課前復習：1、一般情況，近地面熱壓，冷壓。3、近地面與高空的高、低氣壓相。4、同一水平面，大氣總是從流向。低壓高壓反高低普通高中課程標準試驗教科書中圖版地理（必修一）第二章第一節

三圈環流三維目標：一、知識與技能：

在理解熱力環流的基礎上解釋三圈環流二、過程與方法：

結合圖示掌握氣壓帶和風帶的分布利用大氣變化的要素，培養地理空間想象能力和地理思維能力、三、情感態度和價值觀：

通過了解大氣對地理環境和人類活動的影響，樹立正確的環境觀，培養學生探索大氣環境的興趣

氣壓帶和風帶的季節移動假設一：單圈環流假設二：三圈環流大氣環流知識框架具有全球性的有規律的大氣運動，通常稱為大氣環流。大氣環流定義：合作學習

從全球太陽輻射分布來看，地球上的熱源和冷源分別在什么地方？

由于太陽輻射在地球表面的分布不均，赤道地區為熱源，極地地區為冷源。熱源冷源冷源合作學習假設條件：1.地球表面性質均一2.無地轉偏向力考慮因素：高低緯間熱量差異合作學習單圈環流60N30N030S60S90S90N單圈環流合作學習形成：單圈環流

——理想化的全球環流運動，赤道與極地之間的熱力環流.想一想：單圈環流是否能夠維持？

地球在不停地自西向東自轉，存在地轉偏向力，迫使運動著的大氣北半球向右偏轉，南半球向左偏轉。這樣的條件下，大氣又如何運動呢？

合作學習假設條件：地球表面性質均一考慮：三圈環流1.高低緯間熱量差異2.地轉偏向力合作學習30°N60°N90°N0°北半球三圈環流①②③赤道低氣壓帶極地高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶30°N0°60°N90°N30°S60°S90°S赤道低氣壓帶極地高氣壓帶副極地低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶1、全球有幾個氣壓帶，在分布上有什么規律？7個氣壓帶6個風帶，相間分布30°N0°60°N90°N30°S60°S90°S赤道低氣壓帶極地高氣壓帶副極地低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶2、赤道低壓帶和極地高壓帶是如何形成的？熱力原因30°N0°60°N90°N30°S60°S90°S赤道低氣壓帶極地高氣壓帶副極地低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶3、副極地低壓帶與副熱帶為高氣壓帶，是如何形成的？動力原因30°N0°60°N90°N30°S60°S90°S赤道低氣壓帶極地高氣壓帶副極地低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶4、氣壓帶分布與雨帶分布有什么關聯嗎？低壓處易形成降水，高壓處降水少30°N0°60°N90°N30°S60°S90°S赤道低氣壓帶極地高氣壓帶副極地低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶極地東風帶極地東風帶西風帶西風帶東北信風帶東南信風帶5、讀風向：地面的實際風向是否與圖中虛線箭頭一致？①②③④30°N0°60°N90°N30°S60°S90°S赤道低氣壓帶極地高氣壓帶副極地低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶極地東風帶極地東風帶西風帶西風帶東北信風帶東南信風帶討論6、南北半球的西風帶有何共同點和不同點？30°N0°60°N90°N30°S60°S90°S赤道低氣壓帶極地高氣壓帶副極地低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶極地東風帶極地東風帶西風帶西風帶東北信風帶東南信風帶討論7、如果到北極去考察，我們搭帳篷的時候應避免門口朝什么方向？氣壓帶和風帶的季節移動請觀察分析:

氣壓帶風帶的位置隨什么而移動?合作學習規律:隨著太陽直射點的季節性南北移動，氣壓帶、風帶也在一年內作相應的周期性移動。北半球：夏季北移，冬季南移；南半球反之。請觀察分析:大氣單圈環流地表均一赤道極地冷熱不均三圈環流地轉偏向力三圈環流高緯環流低緯環流

7個氣壓帶6個風帶季節移動太陽直射點回歸運動中緯環流課堂小結鞏固練習一、選擇題：1、在地球上氣壓帶和風帶的分布圖中，有兩股冷暖性質不同的氣流相遇的地帶，它出現在（）

A.赤道附近B.南北緯30°附近

C.南北緯60°附近D.極地附近2、在南北緯30°附近形成副熱帶高氣壓帶的原因是（）

A.空氣在這一帶大量收縮下沉

B.近地面氣壓較低，使高空空氣下沉補充

C.由赤道上空流來的空氣在南北緯30°附近上空聚積產生下沉氣流

D.空氣受熱膨脹，產生上升氣流CC3、形成三圈環流的因素有（雙選）（）

A.太陽輻射對各緯度加熱的不均勻

B.地球自轉偏向力

C.海陸熱力性質差異

D.氣壓帶、風帶的季節移動AB4、我國南極中山站的五星紅旗常年是（）

A.向東飄揚B.向西北飄揚

C.向南飄揚D.向東南飄揚B5、關于氣壓帶和風帶的移動情況的敘述，正確的是（）

A.夏季北移

B.冬季南移

C.12月22日以后南移

D.6月22日以后南移D6、有關氣壓帶、風帶的敘述，正確的是(雙選）（）

A.熱的地方形成低壓，冷的地方形成高壓

B.氣壓帶、風帶季節移動的原因在于太陽直射點的回歸運動

C.低氣壓帶氣流上升，多云雨；高氣壓帶氣流下沉，多晴天