以關愛600字六年級_第1頁
以關愛600字六年級_第2頁
以關愛600字六年級_第3頁
以關愛600字六年級_第4頁
以關愛600字六年級_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——以關愛600字六年級“贈人玫瑰,手有余香。”當我們關愛別人時,內心也會彌漫喜悅。其實,我們每個人就像是一杯水,今天給別人一勺,明天又給別人一勺,而這水是活水,是會回流的,等我們沒水的時候別人就會來扶助我們解決我們缺水的難關。所以,關愛他人,就是關愛我們自己。今天我在這里給大家共享一些有關于關愛的精選作文,供大家參考一下,夢想對大家有所扶助。

關愛作文1

關愛是一縷春風,和暖著每個人的心;關愛是一把火炬,照亮了每個人的行程;關愛是一眼清泉,滋潤著每個人的心田;關愛是一個港灣,安撫著每個遠航歸來的人。

今天我如平常一樣,吃過晚飯,就騎著自行車在小區里溜達。對自己車技自信滿滿的我,不料,輪胎一打滑,“咚”的一聲,狠狠的摔在了地上。我努力的站起來,結果腳一動,疼痛便愈來愈強烈,如刀割,像針扎,侵蝕著我每一根神經。留心一瞧,壞了!右腳的鮮血正緩緩地流出,染紅了一大片,紅得觸目驚心!

哎呦喂!”我哼叫起來。就這樣坐在這兒?只會讓傷勢更加嚴重。并且,走一兩步我可能就會跌倒……此時,我急得像熱鍋上的螞蟻,怎么辦……思想很混亂,默念著這三個字,心里卻一點頭緒也沒有……

我渴望路過的人能幫幫我,可大家的猶如沒看到我似的,總是加快腳步離開。

突然一位大姐姐看到了我,她迅速過來,緊接著緩緩地蹲下來,在口袋里掏出了一包紙巾,貌似還沒用過。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上,即刻,血把整張紙巾都染紅了。我很驚奇:“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑:“多幫幫別人。”然后就走了。

只是一個和我萍水相逢的陌路人,明天過后,可能會不再遇見。為什么會對我那么好?他有什么目的?真的只是出于單純的好心嗎?

雖然到現在再也沒有見過那位姐姐,但那件事卻依舊深刻地烙印在我的記憶里。關愛,是一種有著無限氣力的事物,它能讓一個無望之人成為一位世間強者。它可能是一個眼神,一個微笑,一句問候,但都令人心中分外和暖;可是,她可能是一份付出,一份無私大愛,甚至是一個人的生命,一個人的一切,給人無限感天動地的震撼。

關愛作文2

快放中午學了,可豆大的雨點打在窗上發出“啪啪”的響聲,原本活力勃勃的校園陷入了雨簾中。這時,我的心情,自己也說不清。人家的家長,在這些時候,總早早在校門口或者開車,或者騎車,等候著自己的“皇帝”“公主”。而我呢,爺爺和爸爸磋商好了,從上小學開頭上學放學讓我自己走。幾次順便打別人的車回去,爺爺非但不感謝人家,還毫不客氣地對人家說,以后別這樣了,對孩子沒好處。讓人家找了個沒趣。

學校到我家約2里路。就是下雨,也都是我自己迎風冒雨回家。

一次,聽爺爺對爸爸說:“一句古語說得好:‘嬌慣孩子宛如殺孩子’,這話說的很對,對孩子不能太嬌慣了。”

逐漸的,沒有人再在路上捎我。我放學路上,成了長空里的一只孤雁。

有幾次,鄰居王奶奶笑著報告我:“你是他們撿來的。”

雨,一向沒有停下來的意思。我正胡思亂想,放學鈴聲響了。咳,今中午,我這弱小的身軀又得“搏擊風雨了”。

我懷著怨恨,打著傘走出校門,幾個人要捎我,我甚至有點沒好氣地拒絕了。

一時間,路上的同學紛紛鉆進各自的安樂窩——汽車里、三輪車里、摩托車里,頃刻間消散了。

風刮著,雨下著,我艱苦的走著。腳下一滑,一個嘴啃泥摔倒了,我一陣眼冒金星,渾身生疼,試著逐漸爬了起來。看著這無邊的雨簾,跌得生疼的腿一時難以挪動腳步,我委屈的淚水終究合著雨水,一個勁地流下來。

“孩子,我背著你!”啊,爺爺不知從哪里冒了出來。我看到爺爺雖然打著雨傘,渾身也快濕透了。那一陣,我好感動啊!還是爺爺……

爺爺的背,好和暖,好大,我趴在爺爺的背上,那幼兒時代的生活又浮現在了面前,有多少次,爺爺就是這樣背著我,我趴在他的背上,逐漸入睡。今天,就是今天,在這冷冷的風雨中,在我最無助的時候,爺爺展現在我的眼前,我好幸福啊。還是爺爺……

回到家,熱乎乎的飯菜擺上了。換好衣服,我感恩地對媽媽說:“我摔倒了,多虧碰巧爺爺……”

沒等我說完,媽媽開了腔:“傻孩子,你以為我們真的不關切你么?你以為這是碰巧嗎?你每次在雨中上學或者是放學,爺爺都在后渺遠遠的跟著你哪,你的明白爺爺的苦心啊。”媽媽彌漫著沖動,眼圈也紅了。

啊?我終究明白了一切,眼淚又一次順著臉頰流了下來。

爺爺,您放心,以后您別再跟著我了,我會做搏擊藍天的雄鷹,我會自己戰勝風雨,跌倒了會自己爬起來,我不會讓您消沉……

關愛作文3

記得是五年級下期,我在學校上二課堂的時候,一位高大的同學不提防把我推在了地上,就在當時,腳崴了一下,里面的青筋震了幾下,我不當回事。

可過了幾天,腳越來越腫,越來越痛,腳輕輕地走一小步就痛得要命。我整個人都要崩潰了。

每天早晨都是媽媽背著我來上學,每當我望見她身上的汗珠想像散落的珍寶一般掉了下來,我的心也很痛苦,可是,媽媽還對親切的地對我說:“沒關系,你的腳很快就會好起來的,你千萬不要去腫的地方,以免細菌進去,以免更加疼痛,但是,你確定要固執。”

每當到教室,我要走到第一排去交作業,同學李盼盼見我走不了,就說:“我來幫你交作業吧!你的腳不便當。”“我回復說。我聽了之后,我很開心,又有點慚愧,覺得自己很沒用,連交作業也要同學交,唉!

“要打羽毛球的過去,要跳橡皮筋的過去,”只見劉老師在安置怎樣自由活動。恩?曹心,你怎么不去玩了?”劉老師關切地說。“我不能玩,腳受傷了,又腫又痛,玩不了。”我痛苦地說。劉老師說:“怎么這么不提防?腳崴了,回家叫媽媽買藥來擦,記住啊!”我聽了,眼淚快掉了下來,覺得老師。媽媽。同學是那么關切我,我很感恩。

她們說的字字句句都讓我刻骨銘心,也讓我感動。

關愛作文4

摯友啊,你是否感覺到父母對你的要求有點嚴格?你是否感受到父母對你的管教有些嚴肅?不要不滿,不要怨恨。由于,這也是愛。——題記

我的母親是一位人民教師,她把她全部的愛都奉獻給了她的學生。從小,我就覺得媽媽不愛我。多少次,媽媽為了給學生們上課而忘卻了做飯:多少次,媽媽為了幫學生們復習二忘卻了照管我。我感覺自己被扔到了遺忘的角落。沒有人疼,沒有人愛。

還記的小學二年級時我就被送到了寄宿制學校。有一次期中考試我得了第一名,回到家我高欣喜興的把獎狀拿給媽媽看。滿心以為媽媽會夸獎我,表揚我。沒想到媽媽卻潑了我一頭冷水:“又考了第一啊,不過不能高傲自滿,仍要努力,聽見沒有?人要有上進心,不能由于一次的告成就沾沾自喜,得意忘形,知道嗎?”從那時起,我就對媽媽有一種莫名的怨恨,怨恨她對我的要求有些苛刻。我開頭有意和她做對,這種處境一向持續到初二。

命運總是那么好像,上了初二,媽媽對我要求更加嚴格,每晚都要做幾道數學題,并由爸爸批改。有一天晚上我做完了數學題卻不見爸爸回來,媽媽開完會回來看到我還沒有睡覺,當即大發雷霆,說:“怎么還沒睡覺?我檢查完宿舍你要是還沒睡覺的話,留心你的皮!”不知怎的,我的內心像有一團火在燃燒,多年來的壓抑一齊爆發。好,我倒要看看你能怎樣!我不僅沒有睡覺,反而一氣之下去了網吧,一夜未歸。

當夜下起了雨,雨水淋濕了我我卻感到一陣暢快,十五年來的第一次抵擋讓我感到無比痛快!狂風吹動著我的頭發,我任由雨水沖刷著我,蕩滌著我……

其次天,媽媽提起了棍子,我心中不屑:來啊,我怕你?打完了我,媽媽哭了,哭得是那么悲傷。十五年來,我第一次看到固執的媽媽落淚!我的心顫抖著,雙腿彎曲:“媽,兒錯了!”淚水奪眶而出,帶走了我對媽媽的怨恨,留下的,只有濃濃的骨肉親情。直到今天,我才明白,什么是母愛,它可能不會表露出來,但它如一條溪流源源不斷的澆灌著你我的心田。我懂了,為什么媽媽總是對我那么嚴格,由于,她愛我!

摯友啊,你是否還在為媽媽的嚴格要求而悲傷落淚,心懷怨恨呢?不要再凄愴,不要再怨恨!由于,這也是愛!

關愛作文5

關愛,是什么呢?是關切,是電腦上的一杯咖啡;是關懷,是病人床邊的一束百合;是撫慰,在摯友遇到挫折時的激勵。關愛是一首歌,滋潤人們的心田;關愛是一句話,激勵人們知難而進;關愛是一個小小的動作,為別人指導正確的道路。人字的布局就是彼此支撐,彼此關愛,彼此扶助。人間四處有愛。

次,放學了。寒風吼叫,雨雪霏霏,道路上蓋上了一層又一層乳白的“養護膜”。我在學校門口苦苦的等著媽媽來接我,一陣又一陣的寒風直往褲腿里鉆,凍得我臉紅紅的。時間一分一秒過去了,媽媽還沒來接我,我的心每過一秒就增加一分怨恨,怨恨媽媽為什么不來接我。冬天的晚上是那么寒冷,那么可怕,看著同學們一個個在父母的呵護下回到了和暖的家,我快要消沉了。人群已散,門口只剩下了我,我慌張地直跺腳。

雪越下越大,我越來越冷。不知不覺,月亮已靜靜的織上天空。“不,我回家呀!”我心里想到,我沖到了路面上,雪厚了一寸深,我吃力的跑著。逐漸地,我的腳凍的不能在走了,我坐在一旁,淚水涌出了眼角。對面模模糊糊的走來了一個身影,他理應已有六十多歲吧,是為白發蒼蒼的老爺爺。他留神到了我,便輕輕地走過來,關切的說:“小姑娘,怎么了?這么冷的.天,怎么不回家?”我支支吾吾地說:“天氣冷,媽媽沒來接我。”爺爺聽了,想了一會兒,說:“走,爺爺領你回家。”說著他便拉起我的手走去。

月色溶溶,雖然天氣是那么的冷,但我的心是那么和暖。爺爺和我走在一起,他猶如也不寂寞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論