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小學語文五年級下冊(部編版)第一課時2祖父的園子助學資料蕭紅(1911-1942),原名張廼瑩。中國近現代女作家,“民國四大才女”之一,被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。代表作有《生死場》《呼蘭河傳》。助學資料

《呼蘭河傳》是中國作家蕭紅創作的長篇小說。該作品以蕭紅自己童年生活為線索,把孤獨的童話故事串起來,形象地反映出呼蘭這座小城當年的社會風貌、人情百態。導入新課為什么蕭紅對園子如此的念念不忘呢?這個園子給童年的蕭紅留下了什么呢?讓我們隨著作者美好的回憶,這節課我們就一起走近蕭紅魂牽夢繞的“祖父的園子”,感受她的童年生活。學習生字理清結構(1)1—3自然段,寫記憶中的園子。(2)4—14自然段,寫“我”和祖父在園子里干活、玩耍。(3)15—19自然段,寫園中的景物都是自由快樂的。欣賞園子課堂小結

這一節課,我們學習了生字詞,并跟隨作家蕭紅一道欣賞了祖父園子里的美麗風景。課后作業課下搜集和積累“圓滾滾”“明晃晃”這類詞語。第二課時2祖父的園子導入新課上節課我們學習了課文的1—3自然段,了解了祖父園子里有什么,感受到祖父的園子的熱鬧和生機勃勃。這節課,我們將繼續跟隨作家蕭紅走進祖父的園子,去感受一下“我”在祖父的園子里度過的童年生活的快樂。細讀品味“我”和祖父種小白菜。“我”幫祖父鏟地“我”在園子里的玩耍“我”幫祖父澆水走近祖父,感受慈愛。耐心和慈愛慈祥、和藹可親、疼愛孫女。在祖父的園子里,慈愛的祖父讓“我”自由快樂,對“我”傾注了愛心和耐心,給了“我”心靈的自由。祖父的愛放飛了“我”孩子的天性,在他暖融融的愛的包圍下,才有了“我”自由、快樂而又幸福的童年。回顧總結在“我”童年的記憶中,祖父的園子是一個怎樣的園子?“祖父的園子”是一幅色彩明麗富有童話色彩的畫,這里是“我”童年生活的地方,它給我帶來了無窮的樂趣。不只是園

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