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文檔簡介

比例的意義西師大版六年級數學下冊1．明確比例的意義，掌握組成比例的條件，并熟練地判斷兩個比能否組成比例。2．根據不同要求，正確的列出比例式。

3．通過學習培養同學們學習數學的興趣。培養同學們的觀察能力、判斷能力。4．啟發同學們積極思考，培養同學們分析問題和解決問題的能力。

教學目標復習1.什么叫做比？兩個數相除又叫做兩個數的比。2.什么叫做比值？比的前項除以比的后項所得商，叫做比值。復習3.求下面各比的比值：12∶16∶2.7∶4.56∶10＝12÷16＝0.75＝÷＝=2.7÷4.5＝0.6＝6÷10＝0.62.7∶4.5

＝6∶10例題

一輛汽車第一次2小時行駛80千米，第二次5小時行駛200千米。列表如下：時間（時）路程（千米）2805200第一次行駛的路程和時間的比是：第二次行駛的路程和時間的比是：80∶2200∶580∶2＝40200∶5＝40比值相等80∶2＝200∶5＝表示兩個比相等的式子叫做比例．兩個比相等兩個比相等做一做

下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。6∶10和

9∶1520∶5和

1∶4∶和

6∶40.6∶0.2和∶

因為：6∶10＝0.69∶15＝0.6

所以：6∶10＝9∶15

因為：20∶5＝41∶4＝0.25

所以：20∶5和1∶4不能組成比例。做一做

下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。6∶10和

9∶1520∶5和

1∶4∶和

6∶40.6∶0.2和∶

因為：

∶=1.56∶4=1.5所以：∶＝6∶4因為：0.6∶0.2＝3∶＝所以：0.6∶0.2和∶不能組成比例。做一做填空

如果兩個比的比值相等，那么這兩個比就（）比例．

一個比例，等號左邊

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