方的優越感都會對其他家庭成員造成心理壓力、產生心理隔閡。只有這樣才能保持家庭成員人