Word-10-孩子話讀后感推薦8篇

撰寫一篇讀后感能夠深化大家對名著思想的領悟，通過寫讀后感可以準時記錄我們讀書后的感悟，下面是為您共享的孩子話讀后感推舉8篇，感謝您的參閱。

孩子話讀后感篇1

我曾經在語文書上學過這樣一句話——書是人類進步的階梯。我們只有通過大量的課外閱讀，才能豐富自己的學問，開拓我們的視野。我最喜愛的一本書叫，接下來我就給大家講講這本書的故事。

這是一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜突然闖入了笑貓的”夏宮“里，烏龜說只要生活在有孩子味兒的地方，心就永久不會變老。在一個雷雨交加的夜里，笑貓睡在烏龜的背上，烏龜就馱著它穿越城市中密林一般的樓群，來到了馬小跳的家。到了晚上，杜真子的媽媽睡覺了，烏龜靜靜地爬進了杜真子媽媽的房間吐了一口氣。早上天還沒亮，媽媽就在邊敲邊說：”杜真子，快起來背英語了！“”啊！有鬼呀！“杜真子可怕地大叫，笑貓也去看喧鬧了。近看，杜真子媽媽的嘴巴腫了起來。笑貓問烏龜：”這是怎么回事呀？“”半夜我在她媽媽的房間吐了一口氣，這可不是一般的氣，這是我在肚子積了千年的氣?！霸瓉砦倚哪恐猩袷サ臑觚?，竟然這么好玩兒！它是那么喜愛孩子們身上歡樂，天真的味道，怪不得它永久能找到它的伴侶——笑貓，馬小跳河杜真子。

讀了這個故事，我明白了童年應當是歡樂的，無憂無慮的；童年不只是做不完的作業，童年應當是孩子們快樂的笑臉。我們和童年的伙伴兒一起玩耍，一起在光明的老師里仔細上課，讓我們珍惜我們的童年吧！

孩子話讀后感篇2

成人的世界里，孩子是不懂事的。他們這些孩子，每天就只知道瘋瘋癲癲，沒有個正經。要不中國人怎么會有句古話叫：嘴上無毛，辦事不牢。是的，小孩子他們在思索問題的時候，特殊是規律性要求很嚴密的問題的時候或許他們的解決方法和回答答案很是令人費解，但是我們仍舊能從他們那里學到一些東西。

最近有幸拜讀了一書，本書有61篇，由家人互動與成長的感人故事組成，每個小故事，都給我留下了深刻的印象，每個故事中的小仆人公，都讓我贊嘆，讓我看到了孩子的另外一面，而這一面，正是我在生活中忽視的，也正是我在教學活動中尚未體會到的。

孩子是父母生命的連續和永不厭倦的話題，“為人父母”不單是一種角色的轉換，更示意著人的一生真正成熟。在隨之而來的歲月里，新任父母面對紛至沓來的教育問題，不斷爭辯、借鑒、修正……“父母是孩子的第一任老師”成了家庭教育的口頭禪。

然而，孩子又何嘗不是父母的老師呢？孩子身上具有的很多美德值得我們成年人好好學習。比如歡樂，成年人往往熱衷于競爭，甚至睚眥必報，不如兒童轉瞬就能遺忘不興奮的事情；比如知足，成年人為了賺錢、升職、買車、買房而苦惱，而孩子卻能為一次短途出游、一件新奇玩具興奮好幾天；比如親情，孩子最渴望得到父母的愛撫，纏著母親擁抱，纏著父親嬉鬧，而不少成年人推說公務纏身應酬繁忙，平均每天與家人溝通不到10分鐘；比如運動，郁達夫有這樣的描寫：小孩們“都拖著了小小的影子，在這一個午飯之前的幾刻鐘里，鼓動他們的四肢，竭盡他們的氣力”。正由于孩子不要命地瘋玩，每天晚上才會睡得那么香，這是養成大肚腩的成年人所不及的……孩子身上有太多我們正在失去的東西，正像中國道家學派所說，人應當追求的最高生命境界，就是回歸到嬰兒的本初狀態。有鑒于此，成年人雖然掌控著財政命脈、教育資源，也不必過于趾高氣揚吧。

從這樣的一個角度來看，教育不光是一種培育，更是一種保留，留住某些與生俱來的品質，而不是減弱和扼殺它們。當孩子突然有問題要問時，切不行隨心所欲地回答；當孩子歡樂得手舞足蹈時，切不行因自己心緒不佳而叱責；當孩子滿意于嬉戲和點心時，切不行把他當作小寵物而輕視；當孩子要求你陪他玩耍，切不行推三阻四心不在焉……

學習永久是雙向的過程，孩子是父母最好的鏡子，我們的不良習慣和不雅言語，立即就會被孩子仿照復制；孩子的純真和樂觀，也無形中熏染著我們。向孩子學習，留住一份童心，不僅是為了使自己更年輕，更是為了孩子的歡樂成長。

孩子話讀后感篇3

這幾天，我讀了一本楊紅櫻姐姐寫的，這里面寫了：在一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，闖進了笑貓的隱秘山洞，后來，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒，找到了馬小跳的家，開頭了一個不同尋常的暑假。讀完這本書之后，我陷入了深深的深思。

“為什么現在的孩子身上沒有孩子味兒”這個問題使我獨自冥思苦想了好久。最終，我明白了：這一切的罪魁禍首就是八個字“望子成龍，望女成鳳”。很多家長由于這幾個字，理直氣壯地不敬重孩子，肆無忌憚的損害孩子。可是，家長們，你們想過沒有：這樣做，會讓孩子怎么想?你們總是以“愛的名義”，從來不考慮孩子的感受，總是逼迫孩子去做他們不喜愛做的事，逼迫他們與自己喜愛的事為敵，總是以為這一切都是為孩子好，卻不知道你們已經深深損害了孩子。

這本書讓我體會到童心是多么重要，失去童心的孩子，就像一臺學習的機器，成天為了成果而被逼迫著學這學那，書桌上堆滿了練習卷，雙休日被各種補習班排的滿滿的，沒有一點點自由安排的空間。當然，生活中也有許多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長，他們懂得孩子的內心，讓孩子的心永久不老，也讓自己變得年輕，使孩子有一個歡樂的童年。可是，這樣的父母還是很少。

“大自然盼望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，假如我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜蜜，而且很快就會腐爛?！边@句話說得一針見血，那個比方也很生動，就算是對家長們的忠告吧!

孩子話讀后感篇4

最近我看了書，叫。

這本小說的公——金玲，是胖乎乎的。她學習中等，但機敏，和善，正直還很有愛心，在老師生病時，她送去鮮花老師；當伴侶尚海被別人欺侮時，她見義勇為；當她觀察小鳥被頑皮的孩子弄死時，特別難過，寫下了，要愛惜小動物的心愿。做讓家長、老師滿足的“好孩子”，她自已在作努力。她很為她擔憂，金玲能考抱負的好中學，找了緣由和應付的方法，還了減肥。

讀了這本書，我跟文中的公金鈴真是太像了，有點胖，圓圓的臉；老是馬虎大意，喜愛把既與成即，在和“再”分不清，的、地、得不分等等，不過她和善、有愛心、寬容、大度等優點，讓我覺察的之處，也讓我懂做人要和善、寬容，有更多的伴侶，也讓我了衡量人是好孩子，只看她的學習。好孩子不要好，但要心靈好，思想品德好，這才是真正的好孩子。小伴侶只要努力、都能好孩子的。

書中的“減肥大事”了的良苦，我平常也會叫我減肥，不過她叫我吃減肥藥，總會在每日三餐中地重復著少吃多運動之類的話，我總會不服氣地跟我媽頂嘴，平常我媽給我做練習卷時，我總會心不甘情不愿的，能偷懶一會兒是一會兒，讀了這本書后我體會到的愛和期望。

我會努力的，里我想大聲說：“我要做個好孩子！”

孩子話讀后感篇5

今日我重新拜讀巴老您的作品，被您真誠又廣博的愛深深地打動了。

在當今這個物欲橫流的社會，人們被自私、浮躁、功利蒙蔽了雙眼。常常聽到這樣說：“給我多少錢，做多少事?！泵棵柯牭竭@樣的話，我就想莫非真的是“鳥為食亡，人為錢亡”嗎？我們是賺錢的機器嗎？工作僅僅是謀生的手段嗎？假如答案是確定的，那么人們活著究竟有多少樂趣？我不情愿這樣做。我要將工作視為自己價值體現的橋梁，盡可能讓生命變得有意義。

我從事老師職業。這是“太陽底下最光輝的職業”。工作10年來，我真誠地對待每一位同學。當教學上消失種種無奈時，我的心情很低落，覺得工作毫無意義，毫無樂趣。由于自己像您一樣，把滿腔熱忱傾注給同學，然而他們無法理解我，絲毫沒有轉變。就在我想放棄時，您的話語就在我的耳畔響起：“我思考，我追求，我最終明白生命的意義在于奉獻而不在于享受?！蹦m然歷經困難，但是由于您“對祖國和同胞有無限的愛”，所以您沒有放棄追求，一如既往地奉獻著。與您相比，我是多么渺??！于是我會重新振作，重新查找同學的可愛之處。同時，我心釋然，寬容地對待同學的錯誤。他們究竟是孩子，錯誤是他們成長道路上的經受，也是一道又一道漂亮的風景。孩子們就在這樣的道路上走向成熟。

或許自己沾染了現代人的浮躁，播下去的種子想馬上讓它們生根發芽。要知道同學不是一般的生物，無法用催化劑來助長，必需是一個漫長的進展歷程。這是自然之道。我為何要恨鐵不成鋼呢？信任用我的愛心與熱忱澆灌這些幼苗，確定會有所欣喜的。

我會追隨您的腳步，用滾燙的心，火熱的情召喚藏在同學心靈深處對學問的追求，對學習的喜愛，對世間萬物的探究激情。作文

孩子話讀后感篇6

放假啦！放假啦！期末考試結束后，處處都聽到了這句話。大家心里都有由內而外的歡樂，我也不例外，嘻嘻！

可我得提示大家寒假里不能只顧玩，還要都看書多學習才行。這不，我們的張老師考慮得很周到，讓我們和自已的父母一起看。

這本書可好看了呢！我來給你們大致的介紹介紹吧。這本書主要講了：學校生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟全部同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的懷疑和埋怨。父親喬納森事業勝利，但平常工作非常勞碌。為了關心女兒歡樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參與過的斯坦福高校的棉花糖試驗拿來跟女兒共享。他的努力，最終讓珍妮弗有了很大的轉變。她不再遇事埋怨，變得更自信、更歡樂、更會管理自己，無形中養成了受益一生的好習慣。

整本書讓我映象最深的那一篇是第三塊掌控時間的黃色棉花糖。珍妮弗在游泳課結束時總會拖延幾分鐘，爸爸對她說：你今日又遲到了4分鐘珍妮弗老會說：才4分鐘而已爸爸生氣了，有一天爸爸晚4分鐘接她，后來爸爸講了一個故事，爸爸反思了一下，不應當這樣教育女兒。珍妮弗最終明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰我也深受教育。

讓我們共同珍惜我們所簡單鋪張的時間，我信任，我們人生會因此而精彩、而布滿活力與生氣！

孩子話讀后感篇7

前幾天，表弟借我了一本書，這本書名字叫。我對這本書的題目有點奇怪???：貓真的會笑嗎？我看完這書再來揭曉答案。

這本書講的是烏龜、笑貓和小老鼠都住在隱秘山洞里。有一天，馬小跳一伙人去隱秘山洞看笑貓，發覺了這只烏龜。是一只奇妙的烏龜。它和它的伙伴很不同，背上有甲骨文還能聞出孩子們的味道。烏龜不但能聞出孩子的味道，而且還會穿墻術，別的烏龜都不會，唯獨它有，真是奇妙，真是特殊。

不過，烏龜所說的孩子味道，并不是每個孩子身上都有的，烏龜說有很多孩子身上沒有了孩子味道?？赐炅诉@本書，我知道烏龜所說了孩子味道，其實就是小孩子應當像小孩子，做符合他們年齡所做的事，每個孩子身上應有的歡樂、布滿愛心等等。

我覺得這本書其實是寫給大人看的，它想要告知大人，不要讓孩子做自己不喜愛做的事，要充分給孩子玩耍的時間，讓他們干自己想干的事，看自己想看的書。我的爸爸媽媽雖然沒看過這本書，但是比起其他的家長來，他們對我還是很寬松的。小的時候，我不情愿學鋼琴，他們就同意不讓我學了。從一班級到三班級我每天幾乎沒有課外做業要做，每個星期爸爸媽媽還同意給我玩會電腦，我不知道，假如我遇到了這只烏龜，他能不能聞出我身上的孩子味呢？

我還要告知你，其實笑貓不是一只會笑的貓，它是用笑來表達自己感情的貓，所以取名叫笑貓。楊紅櫻寫的這本書真是太好看了，下次我讓媽媽再給我買幾本。

孩子話讀后感篇8

這學期，我們學了一篇課文——，我深深地被巴金爺爺得了重病，還堅持給家鄉的孩子寫信所感動。

從巴金爺爺的這種行動，能看得出來，巴金爺爺為了不讓家鄉的孩子絕望，就克服重重困難，拿起筆給家鄉的孩子回信。當然，令我印象最深的還是“只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到”這句話。是啊!為別人著想、關心別人是一種傳統美德。我曾經也關心過別人，歡樂自我。

有一次，我坐公交車回姥姥家。上車不久，到了黃山區站，上來了一位老人，這位老奶奶看上去有60多歲，滿頭白發，滿臉皺紋，手上還拎著一個大西瓜，看起