第頁四年級班務工作計劃四年級班務工作安排篇1

一、基本狀況分析

本班孩13人，大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，酷愛學習、樂于助人，追求主動向上。由于在鄉鎮，許多孩子父母都在外打工，孩子由婆婆、爺爺照看，因此給孩子帶來了許多不良行為和習慣。班里有4個孩子家境較貧寒，應當賜予更多的幫助和輔導。班里還有兩位成果極差的孩子，應作正面的教化和輔導。

二、班務工作的目的和要求

1、目的：為把孩子培育成為酷愛學習、主動進取、團結互助、多思多勞、習慣良好的優秀學生。

2、要求：對于主動進取，追求上進的孩子，要求不斷求索，找尋新的學習方法，帶領其它孩子追求進步；對于行為習慣較差的孩子，要求改正不良行為習慣，講求衛生，勤洗頭，勤洗澡，酷愛勞動，酷愛學習；對于班上成果較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫生字，從多方面進行教化。在學習上，老師賜予業余時間輔導。

三、班務工作中實行的方法和措施

1、運用《小學生守則》、《小學生日常行為規范》對學生進行日常教化，教化學生遵守學校規章制度；遵守教學秩序，不遲到，不曠課，不早退；酷愛學習，酷愛勞動，主動進取；回家幫大人做力所能及的事，聽大人的話，完成老師布置的作業；做好教室清潔、公地清潔；集會、出操時要有秩序，主動參與學校組織的各項活動，努力使班集體形成班風良好、學風正派的優秀班集體。

2、和科任老師溝通，實行有力措施，提高學生學習，彌補學生不足，提升學業水平，教學中以學生為主體，實行多種方法提高學生學習愛好，多給差生一點時間，多給差生輔導，關注每一個孩子的心理發展，剛好疏導，消退孩子心中的疑慮。

3、和家長剛好聯系，雙向互動，了解學生在家狀況，學習狀況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學習上要求家長能夠多給學生激勵，多給學生時間，輔導學生的作業，督促學生完成作業等。

四、班務工作支配

9月份：

1、制訂班主任工作安排；

2、常規教化和平安教化；

3、隊干部改選；

4、出第一期黑板報；

5、慶祝老師節；

6、慶祝國慶節；

10月份：

1、進行以“節約”為主題的教化活動；

2、組織學生參與讀書溝通活動和學問競賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動；

3、以“國慶節”為主題，出好其次期黑板報；

11月份：

1、開展“感恩”教化系列活動；

2、開展平安主題班會，進行平安專題教化，

3、出好第三期黑板報；

12月份：

1、對學生進行勤奮學習的教化；

2、籌備慶元旦班級演出節目；

3、出好第四期黑板報。

元月份：

1、慶新年班級節目演出；

2、進行勤奮學習、仔細復習的教化；

3、進行考前動員、考試紀律教化；

4、評比三好學生、創三好等；

5、實行散學典禮，布置支配寒假生。

四年級班務工作安排篇2

四年級班務工作安排篇3

新的、驚慌而又有序的工作與學習又起先了。為能讓四（4）班每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，依據本學期學校的統一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作安排。

一、指導思想

以學校總體工作安排為指導，以深化開展素養教化和創新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

二、班級基本狀況

四（4）班共有學生45人，其中男生22人，女生23人。學生在特性、學習習慣等方面都存在很大的差異，但沒有品德特別的學生。多數學生酷愛學校、酷愛班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能根據《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象。學習方面：多數學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發言主動，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導和特殊的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面接著培育。大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等疾病。學生平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。班干部通過三年的培育與熬煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作主動熱忱，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但實力上還缺乏熬煉培育，不夠主動，需培育。家長能支持老師的工作。

三、班級工作重點及目標

重點加強行為規范的養成教化，培育學生良好的行為習慣，接著進行酷愛班級的教化、團結同學的教化，搞好心理健康教化。

詳細工作：

1、接著抓好學生的常規養成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培育，爭創文明班

3、搞好每位學生的自我愛護教化，增加平安意識，形成肯定的實力。

4、搞好每位學生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝合力。

2、爭當學校的"優秀班集體"。

3、發展特性特長，促進身心健康。

詳細工作：

（1）激勵支持學生主動參與學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉實力，培育其集體榮譽感。

（2）留意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教化。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評比"優秀小組"，對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進行評比，激勵學生團結合作，培育集體榮譽感。

（2）建立本班的"學習小組"，選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要相互幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行"十個道德行為"的教化。

（3）利用"優秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為"優秀小組"。

3、衛生方面通過四年的熬煉，學生能夠打掃衛生，但不夠仔細細致，為此我將實行以下措施：

（1）進一步對衛生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

（3）利用上午間操的

的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評比一次"衛生標兵"。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學校教化處保持一樣。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境。利用壁報欄展示學生的特性特長、美化環境，利用評比欄激勵學生進步。

2、培育班干部責任心，號召他們主動幫助后進的同學。班主任本著"抓兩頭，帶中間"的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關切，有主動上進的動力，從而也成為優秀的學生。

3、班主任要"學高為師，身正是范"，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教化

1、主動學習心理健康方面的學問，以便做好學生的心理健康教化，正確地賜予教化。

2、對少數有心理問題的學生，要剛好地與家長取得聯系，實施有安排的教化。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，剛好進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發覺規律，削減學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培育學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教化問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教化就顯得尤為重要。

七、加強學生平安教化。

八、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生自制實力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地相識到自己的不足，但保持時間不長。針對此狀況，轉化措施如下：

1、班集體內形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教化他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時剛好表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們主動嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教化好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新學問較慢。

四年級班務工作安排篇4

一、班級概況：

新學期伊始，我所擔當的四年級3班轉入學生--名，現在班級人數--人。其中男--人，女--人，少數民族--人，單親--人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束實力較差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

二、工作重點:

1.接著加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培育，協作課任老師抓課堂常規。教化學生努力學習，主動進取，酷愛集體，遵守紀律，講究衛生，爭當文明學生。

2.依據學校工作支配，引導開展課題探討活動。活動要加強對思想品德教化和創新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發展。活動之前制定好安排，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得課題探討的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

3.讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

三、詳細措施：

1.重視養成教化：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期以新三好評比為契機，家校協作從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：

向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發展狀況。關切學生的生活，剛好和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

3.剛好了解學情：

精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4.培育班級干部：

班級小干部是班主任的左右手。不僅要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信;其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

5.激發學生的競爭意識：

從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。

6.協調與科任老師和家長的關系：

班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教化勝利的，必需力爭本班科任老師和家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。常常保持與學生家長的聯系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，要確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹勝利教化孩子的閱歷，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體狀況，進行作業展覽或者談學校對家庭教化的建議均可。要充分調動家長的主動性，協作學校教化好孩子。

7.抓好少先隊工作：

定期舉辦主題中隊會，每次的活動都要落到實處。活動的內容形式應多樣化，使學生人人都來參加，充分發揮學生特長、張揚學生特性。促使班里形成一個良好的主動向上的班風。

8.重視文體工作：

教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

9.開展綜合實踐活動：

進行課題探討，培育學生的動手、動腦及創新意識。本學期，我們將在學生中深化開展課題實踐，利用節假日和星期天，讓學生學會利用全部資源，在生活中，到社會上進行各種體驗調查。開學支配好活動安排，一月一次活動溝通，學期末寫出課題探討論文。

10.抓平安、衛生和健康教化：

學期我把平安教化依舊放在首要，要對學生進行多遍叮囑，反反復復強調，使學生自己也相識到平安的第一，教化學生珍惜生命。同時緊抓衛生，因為衛生是學校的門面，衛生責任到人，每天的衛生都有每組的小組進步行檢查，過關了才能離開學校。加強環境教化，進一步深化學生的環保意識，讓他們自覺的投入到環境愛護中去。除此還要對學生的個人衛生進行督促檢查，使學生養成講衛生的好習慣。

四年級班務工作安排篇5

新的學期，新的環境，新的學生，新的同事。在這里我擔當了四年級的語文和數學兩門功課的老師以及班主任，說心里話，從事教學工作以來我只從教語文學科的教學，對于數學方面的教學方法，學問點的難易程度可以算得上生疏。因此須要我在為學生授課的同時自己也得剛好的向我校的閱歷豐富的老老師們學習方法，讓自己盡快的駕馭要領。“學生是學習和發展的主體”根椐這一新課程理念綻開各項教學工作，特制定以下工作安排：

一、班級概況

我班學生人數為23人。

二、管理目標

1、四年級的學生正處于性格培育與良好學習習慣的重要階段，而且小學生大多數都活潑好動，在授課的同時對學生們進行文明行為習慣的培育，重視對學生進行愛國主義教化、集體主義教化，有效地提高他們的思想道德素養。

2、端正學生的學習看法，明確學生目標，提高學習愛好，使學生主動學習。激勵學生大膽創新，勇于探究。

3、讓班級充溢活力與創新，更好的塑造孩子們的心靈讓他們得到更好的發展。

三、管理措施

1、師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。

2、注意班干部的培育。

3、家校結合，分類施教。

4、其他方面，在挖掘學生潛力的同時，使每個學生都能在某一方面得到進一步的發展。在班級中多開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自已，提高學生的自信念。

四、教學方面

為了搞好教學工作，從課程改革的思想中找尋到動身點，將各單元的進度狀況進行具體安排，備好每堂課，在課堂上創設教學情境，激發學習愛好，選一些與實際聯系緊密的問題讓學生自已去解決，在課堂教學中想盡各種方法讓學生愛聽，樂聽以全面提高課堂教學質量。學生的作業做到心中有數，對每位學生的作業和學問駕馭狀況都盡力做到全面了解。做好課外輔導工作全面關切學生，課后對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與學習中所遇害到的困難，增加學生學習信念，提高學習愛好。

總之，工作中我會通過每一環節，盡最大努力提高教學質量。

五、主題活動支配

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2、.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3、.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

4、進行習慣養成教化，形成良好行為習慣。

5、加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛生。

6、對學生進行平安教化。

7、培育學生的參加意識和集體主義精神。

8、接著抓好紀律和學習目的教化。

9、接著抓好課堂常規教化。

10、進行敬重父母的教化。

11、培育學生正確的是非觀念。

12、接著抓好法制和平安教化。

13、接著抓好常規教化。

14、期中考試。

15、總結期中考試，吸取閱歷教訓。

16、教化學生樹立正確的學習目的教化和審美觀念。

17、進行勤儉節約教化。

18、對學生進行愛惜公物教化。

19、教化學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

20、制定復習安排，激勵學生努力學習。

四年級班務工作安排篇6

指導思想：

以學校總體工作安排為指導，以深化開展素養教化和創新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定如下班級工作安排：

一、班級基本狀況

本班共有42名學生，其中有男生25人，女生17人。本班學生品德方面：學生酷愛學校、班集體，團結上進、思想端正、敬重師長、酷愛勞動。能根據《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教化來轉化。學習狀況：本班學生酷愛學習，發言主動。但大部分學生思維一般，學習的紀律性、自覺性比較差，作業能按時完成,但也有部分學生沒有很好的學習習慣。行為習慣方面：自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，上課不用心，下課會奔跑,追打，隨地亂扔紙屑，不佩戴紅領巾現象嚴峻，常常要老師提示。大部分學生未養成良好習慣，總的來說，班內學生的學習水平比較一般，且簡單浮躁，需在仔細與扎實方面加強培育。班級形成狀況：班內學生大部分來自農村。家長均是農夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動協作，共同教化好孩子。

二、本學期班級奮斗目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的主動性，使實現目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。

(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

(3)常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生的學習狀況，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

向各科任老師舉薦本班學科尖子生,請科任老師加強輔導，擅長發覺優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的實力，又使班級紀律有了提高。

5、成果、表現好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;又不會傲慢而馬虎。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

7、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化，加強班級凝合力。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

四、詳細措施

1、充分利用班會向學生進行思想教化。

要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。班內有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求這些學生進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優秀生學習。培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都仔細寫好工作安排，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必需擁有一批團結在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教化。

4、抓住每一次聽寫，單元考。剛好進行總結，指導，激勵。

5、組織迎“六一”慶祝活動。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

7、依據學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約。

五、工作支配

第一周

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2、始業教化：學習《小學生日常行為規范》和《學校文明班級管理條例》。

3、開展班委競選，提出要求，明確要求。

4、上報學生人數。

5、上好開學平安教化第一課。

其次周

1、接著抓好常規教化，進行常規訓練。

2、進行習慣養成教化，形成良好行為習慣。

3、進行飲食平安教化。

4、抓好學生衛生習慣教化。

第三周

1、加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛生。

2、檢查班容班貌，儀容儀表。

3、建立差生管理檔案

第四周

1、組織學生“為媽媽做件事”活動，慶祝“三八”節。

2、接著抓好常規教化。

3、開展宏大的祖國，輝煌的成就的活動，出好國慶墻報。

4、進行班級口算競賽

第五周

1、“學雷鋒樹新風”教化活動

2、我為媽媽做家務活動

3、開展“植樹節”意義班隊活動課，教化學生主動植樹、愛樹、護樹。

4、進行一次假前平安教化。

5、開展文明禮貌月教化活動

第六周

1、對學生進行假后思想教化，讓他們全心投入到學習中來。

2、培育學生的參加意識和集體主義精神。

3、“我愛集體”活動

第七周

1、接著抓好紀律和學習目的教化。

2、進行班級朗讀競賽。

3、做好清潔工作。

4、加強家校聯系。

第八周

1、開展學習革命先烈事跡讀書活動;

2、進行敬重父母的教化。

3、開展民族精神“緬懷先烈”代代傳的班隊活動。

4、學生實踐活動

第九周

1、培育學生正確的是非觀念。

2、爭做文明禮貌學生。

3、接著做好家校聯系工作。

2、進行常規教化，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的狀況。

第十周

1、做有責任感的人。

2、接著抓好法制和平安教化。

3、4月22日世界地球日，組織學生開展一次護綠活動，讓學生們明白美妙環境靠大家維護。

第十一周

1、向學生進行學習目的教化，抓好復習教化。

2、接著抓好常規教化。

3、開展手拉手，關愛互助。

4、召開家長會。

第十二周

1、開展向勞模學習、“勞動最光榮”主題班隊活動教化。

2、教化學生樹立為班級爭光的思想，借機對學生進行愛我班級教化。

3、開展學會自我管理、“學會生活”教化活動

4、校刊，班報刊出。

第十三周

1、向學生進行愛國主義教化。

2、法律伴我成長。

3、朗讀測試、寫字測試

第十四周

1、進行勤儉節約教化。

2、對學生進行愛惜公物教化。

3、“我為媽媽制賀卡”母親節教化隊活課。

第十五周

1、生命只有一次的平安教化。

2、接著進行家校聯系。

3、開展閱讀競賽。

第十六周

1、培育學生的集體主義觀念。

2、為慶“六一”做打算。

3、作文片段競賽

第十七周

1、再次進行學習目的的教化。

2、評比班級文明學生。

3、六月五日“世界環境日”召開探討會。(愛護環境做貢獻)

4、迎“六一”手抄報競賽。

第十八周

1、接著鞏固上周活動內容。

2、古詩積累競賽。

3、組織學生綻開期末復習工作。

第十九周

1、開展“我愛爸爸”、敬重爸爸“父親節”教化。

2、全面進入期末復習。

3、堅持放學站隊，保證學生平安。

4、加強與家長的聯系。

其次十周

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強平安教化，做好放假前的打算工作。

3、加強對學生禮貌、守紀、衛生等方面教化。

其次十一周

1、迎接期末檢測。

2、做好假前各項工作。

3、撰寫期末總結。

四年級班務工作安排篇7

一、指導思想

新學期接著堅持以德育為首位，以愛國主義教化為核心，以五項常規教化為重點，以“學會做人”為育人目標，從學校工作和學生思想實際動身，抓好班級管理工作，提高學生道德素養，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、班級狀況分析

本班共有31名學生，大多數學生學習仔細、看法端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理實力較好，班干隊伍的管理實力相對以往有所提高。整個班級凝合力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題，有個別學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成果不太志向。

三、工作目標

1、向學生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、激勵學生大膽創新，勇于探究，為祖國培育創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

5、加強班級隊伍建設，明確分工，提高學生的管理實力。

6、進一步加強對學生的平安教化。

四、詳細措施

1、充分利用班會向學生進行思想教化。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教化。

五、詳細活動支配

九月份：科教衛生月

1、開學報名注冊。

2、慶祝老師節活動。

3、班級文化建設。進行“最美教室”的布置，辦好衛生與科技方面的黑板報。

4、校內“常規教化”活動。

十月份：弘揚和培育民族精神教化月

1、結合國慶節開展愛國主義教化。

2、勤儉節約教化

十一月份：文明禮儀教化月

1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教化系列實踐活動。

(1)開展“學習禮儀學問，爭做文明公民”主題教化活動。

(2)開展“友愛和諧我先行”主題教化活動。

(3)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣揚教化活動。

2、開展“家進步課堂”活動。

3、進行小干部的培訓。

十二月份：法制平安教化月

1、以“遵守交通規章，文明禮讓出行”為主題的教化實踐活動。

2、進行平安預演。

3、元旦慶祝活動。

一月份：“班級之星”的評比。

四年級班務工作安排篇8

一、班級存在的主要問題及緣由：

（一）問題：

從上學期末測試的狀況歸納，班級存在的主要問題是：

1、學生為實現目標而努力的程度不夠。

2、對學生干部的滿足程度不夠。

3、班級學生遵守紀律不夠。

4、一些學生學習看法不夠端正，方法不夠科學。

5、班級重視并發展學生的愛好愛好不夠。

（二）緣由：

1、學生對群眾目標管理的參加度不夠。

2、學生干部以身作則不夠。

3、自律程度不夠：

（1）科任老師紀律要求寬嚴不一樣，課堂紀律表現不一；

（2）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不仔細學習；

（3）學習成果較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

（1）學習滿意于完成作業，完成作業后就不仔細復習、預習；

（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

6、家庭教化上的問題。

（1）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；

（2）少數家長對子女期望值低。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：

1、學生為實現目標而常常努力者要上升到90%以上。

2、學生對學生干部全滿足和多數滿足者要上升到70%以上。

3、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上；反映科任老師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。

4、學習看法優秀和良好者要上升到75%以上；學習方法優秀和良好者由要上升到65%以上。

（二）主要措施

1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。

2、完善班會制度。仔細上好每周的班會課，小結上周工作。

3、平常加強科任老師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和熬煉、講求科學的學習方法的先進典型；

5、完善多樣化小組，支配每周活動時間。

6、加強老師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作

7、定期召開班務會議，做好記錄，剛好探討出現的問題。

四年級班務工作安排篇9

一、指導思想

新學期接著堅持以德育為首位，以愛國主義教化為核心，以五項常規教化為重點，以“學會做人”為育人目標，從學校工作和學生思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治教化和業務素養培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素養，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、班級狀況分析：

本班共有60名學生，大多數學生學習仔細、看法端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理實力較好，班干隊伍的管理實力相對以往有所提高。整個班級凝合力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題，有個別學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成果不太志向。

三、工作目標

1.向學生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2.激勵學生大膽創新，勇于探究，為祖國培育創新性人才。

3.向學生進行行為習慣養成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4.主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

5.加強班級隊伍建設，明確分工，提高學生的管理實力。

6.進一步加強對學生的平安教化。

四、詳細措施

1.充分利用班會向學生進行思想教化。

2.發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教化。

五、詳細活動支配

九月份：科教衛生月

1.開學報名注冊。

2.慶祝老師節活動。

3.班級文化建設。進行“最美教室”的布置，辦好衛生與科技方面的黑板報。

4.校內“常規教化”活動。

十月份：弘揚和培育民族精神教化月

1.結合國慶節開展愛國主義教化。

2.培訓大隊委候選人，參與學校大隊部的改選活動。

3.勤儉節約教化

十一月份：文明禮儀教化月

1.開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教化系列實踐活動。

(1)開展“學習禮儀學問，爭做文明公民”主題教化活動。

(2)開展“友愛和諧我先行”主題教化活動。

(3)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣揚教化活動。

2.召開家長會，表彰優秀家長。

3.開展“家進步課堂”活動。

4.進行小干部的培訓。

十二月份：法制平安教化月

1.聽法制副校長(天生派出所)楊剛到校進行法制輔導講座。

2.以“遵守交通規章，文明禮讓出行”為主題的教化實踐活動。

3.進行平安預演。

4.開展秋季運動會

5.元旦慶祝活動。

一月份：

1.上交德育工作總結及其他德育資料。

2.“班級之星”的評比。

四年級班務工作安排篇10

一、班干部的組成：班長：陳-，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張-，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李-，管理學生的學習問題，調整各科老師，向各科老師傳達學生的看法。勞動委員兼生活委員：張-田，負責班上的清潔衛生，勞動及大掃除。體育委員：張-，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育熬煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張-，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;。

二、詳細安排：

1、加強常規教化，養成良好習慣。依據中小學生日常行為規范及中小學生守則，抓好學生養成教化，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規范言行，表里如一，更貼合一個學生的要求。

(1)教化學生敬重老師，見到老師主動問好。利用老師節，組織學生給老師寫慰問信。

(2)對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。

(3)不準罵臟話，敬重同學，相互幫忙，同學之間應友好相待。

2、在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教化資源，深化開展各種形式的閱讀，和其他活動。

(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。

(2)開展各種閱讀評比。

(3)人人能背20首必背古詩。

3、抓好班級禮貌建設，使教室的布置貼合中學生的要求。

(1)進行干部培訓，讓干部的潛力增加，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。

(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生剛好表揚，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習安排，讓學生有一個奮斗的目標。

(3)搞好手抄報競賽，發揮學生的聰慧才智，貼合班上的特點。

4、抓好運動會的打算工作。組織好學生的報名工作，讓學生增加體質，削減疾病的發生，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中。激勵學生參與熬煉。

5、開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現，對的確比較淘氣的'學生，透過電話聯系，請家長到校內來，共同教化，使家長和班主任相互溝通，剛好矯正學生的不良行為，使教化少走彎路。

6、開展必要的愛國主義教化。

(1)根據校內統一部署，組織學生參觀愛國主義教化基地，對學生進行愛國主義教化。

(2)開展主題班會，對學生講解并描述11、27-，激發學生的愛國熱忱，為國家的旺盛富強作出自己應有的貢獻。

(3)人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本事，保衛和平、保衛祖國，保衛先烈們用鮮血換來的華蜜的學習生活。

(4)以先烈的精神激勵自己，從今，抓緊學習，把已經過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓珍貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發光。

7、為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝消遣活動讓學生的生活就應多姿多彩，充溢青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充溢活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發青春活力，使校內充溢歌聲，充溢歡聲笑語。專心參加校內的各項文藝活動，如元旦十佳歌手競賽等活動。

青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀構成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，須要諄諄教導，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。信任學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教化過來的。沒有教不好的學生，只有不會當的老師。要信任自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收獲的。

四年級班務工作安排篇11

一、指導思想

為能形成“團結、誠懇、勤奮、創新”的班風，讓學生形成主動向上的精神面貌，成為時代發展須要的社會建設者和接班人是制定本安排的宗旨。學校的工作安排是本安排的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生努力把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定如下：

二、班級狀況簡析

本班共計名學生，其中有男同學人，女生人。雖然學生能夠完成老師布置的作業，但是作業的質量有待加強，還有較為嚴峻的抄襲現象。其中的大部分學生學習很刻苦，但是不夠敏捷，舉一反三的學習實力較差。部分學生學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信念和自覺性。四年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應用新的工作方法，讓工作更細致、更有耐性和有針對性，事事，時時都動之以情，曉之以理。

三、本學期工作重點

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正，明確學習目的。提高學習愛好，能主動學習，提高學習成果。

3、加強對特長生的教化和培育，激勵他們大膽創新，勇于探究，出成果。

4、加強學生辨是非的實力培育，由“他律”漸漸向“自律”過渡。

四、詳細工作內容

1、利用班隊會、早晚的教化時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生按要求去做，同學間相互監督，由班干部負責檢查。依據學校的部署，嚴格根據要求去完成對學生的教化，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教化。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝合力和向心力。

4、仔細開展“我為班牌添光彩”教化活動。帶領學生仔細學習爭創文明班級的細則、文明學生的條件。讓每一位學生明確，各位同學主動爭取，月末綻開評比。

5、開展“陽光少年健康成長”活動。耐性細致的做好問題學生的教化工作，幫助他們樹立自信念，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康歡樂的成長!

6、留意抓好學生的輔導，通過多種調動學生的學習主動性，樹立必勝的信念，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。詳細方案：全班綻開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

7、參與校本活動，發展學生的特長，并賜予學生必要的幫助。

8、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

四年級班務工作安排篇12

一、班級簡介

：本班共有學生40人，其中有男生20人，女生20人，本班的的學生總體來看，成果不很滿足，少數學生學習目的不夠明確，看法不夠端正，作思想工作的路還很長，須要花大力氣來整頓。尤其此刻是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培育學生自主學習語文的最佳時機的時候了，所以必需要抓緊抓好。

二、班干部的組成：

班長：陳xx，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張xx，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李xx，管理學生的學習問題，調整各科老師，向各科老師傳達學生的看法。勞動委員兼生活委員：張xx田，負責班上的清潔衛生，勞動及大掃除。體育委員：張xx，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育熬煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張xx，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;。

三、詳細安排：

1.加強常規教化，養成良好習慣。依據中小學生日常行為規范及中小學生守則，抓好學生養成教化，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規范言行，表里如一，更貼合一個學生的要求。

(1)教化學生敬重老師，見到老師主動問好。利用老師節，組織學生給老師寫慰問信。

(2)對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。

(3)不準罵臟話，敬重同學，相互幫忙，同學之間應友好相待。

2.在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教化資源，深化開展各種形式的閱讀，和其他活動。

(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。

(2)開展各種閱讀評比。

(3)人人能背20首必背古詩。

3.抓好班級禮貌建設，使教室的布置貼合中學生的要求。

(1)進行干部培訓，讓干部的潛力增加，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。

(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生剛好表揚，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習安排，讓學生有一個奮斗的目標。

(3)搞好手抄報競賽，發揮學生的聰慧才智，貼合班上的特點。

4.抓好運動會的打算工作。組織好學生的報名工作，讓學生增加體質，削減疾病的發生，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中。激勵學生參與熬煉。

5.開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現，對的確比較淘氣的學生，透過電話聯系，請家長到校內來，共同教化，使家長和班主任相互溝通，剛好矯正學生的不良行為，使教化少走彎路。

6.開展必要的愛國主義教化。

(1)根據校內統一部署，組織學生參觀愛國主義教化基地，對學生進行愛國主義教化。

(2)開展主題班會，對學生講解并描述11.27大屠殺，激發學生的愛國熱忱，為國家的旺盛富強作出自己應有的貢獻。

(3)人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本事，保衛和平、保衛祖國，保衛先烈們用鮮血換來的華蜜的學習生活。

(4)以先烈的精神激勵自己，從今，抓緊學習，把已經過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓珍貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發光。

7.為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝消遣活動讓學生的生活就應多姿多彩，充溢青春的氣息，就