第第頁第=page22頁，共=sectionpages22頁九年級上學期期末化學試卷（含答案解析）（時間90分鐘，滿分100分）題號一二三四五總分得分一、單選題（本大題共14小題，共42.0分）下列四種生活現象中，與其他三種有本質不同的是（）A.蠟燭熔化 B.香水飄香 C.點燃火柴 D.玻璃破碎下列知識整理的內容中三條都正確的選項是（）A．物質構成B．實驗操作①構成物質的微粒有分子、原子或離子

②空氣、液氮、過氧化氫中都含有氧分子

③氯化鈉是由離子構成的化合物①制取氣體：先加藥品后檢查裝置氣密性

②可燃性氣體燃燒：先檢驗純度后點燃

③稱量一定質量藥品，先加藥品后加砝碼C．性質與用途D．物質鑒別①氫氣密度小--填充探空氣球

②氧氣具有助燃性--除去色素和異味

③活性炭具有吸附性--除去色素和異味①鑒別空氣、呼出氣體--用燃著的小木條

②鑒別CO2、N2--用澄清石灰水

③鑒別硬水和軟水--用肥皂水A.A B.B C.C D.D科學實驗是人類獲取科學知識、驗證科學理論的重要手段，其中對實驗現象的正確描述很重要，以下實驗現象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧

B.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C.木炭在氧氣中燃燒發出白光

D.鎂條在空氣中燃燒發出淡藍色火焰下列分類正確的是（）A.純凈物：氦氣、石灰水

B.氧化物：氧化鎂、五氧化二磷

C.基本反應類型：化合反應、氧化反應

D.緩慢氧化：鋼鐵生銹、蠟燭燃燒熟練運用化學用語是學習化學的關鍵，下列有關化學用語的表述正確的是（）A.2個鈣離子：2Ca2+ B.高錳酸鉀的化學式：K2MnO4

C.兩個一氧化碳分子：2Co D.銨根離子：NH4下列實驗事不能作為相應觀點的證據的是（）選項實驗事實觀點A1g冰加熱融化成1g水化學反應前后質量守恒B水通電可以分解為氫氣和氧氣分子是可分的C少量蔗糖加入水中，不久“消失”分子在不停地運動D10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL分子間存在間隔A.A B.B C.C D.D用數軸表示某些化學知識更加直觀、簡明、易記。下列表示錯誤的是（）A.等質量金屬與足量鹽酸反應放出氫氣：

B.含氮物質中氮元素的化合價：

C.元素在地殼里的含量：

D.鐵、銅、銀的金屬活動性：下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（）A.質子數相同的微粒一定屬于同種元素

B.鎂原子的質子數大于鎂離子的質子數

C.分子可分，原子不可再分

D.分子、原子、離子都可以直接構成物質下列有關碳和碳的氧化物的說法正確的是（）A.木炭和活性炭都具有吸附性 B.金剛石和石墨硬度都很大

C.C與CO2反應放出熱量 D.CO和CO2都具有還原性下列有關物質除雜、鑒別、分離的說法正確的是（）A.向混有MgCl2的NaCl溶液中加入過量NaOH溶液，過濾得到無雜質的NaCl溶液

B.除去二氧化碳中的一氧化碳，可以通過點燃的方法

C.鑒別銅粉和鐵粉的方法：加入稀鹽酸，產生氣泡的是鐵粉

D.依次通過溶解、過濾、蒸發三步操作，可分離硝酸鈉和碳酸鉀下列化學式書寫正確的是（）A.氧化鋁：AIO B.氯化亞鐵：FeCl3

C.氫氧化鎂：MgOH2 D.氧化鈉：Na2O已知濃硝酸是一種易揮發的強酸，見光時發生如下反應：4HNO32H2O+4NO2↑+X↑．根據質量守恒定律，推測X是（）A.N2O B.O2 C.NO2 D.NO下列處理方法中，正確的是（）A.點燃打火機檢查瓶裝液化石油氣是否漏氣

B.圖書檔案起火時，用水基型滅火器滅火

C.點燃氫氣前先進行驗純

D.不慎打翻的酒精燈在桌面上燃燒，立即用水沖滅如圖表示兩種氣體發生化學反應，其中相同的球代表同種原子．根據圖示信息，下列說法正確的是（）A.該反應生成兩種物質

B.該反應是化合反應

C.化學反應前后原子的種類發生了改變

D.分子在化學變化中是不可分的二、填空題（本大題共4小題，共22.0分）（8分）⑴用數字和化學符號表示：氧元素______，3個磷原子_____，2個鈉離子_____，2個氮分子_____，二氧化硫中硫元素顯正四價___________。

⑵鎂原子在化學反應中容易___________（填“得到”或“失去”）_____個電子，形成鎂離子的符號為___________。實驗老師請化學興趣小組的同學幫助他將失去標簽的鹽酸、氫氧化鈉和硝酸鉀三瓶溶液鑒別出來，重新貼好標簽．為了鑒別這三種溶液，他們用試管各取三種溶液少許，編號為A、B、C，分別滴加酚酞試液，觀察到A溶液變紅色，B、C兩溶液無變化；另用兩支試管再各取B、C少許，分別滴加碳酸鈉溶液，觀察到C溶液有氣泡產生，B溶液無變化．根據上述實驗現象，請你推測：

（1）A溶液中溶質的化學式為______，B溶液中溶質的化學式為______；

（2）C溶液滴加碳酸鈉溶液后發生反應的化學方程式為

______．水與人類的生產、生活密切相關。

（1）沉淀、過濾和吸附是工業中常用的凈水方法。水中含有不溶性雜質，加入明礬沉降后，通過______將其除去，常用______吸附水中的色素和異味。

（2）使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，可用______檢驗硬水和軟水；生活中可以通過______降低水的硬度。

（3）電解水的化學方程式為______，該實驗證明水是由______組成的。天然氣的主要成分完全燃燒的化學方程式為______；4.6g某純凈物X在O2中完全燃燒，生成8.8gCO2和5.4gH2O，則X中氧元素的質量為______。三、簡答題（本大題共3小題，共18.0分）化學物質及其變化與人類生產、生活密切相關。（1）電鍍或焊接前，常用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹。用化學方程式表示其反應原理

。（2）工人在切割鋼板時，常用硫酸銅溶液畫線，用化學方程式表示其反應原理

。畫出的線為_____色。下列是小麗同學從不同角度整理的有關空氣的筆記，請你幫她補充完整。

（1）用微粒觀點認識空氣：如用“O”表示氮原子。則“”可表示的微粒是______（填名稱）；

（2）利用催化劑將汽車尾氣中有害氣體一氧化碳和一氧化氮轉化為氮氣和二氧化碳的微觀示意圖如圖：

①寫出該反應的化學方程式______。

②該反應中一氧化碳、一氧化氮、氮氣、二氧化碳的微粒個數比為______。

③參加反應的一氧化碳與生成物氮氣的質量比為______。

（3）下列關于PM2.5的說法錯誤的是______。（填序號）。

①燃放煙花爆竹會產生PM2.5

②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一

③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多

（4）計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括______（填序號）。

①CO②CO2③SO2④NO2

（5）保護環境人人有責，建議人們應該做到______（填字母序號）。

A．工廠加高煙囪排放廢氣

B．步行、騎自行車等出行

C．發展高爐煉鐵和水泥廠建設，促進我國城鎮化建設

D．城市建設或道路建設中用紗網覆蓋裸露的沙土堆理化知識在生產、生活中有著廣泛的應用。

（1）防霧霾口罩中的活性炭對空氣中的有害物質起______作用。

（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。

（3）區分家中的小蘇打和食鹽，加入白醋，出現______現象的是小蘇打。

（4）公交車上備有的滅火毯是由不可燃的材料制作而成，一旦發生起火立即用滅火毯蓋住火焰，直至火滅。利用的滅火原理是______。

（5）金屬鋁在空氣中耐腐蝕，是因為______。四、探究題（本大題共1小題，共10.0分）三位同學對滴有紫色石蕊試液的蒸餾水通入CO2變紅色的原因進行了深入研究．

【提出問題】是什么物質使紫色石蕊試液變紅色？

【假設】（1）是水使紫色石蕊試液變紅色；

（2）______；

（3）______．

【查閱資料】濃硫酸不能和CO2反應，能吸收大量水分，可用于氣體干燥．

【實驗】

【實驗分析】請回答下列問題：

（1）寫出編有標號儀器的名稱：

①______，②______．

（2）寫出裝置A中反應的化學方程式：______．

（3）①實驗過程中，裝置C內藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明______．

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳氣體生成前滴在藍色石蕊試紙上，未見試紙發生顏色變化，當有二氧化碳通過時發現濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現象說明______．

【結論】原假設______成立[選填（1），（2），（3）編號]．五、計算題（本大題共1小題，共8.0分）火力發電廠用燃煤進行發電，由于煤中含有硫元素，燃燒時會產生二氧化硫，所以該發電廠采用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染大氣，其發生反應的化學方程式為2CaCO3+2SO2+O2

2CaSO4+2CO2若用2000t含碳酸鈣80%的石灰石能吸收多少噸的二氧化硫氣體？

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、蠟燭熔化過程中，只是蠟燭狀態發生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化；

B、香水飄香過程中，只是分子不斷運動的結果，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；

C、火柴燃燒生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化；

D、玻璃破碎過程中，只是玻璃的形狀發生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化．

故選：C．

化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據．

搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質，一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化，而化學變化中有新物質生成．

2.【答案】D

【解析】解：A、②中液氮為氮氣，不含有氧分子，所以A錯誤；

B、①制取氣體時先檢查氣密性再裝藥品，所以B錯誤；

C、②氧氣助燃性是支持燃燒，不具有除色素和異味的用途，所以C錯誤；

D、氮①氣不支持燃燒，空氣可以；②二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，氮氣不可；③硬水可使肥皂水氣泡減少，浮渣增多，軟水不可，三種方法都可區別不同成分，故D正確。

故選：D。

A、考查物質構成、及各種離子的性質；

B、考查實驗安全操作規范：裝置氣密性檢查，可燃氣體點燃規則，天平使用規則。

C、物質性質應用：氫氣密度比空氣小，漂浮于上層；氧氣可支持燃燒，利用活性炭吸附性除去色素和異味；

D、常見物質的鑒別方法：氮氣不支持燃燒，空氣可以；二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，氮氣不可；硬水可使肥皂水氣泡減少，浮渣增多，軟水不可。

根據題目信息直接分析，從選項中直接解決問題，提高解題效率。

3.【答案】C

【解析】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。

B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。

C、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確。

D、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，故選項說法錯誤。

故選：C。

A、根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。

B、根據細鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷。

C、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷。

D、根據鎂條在空氣中燃燒的現象進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。

4.【答案】B

【解析】解：A、氦氣屬于純凈物，石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物；故選項錯誤；

B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，氧化鎂、五氧化二磷都屬于氧化物；故選項正確；

C、化學反應的類型有四個：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應，氧化反應不是基本反應類型；故選項錯誤；

D、鋼鐵生銹屬于緩慢氧化，蠟燭燃燒屬于劇烈氧化，故選項錯誤；

故選：B。

A、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成；

B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；

C、化學反應的類型有四個：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應；

D、緩慢氧化。

本考點考查了物質的分類、基本反應類型、緩慢氧化等，要加強記憶有關的知識點，并能夠區分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。

5.【答案】A

【解析】解：A、2Ca2+表示的是2個鈣離子，正確；

B、高錳酸鉀的化學式為KMnO4，錯誤；

C、兩個一氧化碳分子表示為2CO，錯誤；

D、銨根離子的符號為NH4+，錯誤；

故選：A。

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。

6.【答案】A

【解析】解：A、1g冰加熱融化成1g水，屬于物理變化，不符合質量守恒定律，故選項解釋錯誤。

B、水通電可以分解為氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。

C、少量蔗糖加入水中，不久“消失”，是因為蔗糖分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故選項解釋正確。

D、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故選項解釋正確。

故選：A。

根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。

7.【答案】A

【解析】解：A、根據生成氫氣的計算公式，等質量鎂、鋁鐵三種金屬與足量鹽酸反應生成氫氣的質量由小到大的順序鐵＜鎂＜鋁。A錯誤；

B、利用單質中元素化合價為0，化合物中正負化合價代數和為零的原則，氮氣中氮元素化合價為0，氧為-2價，可計算一氧化氮中氮元素化合價為+2價，二氧化氮中氮元素為+4價，圖中氮氣、一氧化氮、二氧化氮中氮元素的化合價由低到高，B正確。

C、地殼中元素的含量由高到低順序為氧硅鋁，C正確；

D、根據金屬活動性順序，鐵、銅、銀的活動性由強到弱的順序為鐵、銅、銀，D正確；

故選：A。

A、根據金屬與酸反應生成氫氣的計算公式分析；

B、根據單質中元素化合價為0，化合物中正負化合價代數和為零的原則分析。

C、根據地殼中元素的含量分析；

D、根據金屬活動性順序表分析；

本題考查了常見的用數軸法表示化學知識，完成此題，可以依據已有的知識進行，所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備，以便能夠靈活應用。

8.【答案】D

【解析】解：A、質子數相同微粒不一定屬于同種元素，例如水分子和氖原子，故A錯；

B、鎂原子和鎂離子的區別是核外電子數不同，核內質子數相同，故B錯；

C、分子可分，原子也可再分為原子核和電子，故C錯；

D、構成物質的微粒有：分子、原子和離子，故D正確。

故選：D。

A、質子數相同微粒不一定屬于同種元素；

B、根據鎂原子和鎂離子的區別考慮；

C、原子可再分；

D、根據構成物質的微粒考慮。

答本題關鍵是熟悉原子的構成，原子和離子的區別，熟悉構成物質的微粒。

9.【答案】A

【解析】解：A、木炭和活性炭均具有疏松多孔的結構，都具有吸附性，故選項說法正確。

B、金剛石的硬度很大，石墨很軟，故選項說法錯誤。

C、C與CO2反應吸收熱量，故選項說法錯誤。

D、CO具有還原性，CO2不具有還原性，故選項說法錯誤。

故選：A。

本題難度不大，掌握一氧化碳與二氧化碳的化學性質、金剛石和石墨的物理性質等是正確解答本題的關鍵。

10.【答案】C

【解析】解：A、向混有MgCl2的NaCl溶液中加入過量NaOH溶液，氯化鎂能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，濾得到的是氯化鈉和氫氧化鈉的混合溶液，故選項說法錯誤。

B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項說法錯誤。

C、鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應，加入稀鹽酸，產生氣泡的是鐵粉，無明顯現象的是鐵粉，故選項說法正確。

D、硝酸鈉和碳酸鉀均易溶于水，不能用溶解、過濾、蒸發的方法進行分離，故選項說法錯誤。

故選：C。

A、根據鹽的化學性質，進行分析判斷。

B、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。

C、根據金屬的化學性質，進行分析判斷。

D、根據硝酸鈉和碳酸鉀均易溶于水，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握鹽的化學性質、金屬的化學性質、除雜質的必需條件等是正確解答本題的關鍵。

11.【答案】D

【解析】解：A、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3，故選項化學式書寫錯誤．

B、氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學式為：FeCl2，故選項化學式書寫錯誤．

C、氫氧化鎂中鎂元素顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學式為：Mg（OH）2，故選項化學式書寫錯誤．

D、氧化鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，其化學式為：Na2O，故選項化學式書寫正確．

故選：D．

化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．

本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）是正確解答此類題的關鍵．

12.【答案】B

【解析】解：由4HNO32H2O+4NO2↑+X↑可知，反應前后氫原子都是4個，氮原子都是4個，反應前氧原子是12個，反應后應該是12個，其中2個包含在X中，則X是O2。

故選：B。

化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變。

化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎。

13.【答案】C

【解析】解：A、可燃性氣體與空氣混合，遇明火有爆炸的危險，所以不能點燃打火機檢查瓶裝液化石油氣是否漏氣，故錯誤；

B、圖書檔案起火時，不能用水基型滅火器滅火，會損壞圖書，故錯誤；

C、可燃性氣體與空氣混合，遇明火有爆炸的危險，所以點燃氫氣前先進行驗純，故正確；

D、酒精灑在實驗桌上起火燃燒時，用濕布蓋滅，不可用水撲滅，故錯誤；

故選：C。

A、可燃性氣體與空氣混合，遇明火有爆炸的危險；

B、根據滅火原理解答；

C、根據可燃性氣體與空氣混合，遇明火有爆炸的危險；

D、根據滅火原理解答。

化學來源與生產、生活，又服務與生產、生活，與生產、生活相關的化學知識，是中考熱點之一，在學習過程中要理論聯系實際，在實踐中領會知識，運用所學知識去解決實際問題。

14.【答案】B

【解析】解：

A、由微粒的構成可知，生成物是由一種分子構成的，是一種物質．故A說法不正確；

B、由化學反應的微觀示意圖可知，該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故B說法正確；

C、由化學反應前后原子的種類不發生改變．故C說法不正確；

D、反應前后微粒的變化可知，分子的種類在化學變化中發生了變化，分子在化學變化中是可分的，故D說法不正確．

故選B．

根據化學反應的微觀示意圖，對比反應前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的種類；分析反應的特點，判斷反應的類型．

模型能直觀地表示了變化的微觀過程；試題通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．

15.【答案】

【解析】解析:(1)氧元素、3個磷原子、2個鈉離子、2個氮分子、二氧化硫中硫元素顯正四價分別為(2)鎂原子在化學反應中容易失去2個電子,形成鎂離子的符號為.

16.【答案】NaOH

KNO3

2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑

【解析】解：（1）A溶液使酚酞變紅，故A為氫氧化鈉溶液，B、C遇酚酞不變色，B、C就是鹽酸和氯化鈉溶液中的一種，C溶液能與碳酸鈉反應生成氣體，C就是鹽酸，B就是硝酸鉀溶液；

（2）鹽酸和碳酸鈉溶液反應的化學方程式為：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑

故答案為：（1）鹽酸；氫氧化鈉

（2）2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑

鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三種溶液分別呈酸性、中性和堿性，酚酞試液遇堿性溶液變紅，遇酸性和中性溶液不變色；碳酸鹽能和酸反應生成二氧化碳氣體．

此題主要考查了用指示劑鑒別溶液的酸堿性和碳酸鹽的性質，熟練掌握指示劑的變色情況是解決此題的關鍵．

17.【答案】過濾

活性炭

肥皂水

煮沸

2H2O2H2↑+O2↑

氫、氧元素

【解析】解：

（1）沉淀、過濾和吸附是工業中常用的凈水方法。水中含有不溶性雜質，加入明礬沉降后，通過過濾將其除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；

（2）生活中區分硬水和軟水的常用方法是加入肥皂水，若浮渣多，泡沫少，該待測水為硬水；若浮渣少，泡沫多，該待測水為軟水；生活中可以通過加熱煮沸降低水的硬度；

（3）電解水生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O

2H2↑+O2↑；電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；

答案：

（1）過濾；活性炭；

（2）肥皂水；煮沸；

（3）2H2O

2H2↑+O2↑；氫、氧元素；

（1）根據凈水的知識進行分析水中含有的不溶性固體大顆粒雜質可以通過沉降除去；不溶性小顆粒固體雜質可以通過過濾除去；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；

（2）根據區分硬水和軟水的方法及轉化方法解答；

（3）根據電解水的實驗現象和結論回答：電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；

本題主要考查凈化水的方法，解答時要理解通過一系列凈化過程可以除去哪些物質，不能除去哪些物質。

18.【答案】CH4+2O2CO2+2H2O

1.6g

【解析】解：天然氣的主要成分是甲烷，充分燃燒時生成了二氧化碳和水，燃燒的化學方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O。

根據質量守恒定律可知，二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素都來自于該純凈物X．8.8g二氧化碳中碳元素的質量為：8.8g×=2.4g，5.4g水中氫元素的質量為：5.4g×=0.6g，則X中氧元素的質量為4.6g-2.4g-0.6g=1.6g。

故填：CH4+2O2CO2+2H2O；1.6g。

天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在充分燃燒時生成了二氧化碳和水，化學反應前后各元素的種類和質量不變。

本題主要考查質量守恒定律和化學方程式的書寫等方面的知識，難度不大。

19.【答案】（1）Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；紅。

【解析】（1）鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，其反應的化學方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；

（2）工人在切割鋼板時，用硫酸銅溶液畫線，是利用鐵和硫酸銅反應生成銅，銅為紅色，其反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。故答案為：（1）Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；紅。

20.【答案】（1）氮分子

（2）①2CO+2NON2+2CO2

②2：2：1：2

③2：1

（3）③

（4）①③④（5）

BD

【解析】解：（1）分子是由原子構成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：氮分子；

（2）①根據圖示可得反應的方程式為：2CO+2NON2+2CO2，故填：2CO+2NON2+2CO2；

②觀察反應的方程式可知，該反應中一氧化碳、一氧化氮、氮氣、二氧化碳的微粒個數比為2：2：1：2，故填：2：2：1：2；

③參加反應的一氧化碳與生成物氮氣的質量比為：2×（12+16）：（14×2）=2：1；故填：2：1；

（3）①PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，所以燃放煙花爆竹會產生PM2.5，故正確；

②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一，故B正確；

③PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米，所以要比分子大得多，故錯誤；

故填：③；

（4）計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括CO、SO2、NO2、O3（臭氧）。故填：①③④；

（5）A．工廠通過加高煙囪解決廢氣排放問題，不能減少空氣污染物的產生，故錯誤；

B．步行、騎自行車等出行工作或學習，減少化石燃料的燃燒，減少了污染物排放，故正確；

C．發展高爐煉鐵和水泥廠建設，會排放出大量的粉塵，故錯誤；

D．城市建設或道路建設中用紗網覆蓋裸露的沙土堆可以減少粉塵的產生，故正確。

故填：BD。本題通過空氣考查的知識點較多，但難度不大，都是課本中的基礎知識，加強基礎知識的學習和積累有利于解答本類題。

21.【答案】吸附

煮沸

氣泡

使可燃物隔絕氧氣

鋁表面易形成一層致密的氧化膜

【解析】解：（1）防霧霾口罩中的活性炭對空氣中的有害物質起吸附作用，故填：吸附；

（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸，故填：煮沸；

（3）小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，能與酸反應產生氣體，故區分家中的小蘇打和食鹽，加入白醋，出現氣泡現象的是小蘇打，故填：氣泡；

（4）發生起火立即用滅火毯蓋住火焰，直至火滅，利用的滅火原理是使可燃物隔絕氧氣，故填：使可燃物隔絕氧氣；

（5）金屬鋁在空氣中耐腐蝕，是因為鋁表面易形成