★重要資料，注意保存*中國歷史第三冊第三.四單元單元練習題（四）第I卷選擇題要求：單項選擇，每題只選一個正確的答案。請在正確答案的字母上做上"標記。1、“四十年前會上逢，南胡泛舟語從容。濟南名士知多少，君與恩銘不老松。”這是董必武在1961年寫的懷念戰友的一首詩。詩中“四十年前會上逢”指的是哪次會議？A、中共一大B、中共二大C、遵義會議D、中共七大2、從1934年紅軍開始長征到1936年長征取得勝利，這一歷程說明、中國共產黨開始獨立領導武裝斗爭②、中國革命的重心從城市轉移到農村③、中國革命的道路艱難曲折④、中國革命需要正確的路路線、方針、政策A、①②B、②③C、③④D、①④3、小林在翻閱歷史書籍時，看到這樣一幅圖片：一群游行的人手舉的旗幟和橫幅上寫著“廢除二十一條”“還我青島”"外爭國權，內懲國賊”等標語。你認為這幅圖片反映的歷史事件是A、公車上書B、五四運動C、西安事變D、七七事變4、“學生罷課半月，政府不管不理，且對待日益嚴厲，及至商界罷市不及一日，而北京被捕學生獲釋；工商界罷工不及五日，而曹、章、陸去。”這一充分反映學生愛國精神的事件是A、新文化運動B、五四運動C、中國共產黨成立D、南昌起義5、我們今天許多節日都與近代史上重大歷史事件有關，其中與“青年節”“建軍節”有直接關系的分別是A、五四運動南昌起義B、五四運動中共成立C、辛亥革命南昌起義D、公車上書紅軍長征6、穿越時光隧道，來到1919年的北京城，街道上出現了大規模的游行示威。那么他們高喊的口號可能是A、“外爭國權，內懲國賊”B、“要自由，要人權，要民主、要和平”C、“還我東北三省，驅逐帝國主義出中國”D、“反饑餓、反內戰、反迫害”7、某歷史興趣小組的同學若要實地考察中國共產黨的誕生地，他應該去A、北京B、上海C、濟南D、長沙8、我們每年都要過一次青年節，今天我們過這個節日的意義在于A、緬懷先烈事跡B、弘揚愛國精神C、牢記歷史知識D、追求民主自由9、在歷史知識競賽上，主持人剛說完：“這是中國共產黨在上海召開的一次全國代表大會，參加會議的人數雖然不多，但這次會議的召開預示著中國革命的面貌將煥然一新。”李明同學馬上就知道了答案，應該是A、中共一大B、中共二大C、中共三大D、八七會議10、有人在舊報紙上發現右圖所示漫畫《工學商打倒曹、陸、請判斷這張漫畫出現在什么時期A、五四運動B、中共一大C、抗日戰爭D、北伐戰爭—…11、在"重走長征路”的活動中，學生再現歷史場景時不應該出現的是C、翻越大雪山A、強渡大渡河B、四渡赤水河C、翻越大雪山DC、翻越大雪山12、歷史興趣小組的同學要去實地考察紅軍三大主力的會師，應該到A、吳起鎮B、會寧C、西康D、西安13、毛澤東在《七律?長征》中寫道：“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”你可知道“三軍盡開顏”的時間是A、1934年10月B、1935年10月C、1936年10月D、1937年10月14、歷史證明，國共兩黨“合則兩利，離則兩傷”，在中國近代史上，國共兩黨曾兩次攜手合作，這兩次合作分別是在①、北伐戰爭時期②、十年內戰時期③、抗日戰爭時期④、人民解放戰爭時期A、①②B、②③C、③④D、①③15、著名歌曲《松花江上》唱道“我的家在東北松花江上……從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉，拋棄那無盡的寶藏，流浪，流浪！……”“那個悲慘的時候”是指A、九一八事變B、西安事變C、七七事變D、八一三事變16、20世紀3—一40年代，中國青年學生傳唱著許多歌曲。這些歌曲有一個共同的主題是A、抗日救亡B、歌頌祖國C、追求理想D、抨擊時政17、根據以下表格提供的信息，判斷表格中內容所描述的歷史事件是戰役時間指揮者組織兵力破壞交通線摧毀日偽軍據點1940年8月一12月彭德懷100多個團2000多公里近3000個A、平型關大捷B、臺兒莊戰役C、百團大戰D、淞滬會戰18、武漢中山公園有一幢建筑叫“受降堂”，是華中地區日軍最高指揮官向中國軍隊舉行投降儀式的地點。那么這一史實發生在A、1931年B、1937年C、1945年D、1946年232319、右圖反映的歷史事件標志著A、中國開始轉入局部抗戰B、中國全民族抗戰從此開始C、抗戰以來中國軍隊取得的第一次大捷D、抗戰期間中國軍隊主動出擊日軍的最大勝利20、毛澤東思想是指引中國人民反侵略斗爭的正確理論，曾經一度遭到排斥，你知道明確規定毛澤東思想是中國共產黨的指導思想的會議是A、遵義會議B、洛川會議C、中共七大D、H^一屆三中全會21、近代中國母親飽經滄桑，受盡凌辱。中華兒女不斷抗爭，為重現山河美麗而赴湯蹈火。那么真正洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點的是A、抗日戰爭的勝利B、中華人民共和國的成立C、土地改革的完成D、改革開放的實施第II卷非選擇題22、閱讀下列材料，回答問題：事實表明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義運動，舊式的農民戰爭，資產階級革命派的民主革命，以及照搬西方資本主義的其它種種方案，都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務。中國期待著新的社會力量尋找先進理論，開創救國救民的道路。——江澤民請回答：①、“不觸動封建根基的自強運動”"改良主義運動”“舊式的農民戰爭”“資產階級革命派的民主革命”分別指的是哪些歷史事件？、“新的社會力量”和“先進理論”分別指的是什么?、概括指出中國“救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務”得以完成的最主要原因。、閱讀材料，回答冋題：材料一5月3日，中國外交失敗的消息在報上發表，全國群情激昂，人們的悲憤再也不能抑制……5月4日下午一時，北京大學、高等師范（北京師范大學的前身）、工業專門學校、農業專門學校、朝陽大學、匯文大學等十四個學校的學生三千多人紛紛來到天安門廣場，發表宣言，揭露帝國主義的強盜行為，舉行示威游行……材料二青春作伴，激情飛揚，在五四青年節來臨之際，又有15名優秀青年獲得中國青年五四獎章。他們中有志愿到西部支教的志愿者；有勇于開拓創新的青年科技工作者；有銳意進取的青年企業家……請回答:①、今年是五四運動多少周年紀念日？材料一中提到的“中國外交失敗”是怎么回事？由此引發的五四運動又是一場什么樣的運動？②、材料二中提到的15名優秀青年獲得了中國青年五四獎章。他們不同的經歷、不同的崗位，卻在同唱一首青春之歌。這就是五四運動給我們留下的一筆最寶貴的精神財富，那就是五四精神，請你說一說被中國青年傳承和發展的五四精神是什么？③、勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統。作為新時代的青年，如何肩負起歷史賦予我們的責任，如何吟唱新時代的青春之歌？24、閱讀下列材料，回答問題：材料一……日本有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。在國弱時，他們卑謙的對外點頭哈腰，默默拿來先進才智，然后悄悄的在作坊里加班加點的消化，乃至超越。一旦確信自己超越了別國，便會出其不意的創造神話。古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學習。但是明治維新后不久，日本就對他的第一個老師發動戰爭，逼老師簽訂不平等條約，收錢占地。20世紀30年代，他再次向他的第一位老師發動戰爭。陳冰《作坊里的日本》材料二“遠東國際軍事法庭的審判認為，日軍在1937年南京攻克戰中，殺害了30多萬中國民眾。但是，根據當時的資料，南京人口那時只有20萬，在日軍占領南京一個月后，人口增加到25萬。除此之外，這個事件的疑點很多，其爭論持續至今，因為在戰爭中即使殺了一些人也不算大屠殺。”——日本政府審訂通過的由右翼學者編撰的教科書請回答：①、日本的“第一個老師”是誰？日本在古代史上向他的第一個老師學習，進行了重要改革。請說出這次改革的名稱及其意義.②、材料一中的日