第3頁共3頁七年級英語上學期教學計劃本?人今年擔任?七年級五班?和六班的英?語教學工作?。到了一所?新的學校，?面對一群新?的學生，一?切又要重新?開始。因而?制定本學期?的教學工作?計劃很有必?要。一、?教材分析?我們使用的?教材為人教?新目標版英?語教材，共?有十二個教?學單元。其?中前三單元?為預備單元?，主要為_?__個英文?字母的書寫?和小學知識?的復習。后?面___個?單元為正式?學習單元，?主要學習一?些日常交際?用語，學習?的時態主要?為一般現在?時。每個單?元分為Se?ction?A和Sec?tionB?兩個部分。?A部分是基?本的語法知?識呈現和學?習，B部分?是在A部分?的基礎上的?提升和拓展?。整套教材?采用任務型?教學法，從?聽說讀寫方?面全面培養?學生的英語?能力。二?、學情分析?七年級五?班___人?，男生__?_人，女生?___人；?七年級六班?有___人?，男生__?_人，女生?___人。?學生大部分?來自農村家?庭，家庭教?育遠遠跟不?上。因而需?要老師盡心?盡力教學，?在學校嚴抓?、狠抓學生?的學習。提?高他們的成?績。三、?明確本學期?的教學任務?、目標和要?求（一）?工作目標?.本學期要?盡快提高和?培養學生對?英語學習的?興趣。打好?學生學習英?語的基礎；?.規范學?生的英語書?寫。從起始?年級就打好?書寫基礎，?力爭寫一手?漂亮規范的?英文字母；?3.完成?教材內容，?使學生掌握?基本的日常?交際對話用?語。（二?）教學任務?.教材中?___個單?元的基本語?法，句型讓?學生掌握；?.學會_?__個英文?字母的發音?，遇到單詞?會自己拼讀?識記；3?.完成每周?每班___?個課時的教?學量。并保?證課堂教學?的有效度。?（三）教?學要求認?真嚴謹、短?時高效、質?量達標。?四、教學常?規及管理措?施方面.?備課雖是?老生常談的?話題，但還?是要認真抓?實備課環節?。從備教材?、備教法到?備學生，以?及課前的教?具準備及多?媒體課件制?作等。抓好?細節、打“?胸有成竹”?之仗。.?上課一個?老師的價值?完全取決于?課堂，上好?課是一個好?教師的先決?條件。因而?課堂上或嚴?謹求實，或?創新機制都?要目中有“?人”。心里?想著學生，?充分展示自?身的___?力，精彩課?堂，成就學?生。3.?抓單詞和課?文背誦單?詞是學習英?語的基礎，?單詞學不好?猶如蓋樓房?打不牢地基?一樣。對整?個英語學習?起著根本_?_決定性作?用。因而本?學期準備把?學生分成學?習小組，依?靠小組長的?力量過好單?詞關。同時?利用早讀，?自習等時間?對學生進行?聽寫、默寫?練習等。朗?讀、背誦課?文是形成英?語語感的好?方法，也應?成為一個重?點去抓。?4.注重單?元檢測總?結自己以往?教學中的不?足，即不注?重學生的做?題訓練，尤?其是單元檢?測抓得不實?，以致學生?因為訓練不?夠和對檢測?的不夠重視?，因而成績?總是不夠理?想。今年想?彌補這個缺?失，以驗證?檢測的重要?性。（范本?）5.和?諧師生關系?自己比較?擅長和學生?打成一片，?希望年齡差?距不會成為?我們的阻礙?。師生關系?融洽，更會?取得好的教?學效果。?五、預期教?學目標在?一學期的教?學工作中，?力爭