散文專題訓練----蕭紅散文一、閱讀下面的文字，完成下面小題。給流亡異地的東北同胞書蕭紅淪落在異地的東北同胞們：當每個中秋的月亮快圓的時候，我們的心常常滿是悲哀。想起高粱油綠的葉子，想起白發的母親或幼年的親眷。你們曾隨著秋天的滿月，在夢中祈盼了十次，而每次都是月亮如期的圓了，而你們的希望卻像高粱葉子般萎落。但是，自從“八一三”之后，上海的炮火響了，中國政府的積極抗戰揭開，成了習慣的愁慘的日子，卻在炮火的交響里，換成了鼓動、興奮和感激。這時，你們一定也流淚了，這是鼓舞的淚、興奮的淚、感激的淚。記得抗戰以后，第一個可歡笑的“九一八”是怎樣紀念的呢？中國飛行員在這天作了突擊的工作，他們對于出云艦的襲擊作了出色的成績。那夜里，江面上的日本神經質的高射炮手，浪費的驚恐的射著炮彈，用紅色的、綠色的、淡藍色的炮彈把天空染紅了。但是我們的飛行員，仍然以精確的技巧和沉毅的態度（他們有好多是東北的飛行員）來攻擊這摧毀文化、摧殘和平的法西斯魔手。幾百萬的市民都仰起頭來尋覓——其實他們什么也看不見的，但他們一定要看，在黑魆越的天空里，他們看見了我們民族的自信和人類應有的光輝。第一個影響東北同胞的思想是：“我們就要回老家了！”家鄉多么好呀，土地是寬闊的，糧食是充足的，有頂黃的金子，有頂亮的煤，鴿子在門樓上飛，雞在柳樹下啼著，馬群越著原野而來，黃豆像潮水似的在鐵道上翻涌。人類對著家鄉是何等的懷戀呀！黑人對著“迪斯”痛苦的向往，愛爾蘭的詩人夏芝一定要回到那“蜂房一窠，菜畦九垅”的“茵尼斯”去不可，水手約翰·曼殊斐爾（英國桂冠詩人）狂熱的要回到海上。但是等待了十年的東北同胞，十年如一日，我們心的火越燒越亮，而且路子顯現得越來越清楚。我們知道我們的路，我們知道我們的作戰的位置——我們的位置，就是站在別人的前邊的那個位置。我們應該是第一個打開了門而最末走進去的人?？箲鸬浆F在已經遭遇到最艱苦的階段，而且也就是最后勝利接觸的階段。在賈克倫敦所寫的一篇短篇小說上，描寫兩個拳師在沖擊的斗爭里，只系于最后的一拳。而那個可憐的老拳師，所以失敗了的原因，也只在少吃了一塊“牛扒”。假如事先他能吃得飽一點，勝利一定是他。中國的勝利正經歷著這個最后的階段，而東北人民在這里是決定的一環，只要我們也“吃得飽一點”，就一定能取得勝利。東北流亡同胞們，我們的地大物博，決定了我們的沉著毅勇，正如敵人的家當使他們急切前進一樣。在最后的斗爭里，誰打得最沉著，誰就會得勝。我們應該獻身給祖國作前衛工作，就如我們應該把失地收復一樣，這是我們的命運。東北流亡同胞，為了失去的地面上的大豆，高粱，努力吧！為了失去的土地的年老的母親，努力吧！為了失去的地面上的痛心的一切的記憶，努力吧！謹此即頌健康1941年9月1日（選自《時代文學》，有刪改）1．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章開篇兩段話，將“九一八”以來東北同胞們的悲涼心境以及對家鄉的思念表達得淋漓盡致。B．作者以生動的筆觸回憶了紀念“第一個可歡笑的‘九一八’”時的場景，一改凄切悲涼的情感氛圍，激昂熱烈催人奮進。C．文章充分運用類比、比喻、比擬等手法來表達情感，既形象生動又富有感染力。D．文章結尾發出呼告，號召廣大東北流亡同胞為收復失地，為保衛親人和洗刷國恥而努力，激蕩著濃郁的愛國熱情。2．請結合文本，分析文中畫橫線的句子的含義。3．文章寫于抗日戰爭的關鍵時期，對動員東北同胞積極參與抗戰起到了積極作用。請結合文本分析，作者是如何激勵東北同胞奮起抗日的？二、閱讀下面的文字，完成下面小題?！熬乓话恕敝碌艿軙捈t可弟：小戰士，你也做了戰士了，這是我想不到的。世事恍恍惚惚地就過了；記得這十年中只有那么一個短促的時間是與你相處的，現在想起就像連你的面孔還沒有來得及記住，而你就去了。記得當我們都是小孩子的時候，當我離開家的時候，那一天的早晨你還在大門外和一群孩子玩著，那時你才十三四歲，你看著我離開家，向著那白銀似的滿鋪著雪的無邊的大地奔去。你戀著玩，對于我的出走，你連看我也不看。而事隔六七年，你也就長大了，有時寫信給我，因為我的漂流不定，信有時收到，有時收不到。但我讀了之后，竟看不見你，不是因為那信不是你寫的，而是在那信里邊你所說的話，都不像是你說的。比方說一生活在這邊，前途是沒有希望的……我看了非常的生疏，又非常的新鮮，但心里邊都不表示什么同情，因為我總有一個印象，你曉得什么，你小孩子。所以我回信的時候，總是愿意說一些空話，問一問，家里的櫻桃樹這幾年結櫻桃多少？紅玫瑰依舊開花否？或者是看門的大白狗怎樣了？你的回信，說祖父的墳頭上長了一棵小樹。在這樣的話里，我才體味到這信是弟弟寫給我的。但是沒有讀過你的幾封這樣的信，我又走了，越走越離得你遠了?？傻埽覀兌际亲杂讻]有見過海的孩子，海是生疏的，我們怕，但是也就上了海船，飄飄蕩蕩的，前邊沒有什么一定的目的，也就往前走了。不知多久，忽然又有信來，是來自東京的，說你是在那邊念書了。恰巧那年我也要到東京去看看，我想這一次可以見到你了。這是多么出奇的一個奇遇。我一到東京就寫信給你，約你第三天的下午六點在某某飯館等我。那天，我五點鐘就等在那里，一直到了六點鐘，沒有人來，我又多等了一刻鐘，我又多等了半點鐘，我想或者你有事情會來晚了的。到最后的幾分鐘，竟想到，大概你來過了，或者已經不認識我。第二天，我想還是到你住的地方看一趟。有一個老婆婆，說你已經在月初走了，離開了東京了。你那簾子里頭靜悄悄的，好像你在里邊睡午覺的，半年之后，我還沒有回上海，你又來了信，說你已經到了上海，是到上海找我的。我想這可糟了，又來了一個小吉卜賽。這流浪的生活，怕你過不慣，也怕你受不住。但你說：“你可以過得慣，為什么我過不慣？”等我一回到上海，你每天到我的住處來，我看見了你的黑黑的人影，我的心里充滿了慌亂。我想這些流浪的年輕人，都將流浪到哪里去。常常在街上碰到你們的一伙，你們都是年輕的，都是北方的粗直的青年，內心充滿了力量。你們是被逼著來到這人地生疏的地方，你們都懷著萬分的勇敢，只有向前，沒有回頭。但是你們都充滿了饑餓，所以每天到處找工作。你們是可怕的一群，在街上落葉似的被秋風卷著，彎著腰，抱著膀，那時你不知我心里的憂郁，你總是早上來笑著，晚上來笑著。進到我屋子來，看到打著寒戰?？沙缘木统裕吹綍头哿耍稍诖采暇托菹⑹菤g喜了，但還是心口不一地說：“快起來吧，看這么懶?！蹦隳欠N傻里傻氣的樣子，我看了，有的時候，覺得討厭，有的時候也覺得喜歡，雖是歡喜了，但還是心口不一地說：“快起來吧，看這么懶?！辈欢鄷r就“七七”事變，很快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。你走的那天晚上，滿天都是星，就像幼年我們在黃瓜架下捉著蟲子的那樣的夜，那樣黑黑的夜，那樣飛著螢蟲的夜。你走了，你的眼睛不大看我，我也沒有同你講什么話。我送你到了臺階上，到了院里，你就走了。那時我心里不知道想什么，不知道愿意讓你走，還是不愿意。只覺得恍恍惚惚的，把過去的許多年的生活都翻了一個新，事事都顯得特別真切，又都顯得特別模糊，真所謂有如夢寐了?？傻?，你從小就蒼白，不健康，而今雖然長得很高了，精神是好的，體力仍舊是壞的。我很怕你走到別的地方去，支持不住，可是我又不能勸你回家，因為你的心里充滿了誘惑，你的眼里充滿了禁果。恰巧在抗戰不久，我也到山西去，有人告訴我你在洪洞的前線，離著我很近，我轉給你一封信，我想沒有兩天就可見到你了。那時我心里可開心極了，因為我看到不少和你那樣年輕的孩子們，他們快樂而活潑，他們跑著跑著，工作的時候嘴里唱著歌。這一群快樂的小戰士，勝利一定屬于你們的，你們也拿槍，你們也擔水，中國有你們，中國是不會亡的。雖然我給你的信，你沒有收到，我也沒能看見你，但我不知為什么竟很放心，就像見到了你一樣。因為你也是他們之中的一個，于是我就把你忘了。但是從那以后，你的音信一點也沒有的。而至今已經四年了，你到底沒有信來。我本來不常想你，不過現在想起你來了，你為什么不來信。今天又快到“九一八”了，寫了以上這些，以遣胸中的憂悶。愿你在遠方快樂和健康。1941年9月（有刪改）4．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．信中寫“滿鋪著雪的無邊的大地”和大海上“飄飄蕩蕩的”海船，都表達了前途未卜的意思，寫出了“我”對流浪生涯的憂懼不安。B．“我”有一個時期寫給弟弟的信中，談的總是些櫻桃樹玫瑰花之類的“空話”，這些話題看似親切，實則回避了弟弟信中流露出的苦悶。C．弟弟從上海前往西北的分別之夜，兩人并無多言，但信中追憶那個夜如同幼年的夜，寫出了“我”在漂泊多年后重拾與弟弟的親密感情。D．信件的結尾處，點出“又快到‘九一八’了”，照應了信件開頭“這十年中”的說法，同時將個人遭際與國家命運緊密聯系在一起。5．這封信情真意切，“恍恍惚惚”的情感狀態更是一再呈現。請分析這種恍惚感的由來。6．對于弟弟先后在上海和山西的兩段生活，“我”都放在周圍年輕人的群體生活中來敘述，且有不同的感受。請對此加以分析。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。失眠之夜蕭紅為什么要失眠呢！煩躁，惡心，心跳，膽小，并且想要哭泣。我想想，也許就是故鄉的思慮罷。窗子外面的天空高遠了，和白棉一樣綿軟的云彩低近了，吹來的風好像帶點草原的氣味，這就是說已經是秋天了。在家鄉那邊，秋天最可愛。藍天藍得有點發黑，白云就像銀子做成一樣，就像白色的大花朵似的點綴在天上；就又像沉重得快要脫離開天空而墜了下來似的，而那天空就越顯得高了，高得再沒有那么高的。昨天我到朋友們的地方走了一遭，聽來了好多的心愿——那許多心愿綜合起來，又都是一個心愿——這回若真的打回滿洲去，有的說，煮一鍋高粱米粥喝；有的說，咱家那地豆多么大！說著就用手比量著，這么碗大；珍珠米，老的一煮就開了花的，一尺來長的；還有的說，高粱米粥、咸鹽豆。還有的說，若真的打回滿洲去，三天兩夜不吃飯，打著大旗往家跑。跑到家去自然也免不了先吃高粱米粥或咸鹽豆。比方高粱米那東西，平常我就不愿吃，很硬，有點發澀（也許因為我有胃病的關系），可是經他們這一說，也覺得非吃不可了。但是什么時候吃呢？那我就不知道了。而況我到底是不怎樣熱烈的，所以關于這一方面，我終究不怎樣親切。但我想我們那門前的蒿草，我想我們那后園里開著的茄子的紫色的小花，黃瓜爬上了架。而那清早，朝陽帶著露珠一齊來了！我一說到蒿草或黃瓜，三郎就向我擺手或搖頭：“不，我們家，門前是兩棵柳樹，樹蔭交織著做成門形。再前面是菜園，過了菜園就是門。那金字塔形的山峰正向著我們家的門口，而兩邊像蝙蝠的翅膀似的向著村子的東方和西方伸展開去。而后園黃瓜、茄子也種著，最好看的是牽?；ㄔ谑^橋的縫際爬遍了，早晨帶著露水牽牛花開了……”“我們家就不這樣，沒有高山，也沒有柳樹……只有……”我常常這樣打斷他。有時候，他也不等我說完，他就接下去。我們講的故事，彼此都好像是講給自己聽，而不是為著對方。只有那么一天，買來了一張《東北富源圖》掛在墻上了，染著黃色的平原上站著小馬，小羊，還有駱駝，還有牽著駱駝的小人；海上就是些小魚，大魚，黃色的魚，紅色的好像小瓶似的大肚的魚，還有黑色的大鯨魚；而興安嶺和遼寧一帶畫著許多和海濤似的綠色的山脈。他的家就在離著渤海不遠的山脈中，他的指甲在山脈上爬著：“這是大凌河……這是小凌河……哼……沒有，這個地圖是個不完全的，是個略圖……”“好哇！天天說凌河，哪有凌河呢！”我不知為什么一提到家鄉，常常愿意給他掃興一點?！澳悴幌嘈?！我給你看。”他去翻他的書櫥去了，“這不是大凌河……小凌河……小孩的時候在凌河沿上捉小魚，拿到山上去，在石頭上用火烤著吃……這邊就是沈家臺，離我們家二里路……”因為是把地圖攤在地板上看的緣故，一面說著，他一面用手掃著他已經垂在前額的發梢。《東北富源圖》就掛在床頭，所以第二天早晨，我一張開了眼睛，他就抓住了我的手：“我想將來我回家的時候，先買兩匹驢，一匹你騎著，一匹我騎著……先到我姑姑家，再到我姐姐家……順便也許看看我的舅舅去……我姐姐很愛我……她出嫁以后，每回來一次就哭一次，姐姐一哭，我也哭……這有七八年不見了！也都老了。”那地圖上的小魚，紅的，黑的，都能夠看清，我一邊看著，一邊聽著，這一次我沒有打斷他，或給他掃一點興。“買黑色的驢，掛著鈴子，走起來……當啷啷當啷啷……”他形容著鈴音的時候，就像他的嘴里邊含著鈴子似的在響?！拔規愕缴蚣遗_去趕集。那趕集的日子，熱鬧！驢身上掛著燒酒瓶……我們那邊，羊肉非常便宜……羊肉燉片粉……真有味道！唉呀！這有多少年沒吃那羊肉啦！”他的眉毛和額頭上起著很多皺紋。我在大鏡子里邊看了他，他的手從我的手上抽回去，放在他自己的胸上，而后又背著放在枕頭下面去，但很快地又抽出來。只理一理他自己的發梢又放在枕頭上去。而我，我想：“你們家對于外來的所謂‘媳婦’也一樣嗎？”我想著這樣說了。這失眠大概也許不是因為這個。但買驢子的買驢子，吃咸鹽豆的吃咸鹽豆，而我呢？坐在驢子上，所去的仍是生疏的地方，我停著的仍然是別人的家鄉。家鄉這個觀念，在我本不甚切的，但當別人說起來的時候，我也就心慌了！雖然那塊土地在沒有成為日本的之前，“家”在我就等于沒有了。這失眠一直繼續到黎明之前，在高射炮的聲中，我也聽到了一聲聲和家鄉一樣的震抖在原野上的雞鳴。1937年8月23日【注】蕭紅（1911—1942），中國近現代女作家，“東北作家群”重要成員之一。代表作品《生死場》《呼蘭河傳》等。1911年，出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。幼年喪母。1932年，結識蕭軍。文中的“三郎”即指蕭軍。7．下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．本文以失眠為主線，貫穿朋友的愿望、家園景色、凌河回憶等多個片段，形散而神聚。B．本文有多處景物描寫，家鄉秋天、“我”和三郎門前的不同景色等，融情入景，借景抒情。C．本文運用敘述、描寫、抒情、說明等多種表達方式，表現了自己失眠之夜的復雜心情。D．本文語言細膩真實，質樸可親，敘述不蔓不枝，在不經意間就深深觸動了讀者的內心。8．作者失眠的原因是什么？請結合全文簡要概括。9．蕭紅散文善于運用傳神的細節描寫，請從文中找出三處并加以分析。四、閱讀下面的文字，完成文后題目。春意掛上了樹梢蕭紅三月花還沒有開，人們嗅不到花香，只是馬路上融化了積雪的泥濘干起來。天空打起朦朧的多有春意的云彩；暖風如輕紗一般浮動在街道上、院子里。春末了，關外的人們才知道春來。春是來了，街頭的白楊樹躥著芽，拖馬車的馬冒著汽，馬車夫們的大氈靴也不見了，行人道上外國女人的腳又從長筒套鞋里顯現出來。笑聲，見面打招呼聲，又復活在行人道上。商店為著快快地傳播春天的感覺，櫥窗里的花已經開了，草也綠了，那是布置著公園的夏景。我看得很凝神的時候，有人撞了我一下，是汪林，她也戴著那樣小檐的帽子?！疤煺媾?！走路都有點熱。”看著她轉過“商市街”，我們才來到另一家店鋪，并不是買什么，只是看看，同時曬曬太陽。這樣好的人行道，有樹，也有椅子，坐在椅子上，把眼睛閉起，一切春的夢，春的謎，春的暖力……這一切把自己完全陷進去。聽著，聽著吧！春在歌唱……“大爺，大奶奶……幫幫吧！……”這是什么歌呢，從背后來的？這不是春天的歌吧！那個叫花子嘴里吃著個爛梨，一條腿和一只腳腫得把另一只顯得好像不存在似的?！拔业耐葍鰤睦?！大爺，幫幫吧！唉唉……！”有誰還記得冬天？陽光這樣暖了！街樹躥著芽！手風琴在隔道唱起來，這也不是春天的調，只要一看那個瞎人為著拉琴而挪歪的頭，就覺得很殘忍。瞎人他摸不到春天，他沒有。壞了腿的人，他走不到春天，他有腿也等于無腿。世界上這一些不幸的人，存在著也等于不存在，倒不如趕早把他們消滅掉，免得在春天他們會唱這樣難聽的歌。汪林在院心吸著一支煙卷，她又換一套衣裳。那是淡綠色的，和樹枝發出的芽一樣的顏色。她腋下夾著一封信，看見我們，趕忙把信送進衣袋去。“大概又是情書吧！”郎華隨便說著玩笑話。她跑進屋去了。香煙的煙縷在門外打了一下旋卷才消滅。夜，春夜，中央大街充滿了音樂的夜。流浪人的音樂，日本舞場的音樂，外國飯店的音樂……七點鐘以后，中央大街的中段，在一條橫口，那個很響的擴音機哇哇地叫起來，這歌聲差不多響徹全街。若站在商店的玻璃窗前，會疑心是從玻璃發著震響。一條完全在風雪里寂寞的大街，今天第一次又號叫起來。外國人！紳士樣的，流氓樣的，老婆子，少女們，跑了滿街……有的連起人排來封閉住商店的窗子，但這只限于年輕人。也有的同唱機一樣唱起來，但這也只限于年輕人。這好像特有的年輕人的集會。他們和姑娘們一道說笑，和姑娘們連起排來走。中國人來混在這些卷發人中間，少得只有七分之一，或八分之一。但是汪林在其中，我們又遇到她。她和另一個也和她同樣打扮漂亮的、白臉的女人同走……卷發的人用俄國話說她漂亮。她也用俄國話和他們笑了一陣。中央大街的南端，人漸漸稀疏了。墻根、轉角，都發現著哀哭，老頭子、孩子、母親們…哀哭著的是永久被人間遺棄的人們！那邊，還望得見那邊快樂的人群。還聽得見那邊快樂的聲音。三月，花還沒有，人們嗅不到花香。夜的街，樹枝上嫩綠的芽子看不見，是冬天吧？是秋天吧？但快樂的人們，不問四季總是快樂；哀哭的人們，不問四季也總是哀哭！1936年5月（有刪改）10．請探究結尾畫線句子的深層意蘊。11．請探究標題“春意掛上了樹梢”的豐富意蘊。12．請談談文章以“春意掛上了樹梢”為標題的理由。五、閱讀下面的文字，完成題目。魯迅先生記蕭紅魯迅先生家里的花瓶，好像畫上所見的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍色，有點兒瓷釉自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個瓶耳，瓶里種的是幾棵萬年青。我第一次看到這花的時候，我就問過：“這叫什么名字？屋里不生火爐，也不凍死？”第一次，走進魯迅先生家里去，那是快接近黃昏的時節，而且是個冬天，所以那室內稍微有一點兒暗，同時魯迅先生的紙煙，當它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的卷痕一直升騰到他有一些白絲的發梢那么高，而且再升騰就看不見了?！斑@花，叫‘萬年青’，永久這樣！”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距離著?！斑@花不怕凍？”以后，我又問過，記不得是在什么時候了。許先生說：“不怕的，最耐久！”而且她還拿著瓶口給我搖著。我還看到了那花瓶的底邊是一些圓石子。以后，因為熟識了的緣故，我就自己動手看過一兩次，又加上這花瓶是常常擺在客廳的黑色長桌上；又加上自己是來自寒帶的北方，對于這在四季里都不凋謝的植物，總帶有一點兒驚奇。而現在這“萬年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時仍站在那黑色的長桌子上，有時站在魯迅先生遺像的前面。花瓶是換了，用一個玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。有時候許先生一面和我們談論著，一面檢查著房中所有的花草?？匆豢慈~子是不是黃了，該剪掉的剪掉，該灑水的灑水，因為不停地動作是她的習慣。有時候就檢查這“萬年青”，有時候就談著魯迅先生，就在他的遺像前面談著，但那感覺，卻像談著古人那么悠遠了。至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經丟失，雖然丟失了也就讓它空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天；它一直站到鄰旁墓頭的石榴樹開了花而后站成了石榴。從開炮以后，只有許先生繞道去過一次，別人就沒有去過。當然那墓草是長得很高了。而且荒了，還說什么花瓶，恐怕魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒到他的胸口。我們在這邊，只能寫紀念魯迅先生的文章，而誰去努力剪齊墓上的荒草？我們是越去越遠了，但無論多么遠，那荒草是總要記在心上的。13．下列對作品有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A．文章第一自然段重點寫瓶子，這個花瓶能種活植物萬年青，作者看到它，睹物思人，表現其對魯迅先生的懷念之情。B．寫許先生在魯迅的遺像前談著魯迅先生，“那感覺，卻像談著古人那么悠遠了”，將巨大的悲痛化為輕描淡寫的文字，更見感情深沉。C．“我所看到的是從春天一直站到秋天”，表明作者站在魯迅先生墓前的時間很長，表達作者對魯迅先生的景仰。D．一瓶萬年青、一句“永久這樣”、一縷輕煙、一叢墓草的細節描寫，勾勒出了魯迅樸實、堅忍、勤奮、崇高的形象。14．文章命題很大，但切入點卻很小。作者主要選擇了何種事物來描寫？這樣描寫的意圖是什么？15．找出作者描寫魯迅抽煙這一細節的句子，揣摩一下這些描寫具有怎樣的象征意味。【答案】C“比擬”錯誤，比喻如“黃豆像潮水似的在鐵道上翻涌”，類比如“黑人對著‘迪斯’痛苦的向往，愛爾蘭的詩人夏芝一定要回到那‘蜂房一窠，菜畦九垅’的‘茵尼斯’去不可，水手約翰·曼殊斐爾（英國桂冠詩人）狂熱的要回到海上”。文章沒有運用比擬手法。（1）號召東北同胞在抗日戰爭中勇往直前，爭做抗戰先驅。（2）倡議東北同胞默默奉獻，最后享用抗戰勝利果實。（3）生動形象地表達了對東北同胞沖鋒在前、享用在后精神的贊美和對祖國的熱愛之情。3．（1）以對家鄉的思念來激發斗志。（2）以“八一三”的抗戰成效來鼓勵民眾。（3）以第一個可歡笑的“九一八”紀念日中飛行員沉毅的態度和英勇的精神激勵同胞。（4）指明當前的抗戰已到最關鍵的階段，已經勝利在望，只要堅持就一定會成功。（5）國家地大物博，人民沉著勇毅，我們擁有勝利的基礎。4．A“‘滿鋪著雪的無邊的大地’……都……寫出了‘我’對流浪生涯的憂懼不安”錯誤，原文為“向著那白銀似的滿鋪著雪的無邊的大地奔去”，“奔去”有一種期待和追求夢想的情感在其中，這是作者寫自己十年前離開家的感受，字里行間流露出的是青年時代的蕭紅對前途的期望和對未來未知世界的美好憧憬。5．①感慨時光流逝之快，十年中和弟弟相處的時間短促；②對與弟弟相處的回憶感到真切而又模糊，恍如夢境；③牽掛、擔心、思念流浪在外的弟弟。6．①由個體到群體，真實再現了抗日戰爭時期一代青年的人生遭遇和心路歷程。②不同感受：在上海時，“我”對流浪青年生活沒有著落、前途未知的狀態充滿擔憂；在山西時，看到年輕群體的革命生活充實、快樂而有朝氣，“我”深感欣慰，對中國的未來充滿信心。7．C“運用敘述、描寫、抒情、說明等多種表達方式”錯誤。結合文本內容分析，文中在故事情節敘述、景物細致描寫、渴望打回滿州老家等多處運用敘述、描寫、抒情的表達方式，但沒有運用說明的表達方式。8．①對家鄉的思慮；②自己這個外來的所謂“媳婦”能不能被接受的顧慮；③對“家鄉”這一觀念的思考；④對家鄉仍然被日寇占領的苦悶與無奈。（答出三點即可）9．①“有的說，咱家那地豆多么大！說著就用手比量著，這么碗大”，通過“用手比量”這一細節，表現了朋友對家鄉物產的喜愛之情，充滿了自豪感；②“他的指甲在山脈上爬著：‘這是大凌河……這是小凌河……’”，通過“爬”這一動作細節，表現了三郎想從《東北富源圖》上找到自己故鄉