中班美術漂亮衣服教案反思_第1頁
中班美術漂亮衣服教案反思_第2頁
中班美術漂亮衣服教案反思_第3頁
中班美術漂亮衣服教案反思_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班美術美麗的衣服教學設計反省中班美術美麗的衣服教學設計反省主要包括了設計企圖，活動目標，活動要點難點，活動準備，活動過程，活動反省等內容，嘗試用紙條間接穿插編織的方法來妝扮衣服，體驗編織的樂趣，喜愛編織活動，合適幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看美麗的衣服教學設計吧。設計企圖：孩子們對用編織的方法進行裝修物件很感興趣，但是在讓孩子進行間接穿插編織的時候，他們有間接編織的意識，但是自己在著手操作時每一條紙條都是同樣的次序，還不可以找到間接穿插編織的規律，為了進一步提高幼兒對間接穿插編織的技術，設計了雙色紙條間接穿插編織。經過將紙條有規律的進行插編，不單讓幼兒能夠感覺到色彩的豐富性，同時也穩固了孩子對編織方法的運用。在著手能力上，針對個別能力較弱的孩子，也是一次能力上的穩固和提高，激發孩子對編織的興趣。活動目標：試試用紙條間接穿插編織的方法來妝扮衣服。體驗編織的樂趣，喜愛編織活動。培育幼兒的察看、操作、表達能力，提高幼兒的審美情味及創新意識。－1－會用它們勇敢地進行藝術表現與創建，喜愛裝修。培育幼兒的賞識能力。活動要點難點：活動要點：學習間接穿插編織的方法。活動難點：兩條紙條交替間接穿插編織。活動準備：紙條、衣服圖片、毛絨玩具活動過程：一、美麗的衣服教師出示編織好的衣服，激發幼兒興趣。發問：這是什么呀？你感覺美麗嗎？它哪里很美麗？指引幼兒充分說出感覺。二、編織衣服這件衣服是如何妝扮的？指引幼兒察看衣服的編織方法，并找出規律。教師要點指導兩種不一樣顏色的紙條插編的次序是不一樣的，第一張紙條是藏起來、鉆出來，而第二張紙條恰好是相反的方向。三、幼兒操作－2－出示毛絨玩具小兔：小兔想要開一家服飾店，我們都來當一名設計師，來幫小兔設計各樣美麗的衣服吧！幼兒進行操作，教師提示幼兒能夠運用規律排序的方法搭配色彩。教師察看幼兒操作，對個別幼兒進行指導。四、作品賞識小兔的服飾店開張咯，我們一同去看看服飾店里的衣服吧，看看哪一件衣服最美麗。活動反省：在活動中，創建了小兔開服飾店這樣一個情境，孩子們在創編活動中更有興趣。在幼兒著手操作編織的時候，與前一次對比有了顯然的進步，固然有個別小朋友動作比較慢，但是他們插編的方法是正確的，由于在操作前，我先讓孩子察看，先說，并且在資料投放長進行了改良，每組只供給兩種顏色的紙條，這樣幼兒在編織的時候更為清楚，紙條的顏色不會混雜，他們知道兩種不一樣顏色的紙條編織方法恰好是相反的方向。但是衣服的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論