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教師姓名譚文勇任教班級三執(zhí)教時間編號課題《基本筆畫·撇的寫法》備課周次第周上課周次第周教學(xué)目標(biāo)1.掌握基本筆畫“撇”的寫法;2.在掌握“撇”的書寫要領(lǐng)后,會初步運用;3.培養(yǎng)審美能力,提高欣賞美、鑒賞美的能力,進一步培養(yǎng)與鞏固良好的書寫習(xí)慣。重難點1.掌握基本筆畫“撇”的寫法,會初步運用;2.撇畫在字中一般起平衡和穩(wěn)定重心的作用。教學(xué)方法講授法、啟導(dǎo)法、示范法個性教案教學(xué)課時共1課時教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)基本筆畫“豎”的寫法;2、講評作業(yè),以此導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)的《基本筆畫·撇的寫法》。【課件展示課題:撇的寫法】新授(一)認(rèn)識“撇畫”【課件展示:撇】1、【教師指圖講解】撇畫分為:平撇、短撇、斜撇、豎撇。2、設(shè)問:這些撇畫各自看起來像什么?【學(xué)生回答,教師予以引導(dǎo)】3、【課件展示范字,教師引導(dǎo)欣賞、講解】:撇畫因其角度的平、側(cè)、直而有不同的形態(tài)。就長度而言,短撇、平撇比較短促而粗壯,斜撇、豎撇比較長而舒展。【過渡到“撇”的寫法】(二)情趣練筆【課件展示,啟導(dǎo)學(xué)生觀察,講解寫法】1、豎撇(1)書寫要領(lǐng):A、先豎后撇;B、撇尾出尖;C、出撇勿長;(2)名師指點:豎撇不同于長撇,豎撇是先豎后撇,在一些字中的使用是相對固定的。2、斜撇(1)書寫要領(lǐng):A、體態(tài)長斜;B、斜中微彎;C、由重到輕;(2)名師指點:斜撇在用硬筆書寫時,弧度較大,形稍長。注意撇弧不能過彎。3、平撇、短撇(1)平撇:平、快、不要翹尾;(2)短撇:同平撇,但要注意角度(方向)。4、啟導(dǎo)學(xué)生通過情趣繪畫、融合撇畫的寫法,進一步掌握平撇、短撇、斜撇、豎撇的寫法。5、小結(jié):(1)書寫要訣:平撇貼地快速行、不要翹來平又平;斜撇柳枝斜斜飄、又似銳利長斜刀;豎撇先豎后慢彎、豎彎長度各一半。(2)注意:行筆的方向、力度和節(jié)奏感。(三)課堂練習(xí)學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。三、拓展:多撇參差1、課件展示范字:忽、家、欲2、【教師引導(dǎo)學(xué)生分析并講解】多撇的字,如果撇筆長短、指向完全一樣,缺少變化,就會顯得呆板無生氣,所以,應(yīng)注意變化。撇與撇的間距基本相等,但撇尖角度、指向不一,長短變化,鱗羽參差,顯得錯落有致。四、總結(jié)作業(yè)設(shè)置獨立完成針對性專設(shè)書法練習(xí)作業(yè)。板書設(shè)計撇的寫法平撇
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