全國統一考試語文試卷參考答案1．D【解析】A項，“擎”應讀“qíng”；B項，“扎”應讀“zā”；C項，“孱”應讀“chán”。2．B【解析】A項，“精萃”應為“精粹”；C項，“泊來品”應為“舶來品”；D項，“出奇不意”應為“出其不意”。3．A【解析】A項，“推托”指借故拒絕。使用正確。B項，“不只”是連詞，表示不但、不僅。此處應用“不止”（表示超出某個數目或范圍）。C項，“不瘟不火”指表演既不沉悶也不過火。此處應用“不溫不火”。D項，“大而化之”形容做事情疏忽大意，馬馬虎虎。此處犯了望文生義的錯誤。4．C【解析】A項，否定失當，“提防不被念歪”應改為“提防被念歪”。B項，搭配不當，“這有利于社會矛盾和社會責任的分擔”應改為“這有利于社會矛盾的化解和社會責任的分擔”。D項，成分殘缺，應在“音像制品”后加上“的人或單位”。5．示例：沒經驗時，容易在難處出錯；有經驗了，往往在易處出錯（4分）【解析】本題以一則哲理故事為命題素材，既考查了語言表達的能力，也考查了理解、分析、概括等閱讀能力，體現了命題的文化追求。注意抓住文段中的關鍵句，聯系上文解答。首先要理解，師父的回答針對的是徒弟的提問“為什么上次在高處時提醒我，這次下到低處才提醒我”。其次是分析，問題暗含著兩方面的內容，即第一次沒經驗時應在高處小心和第二次有經驗時應在低處小心。最后是概括，概括時要結合上述兩層內容，準確揭示表象背后的實質。6．示例：由于我們的失誤，將您訂購的衣服錯發成了圍巾，給您添麻煩了，深表歉意！您的衣服已寄出。煩請您在收到后將圍巾寄回，地址是××××，郵資由我們承擔。歡迎再次惠顧。（4分）【解析】這是今年浙江考題的變化點之一，與時代生活相結合，體現了語文學以致用的原則。此類書信的寫作，重在解決問題，要求寫清事情的起因與問題的解決辦法。同時要體現語言得體這一要求。根據題目所給的語料，考生需要答出四方面的內容：一是交代寫信的原因，即錯將衣服發成了圍巾；二是表明歉意；三是寫明圍巾要寄回的地址；四是表示誠意，歡迎顧客再次惠顧。7．示例：殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——聽見了花兒落地的嘆息么？（4分）【解析】解答此題時，首先應明確題目要求如“句式、結構與示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它們之間的關系，“月”與“魚”同在“湖”中，有動有靜，第三句緊承前兩句營造的意境，第四句有著豐富的想象力和意趣。再次要明確示例的表現手法，第四句是想象的內容，同時還是一個問句的形式。最后要注意所寫句子符合情理。8．B【解析】由題干中“對同濟大學這位教授的視覺感受的理解”可確定信息區間為第二段和第三段?？忌鶕}意對選項的重要信息進行辨析，在選項與文章內容的比照過程中，可以看出B項中“畫面深深地刺傷了這位教授的雙眼”理解有誤。9．D【解析】答題時要重點辨析選項內容與原文內容的要點是否契合，關注選項分句之間的關系，注意選項與原文的細小差別。D項，“為了商業利益，視覺文化時代的圖像生產必須平面化、碎片化，才能契合視覺快感要求”中的“必須……才能”過于絕對。10．①兩種說法是從個體和社會兩個不同的角度來說的，所以不矛盾。②“主動發現”是指個人可以通過學習，主動以圖式透射來觀察、理解世界。③“被動的行為”是指在現代社會中，由于畫面平面的、碎片化的特點，加上視覺的優先性和至上性，現代人完全成了觀者。（3分）【解析】回答該題需要緊扣問題本身，從三個方面著手：一要總括“不矛盾”的原因，“主動發現”和“被動的行為”是從不同角度來說的；二要闡明“主動發現”的意思，從文章第二、三段中可以概括提煉出來；三要闡明“被動的行為”的意思，主要可以從文章的最后一段概括提煉出來。11．①自信、沉穩、果斷。②強調、不容置疑。③對隔壁店主的疑惑微露不悅。（3分）【解析】人物心理可從人物的言行中看出，“淡淡”與“朗聲”是趙老板自信、沉穩的體現，“朗聲”也是其因隔壁店主的疑惑而不悅的掩飾，考生在總結人物的心理時要注意所用詞句的準確。12．①以為趙老板會走眼，結果是李老板走了眼；以為價值在玉，其實價值在盒，造成出人意料的藝術效果。②趙老板在鈞瓷鑒定中表現出來的眼光，以及在收玉時他對玉盒端詳良久的細節，這些鋪墊使結局合乎情理。(4分)【解析】所謂“歐·亨利筆法”，就是文章的結尾既出入意料又在情理之中，合乎邏輯。解題時需指出“買玉”情節中，什么地方出入意料，什么地方在情理之中，同時要注意一些情節的鋪墊作用。13．①自感技不如人。②自覺羞愧。③不守行業規矩，終究難以立足。（3分）【解析】解答本題的關鍵是明確李老板做了哪些事致使他“悄悄摘牌走人”。由文章可知，李老板未能看出古檀香木盒的價值說明他“技不如人”；在知道玉是贗品的情況下還故意派人拿去與趙老板做交易，說明他不守行業規矩；李老板恣意嘲笑收了玉的趙老板后知道自己看走了眼而羞愧不已……這些均是李老板摘牌走人的原因。14．①“走眼”是貫穿全文的線索。②“走眼”是全文的主要事件。③“走眼”在文中具有正話反說的效果，較好地突出了主題。（5分）【解析】這道題主要考查文學作品的題目安排的原因和作用。一般來說，文章題目的選擇有以下原因和作用：一是作為全文線索，二是概括事件，三是提煉主題，四是體現表現手法。15．小說塑造了一個閱歷豐富，洞悉人心，為人仗義，精通業務的商人形象，揭示了經商與做人一樣，都應該誠信、寬厚、與人為善的主旨。（5分）【解析】解答本題時，應根據題意要求分兩步進行，即先分析人物形象，再概括作品主旨。分析人物形象要著眼于全篇，從人物的言行和故事的情節上著手。概括文章主旨，要在整體把握文意的基礎上，關