第頁四年級的收獲作文10篇四年級的收獲作文篇1

說起我喜愛的語文學習，使我想起了一個小故事……

那是四年級放暑假時，爸爸買了一套《成長勝經——變更孩子命運的101個聰慧小故事》的書送給我。“這部書共有4集，什么時候才能看完啊?”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說：“你只要一看書里的小故事，保證你喜愛看！”就這樣我新奇地拿起書看了起來。果真書里每個故事都非常吸引人，令我愛不釋手，一口氣連續看了幾個小時，竟然遺忘了吃飯。媽媽來催我吃飯，我才戀戀不舍地把書合上。

從今以后，我慢慢地喜愛看文學作品及散文。每望見書里有好的詞語及句子，我就把它抄在本子里。有時間就拿出來讀。久而久之，使我對語文課產生了愛好……感到語文書里每一篇文章，短小精致，輕敏捷潑！每一個故事都真摯，美妙，益智，感人！特殊是語文書里那些讀讀背背的詞語，不但精簡，而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小，卻能開啟封閉的心門。

回想以前當我上語文課時，就會感到非常難懂，感覺味同嚼蠟。現在，我卻非常寵愛語文課，這是一個飛躍的發展。通過閱讀學習語文書每一個小故事的過程中，使我們明白事理，引導我們發揮想象和辨別力。每一個故事告知我們在困難面前，如何運用才智戰勝困難，解決問題。從而培育我們主動向上的學習看法，成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家，也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力，每個人的成長都有過程。語文學問，助我們挖掘潛能，增長才智！教我們懂得如何為人處世，健康地走向將來。

四年級的收獲作文篇2

今日班隊活動課時，馮老師捧著一些厚厚的東西，一副神奇兮兮的摸樣。

我們都特別新奇，“馮老師葫蘆里賣的是什么藥呢？我們在私底下都七嘴八舌地爭論開來。有的說是課外書，那該是什么課外書呀？”“可能是《西游記》或者是《水滸傳》。”“不對，應當是《紅樓夢》……”我們都有自己的揣測。馮老師見我們迫不及待地想知道“謎底”，有笑瞇瞇地說：“俗話說的好‘一份耕耘，一份收獲’。付出的人就確定會有收獲，這些課外書就是贈送給作文有進步的同學。一共有八本。“大家現在的心情都特別驚慌。我也一樣，仿佛是十五只吊桶打水——忐忑不安。馮老師首先宣布的是男同學的名單。該輪到我們女同學里。女同學的書是《假如給我三天光明/青鳥》，第三個名字盡然是我，我笑瞇瞇地接過書，心里甭提有多甜呢。我翻開書，大致地閱讀了一遍，真是奇跡，海倫盡然會在……

放學后，我把這個好消息告知了媽媽。媽媽也特別興奮。我想；這是一本課外書，是一本專心血和汗水換來的課外書，它比什么都寶貴。我肯定要好好愛惜它，珍惜它。長大以后，我也肯定要像海倫那樣當一位聞名的作家。從現在起，我就要好好寫作文，爭取再獲得一本好書。哇！今日的收獲真不平凡！

四年級的收獲作文篇3

“喔、喔、喔……”隨著幾聲雞鳴，我睜開了朦朧的睡眼，伸了伸懶腰。媽媽在樓下大聲喊：“快點下來吃早飯，去常州的汽車要開啦！”我這才突然想起，今日我們《如東日報》小記者團要去常州恐龍園。瞬間，我精神百倍，飛速地穿好衣服，三步并作兩步飛奔下樓，匆忙洗漱好，早飯也沒吃，就讓媽媽把我送到了校門口。此時，已經有許多像我一樣的小記者在翹首以盼來接我們的大巴了。

一路上，我們談笑自若，不知不覺就到了常州。首先，老師帶我們去看四維電影，電影可刺激了。我們都化身為電影中的翼龍騎士，一會兒飛上云端，一會兒飛掠大海，何徐橙坐在我旁邊，她緊緊地握著我的手，半空中有人在向我們噴水，背后有手對我們指指戳戳，椅子在前后左右搖動，我們一邊看，一邊叫。這是我第一次看四維電影，真是大開眼界呀！歡樂的時間總是短暫的，不知不覺半個小時過去了，我們戀戀不舍地走出了電影院。

隨后，我們來到了“翼飛沖天”。這個項目是分組進行的，我和王葛鈺、何徐橙、王周琪一組。我兩手緊緊地抓住把手，在空中一會兒飛得高，一會兒飛得低。王葛鈺不停地喊：“不要停啊，我要坐成天整夜……”而暈車的我，早已暈頭轉向，恨不得立即停下來。

接著，我們又玩了“金剛”“鬼屋”“室內過山車”。其中，我覺得最刺激的是“室內過山車”。我們排了很長的隊伍才坐到山車上。山車啟動后，先向上爬了一會兒，突然向下一沖，然后扭來扭曲，速度極快，耳邊全是尖叫聲。那一刻，我感覺自己的心都要跳出來了，魂也快沒了……下車后，歇了好一會兒才緩過神來。

雖然這次采風活動只有短短的一天，卻給了我豐富的體驗，也熬煉了我的膽識，真是收獲滿滿呀！

四年級的收獲作文篇4

金秋十月，在這豐收的季節里，到處一片碩果累累的景象。常言道：“有耕耘，就會有收獲。”我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……而我，卻所獲到了一件東西——憐憫。

那是一個陽光明媚的一天，我自己出去玩，望見了一名乞丐坐在地上，叫著：“給我一點錢吧，我已經幾天沒吃東西了，可憐可憐我吧，求求你了……”可是，一些沒有憐憫心的人卻跺了跺腳，踢了踢那位乞丐，大聲地喊著：“臟死了，快給我滾開，叫花子，別在本小姐面前。”當我看到這一幕，我的心里無比的擔心；“為什么乞丐會招人的冷漠呢，人不都是同等的嗎？”我遲疑不決，最終，我掏出口袋里的一元錢，放在他的那個又破又臟的碗里“叔叔，拿著錢去買一點東西吧，別餓壞肚子了。”他抬起頭看看我，淚水盈眶而出，對我點點頭，消逝在了人群中。

從那一刻，我明白了，我們每一個人都須要別人的憐憫，這樣才能成長。

四年級的收獲作文篇5

釣魚去!

坐在錢塘江風流的一條小河邊，一家人開展了一場好玩的釣魚嬉戲。一切打算好了我把魚竿放入水中，過來許久，我等不及了，就把魚竿舉起了看看。

這時候，老爸走了過來，給我了一個“老栗子”，笑道：“你這個馬大哈!魚餌都沒有放，哪條笨魚會上鉤呢!”我茅塞頓開。

“老媽!魚餌拿過了!”“好!”老媽答道，“不好，魚餌沒拿!”“又一個馬大哈!”老爸幸災樂禍的叫道。

我恨恨地地叫道：“又要我出馬了，你們兩個給我退下!”說完，我便起先挖土起來。

我左挖挖，右掘掘，一只蚯蚓的影子都沒有見著。

看我那憤怒不堪的樣子，老爸又笑了起來。哈哈。“你笑什么!”我生氣了!“笑你的天真，蚯蚓那會有怎么笨，暴露在外面的，他們生活在地的深處。和做人一樣要一心一意，不行三心二意的。

我順著爸爸的意思，又起先挖起來。

我挑了一塊松松的土壤起先我的工程。

我先確定了它的深度，又用手輕輕挖了一個淺淺的洞，再撿起身邊的一根小樹枝，撥開洞內的土。撥到也許有一寸深的時候，突然發覺了最底下的泥土似乎在蠕動!

肯定是只蚯蚓!

我扔開樹枝，又用手把樹洞里的土轉移到洞外。不出“先知”所料，一條肥肥嫩嫩的蚯蚓在我的眼皮底下蠕動著身子。我雖然欣喜萬分，但是不出聲，怕蚯蚓被我嚇跑

我深化洞，又用兩只手指掐住蚯蚓那冰涼的身體，哈，有魚餌了!

這次雖然沒有釣到魚，但我有一個意外的收獲

堅持，就能勝利。

四年級的收獲作文篇6

時間像白駒過隙，一晃眼，一學期就過去了。

這學期我的收獲許多，以前我上體育課的時候，跳遠動作總是不正確，常常摔跤，不過現在在體育老師的幫助下，我跳遠的動作比以前標準多了。以前信息技術老師要求我們在電腦上畫鹿，我卻總是畫成了“四不像”，不過現在經過不斷地練習，我畫得越來越精確了我覺得這學期最大的收獲是：以前我每天讀書時常讀得結結巴巴，而且讀的都是注音版的，還配有很多插圖的書。經過長時間的積累和閱讀，慢慢地，我已經能流暢地讀那些不注拼音，插圖稀有，還有200多頁的書了，如：《密西西比河上》、《王子與貧兒》、《海角一樂園》等世界文學名著。這些書讓我了解了人文、歷史和各個國家的風土人情，還讓我增長了不少的見識了!在這學期，我還結識了很多新伙伴，有忠厚的郭凱銘，還有利民路小學的潘韻杰、薛沐風。每次我們玩耍的時候，我們都玩得不亦樂乎，在游戲的過程中，我收獲了友情，收獲了歡樂，更收獲了成長。

再過幾個月我就要上三年級了，那時候我要更加努力，因為一分耕耘，才有一份收獲。

四年級的收獲作文篇7

摯友們，你們吃過好吃的板栗嗎？你別看它味道好，可是要摘下來可困難呢？要知道是多么困難，就和我一起去看看吧！

在我上幼兒園的時候，媽媽常常買熟板栗給我吃。有一次，一位阿姨送了我幾粒還沒有炒的板栗，我把它們帶到了外婆家。外公是個種花、種樹的高手，聽說我帶了板栗種子，便和我一起把種子種在院子里，種下板栗后，我曾連續多天視察我種的板栗，但種子始終沒有動靜，隨著時間漸漸過去，我慢慢把這件事給遺忘了。后來板栗發芽了，外公發覺了，他推斷這是一棵好苗子，就確定把它養成樹。一年一年過去了，我起先上小學了，很少去外婆家了，也不知道那個被我埋在土里的板栗已經長成一棵小樹苗了。一年一年過去了，四年級開學了，我和媽媽一起去外婆家，發覺院子里有一棵樹，上面長滿了帶刺的果子，就問外婆這是什么樹？外婆說：“是板栗樹啊！”我聽到板栗兩個字，突然想起是我小時候親自種下的，我興奮地蹦起來。外公聽了說：“哦，呵呵，原來是你種的呀！來，你去摘下來，我炒了給你吃。”我聽了爬上樹，打算摘幾個下來，但果子上的刺威逼到了我，我立刻把手收了回來。這時，我望見外婆正在晾衣服，我突然想起了一個好方法，我跳下樹，跑到廚房找了一根比較粗的木棍，又爬上樹，把板栗一個個用力打下來。突然，有一個蹦到我手上，那尖尖的刺，刺得我直叫。最終把樹上成熟的板栗全打了下來，可是我看著這個刺手的小球，不知道怎么處理，只好當心翼翼的用剪刀把它剝開，里面就是板栗了。晚上，我把處理好的全部撿起來，漸漸的一大盆。

吃完晚飯，我們大家又一起吃板栗，我吃得最香，因為我不僅收獲了板栗，更收獲了勞動的辛苦！

四年級的收獲作文篇8

每當我望見別人騎著自行車在公路上有說有笑時，我便產生了艷羨之心，于是我腦海里萌生了一個念頭：“我要學騎自行車！”

我找別人借了一輛自行車，起先了我的“學車生涯”。我叫來劉佳逸，叫她幫我示范一遍，然后我學著她的樣子，先用一只腳劃，一只腳漸漸的拿上來。結果只聽見了一聲慘叫和一聲巨響“啊”和“嘭”的一聲——我摔了下去。劉佳逸望見了跑過來對我說：“你怎么這么不當心啊？”“啊！可真疼呀！”我心想。我第2次踏上自行車，心想：“這次我肯定要學會騎自行車。”我一只腳劃，一只腳踩。剛把另一只腳拿上來，結果我又駕馭不住方向了，車頭起先東搖西晃，嚇得我腦里一片空白，結果又摔了一跤。這一摔可不得了了，我的褲子被摔了一條縫，我便把自行車一推，氣沖沖的說：“我不想學了，打死我也不學了！”我跑了，可剛一跑，劉佳逸就抓住我的衣服說：“你學車的時候和我學車的時候一樣——都會摔跤，有誰學車的時候是不摔跤的呢？我記得我們學過一句名言——天才是百分之一百零一零一的汗水加百分之一的靈感。我們肯定要學會英勇，學會堅毅。”我點了點頭，又把自行車扶了起來，有接著起先了我的“學車生涯”。在劉佳逸的耐性地講解和我的不懈努力下，我最終學會了騎車。我興奮地跳了起來，叫道：“yes。”

有時候勝利就在你打算放棄的那一刻，小摯友們，你們說對嗎？

四年級的收獲作文篇9

燥熱的夏天，是農夫伯伯收獲的季節。我也有收獲，我學會了游泳，我收獲了勝利。

那時前年夏天的一個星期六的下午，烈日當空，萬里無云，是個游泳的好天氣。我和爸爸來到“水上樂園”學習游泳，我多么快樂啊！

我剛起先學的時候，老是喝水，喝的我肚子漲鼓鼓的。我像泄了氣的皮球，不想學了。爸爸見我回信喪氣的`，便激勵我說：“兒子，萬事開頭難哦！你要堅持下去，不能半途而廢，要不然今日不就白來一趟啦？”聽了爸爸的話，我鼓起志氣說：“我今日不學會游泳，決不回家！”爸爸聽了我的話，摸著我的頭說：“不管學什么，都要仔細、耐性，不能打退堂鼓。”爸爸的話讓我信念更足了。

于是，爸爸對我說：“你先抓住那欄桿做踢腿運動，腿一伸一縮，縮要慢，踢要快而有力，這樣才能前進。……”爸爸耐性地教著我，我照著爸爸教我的去做。手臂和腿部協調協作起來。腿部三個動作：第一，收腿；其次，蹬；第三，夾。手臂也有三個動作。第一，手臂伸出；其次，用力向兩邊劃；第三，收回手臂。剛起先，很難過，喝了幾口水，但我決不泄氣。經過許多次地練習，漸漸地我不再喝水了，從這面能游到對岸了。

我最終學會游泳了，我勝利了！

四年級的收獲作文篇10

秋天是一年四季中豐收的季節，是人們展示成果的季節，隨時一陣陣涼快的秋風，秋姑娘靜靜地來到了大地。

秋姑娘隨著秋風來到了田野中，黃澄澄的稻谷沉甸甸的，一陣秋風吹過，象金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個個“大棒子”似的玉米上有著一顆顆金色的珠子，玉米在秋風中頻頻點頭，好象在歡迎著秋姑娘的到來。棉田里，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好象在金色的海洋里增加了不一樣的色調工。在秋天里豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子里，使豆莢的肚子鼓鼓的，好象隨時要被豌豆給路路踢破肚子呢！油菜花田中，油菜花開得金燦燦的，象一片金子，閃閃發光。一陣秋風吹來，焦黃的落葉從樹上吹落下來，當它們要進入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這么早就失去生命，落葉好象風車一樣飄動起來，在秋風中發出“沙沙”的聲音，好像正在感謝著秋姑娘。

秋姑娘帶著落葉，跟隨著秋風又來到了果園里，果園里碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍寶似的一串串的葡萄，有長在樹上的板栗，板栗長著又硬又尖的小刺，好象一只羞澀的小刺猬正蜷縮著身子。橘子成熟了，有的虛心在躲在