2022年廈門市初中畢業及高中階段各類學校招生考試生物（試卷滿分：100分考試時間：60分鐘）準考證號姓名座位號注意事項：1．全卷兩大題，36小題，試卷共6頁。2．答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。一、單項選擇題（本大題共25小題。每小題2分，共50分。每小題只有一個正確答案。）.男性生殖系統中，既能產生精子，又能分泌雄性激素的器官是A.睪丸B.附睪C.輸精管D.前列腺.含羞草受到碰觸時，葉片會合攏，這說明生物能A.生長繁殖B.進行呼吸C.排出體內廢物D.對刺激作出反應.右圖是某同學制作的生態瓶，要想使它更加完善，還需要補充的成分是A.生產者B.消費者C.分解者D.非生物部分.下列各項能代表植物體結構層次的是A.細胞一器官一系統—植物體B.細胞一器官-組織―植物體C.細胞C.細胞T組織T器官T植物體D.細胞一組織一器官一系統一植物體.細胞中控制生物發育和遺傳的信息主要儲存在A.細胞膜A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.線粒體.制作臨時裝片時，要讓蓋玻片一側先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩蓋上，其目的是A.限制標本移動B.防止實驗材料被破壞C.增加視野透明度D.避免蓋玻片下出現氣泡.在廈門植物園中的仙人掌區，可以看到同一株仙人掌上有不同顏色的仙人球，這是利用了植物無性生殖方式中的A.扦插B.A.扦插B.嫁接.下列關于兩棲動物的描述，正確的是A.在水中生活，在陸地繁殖C.個體發育的起點是卵細胞.親代的遺傳物質傳遞給子代是通過A.胚胎B.受精卵C.壓條D.組織培養B.幼體用鰓呼吸，成體用鰓或肺呼吸D.幼體水中生活，成體水中或陸地生活C.體細胞D.生殖細胞10.下面四幅漫畫寓意人體免疫的三道防線，屬于特異性免疫的是CD.炒熟的花生種子，置于適宜的外界環境條件下，仍不萌發，這是因為A.胚不完整B.胚在休眠C.胚是死的D.沒有胚乳.食物的消化是指食物在消化道內A.氧化分解的過程

仁進入血液的過程B.混合并往下運送的過程D.10.下面四幅漫畫寓意人體免疫的三道防線，屬于特異性免疫的是CD.炒熟的花生種子，置于適宜的外界環境條件下，仍不萌發，這是因為A.胚不完整B.胚在休眠C.胚是死的D.沒有胚乳.食物的消化是指食物在消化道內A.氧化分解的過程

仁進入血液的過程B.混合并往下運送的過程D.分解成可吸收物質的過程.顯微鏡下觀察小魚尾鰭的毛細血管時A.血液流往頭部的血管C.紅細胞單行通過的血管應該尋找B.血液流往尾部的血管D.血流速度最快的血管.右圖是腎單位模式圖，圖中的①②③代表腎單位的三個結構,依次是??②腎小囊腎小球，A.腎小球、腎小囊、腎小管C.腎小囊、腎小球、腎小管15.下圖所示反射與反射弧的知識圖解B.腎小球、腎小管、D.腎小囊、腎小管、正確的選項是C.②是反射弧，③是反射D.①是反射，②是反射弧.右圖是關節模式圖，內有滑液能減輕骨與骨之間摩擦的結構是A.關節頭B.關節窩C.關節囊D.關節腔.下列各項中，不屬于反射的是???A.海豚頂球表演B.草履蟲游向食物C.小剛躲開樹上掉下來的樹枝D.小狗聽到主人呼喚就去吃食物A.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張B.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮.下列不屬于爬行動物特征的是

A.體表覆蓋鱗片B.皮膚濕潤，輔助呼吸C.在陸地上產卵D.卵表面有堅韌的卵殼.家庭制作酸奶時，可以用鮮奶為原料，加入某種微生物發酵而成。這種微生物是A.乳酸菌B.酵母菌C.醋酸菌D.霉菌.雷鳥羽毛的顏色在冬天和夏天不同，用達爾文的進化論觀點分析，這種保護色是人自然選擇的結果B.生存競爭的結果C.環境進化的結果D.人工選擇的結果.植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和無機鹽；小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積。這些事例說明A.生物與環境相適應B.生物體的結構與功能相適應C.生物是從簡單到復雜進化的D.生物受到刺激能夠作出反應卜列關于四種植物的.右圖是豆目植物的部分分類圖解,敘述，正確的是卜列關于四種植物的A.合歡與紫檀同科不同屬B.紫檀與綠豆的共同點最多C.綠豆與菜豆的親緣關系最近D.合歡具有豆目植物的所有特征.下圖是“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的部分步驟，能依次解釋其實驗目的的選項是．．．．①消耗葉片原有淀粉②檢驗是否有淀粉產生③去掉葉片的綠色④設置對照實驗①消耗葉片原有淀粉②檢驗是否有淀粉產生③去掉葉片的綠色④設置對照實驗A.①②③④B.④③②①C.①④③②D.①③④②ABCD二、非選擇題（除特別說明外，每空1分，共50分。）26.（2分）判斷題（正確的畫“J”，錯誤的畫“X”）⑴生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的。（）⑵酒駕、醉駕易造成傷害事故，主要原因是酒精影響了神經系統的調控能力。（）27.（2分）用連線表示受精后花部分結構的變化。

A.子房a.種子B.胚珠b.胚C.受精卵c.果皮D.子房壁d.果實28.（4分）下面四幅圖中，①是植物細胞特有結構;②是,③是；A代表的生物是植物細胞28.（4分）下面四幅圖中，①是植物細胞特有結構;②是,③是；A代表的生物是植物細胞酵母菌細菌液泡細胞壁29.（5分）閱讀資料，回答問題。藻類是引起赤潮的因素之一。赤潮藻的生長和消亡，除了與環境溫度、光照、營養物質等因素有密切關系外，還與海洋微生物多樣性有關。發生赤潮時，大量赤潮藻粘附在魚鰓上，導致魚類缺氧窒息死亡；有毒赤潮藻及其分泌的毒素進入浮游動物體內，可通過食物鏈導致魚、蝦等死亡，還可能引起人中毒。⑴影響赤潮藻生存的環境因素有兩類，一類是，如海洋微生物;一類是，如。⑴影響赤潮藻生存的環境因素有兩類，一類是，如海洋微生物;一類是，如。⑵請寫出文中一條由赤潮藻引起人中毒的食物鏈：。⑶海洋微生物種類多達2億種，這種多樣性的實質是的多樣性。30.（6分，第一空2分）下圖表示蠶的不同發育時期。⑴從圖中看出，蠶的發育經歷、、、四個時期，這種發育過程從幼體到成體在形態結構和生活習性上有較大的變化，稱為。⑵蠶繭的黃色（A）和白色（a）是一對相對性狀，則基因組成AA的蠶繭是色；Aa的蠶繭是色。⑶科學家用顯微注射法，將某種熒光蛋白基因轉移到蠶體內，使蠶出現先前不具有的性狀，即能吐出粉紅色熒光的蠶絲。這項研究說明性狀和基因之間的關系是。31.（4分）下圖從左到右代表動物身體結構由簡單到復雜的進化趨勢，請寫出相應位置上無脊椎動物類群的名稱：①:②:③。無脊椎動物區別于脊椎動物，是身體內沒有。傳體兩?對稱，背腹扁平,身體和附?分節，有外營骼里耳物環節動物更罰物結構簡單?T?II>?結構復雜腔腸動物之@動物軟體動物區加圓桂法,?蔚L體表有角質層.32.（7分）

32.用圖解方式梳理知識，是一種很好的學習方法。⑴觀察下面左圖，將右邊的細胞核、染色體、DNA以及基因的關系圖解填寫完整。⑵梳理傳染病及其預防的相關內容，將下圖填寫完整，并寫出兩幅漫畫表示的預防措施。33.（3分）“光合作用”和“呼吸作用”都是植物體重要的生命活動，它們相互依存，共同維持了生物圈中的平衡。菜農根據光合作用和呼吸作用的原理，冬天溫室栽培蔬菜時采取如下措施：白天增加光照，夜晚降低室溫，以提高蔬菜產量。這樣做的道理是：增加光照可使增強，降低溫度可使減弱，從而增加有機物的積累。.（4分）下面左圖是人體血液循環模式圖，右圖的A、B、C表示血管，D表示某種器官?！耙弧北硎狙毫鲃拥姆较颉?幡環）f材貓環）瀟腦⑴人體血液循環系統由和血管組成。⑵如果D是小腸，B是小腸處毛細血管，則C血管里的血液流回心臟時，最先達到心臟四個腔中的。⑶如果A是肺動脈分支的血管，C是流向肺靜脈的血管，則D代表的器官是⑷圖中①依靠血液中的運輸。.（5分）為了探究食品腐敗的原因，某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下

瓶號甲乙丙加入物質50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25oC5oC25oC表要求進行了實驗設計。請據表分析：組對照實驗。⑴本實驗中包含.⑵一段時間后，最先腐敗的牛奶應該是一瓶，可見牛奶的腐敗是由于空氣中的起的，其生長和繁殖需要一定的條件，該組實驗之所以最先腐敗，是為其提供了。⑴本實驗中包含.⑶請就家里的牛奶保鮮提一條合理建議：。.（8分）某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進請分析:小白鼠小白鼠找到食物的時間第一次第二次第三次A5分55秒4請分析:小白鼠小白鼠找到食物的時間第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒入【I小白鼠⑴從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于行為。⑵三只小白鼠找到食物的時間（選填“相同”或“不同”），說明此類行為的獲得是建立在因素的基礎上的。⑶該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數據繪制成曲線圖（如右圖），請在右圖中補充繪制小白鼠B實??????????????驗數據的曲線。⑷根據右圖曲線，發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律，即可見此類行為可以通過訓練得到（選填“強化”或“弱化”）。⑸根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：?根據所提問題，分析數據，得出結論是本卷共36小題，你都完成了嗎？請仔細檢查。2022年廈門市初中畢業及高中階段各類學校招生考試生物評分標準、單項選擇題（本小題共25小題。每小題2分，共50分。每小題只有一個正確答案。）題號123456789答案ADACCDBDD題號101112131415161718答案DCDCABDBC題號19202122232425答案BAABCCD二、非選擇題（除特別說明外，每空1分，共50分。）總說明：凡是生物學專有名詞，錯別字不給分。主觀性表達時，無關生物學科學性的錯別字根據具體情況扣分或者給分。共2分⑴（X）⑵（J）共2分（說明：全部答對得2分；答對1-2個，給1分；答對3-4個給2分）共4分①葉綠體②細胞核③DNA集中區（或者DNA、遺傳物質、未成形的細胞核）A病毒（或者噬菌體）；29．共5分⑴生物因素非生物因素（說明：沒有寫“因素”不給分）光照（或者溫度；營養物質；水分等）⑵有毒赤潮藻f浮游動物f蝦一人（或有毒赤潮藻f浮游動物f魚一人。說明：食物鏈不完整或有錯都不能得分；沒有寫“有毒”，給分）

⑶基因共6分，第一空2分⑴卵、幼蟲、蛹、成蟲（或受精卵、幼蟲、蛹、成蟲。說明：全部答對得2分；答對2個或者3個，都給1分；答對1個不給分；把“成蟲”寫成“蛾”不給分）變態發育（或者完全變態；完全變態發育）⑵黃（或者黃色）黃（或者黃色）⑶基因控制生物的性狀（或者基因控制性狀；基因決定性狀；性狀是由基因控制）31．共4分①扁形動物②線形動物③節肢動物（說明：沒有寫“動物”不給分）脊柱32．共7分⑴①DNA②染色體⑵①傳染性（傳播、傳染等）②.病原體③傳播途徑A.控制傳染源B.保護易感人群33.共3分碳-氧（或者碳氧）光合作用呼吸作用34．共4分⑴心臟⑵右心房⑶肺（肺泡）⑷血漿共5分⑴2（或者二；兩）⑵甲細菌和真菌（細菌、真菌；