淺談當代大學生廉潔修身的必須和使命一、廉潔修身是社會對大學生的殷切期望1、社會主義建設者與接班人的崇高使命2、科教興國和人才強國的素質要求清正廉潔五育的個人品質a大學生必須存有報效祖國和人民的愛國主義精神b大學生必須存有為發(fā)展科學技術勤奮奮斗的精神c大學生要有團結協(xié)作精神二、清正廉潔五育就是知識分子的歷史責任1、大學生的知識分子定位：大學生是知識的傳播、運用和創(chuàng)造者，這是大學生知識分子的身份定位。2、現(xiàn)代知識分子的人格特征：現(xiàn)實超越性。文明示范性。精神自主性。道德自律性。人格就是人們通過道德生活意識到自己的道德責任和道德義務以及人生的價值意義，從而自覺挑選自己做人的范式，培育自己的道德品質，多樣和健全自己的內心世界，彰顯出來人之區(qū)別于動物的內在規(guī)定性。3、知識分子的良知與責任良知就是良知之言，就是一個人對他人身負道德義務的自覺意識，就是一種內在的有關生死、世間的情感，掌控與取舍的意志，長久的習慣和信念是個人意識中的綜合統(tǒng)一。責任就是一個人對社會和他人的應盡義務。責任分成三類。基于道德義務之違背而以社會心理意識約束力為表現(xiàn)形式的道德責任；基于紀律義務之違背而以社會團體約束力為表現(xiàn)形式的紀律責任；基于法律義務之違背而以國家強制性為表現(xiàn)形式的法律責任。知識分子的責任主要就是道德責任，就是知識分子同時實現(xiàn)人的內在統(tǒng)一，健全自身社會規(guī)定性倫理本分。捍衛(wèi)真理是知識分子的最大責任。三、清正廉潔五育就是大學生的現(xiàn)實須要1、腐敗現(xiàn)象對大學生廉潔修身的警示：權力腐敗對大學生廉潔修身的危害。職務腐敗對大學生清正廉潔五育的影響。學術腐敗對大學生廉潔修身的沖擊。2、道德缺失對大學生清正廉潔五育的負面效應：弱化集體主義價值觀女性主義對大學生清正廉潔修成身的動搖。功利主義思潮。社會倫理關懷羅爾斯：一個公正的社會，其倫理關懷不是給與處在上層的少數(shù)人，也不是給與處在中間層次的大多數(shù)人，而應當給與處在社會底層的少數(shù)人。3、自我行為失當對大學生廉潔修身的阻礙：消費主義傾向。金錢放大效應。誠信迷失四、大學生清正廉潔五育的特點1、大學生廉潔修身的預制性（預制是基于將來目的的提前準備。）歷史使命的未來性。人生旅途的長遠性2、大學生廉潔修身的可塑性：人格的未定型特征為大學生清正廉潔五育提供更多了心理空間良好的道德儲備為大學生廉潔修身提供了倫理資本日益慘烈的社會競爭為大學生清正廉潔五育提供更多莫斯季在壓力。社會理想人格為大學生廉潔修身提供了榜樣示范3、大學生清正廉潔五育的個性化富有青年的特有激情，是青年朝氣的道德化反映從整體上更加自覺，具備更高的單純性具有更高學歷的智力支持，更具有理性。并不阻礙其社會化。4、大學生廉潔修身的艱巨性。第一、大學生清正廉潔五育存有受到社會腐敗現(xiàn)象沖擊的危險。第二、腐敗合理性辯護對大學生反