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文檔簡介

(完整版)CA6140型車床教案機床切削加工(車工專業一體化課程零件的一般車床加工方向)專業學習任務CA6140型車床的基本操作教課對象2013車工班課時20設計者荊慧一、學習任務剖析新職工入職后,公司一般要對新職工進行崗前培訓。對一名車工而言,第一要認識車工崗位的工作性質,恪守車床的安全操作規程,認識車床各零件的名稱、構造和功能,認識車削加工的基來源理,規范操作車床,對車床進行平時的保護與養護,并按車間管理規定整理生產現場。二、學習者剖析學生已經達成閱讀CA6140型車床的使用手冊,本任務是加強學生嫻熟操作車床;此中對車床的構成、構造、功能及各零件的名稱和作用有一個詳盡的認識。經過任務的實行,加強學生對車床的安全文明操作并嚴格實行采6S管理制度。經過對三爪卡盤其余認識,可以拆裝三爪自安心卡盤,同時應付機床的養護、潤滑有一個詳盡的認識。三、學習目標1.能依據車間安全防備規定穿著勞保用品,履行安全操作規程,堅固建立正確的安全文明操作意識。2.能查閱CA6140車床使用手冊。3.能描繪CA6140車床的構成、構造、功能,指出各零件的名稱和作用,并能按車床的安全操作規程操作。4.能檢查機床功能完滿狀況,按操作規程進行加工前機床潤滑、預熱等準備工作。5.能拆裝三爪自安心卡盤。6.能按車間6S管理標準,正確部署工作環境。7.能按車間規定,整理現場,養護機床,填寫養護記錄。8.能按車間規定填寫交接班記錄。9.能按車間現場管理規定,正確擱置零件。1(完整版)CA6140型車床教案10.能主動獲取有效信息,展現工作成就,對學習與工作進行總結反省,能與他人合作,進行有效交流。三、教課策略教課活動1:觀光生產現場(4課時)教課活動2:車床的基本操作(12課時)教課活動3:工作總結與評論(4課時)四、教課環境及資源準備1.教課場所:教室、多媒體室、視頻資料、一般車床實習車間2.設施:臥式車床3.協助工具:尾座、4.防備用品:防備眼鏡、棉紗、工作服、工作帽5.資料:機床手冊、學生學習工作頁、任務書、金屬切削手冊、交接班記錄、評論表、安全操作規程等五、教課過程1.領取工作任務2.擬訂計劃3.實行計劃4.過程監控5.工作總結與評論教課活動1:觀光生產現場(4課時)2(完整版)CA6140型車床教案學習目標:1.能依據車間安全防備規定,穿著勞保用品,恪守觀光紀律。2.能描繪車工工作崗位的要求,并能認知常用機床。3.能描繪車床的分類、型號、名稱及其加工特色。4.能恪守安全文明生產規程,建立安全文明生產意識。5.能經過現場觀光體驗車間生產氣氛,提升學習興趣。教課環設計企圖教課內容教師活動學生活動節3(完整版)CA6140型車床教案1.觀看視頻,發現生產現場都存在哪些安全文明方面的問題1.播放視頻2.經過觀看資料視屏談談著2.解說安全引入:新職工入職后,公司一操作要求裝要求般要對新職工進行崗前培訓。3.部署工作3.經過事例對一名車工而言,第一要認識任務剖析錯車工崗位的工作性質,恪守剖析錯誤安語言能誤安全行為車床的安全操作規程,認識車床各零件的名稱、構造和功4.介紹觀看車全行,為怎樣力情景再能,認識車削加工的基來源工工作內容更正口頭表理,規范操作車床,對車床現視頻保護與養護,并按4.經過觀看視達能力5.讓學生查閱進行平時的車間管理規定整理生產現場。頻,聯合圖示察看能資料,認識車1.接受安全文明生產教育2.認識車床加工內容,進行專床的種類和認識車床加力加工特色工范圍業認知3.觀光生產車間現場6.組織學生5.經過查閱資觀光生產車料,寫出機床間種類及代號、加工特色、主要參數6.觀光生產車間現場并進行安全自檢4(完整版)CA6140型車床教案經過讓學生查閱資料或觀看2.閱讀生產任務單,分組視頻能描繪車工工作崗位的議論閱讀生要求,并能認知常用機床。能3填寫任務單閱讀能描繪車床的分類、型號、名稱4.剖析議論產任務單所任務分力并回答工作頁中的問題析及其加工特色。能恪守安全文明生產規程,建立安全文明生產意識獲取相關信語言組織能力息,并派代表登臺說出任務單信息5(完整版)CA6140型車床教案一、任務單信息投放日期:小組:資料尺寸:要求達成任務時間:天圖號零件名稱計劃數目達成數目加工成員姓名工序合格數工廢數料廢數達成時間小組查驗總查驗抽檢指引問題(1)請依據任務單的信息,確立采用加工花鍵軸零件的機床種類和型號,并擬訂達成花鍵軸加工任務的計劃。1)采用的機床種類:臥式車床2)采用的機床型號:CA61406(完整版)CA6140型車床教案教課活動二:車床的基本操作教課目的:1.能說出車削加工原理2.能進一步明確車床詳細的加工內容3.能描繪CA6140型車床的構成、構造、功能,指出各零件的名稱和作用4.能表達一般車床的傳動系統形式5.能明確CA6140型車床的主要技術參數6.能表達三爪自安心卡盤的構造和裝夾工件的方法7.能對三爪自安心卡盤上卡爪進行辨別和正確的安裝8.能正確描繪一般車床各操作手柄的使用方法和作用9.能檢查機床功能完滿狀況,按操作規程進行加工前潤滑、預熱等準備工作10.能按車間現場管理要求,整理現場,養護機床,并填寫養護記錄教課環節教課內容教師活動學生活動設計企圖1.車削和車床認知2.車床常用夾1.教師部署操1.學生獨立完具及工具的認作任務1.培育學觀看視屏成認知任務2.組織學生引2.各做進行操3.車床的操作導學生進行評質能力知實質操作生綜合素作評選練習4.車床的潤滑和養護比和操作教課活動三:工作總結與評論教課目的:1.能聯合自生任務達成狀況,正確規范撰寫工作總結2.能按分組狀況分別派代表展現工作成就,說明本次任務的達成狀況,并作剖析總結3.能就本次任務中出現的問題,提出改良舉措4.能對學習與工作進行反省總結,并能與別人展開優秀合作,進行有效的交流1、個人、小組1.教師對各小評論小結評論組達成狀況分1.自評總結別作出評論語言能力教課環節教課內容教師活動學生活動設計企圖7(完整版)CA6140型車床教案撰寫工作總結的方法、內容和撰寫總結格式,確立總結巡回指導撰寫總結概括能力的思路擬訂成就展現方案小組合作成就展現巡回指導擬訂方案能力語言表達能力填寫工作頁正確規范填寫巡回指導填寫工作頁六、教課評論設計1.能正確達成工作頁中的書面作業。。2.能與小組其余成員團聯合作。七、教課反省略8(完整版)CA6140型車床教案3)工具箱上物件擺放齊整。4)潔凈器具要擺放齊整。5)工作時期不不同意接聽電話。2.答:袖口:扎緊或帶袖套領口:系緊鞋:嚴禁涼鞋、拖鞋防備帽:女同志帶工作帽,把長頭發塞到帽子里防備鏡:佩帶防備鏡2)答:不可以。涼鞋、長發、手套、工作服3)答:應泊車后擦抹機床。9(完整版)CA6140型車床教案答:軸類、套類、內外圓錐、螺紋加工、成型面、各樣復雜零件車削等。答:a)臥式車床:軸盤類或復雜小型工件。b)立式車床:用于加工徑向尺寸大而軸向尺寸小且復雜的大型工件。3.車床類、構造特別代號、落地臥式車床組、臥式車床系、展轉直徑400mm、第一次改良。10(完整版)CA6140型車床教案答:主運動:工件的選轉運動輔運動:刀具的進給運動答:1.車外圓2.工件做旋轉運動,刀具做橫向進給運動,對工件端面進行車削。3.車槽4.鉆中心孔5.鉆孔6.擴孔7.鉸孔8.車孔9.車錐面10.車成型面11.滾花12.車螺紋13.花盤校訂14.中心架車削修長軸11(完整版)CA6140型車床教案答:1.主軸箱:支撐并傳動主軸帶動工件作旋轉主運動。2.三爪自安心卡盤:裝夾工件并帶動工件隨主軸一同旋轉。3.刀架:用于安裝車刀并帶動車刀作縱向、橫向或斜向運動。4.冷卻裝置:降低切削溫度,潤滑加工表面,提升刀具使用壽命。5.尾座:用來安裝后頂尖,以支撐較長工件。6.床身:支撐連結車床的各個零件,保證各零件有正確相對地點。7.床腳:固定床身8.絲杠:車螺紋9.光杠:車各樣表面。10.操控桿:正、反車、泊車11.操控手柄:實現進給、迅速挪動12.溜板箱:驅動床鞍和中小滑板及刀架實現車刀縱橫向進給運動12

(完整版)CA6140型車床教案13.進給箱:實現車削螺紋,自動進給14.床腳:固定床身15.互換齒輪箱:可車削螺紋的進給和橫、縱向走刀運動。答:400、205、750,1000,1500,2000、650,900,1400,1900、主軸內控:48、轉速:正24反12答:a)三爪自動安心卡盤用于精度要求不很高,形狀規則的中小零件。b)四爪單動卡盤:用于精度要求較高,形狀不規則工件。答:1)進給方向控制手柄——確立13(完整版)CA6140型車床教案進給方向_——右上2)光桿、絲桿調動手柄——光桿走到用的。絲桿車螺紋用——1、A.3)手輪:調整進給量——3答:1.右上2.調速手柄——調速——定速度范圍——詳細轉速3.1——B4.3答:逆,100順,10順

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