9/9關于2023學校規章制度范本〔精選6篇〕學校規章制度11、全面檢查校園平安、學生紀律、衛生等情況，發現問題及時通知相關部門。2、要善于發現問題、解決問題，遇到疑難問題要及時向校長匯報。3、17：00到餐廳管理住宿生吃飯秩序。4、負責當晚學校平安管理工作，組織有關人員〔寢室管理教師、晚自學管理教師、保安等〕開展工作。5、遇到應急事務〔如停電等〕，立即組織有關人員開展工作，重大問題及時向有關領導匯報。6、如果有學生請假，先與家長取得聯系，家長來校后需填寫住宿生接送單〔管理教師簽名、家長簽名〕，核對后值夜行政簽名前方可出校，確保回家的同學平安回家。7、維護正常教育秩序，檢查每節晚自學管理教師到位情況，了解學生出勤情況。開展課間巡視，及時發現并處理有關問題。晚自學結束，組織有關人員做好清場工作。8、組織管理寢室教師在學生就寢前后開展管理。9、早上5：50提醒住宿生起床。10、認真做好值班記錄。學校規章制度2一、對教師的要求：1、尊重、理解家長，平等地對待家長。2、教師儀表整潔、大方得體，態度熱情。3、活動中教師以身作那么，不帶手機、不交頭接耳、文明禮貌。4、做好家長活動的準備，布置教室，創設良好的活動環境。5、精心設計家長活動內容，有針對性和系列性，進行統一、分層相結合。6、公正、客觀地評價班內的學生，說話得體，有藝術性。7、發揮班級家委會的作用，加強與家長的溝通、理解。8、在活動中，加強協調溝通工作，使活動組織得有序、有效。9、充分調動家長參與的積極性，發揮家長特長，開展講座、宣傳、研討等。10、教師深入觀察了解學生，關注學生，掌握學生思想、心理等特點，有的放矢地與家長交流孩子情況。11、把更多的關愛獻給學困生、問題學生，與家長及時溝通。12、根據班級學生的實際情況，分批、分層舉辦各類小型家長學校活動，提高教育的針對性和實效性。13、活動后加強反思，不斷改良、提高。14、注重自身的不斷學習，探索家庭教育的方式、理論，提高自身素質，更好地指導家長。二、對家長的要求：1、儀表端莊、大方、整潔。2、盡可能由父母參加。3、準時參加，不缺席，不早退。有事不能出席向班主任老師請假。4、活動時請關掉手機或調到振動檔，不吸煙，不竊竊私語，講文明，講衛生，為孩子樹典范示范作用。5、參加家長學校活動的家長盡可能帶好筆和筆記本，認真聽講，作適當的會議記錄。6、充分表達主體作用，積極參與學校、班級組織的各類家校活動。7、家長注重自身學習，相互探討交流，吸取經驗，解決問題。8、活動中，發揮主人翁精神，主動提出問題和有建設性的意見。9、尊重老師，理解學校，有問題及時反響、交流、溝通。10、活動后，家長及時與孩子交流，達成共識，收到教育實效。學校規章制度3一、為方便管理，方便與各位家長取得聯系，每學期對家長學校的學員登記造冊，進行學籍管理。二、學員名冊中主要寫清學員姓名、工作單位和聯系電話。三、如個別學員的工作單位、聯系電話有變動，應立即給予更正。四、在家長學校開學時，按名冊點名，嚴格學校紀律。五、本校學生家長到學校自愿報名，上冊登記參加學習，家長學員每年9月份上冊登記一次。教學管理制度一、加強理論學習教學工作。注意發現教育改革及社會開展動態，及時將信息傳輸給每位家長。二、認真鉆研教材，特別是《教育學》、《心理學》方面的知識，向家長傳授，使之有所提高。三、及時了解家長們的思想及心理反響，加強交流、談心。四、定期對教師和家長進行考核。五、授課形式：專題講座、座談、咨詢、分層次學習、經驗交流、個別教學，力求教學形式多樣，內容豐富，使每位家長都有不同層次的收獲。六、學校領導經常進入課堂聽課，指導老師的課堂教學，掌握學生的學習情況，教師之間相互聽課，取長補短。考勤制度一、學員要嚴格遵守學習紀律，按時到課，做到不遲到、不早退，上課時間不得擅自離開課堂，外出必須請假。二、學員上課時必須認真聽講，做好筆記，嚴格遵守課堂紀律，講究學習方法，注重學習實效三、學員因故不能參加學習，應事先向社區教務主任請假。四、家長參加社區家長學校學習、活動作為評選"五好文明家庭"的參考條件。五、學校要嚴格執行學習考勤制度，學習考勤工作由社區教務主任負責。評比表彰制度一、定期對學員開展評比表彰活動，總結經驗，推廣先進，調動家長參與學習的積極性。二、認真參加社區輔助性、公益性活動。三、學到的家教知識有機地應用于教育孩子中，有良好的'收效。四、優秀學員占學員總數的20%.五、堅持出全勤。六、評選優秀學員標準：1、重視家庭教育，積極宣傳科學育人家庭教育新理念。2、樹立正確的家教觀，掌握科學的教子方法，對子女教育做到身體力行、言傳身教。3、積極參加社區家長學校舉辦的講座、活動，到課率高。4、關心社區家長學校工作，經常提出合理化建議和意見。七、評選優秀教師、志愿者標準：1、熱愛、熱心社區家庭教育事業。2、求真務實，開拓創新，積極參與家長學校授課和活動，家庭教育工作富有成效。3、能針對家長需求開展家教理論研究，并應用于教學實踐。4、在家庭教育工作中成績顯著。學校規章制度4學校工作的落實依賴于班主任，因此，打造一批業務嫻熟、精于管理的班主任團隊，便能營造出良好的學風、校風，有利于學校的穩定和健康持續開展！如何在做好班主任工作這個問題上，可謂“見仁見智〞，個人認為，學要做到“十忌〞：一、忌“護犢情深〞在實際工作中，班級與班級之間的學生可能存在摩擦，班主任要客觀公正的進行溝通處理，不要刻意維護本班利益，雖然“護犢子〞，可能在本班學生當中形成“個人崇拜〞，但卻會使學生“唯班主任之命而從〞，對學科教師的教育、學校其他職能人員的管理置假設罔聞。《亮劍》這部電視劇中就存在這些情況，雖然李云龍不在乎職位升降，對“快意恩仇〞情有獨鐘，但不利于整個團隊的團結協作，因為軍隊不是自己的私有財產，而是整個國家的，如果思想意識比擬狹隘，那又與“拉幫結派〞“獨立山頭〞有何區別呢？二、忌“收放無度〞學校每個學期都要舉行一些諸如文藝匯演、運動會之類的大型活動，有利于學生身心放松和個性張揚，但如果把握不住“適度〞的原那么，甚至必要的“約法三章〞，平安問題就可能不期而至，難免“樂極生悲〞。三、忌“無預見性〞學生的心理及生理開展是有一定規律的，在某一階段會集中性的出現一些問題，例如春季早戀的苗頭、夏季防溺水的教育等，班主任如果缺少提前疏導和預防，一旦“星星之火〞形成“燎原之勢〞就會加大管理的難度。四、忌“熟視無睹〞現在學校都建立有微信群，便于學校工作的上傳下達和問題的及時通報，值班通知在巡視的過程中，可以幫助班主任發現班級管理方面存在的疏漏及偶然的違紀因素，發布至微信區內，班主任一定要及時處理，切不可不管不問。因為對于被通報的學生來說本身心有忌憚，但如果班主任置假設罔聞，違紀的學生就會心存僥幸，久而久之，就會“變本加厲〞，學校的管理也就會缺少力度，學生也就無識校紀。這也就是寄宿制學校時間表上安排“班務〞的目的，就是希望班主任對班級工作做到“日日清〞。五、忌“言語冷激〞家校溝通的工作往往班主任涉及較多，在于家長溝通學生教育的問題上，一定要做到有理、有利、有據、有節，但也不要擺出“高高在上〞的姿態，雖然家長在孩子管理問題上不夠專業，但也是愛顏面的人，如果我們的溝通方式存在問題，如冷淡、嘲諷、指責，不但不利于問題的解決，反而會加深家校矛盾，也會使家長對學校的管理方式產生質疑。六、忌“規律性強〞以班主任晚上查寢為例，放學后，寢室內轉一圈就走了；再如，三飯后不進教室等等，時間一長，學生一旦總結出班主任的行動規律就會“作秀〞，見時“乖乖〞，離時“蠢蠢欲動〞，所以，還是“不按常規出牌〞的好。七、忌“固步自封〞“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之〞。每個人，管理班級都有自己的方法，“取其精華，去其糟粕〞，聯系班級實際，調整后為我所用，不可自以為是，閉門造車，這樣才能總結出一套適合本班的管理制度，防止舍棄“間接經驗〞而單獨摸索。八、忌“雜亂無序〞班級管理時分不清事務的輕重緩急，處理工作時無重點，完全被動的跟著指揮棒轉，教室臟了管教室，寢室亂了發脾氣等，忙的一頭霧水、不可開交、滿腹牢騷，究竟是誰的原因呢？答案顯而易見！九、忌“親力親為〞典有“司馬懿問諸葛亮政事，使者說：事無巨細皆親力親為，然后判斷諸葛亮有一劫〞。班主任要善于調動班級學生參與班級管理的積極性，使得人人有事干，人人都是班級的主任，這樣，班主任才能“運籌帷幄之中，決勝千里之外〞。十、忌“過于強勢〞班主任要和任課教師搞好關系，凡事多征詢他們的意見和建議，諸如座位安排等，不能搞“一言堂〞，只有尊重和團結任課教師，才能形成合力，提高班級的凝聚力，無往而不勝！總之，班主任管理是一項藝術性的工作，需要多反思、多總結，但同時又應該明白：沒有一成不變的東西，因為我們面對的對象在不斷地發生變化，只有沉下心、俯下身，不斷更新自己的管理理念，才能體味到這項工作的趣味性，長此以往，自身的業務能力也會潛移默化的得到提高！學校規章制度5一、請學員在規定的學習時間提前10到20分鐘到校，不遲到，不早退，并在上課前換好舞蹈服舞蹈鞋。二、請不要在教室內大聲喧嘩，追逐打鬧，嚴禁攀爬把桿和窗臺。三、請不要在教室內吃零食，請保持教室內外環境衛生，把垃圾投入垃圾桶內四、上課時不準交頭接耳，有事和老師舉手打報告。五、學員上下課必須有家長接送，家長送完學員請主動離校。六、學員有事或有病請提前打電話請假，否那么按曠課處理不予補課或往后推課。七、學員學費請提前一月交齊，否那么學費到期后停課處理,學費交后一月概不退費。八、比賽和演出請積極參加，遵守紀律聽從帶隊老師的指揮，按時到達比賽或演出地點，有事不能去請提前和老師說明，否那么后果自負。九、對于訓練好的學員可以送去專業的舞蹈學校深造和推薦工作。學校規章制度6為建設一支素質精良，業務過硬的教師隊伍，切實提高教學質量,確保教學任務的完成，使教學與教學管理工作更加科學化、標準化、制度化，實現我校的可持續開展，特制定冠市中學教導處相關管理制度：一、常規教學1、教師應具有良好的師德師風，真誠地從政治、學習、生活上關心學生，保護學生，主動及時對學生進行輔導，為學生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書育人。2、教師必須對照教學大綱，認真鉆研教材，明確教學的重點和難點，把握教學的疑點、焦點，突出教學的特色與教學的實用性的統一從而精心備課。與此同時，結合學生的認知水平和學生的素質差異制定切實可行的授課方案，安排并填寫好教學進度表〔開學一周內以備課組為單位上交教導處備案〕。3、教學語言要標準，必須用普通話或英語組織教學，板書要工整。課前應準備好教學用具〔掛圖、實驗儀器、數學教具、電教設備等〕。4、學生作業內容必須精選，數量和難度要適當〔可參考學生的掌握程度、水平差異和教學目標〕。批改作業或試卷要認真及時，適當記載、反響并講評。5、音、體、美、勞的課程應按教學程序和教學要求認真組織好各學科教學以及相應的教學活動，使學生全面素質得到開展。6、嚴禁教師無教案或無講稿講課，教導處將協助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業批改和上課等情況并作好登記。7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調課、補課、應憑教導處簽發的通知單方可有效。二、實驗教學1、實驗課教師在每次指導學生實驗前要準備好有關的藥品、儀器、器材并做好預備實驗，對實驗中可能出現的問題要做到心中有數。學生實驗時應認真巡視，及時發現和糾正學生中不正確的實驗操作。每次學生實驗，任課教師和實驗教師必須在場，如出現違規操作，指導不當等造成對學生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實驗結束后應及時整理、收齊相關的儀器等并妥善安置，確保物品的質量與平安。2、實驗教師應及時收集，整理好演示實驗記錄單，學生分組實驗記錄單等。3、所有學校儀器、藥品不得擅自借〔給〕任何師生。對于正常損耗的藥品等應及時登記以備檢查核實。三、教學處分規定1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節的老師，本年度不予評優、評先、評職。2、教師上課應有教案或講稿。教師在開學10天內應交好教學工作方案，班主任老師應交好班級工作方案等。3、批改作業要按時按量完成，每學期每學科少于本學科2/3批改量的，少一次扣1元。4、凡教導處布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。〔以記錄為準〕5、為端正考風，期中、期末、月考考試時監考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監考無關的事情〔如接打手機、看報、改試卷、備課等〕