幼兒園中班社會詳案教案《寒冷的冬天》含反思設計背景冬天到了，許多幼兒怕冷，不情愿參與活動，也不想到學校，手耳凍傷。活動目標1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有許多保暖的方法，觀看冬天花草樹木的變化。2、通過親身嬉戲活動，讓幼兒知道冬天要多熬煉，鼓舞幼兒不怕冷。3、培育孩子清晰表述和大膽表演的力量。4、體驗明顯的季節特征。5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。重點難點培育孩子清晰表述和大膽表演的力量;讓幼兒知道冬天要多熬煉，鼓舞幼兒不怕冷。活動預備散文詩《太陽公公大方了》錄音、光碟。活動過程1、導入：冬天來了，北風呼呼的吹，（放風的聲音，師夸張的做冷的動作感染幼兒）問：⑴聽到風聲覺得怎么樣?（聽到風聲覺得冷）⑵冬天的風可厲害了，吹到身上很冷，有什么方法讓身體溫和起來?（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開空調等;還要多運動，多熬煉身體）⑶小伴侶真有方法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服,讓身體溫和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢？讓我們聽聽散文詩《太陽公公大方了》就知道了。2、新授：放光碟《太陽公公大方了》師講，問：⑴散文詩講完了，散文詩的名字叫什么?（《太陽公公大方了》）⑵散文詩里講了誰呀?（小樹，小魚，太陽公公）太陽公公懶被窩大方了，大方就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是大方，太陽公公懶被窩大方不大方?（大方）我們來羞羞它好不好?（羞羞羞）。⑶小樹小魚是用什么方法保暖的?讓我們在聽聽散文詩。3、放錄音散文詩，問：⑴誰告知老師小樹是用什么方法保暖的?（小樹怕冷了，系上圍脖），小魚那?（小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃）。⑵散文詩里的小伴侶在干什么？（跑步）這個小伴侶真英勇，不怕冷，早早的起床去跑步熬煉身體。4、讓我們也起來活動活動吧（全體幼兒起立），在活動的時候老師是風婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來做，！.快思.教案網出處！老師說“風大了‘你們邊跑邊發出"嗚嗚’的聲音，“風小了'你們輕輕的跑,"風停了‘你們就停下，“誰到地里護麥苗’，你們就蹲下。嬉戲12遍。活動結束：孩子們，活動完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，英勇的到外面進行體育熬煉，做個健康的寶寶好嗎?讓我們到外面和小樹一起做嬉戲吧。教學反思寒冷的冬天到了，為了讓幼兒準時捕獲冬天各種典型的季節特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。本主題以冬天的環境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內容和幼兒的生活也有親密的聯系，并能注意在日常生活中對幼兒加以引導和教育。1、了解冬天、感受冬天冬天具有明顯的季節特征，但對于孩子來說，要他憑空說出冬天的特征好像很難，他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請家長利用休息天或離園時帶孩子有意識的觀看冬天感受冬天，然后我們老師再支配時間有目的的去觀看。由于幼兒已經有了肯定的了解和感性熟悉，大局部幼兒都有話可說了。在孩子們的觀看中,老師死終是一個觀看者和引導者。2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，由于這樣才不會冷，不會感冒，我們的皮膚不會生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來，不怕冷，也能說出一些道道來。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識，我們課前預備了一些活動和實物如：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開空調等;還要多運動，多熬煉身體。通過講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來園時帶他們跑步，運動后，通過這些活動，孩子們就不會感到冷和懼怕冷了，