2022年度廣西壯族自治區梧州市岑溪歸義中學高三歷史上學期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.侯建新在《封建主義概念辨析》一文中說：“封建的就不是專制的，封建是對專制權力的一種分散。”據此，與“封建”含義相近的是A.宗法制B.中央集權制C.分封制D.君主專制參考答案：C分封制下，諸侯有很大的獨立性，周天子沒有直接管理地方事務的權利，符合題干中的“封建是對專制權力的一種分散”；故C正確。A是維系分封制基礎，不符合題意。“封建是對專制權力的一種分散”意義是封建不是君主專制，高度集權，所以排除BD。2.君臣關系的好壞，應當說是一個政權的政治是否正常和能否穩定的標尺。有學者這樣描述我國古代的君臣關系：在宋以前大臣“坐而論道”，從宋太祖以后“站而論道”，到了明代只能“跪奏筆錄”，這種變化說明了中國古代中央政治制度演變的重要特點是（）

A．君主專制不斷強化

B．中央集權日益加強

C．內閣制度日漸成熟

D．丞相被廢，六部地位極低參考答案：A略3.秦朝時制定的法律細密嚴苛，實行“輕罪重罰”，古羅馬《民法大全》規定“不得基于懷疑而懲罰任何人。……與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰”。二者的最大差別是

A．對犯罪的界定

B．立法的完整性

C．立法的出發點

D．打擊犯罪的效果參考答案：C4.有學者寫到“與西方思想啟蒙明顯不同，從文字闡述到政治實踐，西方的思想啟蒙一直把人的價值、人的自由權力作為基本起始點和歸宿。而中國的思想啟蒙長期以來偏離了這個方向，人的價值、人的權力始終沒有成為思想啟蒙的起點和歸途。”對以上材料理解正確的是（▲）A．西方思想啟蒙以宗教改革中個體的覺醒為基礎B．五四運動在側重救亡的同時忽略了個體的啟蒙C．造成中西思想啟蒙差異是由于工業化程度不同D．五四運動后的中國思想界加強了對個體的重視參考答案：B

解析：本題考查學生理解材料和分析材料的能力。西方思想啟蒙不是以宗教改革中個體的覺醒為基礎，排除A；啟蒙運動時期西方國家還沒有發生工業革命，排除C；題干的重點是后半句“而中國的思想啟蒙長期以來偏離了這個方向，人的價值、人的權力始終沒有成為思想啟蒙的起點和歸途”可知五四運動在側重救亡的同時忽略了個體的啟蒙，排除D，正確答案是B.思路點撥：近代中國啟蒙思想家扔棄傳統以儒學為代表的舊文化舊道德、打碎偶像孔子，主張民主啟蒙，都是為了擺脫民族危機，追求民族獨立，并不是為了爭個人的“天賦權力”。它突出的是一切服從于反帝的革命斗爭，任何個人的權利、個性的自由、個體的獨立尊嚴等等，相形之下，都變得渺小而不切實際。5.張之洞說：“現在洋商已準在內地設廠制造土貨，無從禁阻，愈開愈多，華商更難覓生計，即使日后續開，已著著落后。莫若議與洋商合辦，既免占我全利，并可學其工藝，此亦補救漏卮之一法。”材料表明張之洞()A．主張中外合作辦廠以圖求富自強

B．認為“師夷長技以制夷”思想不合時宜C．通過民間辦廠以解決人民生計

D．力圖保護自然經濟參考答案：A根據材料“莫若議與洋商合辦，既免占我全利，并可學其工藝，此亦補救漏卮之一法”新形勢之下主張中外合作辦廠以圖求富自強，故A項正確；“免占我全利，并可學其工藝，此亦補救漏卮之一法”可知“師夷長技以制夷”思想在當時任然有一定市場，故B項錯誤；張之洞強調中外合作辦廠分享有限的商業利益，故C項錯誤；保護自然經濟材料論據不足，故D項錯誤。6.在對外交往中，“天朝“和“中國”的使用頻率：道光最初10年，“天朝”50余次，“中國”不滿10次；道光十六年四月至十七年四月“天朝”6次，“中國”5次；道光十八年一月至五月，“天朝”6次，“中國”14次，“中國”首次超過了“天朝”。這表明A.中國國際地持續下降B.洋務思想與傳統的觀念發生沖突C.中華民族主權意識增強D.清政府逐漸形成對等外交的理念參考答案：D結合所學知識“天朝”體現了中國盲目自大的外交觀念，而“中國”首次超過了“天朝”，說明中國逐漸形成了對等的外交觀念，故本題答案選D項；A項錯誤，題干沒有涉及中國國際地位的變化；B項不選，題干所說與洋務運動無關；C項不選，題干所述與民族主權意識無關。【名師點睛】本題解題首先要結合所學知識明確“天朝”體現的含義，然后結合題干中“中國”首次超過了“天朝”進行選擇。7.1977年10月12日，國務院發出了恢復高考的文件。學生報考資格的政治審查主要看本人表現，破除唯“成分論”。這是我國當時

(

)A.提出“三個面向”的需要

B．教育撥亂反正的需要C．開展“教育革命”的需要

D．科教興國提出的需要參考答案：B鄧小平提出“三個面向”是在1983年，故A項錯誤；1976年10月，“文革”結束，恢復高考是對教育的撥亂反正，故B項正確；“文革”已經結束，“教育革命”并非真正的革命，已不再適應社會，故C項錯誤；鄧小平提出“科教興國”是在1995年，故D項錯誤。8.公元1175年，朱熹與陸九淵在江西信州鵝湖寺進行著名的哲學辯論會——鵝湖之會。黃宗羲曾對此評價：“先生之學，以尊德性為宗。夫茍本體不明，而徒致功于外索，是無源之水也。同時紫陽之學，則以道問學為主。”對這段話理解正確的是①“先生”是陸九淵，“紫陽”是朱熹

②兩人對倫理道德持相反的態度③“先生”是朱熹，“紫陽”是陸九淵

④兩人探尋世界本源的方法不同A.①② B.②③ C.①④ D.②④參考答案：C本題主要考查宋明理學。根據材料“而徒致功于外索，是無源之水也”其主張反省內心，故“先生”應是陸九淵，而“紫陽”應是朱熹；王陽明主張反省內心，朱熹主張格物致知，兩人探尋世界本源的方法不同；兩人都重視倫理道德，故C項正確；A、B、D三項錯誤。9.下表是中國古代農民稱謂變化表。這一變化反映了朝代夏商周秦漢魏晉宋元稱謂臣、人、眾、野人夫、仆田客、部曲佃客、莊客、農戶A.自給自足的小農經濟的形成與強化B.農民對地主和國家的依附關系的松弛C.士大夫階層不斷喪失對土地的占有權D.自耕農階級在曲折中漸趨發展壯大參考答案：B由材料中“仆”、“部曲”、“莊客”等信息可知，農民逐漸由沒有人身自由到可以自由選擇地主，這反映了農民對地主和國家的依附關系的松弛，故B項正確；夏商西周時期還沒有小農經濟，故A項錯誤；土地的所有權仍然歸地主，變化的是土地經營權，故C項錯誤；“仆”、“部曲”、“莊客”等都不是自耕農，故D項錯誤。點睛：本題有效材料信息是秦漢到宋元，這一階段農民的稱謂反映出土地經營方式的變化，進一步反映出農民人身依附關系的變化。10.“自楚騷、唐律爭妍競暢，而民間性情之響，遂不得列于詩壇，于是別之曰‘山歌’，言田夫野豎矢口寄興之所為，薦紳學士家不道也。……山歌雖俚甚矣，獨非《鄭》、《衛》（國風之篇）之遺歟？”據明代馮夢龍的這段話，與山歌相似、能體現“民間性情之響”的是A.《詩經》 B.楚辭 C.漢賦 D.唐詩參考答案：A與山歌相似，能體現“民間性情之響”指是其內容體現百姓生活，形式通俗，結合所學知識，只有A項最符合，《詩經》中的“風”部分最能體現這一特點。【考點定位】必修三·中國古代的科技和文化·中國古代的文學。11.北宋的“三司使”的職責是（

）A．總管中央行政事務 B．掌管國家監察事務C．負責轉動地方賦稅 D．掌管中央財政事務參考答案：考點：漢到元政治制度的演變答案：D解析：本題考查漢到元政治制度的演變，旨在考查學生解讀信息，調動知識解決問題的能力。聯系所學知識，“三司使”是計相，負責掌管中央財政，D項正確。中書門下是行政事務，通判管監察，轉運使負責轉移地方賦稅，ABC三項都符合題意，均排除。故選D。12.加官是漢武帝發明的官制。侍中、左右曹諸吏、散騎中常侍、皆加官。多至數十人。雖無職掌，謂之宿衛(近在皇帝身邊)，講議朝政，奉詔治事。武帝決事禁中，希見卿相。下列對于該機構權力的理解準確的是A．以中御外，加強皇權

B．位高權重，掌控決策C．參與機要，取代相權

D．廢除丞相，皇權獨攬參考答案：A

解析：所謂的加官指的是在原有官職外加領其他官銜。依據材料“雖無職掌，謂之宿衛(近在皇帝身邊)，講議朝政，奉詔治事”可知，加官因與皇帝關系親近，受到重用，講義朝政。漢武帝此舉目的是重用親信組成中朝或稱內朝機構，參與決策，以丞相為首的三公九卿機構逐漸演化為外朝執行機構，以內朝管外朝，加強皇權。故選A。思路點撥：解答本題的關鍵是對漢武帝設中朝的準確理解。13.在周恩來誕辰110周年之際，為緬懷周總理光輝的一生，老師制作了一張學習卡片（見下表）。根據老師所列周總理的主要事跡：（

）①亞非會議上提出“求同存異”的外交方針②促成西安事變的和平解決③擔任黃埔軍校政治部主任④參加重慶談判，同學們自上而上填寫表格“主要事跡”一欄，正確的填寫順序是時間主要事跡評價20世紀20年代

為國民革命培養了一批骨干力量20世紀30年代

民族危亡的關鍵時期扭轉了時局20世紀40年代

爭取實現國家的民主與和平20世紀50年代

為新中國的外交事業做出了貢獻A．①②④③

B．③②④①

C．④③①②

D．③②①④參考答案：B解析：①在1955年，②在1936年，③在1924年，④在1945年。14.1961年9月，南斯拉夫總統鐵托說：“當我們走上獨立的道路而不同兩個對立陣營的國家集團結盟的時候，當我們反對分裂世界的政策和拒絕這個政策所帶來的一切時，我們選擇了一條艱苦的道路。”這番話反映了（

）A．兩大陣營開始對立

B．多極化世界格局開始形成C．不結盟運動正在興起

D．“冷戰”局面開始出現參考答案：C兩個陣營對立的局面形成于20世紀50年代，A項錯誤；“冷戰”局面開始出現以杜魯門主義的出臺為標志，D項錯誤；多極化是當今世界格局的發展趨勢，B項不符合題目要求。從材料看，鐵托反對結盟、堅持獨立的道路，表明其堅持不結盟政策，不結盟運動開始興起。15.下表是1787年5月美國制憲會議的參會者情況，經過幾個月的激烈爭論，通過了被美國人民奉為“《圣經》”的1787年憲法。由此可知，這部憲法代表土地投機者高利貸者工商航運者持大量公債者奴隸主人數1424124015A.協調了美國各個階層間的矛盾B.宣揚了人人平等觀念C.是各利益集團相互妥協的產物D.體現了天賦人權學說參考答案：C由題干中的表格可以看出，土地投機者、高利貸者、工商航運者、持大量公債者和奴隸主都是在社會發展中獲利較大的利益集團的代表人物，所以最后這些人通過協商和討論制訂了《1787年憲法》，這是他們互相爭論和妥協的結果，故選C；題干中的代表不是能夠代表各個階層，比如里面沒有黑人和印第安人的代表，沒法體現人人平等和天賦人權，故ABD的說法不符合史實。16.下圖是西漢、唐和北宋的都城布局圖。結合所學知識可以得出①對市的管理逐漸放松

②體現了以皇權為中心的思想③都城的經濟功能在增加

④坊與市的界限日益明顯A．①②④

B．①②③

C．①②④

D．①③④參考答案：B17.據統計，1992年全國辭去公職經商者達12萬人，未辭職而以各種方式投身商海者超過1000萬人，這種現象被稱為“下海潮”。這反映了A．市場經濟改革成為社會共識

B．多種經濟成分開始共同發展C．城市經濟體制改革全面展開

D．計劃經濟開始轉向市場經濟參考答案：A18.2015年11月30日，國際貨幣基金組織決定將人民幣納入特別提款權（SDR）貨幣籃子，SDR貨幣籃子山原來的4種貨幣相應擴大至美元、歐元、人民幣、日元、英鎊5種貨幣。人民幣在SDR貨幣籃子中的權重為10．92%，美元、歐元、日元和英鎊的權幣分別為41．73%、30．93%、83%、809%。人民幣的權重儀次于美元和歐元，位列第三。下列有關國際貨幣基會組織的表述，錯誤的是()A．對成員國提供長期貸款協助其經濟的復興與建設B．此舉是中國經濟融入全球會融體系的重要里程碑C．美國在SDR貨幣籃子中具有舉足輕重的地位D．其資會可用于國際間金融與貨幣領域的合作參考答案：A對成員國提供長期貸款協助其經濟的復興與建設是世界銀行的職能，國際貨幣基金組織向成員國提供短期貸款緩解金融問題，故A項錯誤，符合題意；從“國際貨幣基金組織決定將人民幣納入特別提款權（SDR）貨幣籃子”，可知此舉對中國經濟融入全球會融體系有重要意義，故B項正確，不符合題意；從“美元、歐元、日元和英鎊的權幣分別為41．73%、30．93%、8、3%、8、09%”可知美元的重要性，故C項正確，不符合題意；促進國際間金融與貨幣領域的合作是國際貨幣基金組織特別提款權的用途，故D項正確，不符合題意。19.下圖是中國古代不同時期的農業生產工具和生產技術，它們的使用反映了中國古代農業經濟的特點是A.重農抑商 B.南稻北粟 C.精耕細作 D.男耕女織參考答案：C試題分析：圖是古代農業動力和農業工具的演變，體現了小農經濟不斷前進。三幅圖片不能體現古代的農業政策及農業種植物的區域特色，故選項AB不符合題意；而D項男耕女織的關系在圖片中不能體現，故D項也不正確。這三幅圖片體現了我國生產工具的進步，反映的是我國古代精耕細作的生產特點。故選C。考點：古代農業經濟的特點點評：古代的農業經濟是考試常考的知識點。農業經濟主要有三個特點：種植業為主，家畜飼養業為輔；精耕細作；男耕女織、自給自足。此外，小農經濟的相關情況如小農經濟春秋時期產生，根本原因在于生產力的發展，小農經濟的特點如男耕女織、自給自足，保守性，封閉性，脆弱性等都需要把握。20.西漢昭帝時召開鹽鐵會議，代表政府的桑弘羊與代表民間的賢良文學，就西漢以來的財政經濟政策等問題展開辯論。會后政府頒布法令，改酒業官營為向賣酒者征稅，又下令罷關內鐵官，部分地允許私人采煉和販運鐵器。這反映出當時（）A．鹽鐵官營不利于國家統一B．政府抑商政策發生異變C．官營經濟由膨脹轉向收斂D．民意左右著政府的決策參考答案：C從材料中的“改酒業官營為向賣酒者征稅，又下令罷關內鐵官，部分地允許私人采煉和販運鐵器”來看，官營經濟退出某些領域，即由膨脹轉向收斂。故答案為C項。A項不符合史實，排除；B項“發生異變”說法夸張，排除；D項說法絕對，排除。21.它把戰線從黃河北岸推進到長江北岸，圓滿地實現了中共中央關于把戰爭引向國民黨統治區的戰略計劃。材料中的“它”A.揭開了戰略反攻的序幕B.打破了國民黨的全面進攻C.消滅了國民黨主力部隊D.直接推動了渡江戰役的實施參考答案：A本題考查學生對所學知識的掌握能力。從黃河北岸轉移到長江北岸，作戰雙方是國民黨軍隊與中共軍隊，可以判斷出這次戰役是解放戰爭，具體來講此時已經到了戰略反攻階段，所以本題選擇A選項。B選項時間不準確；C選項錯誤，這是三大戰役的結果；D選項錯誤，這是最后的決戰階段。22.1876年，郭嵩燾出使海外期間常寫信給李鴻章，報告日本派到西洋的留學生不限于機械一門，學政治、經濟的都有，勸其擴大留學范圍。他的這些言論引起了士大夫們的謾罵，有人說他是“漢奸”。結果，出使不到兩年他就回國了。這說明A.李鴻章的洋務思想日趨保守B.郭嵩燾對西方體制過于推崇C.郭嵩燾的主張超越主流思想D.清廷的對外政策發生了變化參考答案：C試題分析：“這些言論引起了士大夫們的謾罵”是郭嵩燾解職的原因，雖然郭“常寫信給李鴻章”，但材料并未涉及李鴻章的洋務思想，故A項錯誤；“勸其擴大留學范圍”，報告日本“不限于機械一門，學政治、經濟的都有”，并不等于推崇西方體制，故C項錯誤；第二次鴉片戰爭后，清政府開始被列強控制，中外反動勢力公開勾結，一位駐外使節的認識調整并不能說明“清廷的對外政策發生了變化”，故D項錯誤，故選B項。考點：近代中國思想解放的潮流·順乎世界之潮流·洋務思想23.“每年一度的不滿意測試，目的就是要阻止任何人成為太受歡迎的人，阻止像庇西特拉圖這樣的人，企圖利用公民大會作為成為僭主（獨裁者）的臺階。每一年，雅典人投票放逐一人達10年之久，這是一種預防犯罪的處罰。”材料中的“不滿意測試”A．奠定了雅典民主政治的基礎

B．標志著雅典奴隸制國家形成C．推動雅典政治進入鼎盛時期

D．易導致公民權力濫用和誤用參考答案：D本題主要考查雅典的民主政治——克里斯提尼改革(“陶片放逐法”)。根據材料描述“每一年，雅典人投票放逐一人達10年之久，這是一種預防犯罪的處罰”可以判斷是克里斯提尼時期推行的“陶片放逐法”，梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎，故A項錯誤；雅典奴隸制國家早在君主制時已經形成，故B項錯誤；雅典政治進入鼎盛時期是在伯利克里時代，與題目所述史實時間不符，故C項錯誤；“陶片放逐法”以民主的方式對待民主的敵人，屬于雅典的直接民主形式，有很大的主觀隨意性，容易導致公民權力的濫用和誤用，故D項正確。24.抗戰時期，日軍在淪陷區改革教育體制，縮短中等教育和高等教育的學習年限,增大初等教育在整個學制中的比重；日軍這樣做是便于實現其同化政策的陰謀。構成這段文字的是A.歷史觀點和歷史解釋B.歷史敘述和歷史解釋C.歷史結論和歷史解釋D.歷史觀點和歷史結論參考答案：B材料“抗戰時期，日軍在淪陷區改革教育體制，縮短中等教育和高等教育的學習年限,增大初等教育在整個學制中的比重”屬于歷史敘述；“日軍這樣做是便于實現其同化政策的陰謀”屬于歷史解釋，故B正確；“日軍在淪陷區改革教育體制”不屬于歷史觀點，故AD錯誤；“日軍在淪陷區改革教育體制”也不屬于歷史結論，故C錯誤。故選B。25.《新唐書》卷165《權德輿傳》記載，“江淮田一善熟，則旁資數道，故天下大計，仰于東南。”這從本質上說明了唐代

A．開始注重精耕細作

B．經濟重心已經南移

C．南方經濟發展迅速

D．廣泛引種經濟作物參考答案：B26.1943年7月，美國建議設立國際貨幣穩定基金，由各國根據自己的黃金外匯儲備和國民收入來決定自己的投票權。英國主張建立“國際清算聯盟”，根據戰前3年的進出口貿易值來決定各國的份額。這反映的實質問題是A.英國的經濟實力衰退B.美元獲得了與英鎊同等地位C.美國確立了固定匯率制D.英美爭奪國際貨幣體系主導權參考答案：D試題分析：1943年，美國和英國分別提出了懷特計劃和凱恩斯計劃，其實質是根據本國的經濟實力來分配本國在世界經濟體系中的權力，故D項符合題意；材料并沒有說明最終哪一計劃勝出，所以不能得出A項結論；B、C都不是材料反映的實質問題。考點：第二次世界大戰后世界經濟的全球化趨勢·布雷頓森林體系的建立·戰后資本主義經濟體系的確立【易錯警示】實質就是本質，指事物內在的根本屬性。本質是隱蔽的，是通過現象或假象來表現出來的，必須靠辯證思維才能透過現象挖掘到本質；按不同的標準本質可劃分成不同的方面；本質經常和目的尤其是根本目的相關。本題B、C兩項均是表象而非實質。27.“戰時共產主義”政策包括直接過渡到共產主義的嘗試。列寧一度認為，舊的俄羅斯經濟，可以直接過渡到按共產主義原則進行國家生產和分配。但實踐使列寧認識到這是行不通的，于是列寧領導蘇俄實行了“新經濟政策”。這種新政策A．集中全國的財力物力戰勝危機

B．利用市場規律恢復和發展經濟C．以實現國家工業化為主要特點

D．完成了農業向集體化的轉變參考答案：戰時共產主義政策和新經濟政策本題考查戰時共產主義政策和新經濟政策；“斯大林模式”。A項是“戰時共產主義”政策，排除；B項是新經濟政策，正確；CD兩項是“斯大林模式”，排除。故選B。B28.20世紀初年，中國資產階級及其知識分子又掀起了反帝愛國運動，其中影響較大的是（

）A.拒俄運動，萊陽抗捐起義、黃花崗起義

B.廣州起義、萍瀏醴起義、黃花崗起義C.自立軍起義、紅孜抗英斗爭、安慶起義

D.拒俄運動，收回路礦權運動、抵制美貨運動參考答案：D29.右圖是美國在二戰期間發行的第6期戰爭公債的宣傳海報。依據海報信息，判斷這張海報的制作可能不早于A．1941年底

B．1943年初C．1944年底

D．1945年初參考答案：D抗日戰爭。圖中反映了美國的下一步是向日本本土投放原子彈；結合所學知識，1945年8月，美國向日本的廣島和長崎投放兩顆原子彈。故選D。30.顧炎武指責李贄“無忌憚而敢于叛圣人”，黃宗羲譴責李贄“非名教之所能羈絡”，王夫之以“循禮”，“秉禮”為“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位其位”為理想政治局面，并強烈主張嚴君子、小人之辨。出現上述現象是因為明清時期A.專制主義還未進入崩潰階段B.文化反思帶有批判理性特點C.傳統儒家思想在批判中繼承D.儒家思想內部出現流派之爭參考答案：A試題分析：明清之際出現了反封建的民主思想，但李贄的“離經叛道”遭到顧炎武和黃宗羲的指責；王夫之主張“循禮”“秉禮”，遵循等級秩序，這說明明清之際的民主思想還處于萌芽階段。一定時期的思想文化是一定時期政治、經濟的反映，明清時期啟蒙思想不成熟主要原因是資本主義萌芽稀疏微弱，封建專制主義還未進入崩潰階段，故選A。BCD三項說法正確，但不符合題意。考點：中國傳統文化主流思想的演變·明清之際的儒學思想·明清批判思潮二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，回答問題：（15分）

材料一

1930年，美國通過了歷史上最高的關稅法——霍利?斯摩特關稅法。美國政府為提高國內商品價格、增強對外貿易的競爭，美元實際貶值達到41％。

1931年英國頒布《緊急進口稅條例》，對進口貨物征稅50％。后來又規定：……帝國內部各邦的貨物彼此實行優惠稅率，形成區域集團貿易圈。

法國在提高關稅的同時，率先在對外貿易中實行大規模進口配額制度。

——《1929—1933年大蕭條與倫敦世界經濟會議》材料二

有些學者將羅斯福的經濟理論概括為：“私營企業個人利潤經濟不應消滅，應當保留。可是這種經濟的營運，并不總是有利、并不總是促進普遍福利。因此，只要是必要的，這種營運就必須由各州和聯邦政府作出努力，加以改進和補充。”材料三

讓我們再一次發問：我們已經達到了1933年3月4日那天所夢想的目標了嗎？我們已經找到快樂之谷了嗎？但是，我們的民主也正受到考驗：在這個國家中，我看到數千萬公民——占總人口的重大數目——他們中的大部分此時此刻仍然處于今天所稱的生活之必需的最起碼的標準之下。我看到數百萬家庭依賴低微的收入生存，以致家庭災難的陰影日復一日地籠罩著他們。我看到數百萬人們，他們在城市和農村的日常生活仍處在半個世紀前一個所謂的上流社會認為不體面的環境之中。我看到成百萬人得不到教育、娛樂以及改善他們及其子女利益的機會。我看到數百萬人無力購買農產品和工業產品，又因為他們的窮困潦倒而無力工作，不能為其他數百萬人生產。我看到全國有三分之一的人口住房破損，衣衫襤褸，營養不良。——1937年1月20日羅斯福總統連任就職演說材料四

一位美國經濟學家評論羅斯福的“新政”時說：今天，國家正對沒有特權的人進行保護，增加國民收入，并把此項收入更公平地分給各類生產者，為了達到這些目的，美國政府不僅承擔起保證社會安全的全部工作，而且還要成為工業商業的參加者和創立者。……這個國家昨天還是個不干涉主義，或處于守勢的國家，現在，它卻從事建設和開辦工廠，買賣貨物和勞務，儲貸貨幣，開辦航運，經營鐵路。

（1）根據材料一和所學知識，指出面對經濟危機各國在國際貿易領域采取了哪些應對的措施？有何共同特點？這些措施對當時世界產生什么影響？（5分）

（2）根據材料二，參照下列答法，對關鍵詞語的含義作出解釋。（不得摘抄原文）（2分）

例如：“不應消滅”指保持資本主義。

“經濟的營運”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“改進和補充”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）從材料三的演說詞中看到了30年代美國存在的社會問題。羅斯福采取哪些措施解決這些問題？（5分）

（4）以戰后資本主義國家的社會、經濟改革某一例說明羅斯福新政產生的深遠影響。（3分）參考答案：（1）措施：提高關稅；形成區域集團貿易圈；進口配額制度；宣布貨幣貶值。（2分）共同特點：采取貿易保護主義。（1分）影響：①政治上，使國際關系惡化，加劇了世界的緊張局勢；②經濟上，國際貿易急劇縮減，各國爭相搶奪世界市場。（2分）

（2）“經濟的營運”是指市場經濟體制（或自由放任的經濟政策）；“改進和補充”是指采取國家干預經濟的辦法。（2）

（3）解決措施：舉辦救濟和公共工程，緩解失業現象；保護勞工權利，緩和勞資矛盾；建立社會保障體系，實行失業保障和救濟制度，穩定社會。（5）

（4）

深遠影響：羅斯福新政開創了國家干預經濟的新模式，對戰后資本主義國家的社會、經濟改革產生深遠影響；如：日本在戰后加強了政府對經濟的干預，政府始終掌握社會經濟計劃和經濟政策的決策權，形成政府主導型市場經濟。（3分）32.

法國革命材料一：18世紀末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果，但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀以前的英國革命如出一輒……英國革命和美國革命對現代民主政治的創新具有重大意義，而法國革命是全球性政治民主化潮流開啟的標志。——選自馬克垚主編《世界文明史》材料二：英國的工業革命一爆發，法國就意識到不得不緊緊追上。所以法國在19世紀面臨著雙重革命……從結果看，法國做得相當不錯。——選自錢乘旦《英國通史》問題：（14分）（1）簡要解釋材料一中18世紀末法國大革命“要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀以前的英國革命如出一輒”。（4分）（2）材料一中，為什么說“法國革命是全球性政治民主化潮流開啟的標志”？（4分）（3）依據材料二，法國在19世紀面臨怎樣的“雙重革命”？請對“從結果看，法國做得相當不錯”做出解釋。（6分）參考答案：（1）美國革命要解決在發展資本主義的同時爭取民族獨立的問題。（2分）法國革命和英國革命一樣，是要廢除君主專制，發展自由資本主義。（2分）（2）法國革命期間頒布的《人權宣言》對世界產生重大影響；《拿破侖法典》的頒布從法律上鞏固了資本主義社會的政治經濟秩序（2分）；拿破侖在對外戰爭中推行《拿破侖