《眾多的人口》教學設計【教學目標】1.我國是世界上人口最多的國家（知道），“我國人口的增長”折線圖（學會讀），人口增長折線圖（會用調查或收集的我國與當地近年來人口增長的的資料繪制），我國與當地人口數量的變化和人口增長的特點（分析）2．“我國人口密度分布”圖（學會讀），我國黑河-騰沖人口地理分界線（知道），其西北、東南在面積和人口數量、人口密度方面的差異（比較），我國人口分布特點（分析）3．上述數字資料和圖表（通過閱讀），我國人口的基本國情（人口基數大、增長快、分布不均）和由此帶來的嚴重的人口問題，我國實行計劃生育這一基本國策的重要性（理解），人口增長必須與地理環境、社會經濟發展水平相適應的道理（初步懂得），提高對我國人口政策的認識?！窘虒W重點】學會讀“我國人口的增長”折線圖，會用調查或收集的我國與當地近年來人口增長的資料繪制人口增長折線圖。【教學難點】學會讀“我國人口密度分布圖”，比較人口地理分界線西北、東南在面積和人口數量、人口密度方面的地區差異，從而分析我國人口分布特點?！菊n時安排】1課時?！窘虒W過程】（一）人口最多的國家1.我國人口總數及人口增長的特點教師：引導學生讀課文，并提出以下問題（1）2010年11月1日，我國人口的總數是多少？（2）計算，我國人口約占世界人口總數的百分之多少？即世界上大約每幾個人中就有一個中國人？（補充材料：我國人口相當于歐洲西部30多個國家人口之和的2倍多，約相當于非洲和拉丁美洲的人口之和，是名副其實的人口大國。如果全中國的人手拉手站成一列，能環繞地球赤道40多圈。）（3）讀“中國人口的增長曲線”圖，說明我國人口增長的特點，運用圖中的數據說說我國人口的增長趨勢，并討論分析1949年以后我國人口增長過快的原因。學生：回答：（略）。教師：從“人口增長圖”上可以看出，1953年前曲線平緩，人口增長緩慢；1964年后，尤其是1949年以后曲線較陡，人口增長速度很快。新中國成立以后，社會安定，自然災害造成的影響得到有效控制，經濟文化迅速發展，醫療衛生條件日益改善，生活水平不斷提高，死亡率下降，平均壽命延長，同時人口出生率長期保持較高水平，從而形成了較高的自然增長率和龐大的人口總量。（二）人口問題（過多，過少）影響人口增長的因素？（提示提問）人口的增長是動態的，受出生率、死亡率、平均壽命的影響！1949年以后：經濟文化發展醫療衛生事業發展人民生活水平提高死亡率下降平均壽命提高人口出生率保持在高水平以上原因導致了新中國成立后我國人口數量迅速增長到了1970年以后，人們開始意識到不能再讓人口繼續無限制的增長下去了，我國開始把計劃生育作為一項基本國策。從1970—1999年，全國共減少出生人口增長2.5億人。人口數量過多，已經成為我國社會發展的重大問題，產生了很多負面影響。（就業、人均資源占有量少……）人口政策：計劃生育政策：控制人口數量、提高人口素質、即要求晚婚、晚育、少生、優生。我國自實行計劃生育以來，人口數量得到有效控制，人口自然增長率從1970年的2.59%降到2010年的不足0.57%，全國少生了約4億人，從而使我國的“13億人口日”的到來推遲了4年。與此同時，我國文盲率大幅度下降，大學及以上學歷人口的比重迅速上升。知道了我國人口過多這一問題及對策，我們來學習我國人口在空間上分布有什么特點！（三）人口分布東多西少請看中國人口密度圖請看到圖例，人口密度用每平方千米的人口數來表示顏色的色調由冷到暖表示人口密度由少到多過渡。前面我們用了三節課的時間來學習中國的行政區劃，這里就要用上了，請看圖回答問題：哪些地區人口密度在400人每平方千米以上？四川東部、重慶中部，西部、廣東、福建沿海、長江下游、江蘇、河北、河南、山東、湖北中部、湖南中部，臺灣中西部！哪些地區人口密度在10人每平方千米以下？西藏中西部、新疆東南部、甘肅西部、內蒙古西部、青海省部分請看圖中，將兩個地點用筆著重標記（黑河、騰沖），注意其連線兩側人口密度明顯差異！記住這條人口分界線：黑河－騰沖一線為什么我國人口分布，東部西部差異這么大？原因？（自由發言）（加分）引導總結：自然原因（地形，降水）、其它（歷史、經濟、社會發展不平衡）【板書設計】眾多的人口一、世界上人口最多的國家1．基本數據：總人