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文檔簡介

課題與教課內容知識技術教學目過程方法標感情態度教學札記預設教課路徑

課時十五、模板上的藝術1安排學習漏印工藝制作過程，掌握刻板、漏印技術，運用這一制作方法創作一件作品經過賞識，起稿設計，達成模板制作，注意連接部分的辦理體驗漏印工藝帶來的樂趣和創作美感，培育學生創建生活中的美教課過程設計預設學生活動備擇方案1/3一、激趣導入：賞識一些美麗的傳統手工學生賞識圖片藝作品，使學生產生喜愛學生：想心情，教師揭露：這些漂亮的花紋和圖案用到了一種民間手工藝制作方法----漏印，你們想不想學學生猜方法并試試用這類方法？今日我們就來學習這一課。二、研究新知：1、指引學生研究漏印方法：你們感覺漏印的制作步驟是如何的？下邊就用你們自己說的方法試著做一做？看看誰的說法預設教課路徑預設學生活動備擇方案正確？教師能夠找學生達成2、教師經過視頻展臺演示學生觀看正確的制作過程。1）繪圖2）刻板學生制作3）著色、漏印3、學生按照老師教的方法每人試試設計一塊模板。4、漏印的方法能夠為我們的生活帶來好多方便，同學生回答：衣服上的圖時還能夠美化妝飾生活，案、數字、地毯上的花紋2/3想想，生活中都有哪些等地方用到了漏印的方法？5、賞識課本作品，讓學生認識用漏印的方法能夠創學生賞識發現模板藝術作美麗的藝術作品并剖析帶來的樂趣此頂用到的模板。6、啟迪學生用做好的模型創作：此刻我們每位同學手里都有一塊模板，你能學生自由講話，發布自己不可以用它創作一幅畫？的想法三、學生實踐，教師指導指導學生在領會漏印快樂的同時，要考慮畫面的美學生創作感。四、小結：1、展評作品，師生互評學生評論、溝通2、學生溝通感覺，總結

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