20xx五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案_學(xué)校五一勞動節(jié)活動策劃在20xx年五一國際勞動節(jié)降臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年頭的勞模，學(xué)校會舉辦慶五一活動，那么五一勞動節(jié)活動方案怎么籌劃?以下是我為大家打算的學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案，歡送大家前來參閱。

學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案【一】

一、活動目的

讓學(xué)生初步愛勞動，知道酷愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

二、活動打算

小品表演、文具書包等。

三、活動過程

(一)、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員教師。(報告輔導(dǎo)員教師本中隊?wèi)?yīng)到_人，實到_人，請您參與我們的活動，報告完畢。)

(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

(三)、宣布活動起先。

四、詳細(xì)活動

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的_同學(xué)為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱巳A蜜美妙的生活，日夜操勞，“五一”勞動節(jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛苦狀況

主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了!我們小摯友應(yīng)當(dāng)怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小摯友做得對?

3、小品表演

主持人：請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4、學(xué)生溝通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

主持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)競賽整理書包和穿衣)。

5、五位同學(xué)競賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!酷愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，華蜜的生活要靠勞動來締造，下面請聽歌曲《勞動最榮耀》。

6、小合唱《勞動最榮耀》

主持人：請輔導(dǎo)員教師講話;(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成酷愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

主持人：呼號(全體立正師：打算著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻打算著!)

主持人：退旗，敬禮!

主持人：我宣布__“我愛勞動”主題活動到此完畢!

學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案【二】

一、指導(dǎo)思想

開展以“歡樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實踐，體驗勞動所帶來的歡樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，造就少先隊員踴躍勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

歡樂實踐。

三、活動時間

20xx年x月x日。

四、活動內(nèi)容

家庭層面：

低年級(1-2年級)：

1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

3.學(xué)會協(xié)助家長做一件力所能及的家務(wù)。

中年級(3-4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學(xué)會協(xié)助家人洗襪子、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進展一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最榮耀”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)

高年級(5-6年級)：

1.在父母的幫助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等;

2.學(xué)會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦。

本屆“勞動節(jié)”采納學(xué)校和家庭相結(jié)合的原那么，學(xué)校下發(fā)“家長反應(yīng)卡”，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能駕馭狀況進展抽查。

學(xué)校層面：

1、五年組同學(xué)深化學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

2、學(xué)校“菜地”由學(xué)生承包;

3、學(xué)校“啡香小筑”將接著面對學(xué)生進展聘請;

4、四年組“把戲餃子”大賽。

學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案【三】

在20xx年五一國際勞動節(jié)降臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年頭的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓舞學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們締造了美妙的生活，造就學(xué)生酷愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，踴躍參與勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一、活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義;

2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié);

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年頭的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;

4、鼓舞學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們締造了美妙的生活;

5、造就學(xué)生酷愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，踴躍參與勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動時間

20xx年x月x日20xx年x月x日。

三、活動主題

勞動榮耀，奉獻(xiàn)最美。

四、活動對象

全體學(xué)生。

五、活動設(shè)計

(一)召開主題班會

向?qū)W生傳播五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報競賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠表達(dá)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡議同學(xué)們酷愛勞動，從我做起，踴躍參與勞動。(每班5份)

(三)征文活動(三六年級)

以“勞動榮耀，奉獻(xiàn)最美”為主題，進展有獎?wù)魑母傎悾螅航Y(jié)合自己的親身參與的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;x月x日之前上交。(每班5篇)

學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案【四】

一、活動目的

通過此次傳唱贊美勞動經(jīng)典歌曲競賽，加強同學(xué)們的勞動熱忱，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的華蜜生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動時間

20xx年x月_日下午。

三、活動地點

大操場。

四、參賽對象

16年級。

五、競賽要求

1.演唱內(nèi)容：一首贊美勞動的歌曲。

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采納齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗讀加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、干凈、美觀。

6.各班可依據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和打算道具。

7.指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學(xué)生都參與。

9.節(jié)目單下周二上交教育處。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌頌聲音要清楚、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)

3.能夠精確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字精確、吐字清楚。(20)

4.服裝統(tǒng)一、干凈、美觀。(20分)

5.指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

注：評分最終結(jié)果以101分制進展計算，去掉一個最高分和一個最低分，最終算出該節(jié)目的平均分。

七、嘉獎方法

按年級評比：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

學(xué)校五一勞動節(jié)活動方案【五】

一、活動思想

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我榮耀”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的歡樂，知道酷愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和教師勞動的辛苦，做到敬重長輩，酷愛長輩。

二、活動時間

20xx年x月_日x月x日。

三、活動內(nèi)容

一、歡樂實踐

負(fù)責(zé)：各班主任。

全校同學(xué)利用假期時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實踐活動反應(yīng)表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一假完畢后把反應(yīng)表上交班主任教師，各班進展班級競賽，推選出“歡樂小能手”兩名。

二、精彩展示

1.“創(chuàng)意我們的美食”

負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部。

三六年級同學(xué)自愿參與《_x少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的才智和巧手進展美食創(chuàng)意活動。假期完畢后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計緣由)，將這些材料以電子稿形式交班主任教師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)引薦給《_x少年報》。

2.“勞動者是最榮耀的”主題攝影

負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部。

五、六年級同學(xué)自愿參與以“勞動者是最榮耀的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任教師。

三、能手比拼

負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長。

各班依據(jù)“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參與年級“我是小能手”競賽，評比出各年級“歡樂小能手”。

競賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤競賽;五六年級套被套、炒菜競賽。

獎項設(shè)置：各年級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎假設(shè)干(各年級自定人數(shù))。

四、活動要求

1.各中隊要高度重視，注意活動過程。