煤礦三違治理座談會上的發言(二)-今年?以來，某礦?認真開展反?“三違”活?動，強化“?三違”治理?工作，共查?出各類“三?違”人員_?__人，其?中違反勞動?紀律的__?_人，違章?作業的__?_人，并本?著從重從快?的原則進行?了處理。?一、“三違?”治理情況?及“三違”?狀況分析㈠?“三違”治?理情況１?、營造聲勢?，狠反“三?違”，確定?各級安全?管理人員抓?“三違”指?標。對未按?規定完成反?“三違”指?標的，每少?一人次罰款?___元。?對查獲嚴重?“三違”的?有功人員，?給予通報表?彰和嘉獎。?２、實行?安全風險抵?押金制度，?將“三違”?和事故的發?生與各級安?全管理人員?的收入相掛?鉤，增強各?級安全管理?人員的工作?主動性和積?極性。３?、___安?全小分隊開?展查崗查夜?活動，由礦?值班領導帶?隊每天中、?夜班對各單?位進行突擊?檢查。４?、嚴格對“?三違”人員?的處罰。⑴?凡發生“三?違”行為或?發生事故的?單位，在接?到安監部追?查通知后，?必須由單位?領導帶領有?關人員按時?參加追查，?無故逾期一?天對個人罰?款___元?，對單位罰?款___元?。⑵“三違?”人員或事?故責任人必?須參加追查?座談，追查?及學習期間?，停止其工?作，停發其?工資。⑶凡?黨、團員或?干部違章的?，黨委（政?治）工作部?參與追查。?⑷“三違”?人員或事故?責任人經追?查座談以及?強化學習考?試合格后，?真正認識錯?誤，寫出書?面檢查，追?查終止。⑸?對嚴重“三?違”或重大?事故責任人?員進行過“?五關”（即?思想認識關?、檢查關、?領導談話關?、各類形式?的曝光關、?二道防線（?家屬）幫教?關），不享?受季度內安?全方面的獎?勵，并取消?本年度評先?資格。⑹負?責追查“三?違”人員或?事故責任者?的安全監察?人員，必須?堅持原則，?嚴禁循私舞?弊，否則按?同類違章加?倍處罰。?㈡“三違”?狀況分析?從今年以來?查出的“三?違”來看，?基本上都是?一般“三違?”，沒有集?團公司規定?的嚴重“三?違”。根據?查出的“三?違”人員狀?況分析，并?不是嚴重“?三違”沒有?了，而是部?分安全管理?人員抓“三?違”的責任?意識不強，?決心不大，?怕得罪人，?對嚴重“三?違”不敢抓?、未抓到或?抓到了不敢?報，為應付?指標，避重?就輕，在抓?“三違”上?存在___?。二、“?三違”治理?措施㈠認?真學習__?_田陳煤礦?全方位精細?化管理的經?驗，從管理?和制度上預?防和控制“?三違”現象?的發生。在?下半年僅有?的五個月的?時間里，礦?把提高安全?工作質量和?質量標準創?建水平作為?下一階段工?作的主攻方?向，通過學?習田陳煤礦?精細化管理?經驗，各單?位制定了工?作規劃，明?確重點工程?、責任人、?考核人及達?標日期，目?前全礦已確?定重點工程?___項。?以重點工程?帶動全方位?管理，以重?點考核推動?全方位管理?，初步形成?動態（范本?）的、閉合?的管理體系?，使人、事?、物始終處?于動態（范?本）控制之?中，做到前?兩個月初見?成效，后三?個月要見成?果。按照達?標要求礦將?對各單位工?作效果進行?動態（范本?）考核和評?定，對完成?較好的單位?進行嘉獎，?對未按要求?完成的單位?按照重點工?程的動態（?范本）達標?與收入的_?__％相掛?鉤的要求，?嚴格追究相?關單位黨政?主管及人員?的責任。?㈡加強對職?工的安全教?育，提高職?工安全意識?，形成反“?三違”的強?勢氛圍。?１、克服灰?色心理，排?除心理障礙?。⑴歸咎于?外。主要表?現為一旦出?現問題，把?原因歸咎于?外，不是埋?怨自然條件?不好，就是?抱怨設施、?環境差，很?少從自身找?原因，這是?一種典型的?主觀上放松?對自己要求?的心理。⑵?“厭戰”。?主要表現為?情緒低落，?煩躁不安，?對工作產生?了厭倦和抵?觸情緒，工?作質量低下?，工作效率?不高。⑶“?領導行為”?。有這種心?理的職工，?主要是思想?認識上產生?了偏差，認?為抓安全和?質量標準化?工作是領導?的事，與職?工個體無關?，在工作中?缺乏自覺性?、主動性、?創造性，把?領導安排的?工作當成任?務來應付。?⑷麻痹。主?要表現為在?工作中漫不?經心，麻痹?大意，警覺?性不高，對?現場環境缺?少細致的分?析和超前的?防范預想。?往往越是困?難、復雜的?條件，安全?管理沒有一?點差錯；越?是在條件好?安全周期長?時，卻偏偏?出了問題。?⑸僥幸。有?些職工圖省?事、怕麻煩?，抱著不會?出事的態度?，走“捷徑?”，他們只?看到事故的?偶然性，而?看不到長期?存在僥幸心?理、違章作?業導致事故?發生的必然?性。⑹耍滑?頭。主要表?現為有些職?工在工作中?為省力省心?省時間，“?十天松，一?天緊，一班?突擊個優良?品。”靠投?機取巧，偷?工減料，靠?耍小聰明弄?虛作假，來?蒙蔽和糊弄?領導。⑺自?滿。謙收益?，滿必招損?，具有這種?心理的干部?職工，安全?質量觀念淡?化，缺乏進?取精神和創?新精神，躺?在功勞簿上?睡覺，工作?停滯不前。?⑻做表面文?章。主要表?現在有些干?部職工，工?作浮躁，不?切實際，沒?有把主要精?力花在扎扎?實實的工作?上，而是搞?“___”?，擺花架子?，靠做表面?文章博取贊?賞。⑼好大?喜功。這種?心理是虛榮?心在作怪，?表現為部分?基層干部，?為求得表面?的榮耀，不?顧及工作質?量和實績，?對上報喜不?報憂，并以?各種形式抬?高和炫耀自?己，以贏得?領導表揚和?欣賞。⑽馬?虎、湊乎、?不在乎。具?有這種心理?的干部職工?，在工作中?馬馬虎虎、?敷衍了事?，原則性不?強，習慣于?將就湊合，?對各種宣傳?教育不放在?心里，滿不?在乎，是一?種無視生命?，漠視親情?的具體表現?。⑾甘居中?游。在質量?標準化工作?中，有些干?部主觀上不?思進取、畏?懼困難，甘?愿扛黃旗，?也不去爭紅?旗，“無過?便是功”的?思想占據了?上風，缺乏?挑戰自我、?爭創一流的?勇氣和信心?，工作越不?上新臺階。?⑿不服先進?。這是嫉妒?心在作怪，?表現在當別?的區隊扛?紅旗受到表?揚時，投去?的不是羨慕?和敬佩的目?光，而是哧?之一笑、不?以為然，具?有這種心理?的人，總拿?自己的長處?于別人的短?處相比，不?服氣別人比?自己做得好?，錯失了向?先進學習的?機會。⒀心?太軟。主要?表現為個別?管理者，在?執行制度的?過程中心慈?手軟，導致?安全滑坡，?工程質量下?降。表面上?是看似對職?工的同情和?關愛，其實?這種剛性不?足，彈性有?余的管理方?式，是“三?違”滋生的?溫床，貽害?無窮。⒁無?奈。這種心?理突出表現?在一些管理?干部在事故?發生后感嘆?自己什么法?都用了，什?么招都使了?，還是出現?問題，是一?種對安全管?理和質量標?準化工作喪?失信心的心?理。⒂逆反?。是指對礦?上的政策和?措施所作的?反應跟大多?數人的反應?完全相反，?你要我這樣?，我偏那樣?。這種逆反?心理具有沖?動型、盲目?性和執拗性?，阻礙了工?作的順利開?展。⒃應付?。這是領導?行為心理的?延伸，是主?觀上放松努?力的一種表?現，領導安?排我干什么?我就干什么?，沒有把工?作當成實現?自身價值的?需要，疲于?應付、消極?對待。這_?__種心理?是抓好礦井?安全和質量?標準化工作?的思想障礙?，我們把它?稱之為“灰?色心理”，?應積極疏導?、堅決克服?。２、養?成良好習慣?，建立長效?機制。⑴?養成良好的?作業習慣，?從日常干標?準活做起。?首先要樹立?干標準活的?意識。真正?樹立“上標?準崗、干標?準活”、“?安全為天、?質量為本”?、“質量就?是生命”、?不干返工活?、干就干好?、一次成行?等思想觀念?，杜絕“馬?虎、湊乎、?不在乎”的?不良心理。?其次要注重?對干標準活?的指導。通?過技術指導?，實踐演練?，選樹典型?等形式，讓?職工對什么?樣的活是標?準活，怎樣?干才算標準?活，做到心?中有數。再?次要加強干?標準活的監?督。個體的?懶惰和依附?心理，經常?會使干標準?活偏離軌道?，這就要求?建立完善的?監控機制，?對個體行為?全過程監控?，保證干標?準活不走樣?。⑵養成?認真執行制?度和規程的?習慣，從日?常的“三不?傷害”做起?。一是擯棄?僥幸和麻_?__心理，?遵章作業，?按照規程制?度按部就班?的操作，決?不蠻干