合用的幼兒園老師自我介紹4篇敬愛的園長及各位教師：你們好！我是湖北護理職業技術學院的陳新新。過去有過幾次幼教實習的相關經驗，在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心，有始有終的對待每一位家長與孩子，曾碰到園里領導和學生家長一致好評。我的性格爽朗、熱忱大方。我十分熱愛幼兒教課的工作，希望有機會能到貴園學到更多、更好的的教課經驗，能夠更好的完美自我。在教育幼兒知識時我看到同學們露出那一天真的笑臉和提出天真的問題時，我都會很有耐心的一一答復。我喜愛小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變為了百科全書。他們的好多為何，讓我心中充滿了追求答案的欲念。由于我喜愛小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業。我理解學前教育這條道不好走，我想既然我喜愛了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。若是園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負所望，把我的潛能發揮出來。在此多謝各位園長！各位面試官：你們好，我叫李依依，我畢業于XX師范學院幼師專業，這一年歲，有愛心和責任心，對于不同樣階段的幼兒，能夠針對小朋友因材施教。我先后在山東省南充市西華師范大學隸屬幼兒園、山東省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學校美樂國際天真園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在鹽道街外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教時期，有耐心能夠和小朋友一起完成學習和游戲，并在生活上主動關懷和幫助。不單教會小朋友學習課本上的知識，并且還著重培養他們的學習興趣，在組織活動中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展現自己，發揮出自己的優勢。在工作中我主動進步，吃苦耐勞，在實踐中成長好多，豐富了我的'專業，學到了更多更合用的知識，也深得老師領導的好評。在今后工作過程中，我還要不休學習和完美自己。請領導給我一次機會，我會用實質行動去證明我的能力！工作中我不停研究科學育人的方法，探究教育規律，以不怕苦累的實質行動感動幼兒，以樸實隆重的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減少學生負擔，提升教課質量的教課三環節，面對有限的課時，我以改革精神探究提升教課效率的科學方法，激發學生自覺參加學習的意識，最大限度地提升單位時間里的教課效益。把提升教課效益看作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減少學生負擔，提升教課質量的教課三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入研究教材，廣泛收集相關資料，精心設計課堂結構及教課方法上，特別是認真研究怎樣“用最節約的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉變為能力〞。課上精講，是指在課堂教課中，集中時間，集中精力，講清教材的要點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛藏功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數目少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數目。敬愛的園長：您好!我是幼兒職校的xx。在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心，有始有終地對待每一個父親母親和孩子，碰到一致好評。我的性格爽朗、熱度大方。幼教這個職業是神圣而偉大的，他要請教師不單要有豐富的知識，還要有高尚的情操。所以，在讀師范時，我就十分著重自己的全面展開，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除善于繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。自然，“學高僅能為師，身正方能為范〞，在著重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守紀，遵守社會公德，沒有不良愛好和